• Sonuç bulunamadı

DIE SCHULE UND DIE SCHULFÄCHER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DIE SCHULE UND DIE SCHULFÄCHER"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DIE SCHULE UND DIE SCHULFÄCHER

Okul ve dersler

Okul ile ilgili bazı kelimeler:

die Schule der Schüler die Schülerin der Lehrer die Lehrerin okul erkek öğrenci kız öğrenci erkek öğretmen kadın öğretmen der Schulleiter die Schulleiterin der Konrektor die Konrektorin (erkek)okul müdürü okul müdiresi (erkek) müdür yardımcısı (kadın) müdür yardımcısı

Okul binasıyla ilgili diğer kelimeler:

Bu kelimelerden bazıları birleşik isimlerdir. (Almanca’da birleşik isimler bitişik yazılır ve ortaya çıkan yeni kelimede sondaki ismin artikeli kullanılır)

die Schule + der Hof = der Schulhof okul bahçe, avlu okul bahçesi die Kunst + die Halle = die Kunsthalle

sanat hol, salon sanat salonu, resim salonu die Musik + das Zimmer = das Musikzimmer müzik oda müzik odası

die Klasse + das Zimmer = das Klassenzimmer sınıf oda sınıf (odası)

die Lehrer + das Zimmer = das Lehrerzimmer öğretmenler oda öğretmenler odası die Chemie + das Labor = das Chemielabor kimya laboratuvar kimya laboratuvarı der Computer + der Raum = der Computerraum bilgisayar oda bilgisayar odası

die Klasse die Mensa die Bibliothek

sınıf yemekhane kütüphane

(2)

Die Schulfächer/Dersler:

*(seçmeli derslerde dersin önüne Wahlfach yazılabilir)

Deutsch Geografie Englisch Biologie Physik Mathe(matik)* *kısa yazılabilir Almanca Coğrafya İngilizce Biyoloji Fizik Matematik

Chemie Literatur türkische Literatur Geschichte Informatik Kimya Edebiyat Türk dili ve Edebiyatı Tarih Bilişim

Religion Kunst Musik Sport

Din Görsel sanatlar Müzik Beden Eğitimi Spanisch Gesundheitskunde Klassenstunde İspanyolca Sağlık Bilgisi Rehberlik

Belirli dersin öğretmenini belirtmek için yine birleşik kelime oluşturulur:

*(bayan öğretmenlerde “die” artikeli kullanılır ve sona “-in” eki gelir die Geografie + der Lehrer = der Geografielehrer

Coğrafya (erkek) öğretmen coğrafya öğretmeni (erkek) die Geografie + die Lehrerin = die Geografielehrerin Coğrafya (kadın) öğretmen coğrafya öğretmeni (kadın)

Diğer branş öğretmenleri aynı şekilde olur:

der Deutschlehrer der Chemielehrer der Mathelehrer die Deutschlehrerin die Chemielehrerin die Mathelehrerin

der Klassenlehrer die Klassenlehrerin (erkek)sınıf öğretmeni (kadın) sınıf öğretmeni

(3)

Konuyla ilgili kurulacak örnek cümleler:

Okulda belirli bir günde dersimiz olduğundan bahsederken “haben” fiilini kullanırız.

”haben” fiili bir şey vardır anlamına gelir. “Pazartesi günü Matematik dersi var” …gibi

“haben” fiilinin çekimi şu şekildedir:

“haben” (sahip olmak,….vardır)

ich (ben) habe

du (sen) hast

er/sie/es (o) hat

wir (biz) haben

ihr (siz) habt

sie(onlar) haben

Sie (resmi “siz) haben

Örnek cümle:

Cümle şeması şu şekildedir:

Özne + özneye göre çekimli “haben” fiili + *varsa zaman bilgisi + ders adı

*zaman bilgisi olarak belirli bir hafta gününden bahsedersek önüne “am” edatını koymalıyız am Montag, am Dienstag ….vs

Özne özneye göre çekimli “haben” fiili varsa zaman bilgisi ders adı

Ich habe am Montag Physik

Pazartesi günü fizik dersim var.

Du hast am Freitag Musik.

Senin Cuma günü müzik dersin var.

Wir haben am Wochenende frei

Bizim haftasonu boş günümüz.

Sie hat heute Sport

Onun bugün beden eğitimi dersi var.

(4)

“finden” ile ilgili cümleler:

“finden” fiili hem bir eşyayı, bir şeyi bulmak anlamındadır hem de beğeni olarak bulmak anlamındadır.

“finden” fiilinin çekimi şu şekildedir:

“finden” (bulmak) “finden” ile birlikte kullanılabilecek bazı sıfatlar

*sıfatın önüne “nicht” kelimesi gelirse sıfatı olumsuz yapar ich (ben) finde interessant süper/prima/klasse

du (sen) findest ilginç süper/harika

er/sie/es (o) findet

wir (biz) finden toll/ganz gut langweilig nicht gut ihr (siz) findet çok iyi sıkıcı iyi değil, kötü sie(onlar) finden

Sie (resmi “siz) finden wichtig spannend nicht wichtig amüsant önemli heyecanlı önemli değil, önemsiz eğlenceli

Özne + özneye göre çekimli “finden” fiili + nitelendirilecek olan nesne + sıfat

Özne özneye göre çekimli “finden” fiili nesne sıfat

Ich finde Mathe langweilig

Matematik dersini sıkıcı buluyorum

Du findest Chemie wichtig

Sen kimya dersini önemli buluyorsun.

Wir finden Deutsch prima

Biz Almanca dersini harika buluyoruz.

Er findet Englisch nicht wichtig

O İngilizce dersini önemsiz buluyor.

Konuyla ilgili diğer kelimeler:

Lieblings- Lieblingsfach Lieblingslehrer Lieblingssport (ön ektir) en sevdiğim en sevdiğim ders en sevdiğim öğretmen en sevdiğim spor

(5)

SORU-CEVAPlı Örnek Cümleler:

Was hast du am Montag? Ich habe am Montag Kunst.

Pazartesi günü ne (hangi dersin) var? Pazartesi günü resim dersim var.

Wann hast du Mathe? Ich habe am Freitag Mathe.

Matematik dersin ne zaman? Matematik dersim Cuma günü.

Wann ist Sport? Sport ist am Mittwoch.

Beden eğitimi dersi ne zaman? Beden eğitimi dersi Çarşamba gününde.

Was ist dein Lieblingsfach? Mein Lieblingsfach ist Musik.

En sevdiğin ders nedir? En sevdiğim ders müziktir.

Wie findest du Biologie? Ich finde Biologie interessant.

Biyoloji dersini nasıl buluyorsun? Biyoloji dersini ilginç buluyorum.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu çalışmalarda uygulanan Wecshler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised; WISC-R) sonuçları incelendiğinde hidrosefali hastalarının,

3.4. HT VI 1725 ken wen tuu van: Im chinesischen Text gibt es die Abkürzung $flll xuan-tu, die im Uigurischen mit den Worten ken und tu übersetzt wird. Im Chinesischen ist xuan

arkun arkun Eski Uygurca akrun akrun (< akuru+n) ikilemesinin Eski Osmanlıcada aldığı şekildir; günümüzde Kazakçada yaygın olarak kullanılır (bak.. Hece başındaki

Here we report a rare case of signet ring cell gastric cancer associated with Krukenberg tumor developed LMC in follow-up who was treated with concurrent radiotherapy

Toda-Yamamoto nedensellik testi sonuçlarına göre, Türkiye imalat sektörü için büyümeye dayalı ihracat hipotezinin geçerli olduğu, tarım, orman ve hayvancılık

Kılınç, Watt ve Richardson (2012) Türkiye örnekleminde 1577 öğretmen adayı üzerinde yaptıkları çalışma sonucunda, öğretmen adaylarının öğretmenliği seçim