Okuyorum, Anlyorum TÜRKÇE
Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
Leoparlar ne ile beslenirler?
Leoparların üzerindeki lekelere ne ad verilir?
Leoparların sık görüldüğü yerleri yazalım.
1.
2.
3.
5.
4.
Leoparlar etle beslenen bir hayvan türüdür. Pars olarak da bilinirler. Kedigil- ler familyasında bulunurlar. Kuzey Afri- ka, Orta Asya, Hindistan ve Çin en sık görüldükleri yerlerdir. Çoğu leopar açık renklidir. Kürklerinin üzerinde siyah leke- ler bulunmaktadır. Bu lekelere ‘‘rozet’’ adı verilmektedir. Kürkleri siyah olan leopar- lar da bulunmaktadır. Kürkleri siyah olan leoparların lekelerini görmek bir hayli güç
LEOPARLAR
olmaktadır. Leoporlar çok hızlı ve seri hayvanlardır. Saatte 110 kilometre hıza kadar çıktıkları görül- müştür. Vücutlarını bir yay gibi kullanan leoparlar, bir sıçrayışta altı metreye kadar ileriye zıplayabi- lirler. Leoparlar bazı hayvanların aksine genelde tek başlarına yaşamlarını sürdüren hayvanlardır. Her leoparın yaşadığı alanlar farklı olup, kendi yaşadıkları alandan diğer leopar veya hayvanları uzak tut- mak için kükrerler. Yaşadıkları ağaç diplerinden ayrıldıkları zaman daha kolay bulmak için buraya çeşitli çizikler bırakırlar. Leoparlar gündüzleri yaşam alanlarında dinlenmeyi geceleri ise avlanmayı tercih ederler. Geceleri avlanmayı tercih etme nedenlerinden biri daha iyi gizlenebilmelidir. Leoparların bir diğer özelliği ise çok iyi yüzücü olmalarıdır. Bu sayede balık da avlama şansına sahiptirler. Ortalama yaşam süreleri 15 yıl olan leoparların, 23 yıla kadar yaşadıkları da söylenmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi leoparların özellik- Aşağıdakilerden hangisi leoparların özellik- lerinden değildir?
lerinden değildir?
Leoparlar nasıl yaşarlar?
Leoparlar nasıl yaşarlar?
A.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
C.
D.
D.
D.
D.
Çok hızlı olmaları
Tek başlarına Çok seri olmaları
Gruplar halinde Çok iyi sıçramaları
Diğer hayvanlarla birlikte Çok uykucu olmaları
İnsanların yaşadıkları alanda
Olayların oluş sırasına göre cümlelerin başındaki daireleri numaralandıralım.
Olayların oluş sırasına göre cümlelerin başındaki daireleri numaralandıralım.
Olayların Oluş Sırası TÜRKÇE
Erken kalkmak için alarmı kurdum.
Eve gidip dizime ilaç sürdüm.
Çikolatayı yerken çok mutlu oldum.
Çok fazla mağaza gezdik.
Almak istediğimiz hediyeyi bulamadık.
Onu içeri alıp iyice sarıp sarmaladım.
Piknikte oyun oynuyorduk.
Çok keyifli bir gün geçirdik.
Komşular şikayet etmek için gelmişti.
Okulun yolunu tuttum.
Dizim çok kötü kanıyordu.
Annemden çikolata istedim.
Ona hediye almak için dışarı çıktık.
Hemen dışarı çıktım.
Pazar günü pikniğe gittik.
Arkadaşlarım ödev yapmak için geldiler.
Birden kapı çaldı.
Alarm çalar çalmaz uyandım.
Bisikletle giderken önüme bir taş çıktı.
Çok istediğim çikolatayı aldı.
Mert'in yarın doğum günüymüş.
Sabah pencereden dışarı baktım.
Birden yağmur başladı.
Hep beraber ödevlerimizi yaptık.
Müziğin sesini sonuna kadar açtım.
Hemen hazırlandım.
Taşa takılıp düştüm.
Annem alışveriş için markete gitti.
Üşüyen, yavru bir kedi gördüm.
Hepimiz sığınacak bir yer aradık.
Ödevi bitirince film izledik.
Tüm mahalle duyuyor gibiydi.
TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerden sebep - sonuç bildirenlerin armutlarını boyayalım.Aşağıdaki cümlelerden sebep - sonuç bildirenlerin armutlarını boyayalım.
Aşağıdaki sebep - sonuç cümlelerine verilen kelimelerden gelmesi gerekenleri yazalım.Aşağıdaki sebep - sonuç cümlelerine verilen kelimelerden gelmesi gerekenleri yazalım.
Seni çok düşündüğü için bu şekil-
de davranıyor. Okula dün gelmediğinden dolayı bu
konuyu öğrenemedi.
Senin araban kadar hızlı bir
araba görmedim. Ödevini yapmadığı için öğretmen
ona çok kızdı.
Ekipler okul yoluna asfalt döşe-
meye başlamış. Okul müdürü kendimizi tehlikeye
attığımızdan dolayı bizi uyardı.
Ayşe bana sesini yükseltti, bu yüz-
den onu uyardım. Bu sınavdan en yüksek notu Ali
almış.
Sürekli stres yaptığı için kilo
alamıyormuş. Yürürken hiç dikkat etmiyor do-
layısıyla sürekli düşüyor.
Sebep - Sonuç Bildiren İfadeler
Hasan soğuk havada dışarıda oyun oynadığı ... hasta olmuş.
Mevsimlerin değişmesinin ... küresel ısınmadır.
Ders çalışmadığından ... babam çok kızdı.
Güneş tepedeyken dışarı çıkmış ... güneş çarpmış.
Mert dün ödevini yapamamış ... elektrikler kesilmiş.
Dişlerini hiç fırçalamaması ... tüm dişleri çürümüş. için dolayı nedeni çünkü bunun sonucunda
dolayısıyla
TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerdeki benzeyen ve benzetilen unsurları tabloya yazalım.
Aşağıdaki cümlelerdeki benzeyen ve benzetilen unsurları tabloya yazalım.
Aşağıdaki cümlelerden benzetme cümlesi olanların dairelerini işaretleyelim.
Aşağıdaki cümlelerden benzetme cümlesi olanların dairelerini işaretleyelim.
Cümle
Cümle BenzeyenBenzeyen BenzetilenBenzetilen
Kardeşim ateş gibi olmuş.
Kardeşim ateş gibi olmuş.
Kar, bembeyaz bir çarşaf gibi her tarafı kapladı.
Kar, bembeyaz bir çarşaf gibi her tarafı kapladı.
Beton kadar sert kurabiye yapmış.
Beton kadar sert kurabiye yapmış.
Melis, kedi gibi uysal bir çocuktu.
Melis, kedi gibi uysal bir çocuktu.
Annem pencereyi ayna gibi parlatmış.
Annem pencereyi ayna gibi parlatmış.
Kutu gibi bir evde oturuyoruz.
Kutu gibi bir evde oturuyoruz.
Duvarlar kömür gibi olmuş.
Duvarlar kömür gibi olmuş.
En iyi piyanist gibi piyano çalar.
En iyi piyanist gibi piyano çalar.
Haydar ayı gibi güçlüdür.
Haydar ayı gibi güçlüdür.
Mehmetin saçları altın gibi parlıyordu.
Mehmetin saçları altın gibi parlıyordu.
Gemi, beşik gibi sallanıyordu.
Gemi, beşik gibi sallanıyordu.
Öğretmenimiz, melek gibi biriydi.
Öğretmenimiz, melek gibi biriydi.
Ali, yılan gibi çalımlar atarak rakiplerini geçti.
Ali, yılan gibi çalımlar atarak rakiplerini geçti.
Benzetme Cümleleri
Ali kadar yaramaz değilsin.
Sen de Kenan gibi yaramazlık yaptın.
Telefonun sesini kısman gerekiyor.
Kadir bana senin gibi davranıyor.
Ada’nın altın gibi bir kalbi var.
Buz gibi soğuk su içti.
Bu bölgenin en büyük ağacı budur.
Bağırdığın için sana kızmıştır.
Bu kadar yükseklik beni korkutuyor.
Efe, idmanda sucuk gibi terlemiş.
Kardeşim dışarıda top oynuyor.
Okula gelmediğinden bunu göremedi.
Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler TÜRKÇE Aşağıda büyük harflerin kullanım alanlarından bazıları verilmiştir. Verilen kullanım alanlarının Aşağıda büyük harflerin kullanım alanlarından bazıları verilmiştir. Verilen kullanım alanlarının numarasını örnekleriyle eşleştirelim.
numarasını örnekleriyle eşleştirelim.
Yer adları büyük harfle başlar. Köpeğime, Duman ismini verdim.
Cümle içinde özel adın yerine kullanılan unvan sözleri büyük harfle baş lar.
Dün burada, Cumhurbaşkanı da varmış.
Hayvanlara verilen özel adlar büyük
harfle başlar. Ay, Dünya’nın uydusudur.
Din, lehçe, boy, millet ve devlet isimleri büyük harf ile başlar.
Babam Çalıkuşu romanını okumaya baş- ladı.
Yıldız ve gezegen isimlerinin ilk harfleri
büyük yazılır. Dört melekten bir tanesi İsrafil’dir.
Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin
her kelimesi büyük harfle başlar. Yarın, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bay- ramı’nı kutlayacağız.
Milli ve dini bayram adları büyük harfle
başlar. Geçen hafta, Ağrı Dağı’na bir gezi ger-
çekleştirdik.
1.
1. ...
...
...
...
...
...
...
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
7.7.
Aşağıdaki cümlelerdeki büyük harflerin kullanıldığı yerler ile ilgili yazım yanlışlarını düzeltip cümle- Aşağıdaki cümlelerdeki büyük harflerin kullanıldığı yerler ile ilgili yazım yanlışlarını düzeltip cümle- yi tekrar yazalım.
yi tekrar yazalım.
Bu yer, kayserinin en eski yerleşim yeriymiş.
Bu oyun Mehmet ceviz tarafından yazıldı.
Kedin pamuğu neden getirmedin?
Babam, Atatürk’ün nutuk kitabını okuyor.
Bu törene vali de katılacakmış.
25 alman ülkemize göç etmiş.
Yazım Yanlışları TÜRKÇE
Ahmet’de bizimle gelecekmi?
Çantada ki suluğu verirmisin?
Bu bölgede azeriler yaşıyormuş.
Dedemde ki emanetimi almayı unutma.
Bu tiren de üç kişi seyehat ediyor.
Yakın zamanda vana gideceğiz.
Koşar adımlarla gittiki yetişsin.
Dersini almışki bir daha yapmıyor.
Benimde ödevim senin ki gibiydi.
Aşağıdaki cümlelerde bulunan yazım yanlışlarını düzeltip cümleyi tekrar yazalım.
Aşağıdaki cümlelerde bulunan yazım yanlışlarını düzeltip cümleyi tekrar yazalım.
Aşağıdaki cümlelerde yazım hatası yoksa dairesini yeşile, yazım hatası varsa dairesini kırmızıya Aşağıdaki cümlelerde yazım hatası yoksa dairesini yeşile, yazım hatası varsa dairesini kırmızıya boyayalım.
boyayalım.
Merve de Ali kadar dersine çalışır.
Yetişememiş ki buraya geri gelmiş.
Makarnayı yemeyi de çok seviyormuş.
Konuşurken Türkçe'yi doğru kullanalım.
Dersine çalış ki, annen kızmasın.
Reşat Nuri gültekin okumaya başladım.
Okulumuza dün, bakan geldi.
Buranın temizlenmesini binbaşı emretti.
Bu sene tatil için ukraynaya gideceğiz.
Park da böyle ince kıyafetlerlemi oturdun.
Zihinden Çarpma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerinde verilmeyen çarpanları örnekteki gibi zihinden bulalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerinde verilmeyen çarpanları örnekteki gibi zihinden bulalım.
x 6 x 8
x 10
x 9
x 7
x 9 x 6
x 7
x 10
x 3
x 100 x 100
x 100
x 10
x 1000
x 10 x 10
x 1000
x 100
x 100
5 4
10
9
9
8 5
5
32
6
30 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
3000 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
45
45 x 100 = 4500 ... x 10 = 570 100 x ... = 4100
... x 1000 = 4000 10 x ... = 4800
100 x ... = 2500
1000 x ... = 6000
10 x ... = 590
100 x ... = 8000
10 x ... = 9700
... x 10 = 7850 ... x 1000 = 7000 100 x ... = 5500
10 x ... = 9550
... x 100 = 6500 100 x ... = 6600
10 x ... = 9960
1000 x ... = 20000
Üç Doğal Sayı ile Çarpma İşlemi MATEMATİK Üç çarpanlı çarpma işleminde çarpanlar parantez ile gruplandırılır. İşlem önce-
liği parantezin içindeki işleme aittir. Çarpma sırasının değişmesi sonucu değiştir- mez.Örnek :
Örnek : ( 18 x 4 ) x 3 = 18 x ( 3 x 4 ) = 216
( 14 x 2 ) x 6 = 168
( 9 x 3 ) x 12 = ...
( 17 x 2 ) x 4 = ...
( 15 x 10 ) x 12 = ...
( 12 x 7 ) x 9 = ...
( 20 x 6 ) x 5 = ...
( 21 x 2 ) x 3 = ...
( 6 x 4 ) x 9 = ...
( 19 x 3 ) x 5 = ...
( 22 x 5 ) x 8 = ...
( 12 x 6 ) x 8 = ...
( 6 x 10 ) x 11 = ...
( 13 x 9 ) x 5 = ...
( 18 x 9 ) x 4 = ...
( 32 x 10 ) x 9 = ...
( 26 x 2 ) x 4 = ...
( 8 x 5 ) x 6 = ...
( 30 x 4 ) x 7 = ...
( 8 x 5 ) x 12 = ...
( 7 x 3 ) x 8 = ...
( 16 x 4 ) x 8 = ...
( 8 x 7 ) x 5 = ...
( 22 x 9 ) x 9 = ...
( 33 x 5 ) x 3 = ...
14 x ( 2 x 6 ) = 168 ...
...
...
...
...
...
...
... ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yaparak sonuçları bulalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yaparak sonuçları bulalım.
Kısa Yoldan Çarpma İşlemi MATEMATİK Bir doğal sayıyı 10, 100, ve 1000’in katlarıyla çarparken sayının sağındaki sıfırlar
kapatılarak çarpma işlemi yapılır, daha sonra toplam sıfır sayısı kadar sıfır sonu- cun sağına eklenir.
Örnek:
Örnek: 80 x 40 = 8 x 4 = 3200 85 x 100 = 85 x 1 = 8500 50 x 70 = 5 x 7 = 3500 29 x 1000 = 29000
18 X 10 = ...
127 X 10 = ...
62 X 10 = ...
25 X 10 = ...
8 X 10 = ...
38 X 10 = ...
75 X 10 = ...
62 X 10 = ...
98 X 10 = ...
45 X 10 = ...
47 X 10 = ...
9 X 10 = ...
27 X 100 = ...
35 X 100 = ...
78 X 100 = ...
58 X 100 = ...
27 X 100 = ...
28 X 100 = ...
7 X 100 = ...
5 X 100 = ...
72 X 100 = ...
16 X 100 = ...
36 X 100 = ...
38 X 100 = ...
36 X 1000 = ...
46 X 1000 = ...
6 X 1000 = ...
19 X 1000 = ...
35 X 1000 = ...
96 X 1000 = ...
83 X 1000 = ...
38 X 1000 = ...
9 X 1000 = ...
8 X 1000 = ...
48 X 1000 = ...
1 X 1000 = ...
Aşağıdaki çarpma işlemlerini zihinden yapalım.Aşağıdaki çarpma işlemlerini zihinden yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapalım.
45
4
99
6
37
39
15
66
47 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
57
45
88
74
76
28
48
79
66 63
77
66
99
85
36
54
84
99 x
x
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx 10
10
10 10
10 10
10 10
10 10
10 10
10 10
10 10
10 10 100
100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100 1000
1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
1000 1000
Kısa Yoldan Çarpma İşlemi MATEMATİK Bir sayı 5 ile kısa yoldan çarpılırken sayı önce 10 ile çarpılır, daha sonra ikiye
bölünür.
Örnek:
Örnek: 18 x 5 18 x 10 = 180 180 : 2 = 90
Bir sayı 25 ile kısa yoldan çarpılırken sayı önce 100 ile çarpılır, daha sonra 4’e bölünür.
Örnek:
Örnek: 16 x 25 16 x 100 = 1600 1600 : 4 = 400
Bir sayı 50 ile kısa yoldan çarpılırken sayı önce 100 ile çarpılır, daha sonra 2’
ye bölünür.
Örnek:
Örnek: 85 x 50 85 x 100 = 8500 8500 : 2 = 4750
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi kısa yoldan yapalım.
86 x 5
38 x 25
95 x 50
78 x 5
66 x 25
76 x 50 66 x 5 70 x 5
145 x 25
48 x 50
136 x 25
36 x 50
99 x 5
79 x 25
120 x 50 38 x 5
148 x 25
66 x 50
55 x 5
125 x 25
88 x 50 450 x 5
298 x 25
58 x 50 86 x 10 = 8600
8600 : 2 = 4300
38 x 100 = 3800 3800 : 4 = 950
95 x 100 = 9500 9500 : 2 = 4750
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Kısa Yoldan Çarpma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yaparak sonuçları bulalım.
Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yaparak sonuçları bulalım.
80 x 30 = 8 x 3 = 2400 70 x 20 = ... =
150 x 50 = ... =
50 x 90 = ... =
130 x 120 = ... =
75 x 400 = ... =
350 x 20 = ... =
500 x 400 = ... =
500 x 250 = ... =
400 x 700 = ... =
250 x 50 = ... = 90 x 30 = ... =
350 x 5 = ... =
120 x 70 = ... =
500 x 300 = ... =
800 x 400 = ... =
550 x 60 = ... =
650 x 20 = ... =
200 x 300 = ... =
180 x 150 = ... =
90 x 20 = ... =
120 x 40 = ... =
70 x 30 = ... =
600 x 90 = ... =
500 x 700 = ... =
440 x 40 = ... =
750 x 40 = ... =
450 x 70 = ... =
18 x 200 = ... =
700 x 50 = ... =
Çarpma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme MATEMATİK
Aşağıdaki çarpma işlemlerinin önce tahmini sonuçlarını, daha sonra gerçek sonuçlarını bula- Aşağıdaki çarpma işlemlerinin önce tahmini sonuçlarını, daha sonra gerçek sonuçlarını bula- lım.
lım.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
45 x 9 45 x 9
37 x 5 37 x 5
42 x 15 42 x 15
67 x 8 67 x 8
78 x 20 78 x 20
82 x 18 82 x 18
29 x 6 29 x 6
95 x 8 95 x 8
65 x 9 65 x 9
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç Çarpma işleminin sonucunu tahmin ederken sayıları en yakın onluğa veya en yakın yüzlüğe yuvarlarız.
Örnek :Örnek : 87 x 8 = ?
87 sayısını en yakın yüzlüğe yuvarlarsak 100 olur.
100 x 8 = 800 Tahmini Sonuç 8
696 Gerçek Sonuç 7
x 8
x
x
x
x
x
x
x
x
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
Kroki
Kroki SOSYAL BİLGİLERSOSYAL BİLGİLER
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara (D), yanlış olanlara (Y) yazalım.Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara (D), yanlış olanlara (Y) yazalım.
Bir yerin kuş bakışı görüntüsünün küçültülerek kabataslak çizilmesine kroki denir.
Kroki, adres bulmayı kolaylaştıran basit bir çizimdir. Kroki çiziminde kare, üçgen, daire gibi geometrik şekiller kullanılabilir. Krokilerde kullanılan simgelerin ne anlama geldiğini gösteren bir bölümün olması krokinin anlaşılmasını kolaylaştırır.
MAVİ SOK.AD SOK.
LALE SOK.10. SOK.
Manav marketin doğusunda yer almak- tadır.
Parkın güneydoğusunda ...
vardır.
Okul, valiliğin güneydoğusunda yer almaktadır.
Otoparkın doğusunda ... bulun- maktadır.
Valiliğin güneyinde berber bulunmakta- dır.
Adliyenin kuzeybatısında ...
vardır.
Hastane manavın güneyinde yer almak- tadır.
Caminin batısında ... yer almaktadır.
Berber manavın güneybatısında yer almaktadır.
Terzinin güneybatısında ...
yer almaktadır.
Çizdiğimiz krokilerde sembollerin anlaşılır
olmasına gerek yoktur. Krokide cadde üzerindeki insanlara ve
taşıtlara yer verilmez.
Kroki bir yerin kuş bakışı görünümüne
verilen isimdir. Krokiler adresleri rahatça bulmamızı
sağlamaya yarar.
VALİLİK VALİLİK
PARK PARK
MARKET MARKET
OTOPARK OTOPARK
MANAV MANAV
TERZİ TERZİ HASTANE HASTANE
CAMİ CAMİ OKUL
OKUL
ADLİYE ADLİYE BERBER
BERBER
ECZANE ECZANE
Aşağıdaki ifadeleri krokiye göre dolduralım. Aşağıdaki ifadeleri krokiye göre dolduralım.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına ‘‘D’’, yanlış olanların başına ‘‘Y’’ yazalım.Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına ‘‘D’’, yanlış olanların başına ‘‘Y’’ yazalım.
Mıknatısın Uyguladığı Kuvvet FEN BİLİMLERİ
Görsellerde verilen araç gereçlerden, yapımında mıknatıs kullanılanları işaretleyelim.Görsellerde verilen araç gereçlerden, yapımında mıknatıs kullanılanları işaretleyelim.
Aşağıda mıknatısların dairelerine serbest bırakıldığında birbirlerine uyguladığı kuvvet çekme ise Aşağıda mıknatısların dairelerine serbest bırakıldığında birbirlerine uyguladığı kuvvet çekme ise
‘‘Ç’’, itme ise ‘‘İ’’ yazalım.
‘‘Ç’’, itme ise ‘‘İ’’ yazalım.
Aşağıda mıknatıslar oklar yönünde hareket ediyor, buna göre mıknatısların kutuplarını yazalım.Aşağıda mıknatıslar oklar yönünde hareket ediyor, buna göre mıknatısların kutuplarını yazalım.
Aşağıdaki mıknatısların türlerini altlarına yazalım.Aşağıdaki mıknatısların türlerini altlarına yazalım.
N N
N
N SS
N
N SS
N N
SS
SS N
N
SS
N N
SS SS
SS
N N
N N SS
N N
SS
N N Ç
Ç
....
....
....
Kuvvetin Cisim Üzerindeki Etkileri FEN BİLİMLERİ
Aşağıdaki cisimlerden esnek olanları işaretleyelim.Aşağıdaki cisimlerden esnek olanları işaretleyelim.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara ‘‘D’’, yanlış olanlara ’’Y’’ yazalım.Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara ‘‘D’’, yanlış olanlara ’’Y’’ yazalım.
Hareketli cisimlere uygulanan kuvvet cisimleri yavaşlatır veya hızlandırır.
Kırmızı ışıkta bekleyen araç yeşil ışık yandığında hızlanma hareketi yapar.
İp esnek bir cisim değildir.
Kuvvet cisimde şekil değişikliğine yol açabilir.
Hareket eden bir cismin hareketinin tersi yönünde kuvvet uygulanırsa cisim yavaşlar.
Yukarı atılan top sadece hızlanma hareketi yapar.
Üzerindeki kuvvetin etkisi kalktığında eski haline dönen cisimlere sert cisimler denir.
Bazı cisimlere kuvvet uygulamak tehlikelidir.
4.
4.
6.
6.
5.
5.
1.1.
2.
2.
Yukarıdaki cümle aşağıdaki ifadelerden hangisi Yukarıdaki cümle aşağıdaki ifadelerden hangisi ile tamamlanırsa cümle anlamlı olur?
ile tamamlanırsa cümle anlamlı olur?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sebep - Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sebep - sonuç ilişkisi vardır?
sonuç ilişkisi vardır?
Yukarıdaki cümle ile ilgili aşağıdaki söyle- Yukarıdaki cümle ile ilgili aşağıdaki söyle- nenlerden hangisi yanlıştır?
nenlerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
yanlışı vardır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ Türkçe
3.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımı ile ilgili hata yapılmıştır?
harflerin kullanımı ile ilgili hata yapılmıştır?
A.
A. A.A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
A.
A.
B.
B.
D.
D.
C.
C.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
parkta oyunlar oynadım okula gidemedim
bisiklet sürdüm pikniğe gittim
Hasta olduğum için ...
Benzetme cümlelerinde benzeyen ve kendisine benzetilen gibi unsurlar yer alır.
''Hasan, aslan gibi güçlüdür'' cümlesin- de kendisine benzetilen aslandır.
Benzetme cümlelerinde ''gibi, kadar'' ifadeleri daima yer alır.
Benzetme cümleleri her zaman varlıkların güçlü yanlarını benzetmek için kullanılır.
Yarın yaptığın ödevi getirmeyi unut- ma.
Bu yaptığından dolayı çok zarar göreceksin.
Ayşenur çok güzel şiir okuyor.
Merve ders çalışırken uyuyakaldı.
A.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
C.
D.
D.
D.
D.
Benzetme cümlesidir.
Kitaptaki cümleler bizi çok zorladı.
Devrik bir cümledir.
Mehmet'te dün bizimle gelmedi.
İki tane özel isim kullanılmıştır.
Biraz hareket et ki kilo alma.
Mehmet benzetilendir.
Ağaçtaki yapraklar da dökülmüş.
Bugün buraya Milli Eğitim Bakanı da gelecekmiş.
Marmara Denizi’nde bir süredir sular çekiliyormuş.
Hasan amca, bizi köye davet ediyor.
Bu şehirde Türkler, Almanlar, İngiliz- ler ve Fransızlar yaşıyormuş.
Mehmet de, Ozan gibi yapmamış ödevini.
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ
2.
2.
5.
5.
6.
6.
3.
3.
Yukarıdaki eşitsizlikte sembolünün yeri- Yukarıdaki eşitsizlikte sembolünün yeri- ne aşağıdaki sayılardan hangisi gelemez?
ne aşağıdaki sayılardan hangisi gelemez?
‘‘38 x 48’’ işleminin sonucu aşağıdakilerden
‘‘38 x 48’’ işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
hangisidir?
Yukarıdaki sayıların en yakın onluğa yuvar- Yukarıdaki sayıların en yakın onluğa yuvar- lanıp çarpımları tahmin ediliyor. Buna göre lanıp çarpımları tahmin ediliyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tahmini sonuçtur?
aşağıdakilerden hangisi tahmini sonuçtur?
Aşağıdaki çarpma ifadelerinden hangisinde Aşağıdaki çarpma ifadelerinden hangisinde hata yapılmıştır?
hata yapılmıştır?
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
1350 1400 1450 1500 1.
1. 4.4.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
B.
B.
B.
C. B.
C.
C.
D. C.
D.
D.
D.
1257 1258 1824 1259 2824 1260 3024
5024 35 sayısının 8 katının 8 fazlasının gösteri-
35 sayısının 8 katının 8 fazlasının gösteri- mi aşağıdakilerden hangisidir?
mi aşağıdakilerden hangisidir? Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
Bir sayı 5 ile kısa yoldan çarpılırken sayı ilk önce 10 ile çarpılır daha sonra 4’e bölünür.
İki sayıyı kısa yoldan çarpmak ile uzun yoldan çarpmak aynı sonucu vermekte- dir.
Bir sayıyı 1000 ile kısa yoldan çarpar- ken sayının sağına üç sıfır eklenir.
Bir sayıyı 50 ile kısa yoldan çarparken sayı önce 100 ile çarpılır daha sonra 2’ye bölünür.
Matematik
28 x 45 >
28 x 45 >
( 35 : 8 ) + 8 ( 35 x 8 ) - 8 ( 35 x 8 ) + 8 ( 35 : 8 ) - 8
25 x ( 2 x 9 ) = 25 x 18
18 x ( 6 x 5 ) = (18 x 6 ) x 5
27 x ( 9 x 3 ) = 9 x ( 9 x 27 )
80 x ( 5 x 9 ) = (80 x 5 ) x 9
67 x 19 67 x 19
1.
1.
4.
4.
3.
3.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Bir krokiye bakarak aşağıdaki bilgilerden Bir krokiye bakarak aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılabilir?
hangisine ulaşılabilir?
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ
2.
2.
5.
5.
6.
6.
7.7.
Aşağıdakilerden hangisi kroki ile gösterile- Aşağıdakilerden hangisi kroki ile gösterile- mez?
mez?
A.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
valilik
Eczane
Eczane
Bakkal okul
Manav
Manav
Manav ülke
Bakkal
Okul
Terzi hastane
Terzi
Terzi
Park A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
C.
C.
C.
C.
B.
B.
B.
B.
A.
A.
A.
A.
Kroki bir yerin kuşbakışı görünümüdür.
Çok büyük alanların krokisi çizilmez.
Kroki bir yerin kabataslak çizimidir.
Gitmek istediğimiz yerin evimize kaç metre uzakta olduğuna
Krokilerde önemli cadde, sokak ve binala- rın adları belirtilmelidir.
Yaşadığımız yerin kuş bakışı görüntüsüne
Krokiler belirli bir ölçek dahilinde çizilir.
Binalarda hangi malzemeler bulunduğuna
Krokide ayrıntılar yer almaz.
Yaşadığımız yerin kaç metre olduğuna Krokilerde semboller kullanılmaz.
Kroki çizerken önemli yerlerden yararlanılır.
Sosyal Bilgiler
Parkın güneydoğusunda aşağıdakilerden Parkın güneydoğusunda aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?
hangisi bulunmaktadır?
‘‘ Bakkaldan yola çıkan Sena, önce doğu-
‘‘ Bakkaldan yola çıkan Sena, önce doğu- ya sonra kuzeye doğru gidiyor ‘‘ Sena’nın ya sonra kuzeye doğru gidiyor ‘‘ Sena’nın vardığı yer aşağıdakilerden hangisidir?
vardığı yer aşağıdakilerden hangisidir?
Eczanenin güneybatısında aşağıdakilerden Eczanenin güneybatısında aşağıdakilerden hangisi yer almaktadır?
hangisi yer almaktadır?
5, 6, 7. soruları yukarıdaki krokiye göre cevapla- 5, 6, 7. soruları yukarıdaki krokiye göre cevapla- yalım.
yalım.
AK CAD.
MAVİ CAD.
KADER CAD.
12.SOK.
11.SOK.
ECZANE ECZANE
TERZİ TERZİ PARK PARK
OKUL OKUL BAKKAL
BAKKAL
MANAV MANAV
1.
1. 4.4.
5.
5.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Yukarıdaki mıknatıs ortadan ikiye bölündü- Yukarıdaki mıknatıs ortadan ikiye bölündü- ğü zaman aşağıdakilerden hangisi gerçek- ğü zaman aşağıdakilerden hangisi gerçek- leşir?
leşir?
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ
3.
3.
2.
2.
Aşağıdaki araçların hangisinde mıknatıs kulla- Aşağıdaki araçların hangisinde mıknatıs kulla- nılmamıştır?
nılmamıştır?
Aşağıdaki cisimlerden hangisine uygulanan Aşağıdaki cisimlerden hangisine uygulanan kuvvetin etkisi kalıcı olur?
kuvvetin etkisi kalıcı olur?
A.
A. A.A.
B.
B. B.B.
C.
C. C.C.
D.
D. D.D.
Bir cisim hareket ediyorsa ona kesinlikle
kuvvet uygulanmıştır. Bir mıktanıs parçalandığında birden fazla
mıktanıs meydana gelir.
Bir kitabın sayfasını çevirirken bir kuvvet
uygularız. Mıknatıslarda aynı kutup birbirini çekerken
farklı kutuplar birbirini iter.
Vurma, bükme hareketleri cisimde şekil
değişikliğine yol açmış olabilir. Bazı cisimlerin hareket etmesi için kuv- vet uygulamaya gerek yoktur.
Kuvvet uygulayarak cisimlerin dönmesi
sağlanabilir. Mıknatıslarda kuzey ve güney olmak üze-
re iki kutup bulunur.
6.
6. Aşağıdakilerden hangisi kendiliğinden hare-Aşağıdakilerden hangisi kendiliğinden hare- ket eden bir varlıktır?
ket eden bir varlıktır?
C.
C. C.C.
C.
C.
D.
D. D.D.
D.
D.
B.
B. B.B.
B.
B.
A.
A. A.A.
A.
A. A.A.
D.
D.
C.
C.
B.
B.
Fen Bilimleri
N N
N N
N N N
N N N
N N
SS
SS
SS SS
N
N SS SS
SS
YENİ NESİL
YENİ NESİL SORUYA GEL
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.
Hasan, İlayda ve Esra kitap okumayı çok sevmektedir. Bu üç cocuğun bir günde okudukları sayfa sayıları yukarıda çarpma işlemleri ile ifade edilmiş ve ikisinin sonucu alttaki kutularda verilmiştir. Bu işlemlerle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
Hasan’ın okuduğu sayfa sayısını bulmak için yapılacak işlemin kısa yolu birinci çarpanın 10 ile çarpılıp 2’ye bölünmesidir.
İlayda’nın okuduğu sayfa sayısını bulmak için yapılacak işlemin kısa yolu birinci çarpanın 100 ile çarpılıp 4’e bölünmesidir.
Esra'nın okuduğu sayfa sayısını bulmak için yapılan çarpma işlemininin kısa yolu birinci çarpanın 100 ile çarpılıp 2’ye bölünmesidir.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
C.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
D.
6 10
1
4900
7 20
25
5500
8 30
50
5750
9 40
68
6250 İlayda’nın okuduğu sayfa sayısı için yapılan çarpma işleminde çarpımın rakamları toplamı kaçtır?
İlayda’nın okuduğu sayfa sayısı için yapılan çarpma işleminde çarpımın rakamları toplamı kaçtır?
Hasan’ın okuduğu sayfa sayısı için verilen çarpma işleminin gerçek sonucu ile tahmini sonucu Hasan’ın okuduğu sayfa sayısı için verilen çarpma işleminin gerçek sonucu ile tahmini sonucu arasındaki fark kaçtır?
arasındaki fark kaçtır?
Üç çocuğun okuduğu sayfa sayıları için yapılan çarpma işlemlerinin ikinci çarpanlarının çarpımı Üç çocuğun okuduğu sayfa sayıları için yapılan çarpma işlemlerinin ikinci çarpanlarının çarpımı kaçtır?
kaçtır?
2.
2.
1.1.
3.
3.
4.
4.
68
360 2150
72 86
Esra'nın okuduğu sayfa sayısı için yapılan çarpma işleminin birinci çarpanı 1 artırılırsa sonuç kaç olur?