• Sonuç bulunamadı

Şule İle Nisa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Şule İle Nisa"

Copied!
17
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Gizem odasına girdi.

Odada oyun oynadı.

Az sonra odadan çıktı.

Annesi odana gir.

Odanı temizle öyle çık, dedi.

Gizem odasına girdi.

Odasını temizledi çıktı.

Annesi çok mutlu oldu.

Gizem

G

G Ş C P

Kitap6.

1

(3)

Babam gazeteleri aldı.

Dedem gözlüklerini taktı.

Gazeteleri ilk dedem okudu.

Gülten dedeme su getirdi.

Dedem ona gülümsedi.

Sonra odasına geçti.

Elinde bir kutu ile geri geldi.

Kutuyu Gülten’e uzattı.

Gazete

2

(4)

Gaye bugün okula gelmedi.

Lale iyi oldu, okula geldi.

Güler ilaç içti, iyi oldu.

Yeni giysilerini giydi.

Dışarı çıktı, Gaye ile buluştu.

Yolda otomobil gördüler.

Arabada Gökçe oturuyordu.

Gökçe’ye el salladılar.

Gaye

3

(5)

Şule naneli şeker aldı.

Nisa ise tatlı şeker aldı.

Şule aşı olmak istedi.

Nisa ise aşı olmak istemedi.

Şule ile Nisa,

Birlikte okula başladı.

Okulda yazı yazdılar.

Naneli şeker yediler.

Şule İle Nisa

Ş

4

(6)

Neşe bu kedi benim.

Kedimin adı neşeli.

Kedime iki şişe süt aldım.

Kedim sütleri bitirdi.

Sütleri bitirdi neşelendi.

Sonra duş aldı.

Çıktı kurulandı.

Sobanın arkasında mışıl mışıl uyudu.

Neşeli Kedi

5

(7)

Şemsi ile Şener binadan çıktı.

Okulun zili çaldı.

Şener bak zil çaldı.

Şemsi okula koşalım.

İki arkadaş derse girdi.

Şener sırasına oturdu.

Şemsi ayakta durdu.

Bana iki soru sordu.

Sorular çok zordu.

Okula Koş

6

(8)

Taner, Soner, Şakir.

Birlikte otobüse bindiler.

Otobüsten köyde indiler.

Birlikte tarlaya yürüdüler.

Tarlada marul ladılar.

Marulları gölde yüzen Ördeklere attılar.

Ördekler neşe ile öttü.

Anne ördek çok mutlu oldu.

Ördek

7

(9)

Ayşe masal uydurmuş.

Adını kedi koymuş.

Ayşe masalda kedi olmuş.

Kedinin adını “Damla” koymuş.

Damla damdan atlamış.

Yemek aramış.

Sonra kemikli et bulmuş.

Yemiş yemiş.

Karnını doyurmuş.

Ay şe’nin Ma salı

8

(10)

Annesi Yaşar’ı köye yolladı.

Dedesi Yaşar’ı yolda karşıladı.

Köyde Ayşe ile oynadı.

Kaymak yedi, mısır yedi.

Koyunları, inekleri otlattı.

Ata bindi. Kuzularla şakalaştı.

Ninesi ona masal anlattı.

Yaşar köyde çok güldü.

Yaşar

9

(11)

Ece o biber acı.

Ece acı biberi eline aldı.

Biberin ucunu ısırdı.

Ece’nin dili acıdı.

Su ile dilini yıkadı.

Limonata içti, çay içti.

Şekerli lokum yedi.

Ama dilinin acısı geçmedi.

Ece

C

10

(12)

Cici kuşlar cik cik öttüler.

Geldiler dala kondular.

Cemre bak cici kuşlar.

Cici kuş sakın daldan ayrılma.

Öt cici kuş öt.

Mutlu mutlu öt.

Cik cik diye öt.

Uzun uzun öt.

Cici Kuşlar

11

(13)

Celil önce elini yıkadı.

Sonra yemek yedi.

Cemil önce kitabını okudu.

Sonra oyun oynadı.

Caner önce resmini boyadı.

Sonra odasına astı.

Ercan önce banyoya girdi.

Sonra güzelce duş aldı.

Önce, Sonra

12

(14)

Sar sar makarayı Çöz çöz makarayı.

Şöyle de böyle şak şak.

Öyle de böyle şak şak.

Komşu komşu tak tak.

Komşu komşu tak tak.

Aslan geliyor,

Kaplan geliyor, tıp.

Tıp

P

13

(15)

Pelin bakkaldan pide aldı.

Marketten ise pırasa.

Kümesten sepet sepet yumurta.

Pastanede çikolatalı pasta.

Pelin pastayı yedi.

Yumurtaları kırdı.

Annesi Pelin’e kızdı.

Pelin biraz üzüldü.

Sepet

14

(16)

Paşa portakalı soydu.

Kabukları yere attı.

Pelin kabukları yerden aldı.

Çöp kutusuna attı.

Pınar, Pelin’i alkışladı.

Yere çöp atılmaz, dedi.

Paşa çok utandı.

Pelin’e bir dilim portakal İkram etti.

Çöp Kutusu

15

(17)

süpürge

tencere

gazete

örümcek goril

pasta

şemsiye 16

Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Uygun resimle eşleştirelim.

Referanslar

Benzer Belgeler

¨ Birbiri ¨uzerinde kaymaksızın yuvarlanma hareketi yapan iki regle y¨uzeyi ile bu regle y¨uzeylere adjoint olan ba¸ska bir regle y¨uzeyin ¨ozellikleri

Düzenleyen(ler): AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Uluslararası. SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği

Kodla(Ma)nisa Arduino Eğitim sunumu

– Z (Zucker) Tipi Pancarlar: Gövde verimi düşük- şeker içeriği yüksek.. Gelişme süreleri kısa olup, yaprakları az, kök-gövdeleri

Türkiye’de şeker pancarı ve bundan şeker üretimi ile ilgili çalışmalar başlangıçta pek hızlı bir gelişme göstermemiştir. İlk çalışmalar 1840 yılında

Tomurcukların hemen altında, yaprak kınının sapa bağlandığı yaprak izi, bunun altında da mum şeridi bulunur.. Mum şeridi, farklı kalınlıklarda olup, sapın

Şeker pancarı yaprağının silolanmasında ve yem değerinin artırılmasında toprakla olan kirlenme önemli rol oynamaktadır.. Yaprak ne kadar toprakla fazla

MBAO Annual International Research Conference on Methyl Bromide Alternatives and Emissions Reductions (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2556723)1. FERİZLİ AHMET