• Sonuç bulunamadı

2.DÖNEM OKULLARDA FİLYASYON UYGULAMALARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2.DÖNEM OKULLARDA FİLYASYON UYGULAMALARI"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2.DÖNEM OKULLARDA FİLYASYON UYGULAMALARI

1. Pozitif/sınıf temaslısı/aile temaslısı öğrenci/öğretmen için karantina süresi kaç gündür?

 Pozitif vakada karantina süresi 7 gündür.

 Aile/sınıf yakın temaslısı için karantina süresi 7 gündür.

Not: Yakın temaslı eklenmeyecek kişiler;

3 doz aşılı olanlar

2. doz aşısını olmuş (14 gün geçmiş) üzerinden 3 ay geçmemiş olanlar

1 doz Johnson aşısı olmuş (14 gün geçmiş) üzerinden 3 ay geçmemiş olanlar

 PCR Covid-19 Pozitif sonuç + 1 doz aşı üstünden 14 gün geçmiş olanlar

 6 ay içinde PCR Covid-19 Pozitif sonucu olanlar

2. Temaslı olan bir öğrenci/öğretmen 5. gün değil de farklı günlerde test vermişse uygulama nasıl olur?

 5. günde test verme uygulaması kaldırılmıştır.

3. Pozitif öğrenci/öğretmen 5.gün test verebilir mi?

 5. günde test verme uygulaması kaldırılmıştır.

4. 7 gün karantinasını tamamladıktan sonra test veren ve testi pozitif çıkan öğrenci/öğretmen okula gelebilir mi?

7 gün karantina süresi tamamlandığı için testi pozitif çıksa dahi gelebilir. HES kodu risksize dönecektir.

5. Anaokulu/ilkokul/ortaokul/lise kademelerinde hangi durumlarda sınıf karantinası uygulanır?

 Anaokullarında; 1 sınıf öğretmeni ya da 1 öğrenci pozitifse

 İlkokullarda; 1 sınıf öğretmeni+1 öğrenci ya da 2 öğrenci pozitifse

 Ortaokullarda; 2 öğrenci pozitifse

 Liselerde; 2 öğrenci pozitifse ise sınıf karantinası uygulanır.

Not: 2 pozitif öğrenci arasında 10 gün bulunmalıdır. 10 günü geçmiş ise sınıf karantinası uygulanmaz.

(2)

6. Sınıf karantinası kaç gündür?

 Sınıf karantinası 7 gündür. 5. günde test verme uygulaması kaldırılmıştır.

Not: Mebbis güncellenmediği için karantina süresi 10 gün gözükebilir fakat karantina 7 gün uygulanmalıdır.

7. Sınıf karantinaya alındığında yapılacak işlemler nelerdir?

Tüm sınıf listeleri önceden hazır bulundurulur. Listede öğrencilerin ad-soyad, TC, veli telefon ve ev adres bilgileri mutlaka belirtilmiş olmalıdır.

 Sınıf listesinden 10 gündür okula devam etmeyen, başka okula nakil giden vb. öğrenciler çıkartılır.

Pozitif öğrenciler renkli işaretlenir. Yanına pozitif çıkma tarihleri yazılır.

Anaokul ve ilkokul kademelerinde sınıf öğretmeni de bilgileri ile birlikte listeye eklenir.

Listenin en sonuna 2. Pozitif vakanın sınıfla en son temas ettiği tarih yazılır. Bu tarih aynı zamanda “sınıfın karantina başlangıç tarihi”dir.

 Whatsapp üzerinden sınıf filyasyon listesi gönderilir, Çankaya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sayfasındaki “Karantinaya Alınan Okul ve Öğrenci Bilgileri” formu doldurulur. Mebbise sınıf karantinası işlenir. (Filyasyon listesi göndermeden karantina formu doldurmayınız.)

8. Anaokul/ilkokul olmamız ve Mebbiste tek seçeneğin “2 öğrenci pozitif” olması nedeni ile Mebbise sınıf karantinası işleyemiyoruz. Ne yapılmalıdır?

Anaokul/ilkokullarda Mebbiste “2 öğrenci pozitif” seçildikten sonra mutlaka açıklama kısmına; sınıfın karantinaya alınma sebebi yazılır (örneğin “1 öğretmenimiz pozitiftir. Pozitif öğrencimiz

bulunmamaktadır.” ya da “1 öğrenci ve 1 öğretmenimiz pozitiftir. Pozitif 2. öğrencimiz bulunmamaktadır.) ve karantina işlemi tamamlanır.

9. Her hafta Perşembe günleri doldurulması gereken “Resmi/Özel Okullar Covıd-19 Haftalık Vaka Sayıları” formunda sınıf karantinasında bildirilmiş olan öğrenciler de tekrar bildirilmeli midir?

Sınıf karantinasında bildirilmiş olsun ya da olmasın hafta boyunca çıkan tüm pozitif öğrenci/öğretmen/idareci/personel sayıları bu forma işlenmelidir.

10. Temaslı olduğu bilgisi gelen öğrenci/öğretmenin bildirimi nasıl yapılmalıdır?

Temaslı bildirimi yapılmamaktadır.

(3)

11. Tüm okul kademeleri için tek vaka bildirimi (pozitif öğrenci/öğretmen/idareci/personel) nasıl ve nereye yapılmalıdır?

Çankaya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sayfasında okul sağlığı bölümündeki “Resmi/Özel Okullar Covıd- 19 Haftalık Vaka Sayıları” formun doldurulması yeterlidir.

Not: Anaokullarında tek pozitif öğrenci/öğretmen çıktığında bu formun doldurulmasının yanı sıra sınıf filyasyon listesi de gönderilerek sınıf karantinaya alınmalıdır.

12. Branş öğretmenimiz pozitif çıktı ne yapılmalıdır?

 Eğer maskesiz temas yoksa, derslerde kuralına uygun maske kullanımı sağlanmışsa,

öğretmenin derse girdiği sınıflarda semptom takibi yapılır, sınıfta 2 vaka çıkması durumunda ise sınıf karantinaya alınır.

Branş öğretmenin derste öğrencilerle maskesiz teması var ise; dersine girdiği sınıfların herhangi birinde çıkan ilk vakada o sınıf karantinaya alınır.

13. Karantinaya alınmış bir sınıfta derse giren tüm branş öğretmenleri yakın temaslı kabul edilir mi?

Kurallara uygun maske kullanımında yakın temaslı kabul edilmez.

14. Aynı öğretmenler odasını kullanan 2 öğretmenimiz pozitif çıktı. Ne yapılmalıdır?

 Kurallara uygun maske kullanımı var ise; diğer öğretmenler için 14 gün semptom takibi yapılır.

Maskesiz temas var ise; diğer tüm öğretmenler yakın temaslı kabul edilir. Hatırlatma doz aşısını yaptırmış olma ya da aşısız olma durumlarına göre karantina uygulanır.

15. İlkokul/ortaokul/lise kademelerinde 1 öğrenci pozitif çıktığında o sınıf için alınması gereken önlemler nelerdir?

Pozitif vakanın çıktığı sınıftaki öğrenciler ve o sınıfta derse giren tüm öğretmenler temaslı kabul edilir.14 gün boyunca günde 2 kere ateş ölçümü yapılır ve kayıt altına alınır.

Sınıfın teneffüs saatleri diğer sınıflardan ayrı olarak düzenlenir.

(4)

16. 10 gün içinde 2 öğrencinin pozitif çıkması nedeniyle karantinası başlatılmış bir sınıfta 3. Vaka çıkarsa ne yapılmalıdır?

3. Vakanın sınıfla son temas tarihi önceki pozitiflerle aynı ya da daha önce ise; sınıfın karantina süresi değişmez. 3.vaka kendi karantinası süresi olan 7 günü tamamlar. Bu

öğrencinin bildirimi “Resmi/Özel Okullar Covıd-19 Haftalık Vaka Sayıları” formu doldurularak yapılır.

3. Vakanın sınıfla son temas tarihi önceki pozitiflerden sonra ise; sınıfın karantina başlangıcı ve süresi değişir. 3. Vakanın sınıfla en son temas ettiği tarih karantina başlangıcı olarak belirlenir, yeni filyasyon listesi gönderilir ve Mebbiste karantina süresi değiştirilir.

17. Aynı sınıfta olan ikiz kardeşler pozitif çıktığında tek vaka mı yoksa iki vaka olarak mı kabul edilir?

İkiz çocuklar aynı evde yaşaması durumunda tek vaka; farklı evlerde yaşaması durumunda ise iki vaka olarak kabul edilir ve sınıf karantinaya alınır.

18. Kreşler/Anaokullarında dışarıdan ek ders/kurs için gelen öğretmenin PCR pozitif saptanması durumunda, ders verdiği tüm sınıflar karantinaya alınmalı mıdır?

 Eğer öğretmenin maskesiz teması var ise ders verdiği tüm sınıflar karantinaya alınır.

 Öğretmen kuralına uygun maske kullanmış ise; 10 gün içerisinde 1 pozitif öğrenci çıkması durumunda sınıf karantinaya alınır.

19. Bir öğrenci servisinde 10 gün içerisinde 2 veya fazla öğrenci pozitif çıkmıştır. Ne yapılmalıdır?

Tüm servisteki öğrenciler, şoför ve serviste görevli personel yakın temaslı kabul edilir, karantinaya alınır.

 Karantinaya alınan bu öğrencilerin sınıflarında, 10 gün içerisinde 2. Vakanın da çıkması durumunda, sınıf da karantinaya alınır.

20. Servis şoförü/personeli pozitif çıkmıştır. Ne yapılmalıdır?

 Pozitif çıkan servis şoförü/personeli kendi karantina süresi olan 7 günü tamamlar.

 Bu serviste 10 gün içinde 1 pozitif vaka daha çıkması durumunda ise; servisteki tüm öğrenciler ve personel yakın temaslı kabul edilir ve karantinaya alınır.

 Servis kaynaklı bulaş nedeniyle karantinaya alınan öğrencilerin sınıflarında sonraki 10 gün içerisinde 2. vakanın çıkması durumunda sınıf da karantinaya alınır.

(5)

21. Karantinaya alınan sınıfımızda bazı öğrencilerin HES kodu risksiz gözükmektedir. Sebebi ne olabilir?

3 doz aşılı olanlar

2. doz aşısını olmuş (14 gün geçmiş) üzerinden 3 ay geçmemiş olanlar

1 doz Jhonson aşısı olmuş (14 gün geçmiş) üzerinden 3 ay geçmemiş olanlar

PCR Covid-19 Pozitif sonuç + 1 doz aşı üstünden 14 gün geçmiş olanlar

6 ay içinde PCR Covid-19 Pozitif sonucu olanlar

Bu kişiler için bir kısıtlama uygulanmaz, HES kodları riskli gözükmeyecektir ve okula gelebilirler.

22. Sınıf filyasyon listesi bildirmemize rağmen öğrencilerimizin HES kodları riskli gözükmemektedir.

Sebebi ne olabilir?

Çankaya İlçe Sağlık Müdürlüğünün uygulaması gereği; son temasın üzerinde 48 saati geçmiş sınıf filyasyon listesindeki kişilerin HES kodları işlenmemektedir. Fakat sınıf karantinasında yapılması gereken diğer işlemler aynen uygulanır.

 Bu nedenle bildirimlerin geciktirilmemesi, mesaj ya da veliden bilgi geldiğinde; ivedilikle sınıf listesinin gönderilmesi, HES kodlarının işlenebilmesi açısından önem arz etmektedir.

23. Sağlık Bakanlığı’ndan okul müdürümüze pozitif/temaslı bilgisi içeren mesaj gelmemektedir.

Sebebi ne olabilir?

Okul müdürünün sistemde tanımlı olmaması sebebiyle mesajlar gelmeyebilir.

NOT: Tüm sorular ve cevapları Çankaya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Okul Sağlığı Öğretmenleri Berna ARSLAN YAŞAR ve Sedef ŞİMŞEK tarafından;

COVID-19 SALGIN YÖNETİMİ VE ÇALIŞMA REHBERİ (17 Kasım),

OKULLARDA COVID-19 POZİTİF VAKA ÇIKMASI DURUMUNDA YAPILMASI GEREKEN UYGULAMALAR REHBERİ (27 Ekim ),

5 Ocak ve 12 Ocak Bilim Kurulu Sonrası Sağlık Bakanının Açıklamaları

Çankaya İlçe Sağlık Müdürlüğü Uygulamaları

kaynak alınarak hazırlanmıştır.

Referanslar

Benzer Belgeler

gelis mesinde ve ilerlemesinde sadece teknik deneyimin deg il aynı zamanda psikoloji odaklı bakımın ve kendi duyguları ile ilgili bilgi sahibi olmanın da önemi

YAZICI Ayşe Canan (Başkent Üni.) HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA.

Başka bir çalışma (Melia, 2012: 8) sonucuna göre Dublin/İrlanda’da 86 turist rehberinin %53’ünün kışın daha az çalışmaktan hoşlanması, aynı zamanda

Gadir BAYRAMLI, Azerbaycan Devlet İktisat Üniversitesi Türk Dünyası İşletme

Yapılan literatür taramasında; 1 ml, 2 ml, 3 ml, 4 ml, 5 ml ve 10 ml hacimlerde bulunan tıbbi cam ilaç ampulünü açabilme, kırılan ampul başlarını atık

Makro düzeyde sağlıkta dönüşüm programıyla sağlık hizmetlerinin ve süreçlerinin dijitalleşmesi sonucunda, dijital hastane gibi kurumsal dönüşümlere yol

Bu perspektiften bakıldığında, diyabetli hasta bakımında (diabetes care), özellikle teknolojinin hasta üzerinde nasıl farklı bir etken olarak ortaya çıktığını ve

Geniş aileye sahip eroin bağımlılığı olan bireylerin Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği Aile alt boyutu median değerleri çekirdek aileye sahip olanlara göre