Siirt Üniversitesi SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU. Fizyoterapi. Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

(1)

FTP101 ANATOMİ

Kredi AKTS

2 2 4

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Hareket ve sinir sistemi ağırlıklı genel insan anatomisini klinik ve işlevsel özellikleri ön planda tutularak öğretmek Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

İnsanı yapan oluşumların normal anatomisi ve fonksiyonları Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Öğretim Görevlisi Sümeyye BİLEN SEYİDOĞLU Dersi Veren:

Dersin Yardımcıları:

ANATOMİ

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Anatomi Cilt 1 ve Cilt 2 (Kaplan Arıncı, Alaittin Elhan) YARDIMCI KİTAPLAR: 1- Sobotta İnsan Anatomisi Atlası Cilt 1 ve Cilt 2 (Kaplan Arıncı) 2- Temel Klinik Anatomi (Moore Çevirisi) (Alaittin Elhan), İnsan Anatomisia (Mehmet Yıldırım

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 FTP101

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Sunum Anatomi Cilt 1 ve Cilt 2 (Kaplan Arıncı, Alaittin Elhan) YARDIMCI KİTAPLAR: 1- Sobotta İnsan

Anatomisi Atlası Cilt 1 ve Cilt 2 (Kaplan Arıncı) 2- Temel Klinik Anatomi (Moore Çevirisi) (Alaittin Elhan), İnsan Anatomisia (Mehmet Yıldırım

Anatomiye Giriş

Hareket sistemi anatomisi, kemikler

Hareket sistemi anatomisi, eklemler

Hareket sistemi anatomisi, kaslar

Dolaşım sistemi anatomisi, kalp ve damarlar

Solunum sistemi anatomisi

Sindirim sistemi anatomisi-1 (Ağız, yutak, yemek borusu ve mide anatomisi)

8 ARA SINAV

Sindirim sistemi anatomisi-2 (İnce-kalın bağırsaklar, karaciğer, pankreas, v. porta hepatis)

Üriner sistem

Kadın genital sistem

Erkek genital sistem

Endokrin sistem

Merkezi sinir sistemi anatomisi

Periferik sinir sistemi

(2)

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Anatomiye giriş, Anatomide genel kavramlar, Anatomi genel ve özel terimleri ile anatomik pozisyonları kavrayabilme.

Ö02 İskelet sistemi ve bütün kemikler hakkında genel bilgilere sahip olabilme. Eklemler hakkında genel bilgileri ve eklem çeşitleri ile vücuttaki eklemleri kavrayabilme.

Ö03 Kas sistemine ait genel ve özel bilgiler ile somatik kasları hatırlayabilme.

Ö04 Dolaşım sistemi ve solunum sisteminin ayrı ayrı bölümleri hakkında genel ve özel bilgilere sahip olabilme.

Ö05 Üriner sistem, böbrek, mesane ve idrar yollarının anatomisi hakkında genel ve özel bilgileri kavrayabilme.

Ö06 Kadın ve erkek iç ve dış genital organları ve genital bezlerin anatomisi hakkında genel ve özel bilgileri kavrayabilme.

Ö07 Endokrin organların bölgesel anatomisi morfolojik yapısı hakkında genel ve özel bilgileri kavrayabilme.

Ö08 Deri, koku, göz, kulak ve tad organları anatomisini kavrayabilme.

Ö09 Merkezi ve periferik sinir sistemi hakkında genel bilgiler ve bölümlerinin anatomisi hakkında bilgilere sahip olma

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

P05 Ortopedik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P06 Pediatrik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P07 Kardiyak ve pulmoner hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P04 Nörolojik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma

P01 Fizyoterapi ile ilgili alanlarda temel bilimlerle ilişkili olarak (anatomi, fizyoloji....) bilgisine sahip olma P02 Fizyoterapi alanında sık karşılaşılan hastalıkların kliniği ile ilgili bilgi sahibi olma

P03 Bireylerin hastalık ve sağlık durumlarında klinik değerlendirmesi ile ilgili olarak bilgi sahibi olma

(3)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70

Ödevler 3 7 21

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 1 1

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1

Toplam İş Yükü 121

AKTS Kredisi 4

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Tüm 5 5 5 4 4 4 4

Ö01 5 2 2 2 5 3 2

Ö02 5 2 2 2 5 3 2

Ö03 5 2 2 2 2 3 2

Ö04 5 2 2 2 2 2 5

Ö05 5 2 2 2 2 2 2

Ö06 5 2 2 2 2 2 2

Ö07 5 2 2 2 2 2 2

Ö08 5 2 2 2 2 2 2

Ö09 5 2 2 5 2 5 2

(4)

ATA101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Atatürk´ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Buna ek olarak dersin bir diğer amacı da öğrencilere, Atatürk´ün siyasi ve sosyal alanlardaki devrimlerini öğretmektir.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Dr. Öğr. Üyesi Resul BABAOĞLU Dersin Yardımcıları:

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

1. Kemal Atatürk, Nutuk I, II, III, İstanbul, 1967.

2. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990.

3. Mehmet Alpargu-İsmail Özçelik-Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2003.

4. ?Atatürk? maddesi, İslam Ansiklopedisi, Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 1990.

5. Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990.

6. Atatürkçülük, I, II, III, Genelkurmay Başkanlığı, Ankara, 1983.

7. Ergün Aybars, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I, İzmir, 1987.

8. Meclis-i Mebusan Zabıt Cerideleri 9. Türkiye Büyük Millet Meclisi Zabıt Ceridesi Kaynak Adı,A,1,2

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 ATA101

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : : 100

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Saltanatın Kaldırılması, Lozan Konferansı 2 Lozan Barışı, II. TBMM`nin Açılması 3 Türk İnkılâp Hareketleri (Siyasal İnkılâplar)

4 Cumhuriyet Döneminin ilk Siyasal Partileri, İzmir Suikastı, Menemen Olayı

5 Hukuk İnkılâbı

6 Eğitim Alanında Yapılan İnkılaplar 7 Kültür İnkılâbı

8 Ara Sınav

9 Kültür İnkılâbı

10 Ekonomik Alandaki Düzenlemeler, Milli Ekonomi Oluşturma Çalışmaları

11 Atatürk Döneminde Türkiye Cumhuriyeti`nin Dış Politikası 12 1932-1939 Dönemi Dış Politika Olayları, Atatürk Dönemi Dış

Politikasının Özellikleri

13 II.Dünya Savaşı ve Türkiye, II. Dünya Savaşı`nın Türkiye Açısından Sonuçları

14 Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Lâiklik)

15 Atatürk İlkeleri (Devletçilik, Devrimcilik) Atatürk`ün Bütünleyici İlkeleri

16 Final Sınav

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Atatürk`ün yaptığı inkılapların önemini anlar.

Ö02 Atatürk`ün yurtta barış dünyada barış ilkesinin felsefesini benimser.

Ö03 Atatürk İlkelerinin anlamı, önemi ve hedeflerini kavrar.

Ö04 Bu konularla ilgili literatürü analiz eder.

Ö05 Atatürk dönemi dış politika olaylarını yorumlar.

Ö06 Atatürk ilke ve inkılaplarının sosyo-kültürel sonuçlarını değerlendirir.

Ö07 Atatürk ilke ve inkılaplarının ekonomik sonuçlarını değerlendirir.

Ö08 İkinci Dünya Savaşı’nın sonuçlarını analiz eder.

(5)

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(6)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 1 14

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 10 10

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10

Toplam İş Yükü 62

AKTS Kredisi 2

(7)

FTP109 ELEKTROTERAPİ-I

Kredi AKTS

2 2 4

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Bu dersin amacı öğrencinin elektroterapi ile ilgli prensipleri bilmesi ve uygulamları yapabilmesidir..

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Alçak ve orta frekanslı akımlar ile ilgli prensipleri bilmesi ve uygulamları yapabilmesidir Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Öğretim Görevlisi Sümeyye BİLEN SEYİDOĞLU Dersi Veren:

Dersin Yardımcıları:

ELEKTROTERAPİ-I

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

A. Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008

B. Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002 Foster A.: Clayton’s electrotherapy theory and practice 1992

A. Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008 B. Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 FTP109

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Giriş, genel prensipler, fiziksel özellikler sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

2 Elektrofizyolojı, AFA ( Alçak frekanslı akımlar) sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

3 Düz akım, tipleri, İyontoforeziz sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

4 Faradic, sinusoidal akımlar sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

5 Elektrodiagnoz sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

6 Diaynamic akımlar sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

7 TENS sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

8 ARA SINAV

9 Biofeedback sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

10 Orta frekanslı akımlar sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

11 HVGS sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

12 Rus akımı sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

13 Mikro-akım sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

14 İleri elektroterapi sunum Yakut E. Kanıta dayalı elektroterapi 2008Kitchen S.Electrotherapy evidence-based practice 2002

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 1. Öğrencinin elektrik- elektroterapi ile ilgli prensipleri bilmelidir Ö02 2- Alçak frekanslı akımlarının uygulamlarını yapabilmesidir.

Ö03 3- Hastalıklara göre modalitelerin değerlendirmesini yapabilmelidir.

Ö04 Hastalıklara göre elektroterapi modalielerini uygulayabilmelidir

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(8)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 6 6 36

Ödevler 5 1 5

Sunum/Seminer Hazırlama 5 2 10

Ara Sınavlar 1 1 1

Uygulama 14 2 28

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6

Toplam İş Yükü 114

AKTS Kredisi 4

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Tüm 1 2 2 1 1 1 1

Ö01 1 1 1 1 1 1 1

Ö02 1 1 1 1 1 1 1

Ö03 1 3 2 1 2 1 1

Ö04 1 2 2 1 1 1 1

(9)

FTP105 FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Kredi AKTS

8 6 8

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Fizyoterapi programı içerisinde hasta ile iletişim becerisi kazanmak, hasta değerlendirmesine yardım etmek ve kişisel değerlendirmeler yapmak Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Hasta hikayesi alma, postür analizi, antropometrik ölçümler, kas kuvveti ölçme, normal eklem hareketi analizi Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Öğretim Görevlisi BERNA BALCI CEYLAN Dersi Veren:

Öğr.Gör. BERNA BALCI CEYLAN Dersin Yardımcıları:

FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

S. Otman, Tedavi hareketlerinde temel değerlendirme prensipleri, Pelikan Yayınevi, 2016 C. Algun, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015

DeLiSa Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon 1 2

S. Otman, Tedavi hareketlerinde temel değerlendirme prensipleri, Pelikan Yayınevi, 2016

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 FTP105

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 100

100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 S. Otman, Tedavi hareketlerinde temel değerlendirme prensipleri, Pelikan Yayınevi, 2016C. Algun,

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Dersin amaç ve işleyişinin açıklanması hasta

hikayesi,hareketin temel prensipleri

2 S. Otman, hareket hareketlerinde temel bakış prensipleri, Pelikan Yayınevi, 2016C. Algun,

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Postür analizi(anterior ve lateral postür analizi)

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Postür analizi (posterior postür analizi)

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Kısalık testleri

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Kısalık testleri uygulamaları

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Esneklik değerlendirmesi

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Antropometrik ölçümler

9 ARA SINAV

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Normal eklem hareketi değerlendirmesi

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Normal eklem hareket değerlendirmesi

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevi, 2015 Kas kuvveti değerlendirmesi

15 FİNAL SINAVI

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Hasta bakım süreçlerini değerlendirmek için uygun materyaller geliştirebilir.

Ö02 Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanında kullanılan cihaz ve ekipmanı tanır, kullanır Ö03 Hasta bakımı konusundaki kavramları ve ilkeleri uygulayabilir.

Ö04 Hasta hakkında klinik bilgileri alır, değerlendirir ve tedavi sırasında hasta ile doğru iletişime geçer.

Ö05 Diğer sağlık disiplinleriyle bir arada çalışır.

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

P01 Fizyoterapi ile ilgili alanlarda temel bilimlerle ilişkili olarak (anatomi, fizyoloji....) bilgisine sahip olma

(10)

P02 Fizyoterapi alanında sık karşılaşılan hastalıkların kliniği ile ilgili bilgi sahibi olma

(11)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 2 %30

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %30

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 4 56

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 12 168

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 2 2

Uygulama 0 4 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2

Toplam İş Yükü 228

AKTS Kredisi 8

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Tüm 5 5 5 5 5 5 5

Ö01 5 5 5 5 5 5

Ö02 5 5 5 5 5 5 5

Ö03 5 5 5 5 5 5 5

Ö04 5 5 5 5 5 5 5

Ö05 5 5 5 5 5 5 5

(12)

FTP107 ISI IŞIK SU BİLGİSİ

Kredi AKTS

2 2 4

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Isı-Işık-Su dersinin temel amacı, öğrencilere ısı ışık su modalitelerine ait fiziksel prensipler, fizyolojik etkiler, uygulama yöntemleri, endikasyon ve kontra endikasyonlar, tehlikeler konusunda temel bilgiler ve uygulama örnekleri vermektir.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Ders kapsamında; fizyoterapide yaygın olarak kullanılan infraruj, lazer, sıcak-soğuk uygulamalar, hidroterapi uygulamaları hakkında teorik ve pratik bilgiler verilmekte, örnek uygulamalar yapılmaktadır.

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Öğretim Görevlisi Sümeyye BİLEN SEYİDOĞLUÖğretim Görevlisi Berna BALCI CEYLAN Dersin Yardımcıları:

ISI IŞIK SU BİLGİSİ

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Kayıhan H, Dolunay N. 'Isı-Işık Su' H.Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon YO Yayınları Ankara 1992. John Fox,Tim Sharp, Practical Electrotherapy: A Guide to Safe Application, Churchill Livingstone; 1 Spi edition, 26 April 2007

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 FTP107

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : :

100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 İnflamasyon ve Onarım, Ağrı 2 Isının ve Işığın Fiziksel Özellikleri 3 Yüzeyel Isı Ajanlarının Fizyolojik Etkileri

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Isı, Işık, Su dersini alan öğrenciden klinik koşullarda, uygun tedavi modalitesinin seçimi, uygulama prensipleri ve uygulanması konusunda teorik ve pratik beceriler kazanmış olması beklenir

Ö02 Infraruj,laser, UVL, helyoterapi ve soğuk uygulamanın fiziksel ve fizyolojik etkilerini açıklar, endikasyon ve kontraendikasyonlarını belirler ve uygular Ö03 Mekanik uyarı ile su uygulamaları, fluidoterapi, nemli sıcaklık uygulamalarının fizyolojik etkileri, uygulama yöntemleri ve kullanım alanlarını açıklar.

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(13)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 7 8 56

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 1 1

Uygulama 14 2 28

Laboratuvar 4 3 12

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1

Toplam İş Yükü 126

AKTS Kredisi 4

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Tüm 1 2 2 1 2 1 1

Ö01 1 3 1 1 2 1 1

Ö02 1 2 3 1 2 1 1

Ö03 1 2 2 1 2 1 1

(14)

İNG101 İNGİLİZCE-I

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, - Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduklarını anlamaları, - Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Temel zamanlar ve kipler, isim, sıfat, edat ve zarflar, şart cümleleri, isim fiiller, başlangıç orta düzey altında İngilizce’deki temel zamanlar ve kipler; isim, sıfat, zamir, edat ve zarflar;

şart cümleleri; isim fiiller; edilgen yapı; karşılaştırma yapıları, cümle dizini; dolaylı tümleç; soru-yanıt kalıpları; sıfat cümlecikleri ve İngilizce kelime bilgisi.

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Öğretim Görevlisi Halil ÖZDEMİR Dersin Yardımcıları:

İNGİLİZCE-I

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

New headway, Elementary forth edition New headway, Elementary forth edition New headway, Elementary forth edition

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 İNG101

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Dersin ve yabancı dil olarak İngilizcenin tanımı

2 "Am/is/are: “Olmak” fiilinin tüm öznelere göre çekimi, tekil ve çoğul kullanımları

3 İyelik eki ‘s kullanımı

4 Aile üyeleri (anne, baba, kardeş vb.) 5 Geniş Zaman birinci bölüm

6 İş ve meslekler ve bunların tanımları Geniş Zaman ikinci bölüm

7 İş ve meslekler ve bunların tanımları 2

8 “Nerelisin?” sorusu ve cevapları Zaman sıklık zarfları: always, sometimes, never vb

9 Tekil ve çoğul halleri ile “var” kalıbı: There is ve there are Bu, şu, bunlar ve şunlar işaret sıfatları: This, that, these, those

10 Nerede yaşıyorsun?” sorusu ve cevapları Oturma odası, mutfak vb. Ev bölümlerinin adları

11 -ebilmek yapısının (can, can't) olumlu ve olumsuz halleri / olumlu, olumsuz cümle yapıları ve sorular

12 Kelime bilgisi ve telaffuz Olmak fiilinin ve -ebilmek yapısının geçmiş zaman haller: was/were, and could/couldn't. Fiyat sormak: How much...?

13 Geçmiş Zaman Fiillerin düzenli ve düzensiz halleri 14 Olmak (TO BE) fiilinin geçmiş zaman halleri: was, were

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Anahtar kelimeler yardımı ile verilen zamanları ayırt etme ve kullanabilme Ö02 Farklı zamanlarda olumlu- olumsuz ve soru cümleleri oluşturabilme Ö03 Cümledeki karışık ögeleri İngilizce cümle yapısına göre doğru sıralayabilme

Ö04 Temel konularda diyaloglar oluşturabilme

Ö05 Yeni kelimeler öğrenebilme

Ö06 Artan kelime bilgisi ile cümle, paragraf ve metin düzeyinde okuduğunu anlayabilme

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(15)

(16)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 9 9

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 18 18

Toplam İş Yükü 55

AKTS Kredisi 2

(17)

TAF101 SEÇMELİ(TEMEL AFET BİLİNCİ)

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Seçmeli Dersin Amacı:

Doğal afetlerin tanınması ve sınıflandırılması.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Afet tanımı, doğal afetlerin sınıflandırılması, doğal afet çeşitleri, afet yönetimi, yer kaynaklı doğal afetler: deprem, volkanik püskürme; sismik deniz dalgaları (tsunami’ler), kütle hareketleri, atmosfer kaynaklı doğal afetler: tropikal fırtınalar, tropikler dışı (orta enlem kış) fırtınaları, fırtına kabarması, bölgesel fırtınalar, oraj (gök gürültülü fırtına), şimşek ve yıldırım, hortum (tornado), dolu fırtınası, don olayı, deniz sisi, deniz buzu ve aysberg, sel ve taşkın, kurak bölgeler ve kuraklık; doğal ve insan kaynaklı afetler: ormansızlaşma ve toprak erozyonu, küresel iklim değişikliği ve çölleşme; ozon tabakasının incelmesi, hava kirliliği ve asit yağmurları.

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Öğr.Gör. Mucir ALTUNCU Dersin Yardımcıları:

SEÇMELİ(TEMEL AFET BİLİNCİ)

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 TAF101

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : : 60

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : :

20 20 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Afet Tanımı Sunum Hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

2 doğal afet çeşitleri sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

3 afet yönetimi sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

4 yer kaynaklı doğal afetler sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

5 deprem, volkanik püskürme sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

6 sismik deniz dalgaları (tsunami’ler) sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

7 kütle hareketleri sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

8 atmosfer kaynaklı doğal afetler sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

9 ARA SINAV

10 tropikal fırtınalar, tropikler dışı (orta enlem kış) fırtınalar sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

11 fırtına kabarması, bölgesel fırtınalar, oraj sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

12 sel, taşkın sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

13 kurak bölgeler ve kuraklık sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

14 doğal ve insan kaynaklı afetler sunum hazırlıkları Sipahioğlu, Ş. 2002. Doğal Afetler ve Türkiye. Ankara.

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Afet Tanımları

Ö02 doğal afetlerin sınıflandırılması,

Ö03 Afet Durumunda Yönetim

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(18)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 1 14

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 4 4

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6

Toplam İş Yükü 52

AKTS Kredisi 2

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Ö01 2 2 2 2 2 2 2

Ö02 2 2 2 2 2 2 2

(19)

FTP103 TIBBİ TERMİNOLOJİ

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Öğrencilerin tıp dili ve tıp alanında kullanılan terimlerle tanıştırılması ve tıbbi terminolojinin kavranmasının ve öğrenciler tarafından kullanılabilirliğinin sağlanmasıdır.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Giriş, temel tanım ve kavramlar, İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması, Tıbbi terimleri meydana getiren öğeler, Kökler, Önekler , Sonekler, Hareket sistemine ilişkin terimler, Solunum sistemine ilişkin terimler, Kardiyovasküler sisteme ilişkin terimler, Sindirim sistemine ilişkin terimler;

kan ve kan yapıcı organ terimleri, İç salgı ve metabolizma bozukluklarına ilişkin terimler, Ürogenital sistem, doğum ve kadın hastalıklarına ilişkin terimler, Deri ve meme hastalıklarına ilişkin terimler, Göz ve kulağa ilişkin terimler

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. BERNA BALCI CEYLAN Dersi Veren:

Öğr.Gör. BERNA BALCI CEYLAN Dersin Yardımcıları:

TIBBİ TERMİNOLOJİ

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.

Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı Hatiboğlu Yayınları

Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 FTP103

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 100 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 sunum Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı,

Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.

Giriş, temel tanım ve kavramlar

2 sunum Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi

Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.

Tıbbi terimleri meydana getiren öğeler

Kökler

4 sunum Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı,

Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.

Önekler , Sonekler

İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler

Hareket sistemine ilişkin terimler

Solunum sistemine ilişkin terimler

8 ara sınav

Kardiyovasküler sisteme ilişkin terimler

Sindirim sistemine ilişkin terimler

İç salgı ve metabolizma bozukluklarına ilişkin terimler

Ürogenital sistem, doğum ve kadın hastalıklarına ilişkin terimler

Duyu organlarına ilişkin terimler

Genel tekrar haftası

15 Yarı yıl sonu sınavı

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Sistemlere ilişkin tıbbi terimleri ayırt edebilmek

Ö02 İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimleri ayırt edebilmek Ö03 Hastalıkları tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde sınıflandırabilmek Ö04 Tıbbi terimleri meydana getiren kök, önek ve sonekleri analiz edebilmek Ö05 Anatomik, Tanısal, Semptomlara ve Ameliyata ilişkin tıbbi terimleri ayırt edebilmek

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

P05 Ortopedik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P06 Pediatrik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma

(20)

P07 Kardiyak ve pulmoner hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P04 Nörolojik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma

(21)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 2 4 8

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0

Ara Sınavlar 1 1 1

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1

Toplam İş Yükü 38

AKTS Kredisi 2

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07

Tüm 5 5 5 4 4 4 4

Ö01 5 5 5 5 5 5 5

Ö02 5 5 5 5 5 5 5

Ö03 5 4 4 4 4 4 5

Ö04 5 5 4 4 4 4 4

Ö05 5 4 4 4 4 4 4

(22)

TUR101 TÜRK DİLİ-I

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini ve önemini göstermek; Türk dilinin tarihi gelişimini ve bugünkü durumunu sunmak; Türk dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini tanıtmak; öğrencilerin analitik, bilimsel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmektir. çağdaş bilgilerle donanmış bireyleri dil ve edebiyat tarihi yönünden aydınlatmaktır.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Dilin tanımı, özellikleri; yeryüzündeki diller ve Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yeri; Türk dilinin tarihî gelişimi ve Batı Türkçesi’nin gelişimi; Atatürk’ün Türk dili ile ilgili çalışmaları ve görüşleri; ses bilgisi; yazım kuralları ve noktalama; dil politikaları.

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Öğretim Görevlisi Enser YILMAZ Dersin Yardımcıları:

TÜRK DİLİ-I

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Tuncer Gülensoy, Türkçe El Kitabı, Akçağ Yayınları, Ankara 2000 Zeynep Korkmaz vd. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, YÖK, Ankara 2000.

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

1 TUR101

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : : 30

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : 70 Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı

2 Dil nedir? Dilin özellikleri nelerdir?

3 Dil doğuş teorileri ve dil türleri 4 Dil kültür ilişkisi

5 Yeryüzündeki diller ve Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri

6 Türk Dilinin tarihi devreleri

7 Dil bilgisi nedir? Dil bilgisinin konuları ve bölümleri 8 Dil bilgisi nedir? Dil bilgisinin konuları ve bölümleri 9 Türkçede seslerin sınıflandırılması, Türkçenin ses özellikleri 10 Türkçede ses olayları, Türkçede hece yapısı, Türkçede vurgu

11 Türkçede yapım ve çekim ekleri

12 Türkçede sözcük türleri (İsim, sıfat, zarf, zamir) 13 Türkçede sözcük türleri (Fiil, bağlaç, edat, ünlem) 14 Cümle ögeleri ve çeşitleri

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Türkçeyi doğru ve iyi kullanabilme

Ö02 Dil kültür -toplum ilişkisini göstererek dil bilincini geliştirebilme

Ö03 Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini bugünkü durumunu ve yayılma alanlarını örnek verebilme Ö04 Türk dilinin özelliklerini, işleyişini, kurallarını örneklerle uygulayabilme

Ö05 Meslek ve bilim alan terimlerinin Türkçe karşılıklarını kullanabilme Ö06 Türk dilini inceleyebilme

Ö07 Türk dili ve edebiyatına bilim açısından katkıda bulunabilme Ö08 Türk dilinin geçmişini ve bugünü karşılaştırabilme

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

(23)

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 1 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 1 2 2

Ara Sınavlar 1 1 1

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1

Toplam İş Yükü 60

AKTS Kredisi 2

(24)

ATA102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II

Kredi AKTS

2 2 2

Dersin Dili:

Türkçe Dersin Düzeyi:

Meslek Yüksekokulu Dersin Staj Durumu:

Yok

Bölümü/Programı:

Fizyoterapi Dersin Türü:

Zorunlu Dersin Amacı:

Bu derste öğrenciler 19.yy Avrupa ve Osmanlıdaki değişimlerden başlayarak, bu süreçteki Milli Kurtuluş mücadelemiz ve yeni Türkiye Cumhuriyetinin oluşumu ve dinamikleri hakkında bilgi edinecekler ve dönemi tüm ayrıntıları ile inceleyeceklerdir.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması, 1924 Anayasası, Çok Partili Yaşam Deneyimi, Şeyh Sait Ayaklanması, Cumhuriyete Karşı Diğer Tepkiler, Menemen Olayı ve çeşitli alanlardaki inkılâplar

Ön Koşulları:

Dersin Koordinatörü:

Dersi Veren:

Öğretim Görevlisi RESUL BABAOĞLU Dersin Yardımcıları:

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II

Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar

: : : : :

Fahir Armaoğlu “20.yy siyasi tarihi”alkım yay-2000 Halil İnalcık “Atatürk Devrimleri” İstanbul matbaası 1964 İsmet Giritli “Kemalist devrim ve İdeolojisi”İstanbul 1980

Ders Yapısı

Yarıyıl Kodu Adı T+U

2 ATA102

Siirt Üniversitesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Fizyoterapi

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler

: : : : 100

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

: : : : Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Dersin amacı, planı ve işlenişi hakkında bilgi verilip kaynakların tanıtımı

2 Aydınlanma dönemi, Sanayi devrimi ve onun kapsamındaki Kapitalizmin doğuşu, Fransız İhtilalinin Avrupa ve Osmanlıdaki etkileri

3 Ulus- Devlet ideolojisinin ortaya çıkışı ve bununla beraber Dünyada oluşan doktrinler, bunların Osmanlıya yansımaları 4 Osmanlıdaki yenileşme hareketleri, Avrupa’dan etkileniş,1876

Anayasası ve sonrası meşruti dönem, İttihat ve Terakki ile yeni siyasi sürece geçiş…

5 2.Meşrutiyet sonrası 20.yy siyasi politikaları ve dünyadaki denge politikası,1.Dünya Savaşı öncesi Avrupa ve Osmanlıdaki siyasi durum

6 1.Dünya Savaşı, Kemal’in savaş siyaseti ve Ulusal Direniş 7 Ulusal Kurtuluş savaşının kapsamı, iç dinamikleri ve siyasi yaklaşımları(işbirlikçi yaklaşımla performans çalışması) 8 Cumhuriyetin kuruluşuna kadar gelen süreç, hazırlıklar, oluşan

toplumsal sınıflar, sorunlar ve muhalefet(işbirlikçi yaklaşımla performans çalışması)

9 7.VE 8.haftadaki işbirlikçi öğrenme metodu ile işlenen derslerdeki projelerin toplanıp değerlendirilmesi ve performans çalışmalarının sonuçlandırılması

10 Cumhuriyet rejiminin temelleri, Atatürk ilkeleri,1923-1930 dönemine ön bakış ve ulus-devlet felsefesinin tekrarı 11 yaklaşımı, Modern Türk Eğitim sisteminin temelleri (maarif

Teşkilatı, köy Enstitüleri, halk evleri…)1ci 40dk belgesel izletimi,2ci40dk görsel sunum

12 1923-1938 arası Atatürk’ün kültür-sanat Yaklaşımı, Modern Türkiye’nin oluşumundaki kültür-sanatın etkisi(1ci40dk görsel sunum anlatım,2ci40dkbelgesel film izletimi)

13 1930-1945 Türkiye’sinin genel yapısına giriş, çok partili sisteme geçiş ve 2.Dünya Savaşı başlangıcı…

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 -19.ve 20.yy Türkiye’sindeki toplumsal, kültürel, ekonomik ve siyasi gelişmeler üzerine bilgi edinir.

Ö02 - Modern Türkiye’nin oluşumunu, devrimlerini kavrayabilir, yapısal özelliklerini anlayıp, Atatürk İlkelerini öğrenirsöyler.

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

P05 Ortopedik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P06 Pediatrik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma

(25)

P07 Kardiyak ve pulmoner hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma P04 Nörolojik hastalıkların rehabilitasyonu ile ilgili bilgi sahibi olma

(26)