• Sonuç bulunamadı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ - OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI OÖZ103 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ DERSİ İÇERİĞİ DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI: DR. BURCU ÇABUK 1. Hafta:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ANKARA ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ - OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI OÖZ103 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ DERSİ İÇERİĞİ DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI: DR. BURCU ÇABUK 1. Hafta:"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ - OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI OÖZ103 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ DERSİ İÇERİĞİ

DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI: DR. BURCU ÇABUK 1. Hafta: Okul Öncesi Eğitimin Tanımı, Kapsamı ve Önemi

(Öğrencilerin Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi) 2. Hafta: Okul Öncesi Eğitimin Temel İlkeleri

3. Hafta: Okul Öncesi Öğretmeninin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme (Yurtdışındaki öğretmen yetiştirme modellerinin incelenip tartışılması) 4. Hafta: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri

5. Hafta: Okul Öncesi Eğitime Temel Olan Görüşler

(Kitapta yer almayan görüşlerin aktarılması)

(Görüşlerin Türk eğitim sistemine uyarlanabilirliğinin tartışılması) 6. Hafta: Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim

7. Hafta: Çeşitli Ülkelerde Okul Öncesi Eğitim 8. Hafta: Yarı Yıl Sınavı

9. Hafta: Okul Öncesi Eğitimde Temel Becerilerin Kazandırılması 10. Hafta: Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Fiziksel Ortamları (Ödev Teslimi ve Sunular)

11. Hafta: Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Fiziksel Ortamları 12. Hafta: Okul Öncesi Eğitimde Kitle İletişim Araçlarının Kullanımı (Çizgi film izlenmesi ve tartışılması)

13. Hafta: Okul Öncesi Eğitimde Ailenin Önemi ve Okul Aile İşbirliği

(Aileye yönelik yapılmış olan projelerin araştırılması, bir proje geliştirilerek nasıl uygulanabileceğinin tartışılması)

14. Hafta: Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşunun 100’üncü Yılına Doğru Okul Öncesi Eğitim Genel Değerlendirme

(Bireysel eğitim felsefelerinin tartışılması) 15. Hafta: Yarıyıl Sonu Sınavı

KAYNAK:

Gelengül HAKTANIR (2019). (Ed.) Erken Çocukluk Eğitime Giriş. (1. Basım) Anı Yayıncılık. Ankara. DİĞER KAYNAKLAR:

1. Richard E. NISBETT (2003). Düşüncenin Coğrafyası - Doğulular ve Batılılar Nasıl ve Neden Birbirinden Farklı Düşünürler? Varlık Yayınları. İstanbul.

2. John BROCKMAN (2007). Meraklı Zihinler. TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları. Ankara. 3. Ayla OKTAY (2008). Yaşamın Sihirli Yılları - Okul Öncesi Eğitim. Epsilon Yayıncılık, Ankara. 4. Gülden UYANIK BALAT (2010). Okul Öncesi Eğitime Giriş. PEGEM Yayıncılık. Ankara. 5. Neslihan AVCI ve Mehmet TORAN (2012). Okul Öncesi Eğitime Giriş. Eğiten Kitap Yayınları.

Ankara.

6. Rengin ZENBAT (2016). Okul Öncesi Eğitime Giriş. Hedef Yayıncılık. Ankara.

7. Ayla OKTAY ve Özgül POLAT UNUTKAN (2005). Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular. MORPA Kültür Yayınları. İstanbul.

8. Mary HOHMANN ve David P. WEIKART (2000). Küçük Çocukların Eğitimi. Hisar Eğitim Vakfı. İstanbul.

9. İbrahim DİKEN (2010). Erken Çocukluk Eğitimi. PEGEM Yayıncılık. Ankara.

Referanslar

Benzer Belgeler

Araştırmaya katılan Ceza İnfaz Kurumları Açık Öğretim Ortaokulu öğrencilerinin yazma kaygısı genel puanı ortalamalarının suç türü değişkeni açısından

[r]

Telif, tercüme ve adapte piyesler kaleme alan Güntekin’in tiyatro ile olan bağı yalnızca piyes yazarlığı noktasında kalmamış, yazar eleştirmenlikten, edebî

Hafta Okul Öncesi Öğretmeninin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme (Yurtdışındaki öğretmen yetiştirme modellerinin incelenip tartışılması).. Hafta

[r]

Bu standartta farklı iş koşullarını karşı- layacak şekilde altı yük sınıfı ve çalışma alanı için yedi genişlik sınıfı (w) tanım- lanmıştır. Servis yükleri

1917‟de Ç arlığın yıkılm ası ve R usya‟da S ovyet rejim inin kurulm ası üzerine A fganistan, Ġngiltere‟ye karĢı S ovyet R usya‟ya dayanm a yoluna gitm iĢ ise

Aynı evde oturma süresi 1-9 yıl arasında olan katılımcılar kullandıkları pencerelerde karĢılaĢtıkları sorunlardan pencere ölçülerinin iyi alınmamasından