BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ Tamamı Çözümlü

(1)

ÖABT

52

75 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ

Tamamı Çözümlü

DENEME 7

KPSS 2021

(2)

Komisyon

ÖABT BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 7 DENEME

ISBN 978-0-2020-0158-6

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

© Pegem Akademi

Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.’ye aittir.

Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elekt- ronik, fotokopi, manyetik kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz.

Bu kitap, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını

diliyoruz.

Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan

yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye’de kurulan Turcademy.com tarafından

yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı bilgilere http://pegem.net

adresinden ulaşılabilmektedir.

1. Baskı: Aralık 2020, Ankara Proje-Yayın: Ümit Dilaver Dizgi-Grafik Tasarım: Berna Ardıç Arslan

Kapak Tasarımı: Pegem Akademi Baskı: Vadi Grup Basım A.Ş.

İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No: 105 Yenimahalle/ANKARA

Tel: (0312) 394 55 91 Yayıncı Sertifika No: 36306 Matbaa Sertifika No: 26687

İletişim

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay/ANKARA Yayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51 Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08 Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60

İnternet: www.pegem.net

E-ileti: pegem@pegem.net

WhatsApp Hattı: 0538 594 92 40

(3)

ÖN SÖZ

Değerli Okuyucularımız,

Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Beden Eğitimi Alan Bilgisi Testi (ÖABT Beden Eğitimi Öğretmenliği) kapsamındaki soruları çözmek için gerekli bilgi, beceri ve teknikleri edinmeniz ve soruları kolaylıkla çözebilmeniz amacıyla, farklı soru çeşitleri ile kendinizi geliştirmeniz sürecinde siz değerli okuyucularımıza kılavuzluk etmek için hazırlanmıştır.

7 farklı denemeden oluşan kitabımızda; detaylı, güncel ve anlaşılır bir dille yazılan çözümler ile bu denemelerimiz, ÖABT'de çıkabilecek sorularla konu ve tarz itibarıyla bire bir örtüşmektedir.

Yoğun bir araştırma ve çalışma süreci ile hazırlanmış olan bu kitapla ilgili görüşlerinizi ve önerilerinizi bizimle pegem@pegem.net adresine e-posta yoluyla ya da 0538 594 92 40 numaralı telefona WhatsApp üzerinden iletmeniz yeterli olacaktır.

Geleceğimizi güvenle emanet ettiğimiz siz değerli öğretmenlerimizin hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimlerine katkıda bulunabilmek ümidiyle...

Pegem Akademi Yayıncılık

(4)

iv

İÇİNDEKİLER

Deneme 1 ... 1

Çözümler... 15

Deneme 2 ... 23

Çözümler... 37

Deneme 3 ... 45

Çözümler... 58

Deneme 4 ... 66

Çözümler... 78

Deneme 5 ... 86

Çözümler... 98

Deneme 6 ... 106

Çözümler... 119

Deneme 7 ... 127

Çözümler... 139

Cevap Anahtarı �� 147

(5)

Diğer sayfaya geçiniz.

1 Bu testte 75 soru vardır.

ÖABT

DENEME SINAVI

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ 1

1. Türklerde spor ile ilgili olarak;

I. Kıspet II. Pırpıt III. Puta

Verilenlerden hangileri güreş ile ilgili malzemeler- den biridir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

2. Aşağıdakilerden hangisi günümüz beden eğitimi ile ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Beden eğitimi programları gelişimsel modele da- yanmaktadır.

B) Yaşam boyu öğrenme esaslıdır.

C) Kişinin bütün olarak gelişimi amaçlanır.

D) Fiziksel aktiviteyi kullanan eğitimsel bir süreçtir.

E) Çocuklar ve gençler için okul ortamında öğretime dayanmaktadır.

3. “Gerçeğe ulaşmakta bilimsel yöntem kullanımı önem- lidir. Spor eğitimi yaşama uyum için olmalıdır.”

Bu düşünceye sahip Aristo’nun kurduğu felsefe akımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İdealizm B) Pragmatizm C) Realizm D) Natüralizm E) Varoluşçuluk

4. Türk spor tarihinde sporun tamamen devlet yöne- timine geçmesi aşağıda verilen hangi örgütün ku- rulması ile gerçekleşmiştir?

A) Türkiye İdman Cemiyeti İttifakı B) Türk Spor Kurumu

C) Gençlik ve Spor Bakanlığı D) Beden Terbiyesi Genel Müdürlüğü E) Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğü

5. “Urartu Dönemi’ne ait kalıntılarda tunçtan üretilmiş ke- merler bulunmuştur. Kemerler üzerinde düğün, ziyafet sahneleri, dansçılar ve akrobatlar yer almaktadır.”

Buna göre aşağıda verilen spor branşlarından han- gisinin Urartu Dönemi’nde yapıldığı söylenebilir?

A) Jimnastik B) Okçuluk C) Güreş D) Koşu E) Gülle atma

6. Sporcu ile performans arasındaki ilişkide, moti- vasyon, geri bildirim, pekiştirme ve beklenti gibi kavramları inceleyen bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Spor tarihi B) Spor sosyolojisi C) Spor psikolojisi D) Spor biyomekaniği E) Spor felsefesi

(6)

2

ÖABT Beden Eğitimi Öğretmenliği Testi Deneme Sınavı - 1

7. Uluslararası Olimpiyat Komitesi (IOC)’nin ilk baş- kanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Baron de Coubertin B) Demetrus Vikelas C) Juan Antonio Samaranch D) Selim Sırrı Tarcan E) Avery Brundage

8. Beden eğitimi ve sporun fonksiyonları ile ilgili ola- rak;

I. Gerilim ve saldırganlığı önleme II. Dengeli beslenme

III. Obezite ile mücadele

Verilenlerden hangileri beden eğitimi ve sporun bi- yolojik fonksiyonlarından biri değildir?

9. “Spor pedagojisi alanında görev yapan araştırmacılar öğretmen özellikleri, öğretim yöntemleri, öğretmen ve öğrenci davranışları, öğretmen davranışı ve öğrenci başarısı arasındaki ilişki, beden eğitimi içeriğinde öğ- rencinin aktif katıldığı zaman ve müfredat gelişimi gibi konularda çalışmaktadır.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisi spor pedagojisi araştırmacılarının cevabını aradığı sorulardan biri değildir?

A) Motivasyon; öğrencinin katılım seviyesini, perfor- mansını ve aktif katılımını nasıl etkiler?

B) Beden eğitimi dersinde öğrenci ne kadar süre aktif kalır?

C) Öğrencilerin öğrenme durumunu belirlemede öğ- retmenlerin uyguladığı değerlendirme yöntemleri nelerdir?

D) Uygun alıştırma ve uygulamalar performans gelişi- mini ve öğrenci öğrenmesini nasıl geliştirir?

E) Gençlere yönelik aktivite programları onları ve ai- leleri nasıl etkiler.

10. Hücrede proteinlerin asıl sentezlendiği organel aşa- ğıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Mitokondri B) Golgi C) Lizozom D) Ribozom E) Sitoplazma

11. Bağ doku ile ilgili olarak;

I. Muköz bağ dokusu II. Retiküler doku III. Sıkı bağ dokusu

Verilenlerden hangileri embriyonal bağ doku türle- rinden biridir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

12. Aşağıdakilerden hangisi sinir hücresinin yapısında bulunmaz?

A) Schwan hücreleri B) Ranvier boğumu C) Dentrit

D) Hücre gövdesi E) Aktin

(7)

3

13. Kaslar ile ilgili olarak;

I. Teres majör II. Latissimus dorsi III. Spleniuscapitis

Verilenlerden hangileri kol ekstansörlerinden biri değildir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

14.

I. Yalnızca sağlık personelleri tarafından uygulanır.

II. İlaç uygulaması yapılır.

III. Yalnızca olay yerinde uygulanabilir.

Verilenlerden hangileri ilk yardım ile ilgili doğru bir ifadedir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

15. “Yaşam kurtarma zinciri, ilk yardımcının güvenli çevre oluşturmasından sonra dört aşamada gerçekleşir.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisinde 3. aşama doğru olarak verilmiştir?

A) Ambulans ekiplerince oluşur.

B) Hastane acil servisleridir.

C) Sağlık kuruluşlarına haber vermektir.

D) Olay yerinde ilk yardımcının yaptığı temel yaşam desteğidir.

E) Çevre güvenliğinin sağlanmasıdır.

16. Hasta/yaralının ayaklarının yerden 30 cm kaldırıla- rak yapılan ilk yardım müdahalesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Koma pozisyonu B) Valsava manevrası C) Şok pozisyonu D) Rentek manevrası E) Silvestre metodu

17. Fiziksel aktivite ile ilgili olarak;

I. Egzersizde anaerobik metabolizmanın artması LA üretimi ile sonuçlanır.

II. Laktik asit artışı H⁺ iyonunun düşmesine neden olur.

III. pH’ın düşmesi kanın asidik hâle gelmesine neden olur.

Verilen bilgilerden hangileri doğru olarak verilmiş- tir?

(8)

4

18. Aşağıdakilerden hangisi sindirim sisteminin içerdi- ği organ, doku veya yapılardan biri değildir?

A) Dalak

B) Tükürük bezleri C) Safra kesesi D) Rektum E) Ağız

19. Aşağıdakilerden hangisinin hücre zarında aktif ta- şıma olduğu söylenebilir?

A) Fagositoz B) Difüzyon C) Ozmoz D) Geçişme E) Filtrasyon

20. Toparlanma ile ilgili olarak;

I. Yüksek karbonhidrat diyetiyle, kas glikojen depo- ları 46 saat içerisinde tamamen dolabilir.

II. En hızlı kas glikojeni yenilenmesi egzersizden son- raki ilk 10 saat içerisinde olmaktadır.

III. Yüksek karbonhidrat alınmadığında glikojen depo- ları hiç dolmaz.

Verilenlerden hangileri kas glikojeninin yenilenme- si ile ilgili doğru bir bilgidir?

21. Aşağıdakilerden hangisi yavaş kasılan fibril özel- liklerinden biri değildir?

A) Daha küçük kesit alanına sahiptirler.

B) Kolay yorulmazlar.

C) Büyük kuvvetler oluşturmazlar.

D) Sahip oldukları mitokondri miktarı fazladır.

E) Kısa süreli ve yüksek şiddetli aktivitelerden sorum- ludurlar.

22. Ağırlık antrenmanları ile ilgili olarak;

I. Tekrar sayısı II. Set sayısı III. Dinlenme süresi

Verilenlerden hangileri antrenman yüklenmesini belirleyen etmenlerden biri olarak gösterilebilir?

23.

I. Relatif yüklenme II. İnterval yüklenme III. Devamlı yüklenme

Verilenlerden hangileri antrenman yüklenme me- todlarından biridir?

(9)

5

24. Antrenman yaklaşımları ile ilgili olarak;

I. 15-16 yaşlarında yüksek verim II. 18 yaş civarında sporda bıkkınlık III. Yavaş verim gelişimi

Verilenlerden hangileri çok yönlü gelişim yaklaşı- mının sonuçlarından biri değildir?

25. Tekrar sayısının aynı kaldığı ancak yüklenme şid- detinin artırıldığı antrenman metodu aşağıdakiler- den hangisidir?

A) Piramidal metod B) Seri metodu C) Dalgasal metod D) Düz yüklenme metodu E) Dairesel metod

26. “Geliştirilmek istenen özelliğe göre bireyin ihtiyaç duy- duğu antrenman yaptırılır.”

Tanımı verilen ilke aşağıda verilen fiziksel uygunluk ilkelerinden hangisi ile ilişkilidir?

A) Azalan verim ilkesi B) Yüklenme prensibi C) Özgünlük prensibi D) Bireysellik ilkesi E) Çeşitlilik ilkesi

27. Astrand-Rhyming test ve basamak testi aşağıdaki- lerden hangisini belirlemek için kullanılır?

A) VO₂maks

B) Vücut kompozisyonu C) Kuvvet

D) Sürat E) Denge

28. Aşağıdaki branşlardan hangisinde pliometrik eg- zersizlerin etkisi diğerlerine göre daha azdır?

A) Basketbol B) Boks C) Hentbol D) Yüksek atlama E) Voleybol

29. Aşağıdakilerden hangisinde %50 orta şiddette eg- zersiz yapan 40 yaşındaki bir bireyin hedef kalp atım hızı yaklaşık olarak doğru verilmiştir?

A) 80 B) 90 C) 100 D) 110 E) 120

(10)

6

30. Aşağıdakilerden hangisi disakkaritler için doğru bir bilgi değildir?

A) Parçalanarak polisakkaritlere dönüşebilirler.

B) Kristalleşme özelliklerine sahiptirler.

C) Beyaz renktedirler D) Suda çözünebilirler.

E) Şekerleme ve tatlıların yapımında kullanılır.

31. Kalp damar hastalıklarına karşı korunmak için beslenme tavsiyeleri ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi doğru değildir?

A) Yağlı besinler azaltılmalı

B) Meyve ve sebze tüketimi artırılmalı C) Posa tüketimi azaltılmalı

D) Alkol tüketimi azaltılmalı E) Doymamış yağlar tercih edilmeli

32. Karbonhidratlar, proteinler ve yağların içerdikleri enerji miktarlarına göre doğru sıralamaları aşağı- dakilerden hangisidir?

A) Karbonhidrat > protein > yağ B) Yağ > protein > karbonhidrat C) Karbonhidrat > yağ > protein D) Protein > yağ > karbonhidrat E) Yağ > Karbonhidrat > Protein

33. Aşağıdakilerden hangisi MEB özel hizmetlere göre özel eğitimin ilkelerinden biri değildir?

A) Özel eğitime erken başlama esastır.

B) Ailelerin özel eğitim sürecine katılmaları sağlanma- lıdır.

C) Özel eğitimde iş birliği esastır.

D) Özel gereksinimli bireyler diğer bireylerle birlikte eğitim görmemelidir.

E) Ayrıştırmada topluma entegrasyon şarttır.

34.

I. Koç (yardımcı) desteği alınmalı

II. Beceriler küçük adımlara ayrılarak verilmeli III. Yönergeler kısa olmalı

Verilenlerden hangileri zihinsel engelli bireylerin eğitimi ile ilgili doğru olarak verilmiştir?

35.

• Uzanma

• Bırakma

• Yakalama

Yukarıda örnekleri verilen temel hareket becerisi için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Hem kaba hem ince motor hareketleri kapsar.

B) Nesneye karşı kuvvet içeren hareketleri içerir.

C) Bireyin nesne ile ilişkisini gerektiren hareketlerdir.

D) Temel hareketler dönemine ait becerilerdir.

E) Lokomotor hareketler olarak tanımlanabilir.