• Sonuç bulunamadı

SINIFTA SOSYAL MEDYA NASIL KULLANILIR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SINIFTA SOSYAL MEDYA NASIL KULLANILIR"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S

INIFTA

S

OSYAL

M

EDYA

N

ASIL

K

ULLANILIR

E-K

ILAVUZ

Bu e-kılavuz, 15 Ocak 2019 tarihinde "Sosyal Medya Aracılığıyla Eğlenin ve Öğrenin" adlı 2018-1- TR01-KA229-060039 projesinin 1.toplantısına katılan öğretmenler tarafından hazırlandı.

(2)

14-19 Ocak 2019 Yalova Türkiye Proje toplantısında ki tüm öğretmenlerin katkıları için teşekkür ederiz.

ÇINARCIK MTAL 19/01/2019

(3)

İçindekiler

Sosyal Medya Alakalı mı? Teste Katılın 5

Sosyal Medya Cevabı Sosyal Medyayı 6

Kullanmak içinNeden 6

Sınıfta Sosyal Medya Teknolojisi Öğrenci Bilgisini Arttırmaya Yardımcı Oluyor 6 Ebeveynler, Öğretmenler ve Öğrenciler Arasındaki İletişimi Geliştiriyor 7

Öğrencilerin Başkalarından Yardım 7

Almasını SağlıyorÖğrenci Katılımını Teşvik Edebilir 8

Çeşitli İlgi Çekici Özelliklere Sahip 8

Sosyal Medya Efsanesi 8

Sınıflarda Sosyal Medyayı Kullanmanın Bazı Yolları 8

Bir Örnek Belirleyin 9

Facebook 9

Sınıf topluluğu oluşturun 9

Sınıf maceralarını belgeleyin 10

Ek yardım sağlamak için Facebook Live'ı kullanın 10

Sınıfınıza anket yapın 10

Devam Et yukarı haberolaylarla 10

Yap duyurular ve sonrası ödevi 10

Teach dijital sorumluluk 10

Hisse eğitim içeriği 11

Mesaj 11

önemli belgelerin bağlantılarını sağlayın 11

Make küresel bağlantıları 11

Snapchat 11

haberleşmeTek yönlü 11

Gerçek hayattan örnekler 11

muhabirol 12

Kelime egzersizleri 12

#Booksnapskurma 12

Instagram 12

Sınıf hesabı 12

Haftanın Öğrencisi 12

İlerleme 12

(4)

Takım 13

Twitter 13

E ngage ebeveynleri 13

Özet 13

Bunlardan bazılarına katılın # hashtagsatın 14

Keşfedin ve tweet! 14

Microreviews 14

eğilimleri iletutun 14

öğrencilerdenalın geribildirim 14

Gösterilesınıftakapalı

diğer sınıflar 14 14

ödevHeyecanMake 14

Düzen tweet 15

YouTube 15

EdTech okul 15

Literatür sınıfları 15

Tariharşivlemek 15

öğrenci yaratıcısıolalım 15

MisterEinstein 15

WhatsApp 16

kurallarıAyar 17

işbirliğinicesaretlendirin 17

zamanı öğrenme uzatın 17

büyük sınıfboyutları yönetme 17

Döndürme'yi sınıf 18

Yapı güven 18

Skype 18

öğrencilerinizinöğretmek içinKullanım video konferans 18

Blog 19

Pinterest 19

Sonuç 20

sınıfDestek Dış 20

Networking 21

Ebeveynler ve Sosyal Medya 21

Tereddüt Etmeyin 21

(5)

Sınıfta Sosyal Medyayı Nasıl Kullanmalı

Öğrencilerimizin sevdiği çok popüler sosyal medya araçlarıyla (Facebook, Instagram ve Twitter) sınıfta

“sosyal medya nasıl kullanılır? ''.

Sosyal medya, birçok gencin hayatının büyük bir parçasıdır. Sınıflarımızda ve okullarımızda sosyal medyaya karşı mücadele etmek yerine öğrencilerimizin yanına gelip sosyal medyada onlara katılabiliriz! Öğrenimi onların mecralarına taşıdığımızda, okulu daha ilgi çekici ve alakalı hale getiririz.

Sosyal Medya Eğitim ile Alakalı mı? Testi

Sosyal medyadan konuşmadan önce, bir test yaparak sosyal medyanın alaka düzeyinden bahsedelim. Aşağıdakilerden hangisi büyük olasılıkla doğrudur?

☐ Sınıfta mektup yazmayı öğretmeli miyiz?Çocukların mektup yazması ve onlara mail atması gerekir. Peki ya yabancılarla mektup arkadaşı olurlarsa ve onlarla özel bilgileri paylaşırlarsa? Ya mektupları postada kaybolursa ve yanlış kişi onu açarsa? Öğrencilerimize başkalarına mektup postaladıklarında tamamen tehlikeli bir dünya mı açıyoruz?

Elbette öğrenciler hayatları boyunca posta yoluyla binlerce mektup göndereceklerdir.

☐ Sınıfta e-posta öğretmeli miyiz? Çocukların başkalarına e-posta göndermeleri ve bir konuya nasıl başlık yazacaklarını bilmeleri gerekir. Peki ya kötü birine e-posta gönderirlerse? Yada yanlışlıkla yanlış kişiye gönderirlerse? Biz ne yapacağız? Ve başkalarına e-posta gönderdiklerinde öğrencilerimize tamamen tehlikeli bir dünya mı açıyoruz? Elbette öğrenciler hayatları boyunca binlerce e-posta göndereceklerdir.

☐ Sosyal medyayı sınıfta öğretmeli miyiz (söylemeye cesaret etmeliyiz)? Demek istediğimiz, Twitter'da mikroblog öğrenmeleri gerekmiyor - bunu Edmodo'da yapabilirsiniz, değil mi?

Facebook'ta uzun durum güncellemeleri yayınlamalarına izin vermek yerine özel bir bloğunuz olabilir veya onları Kidblog'lara veya Edubloglara koyabilirsiniz, değil mi? Öğrencilerimiz çevrim içi yazıp birbirlerine yorum yaptıklarında onlara tamamen tehlikeli bir dünya mı açıyoruz?

Şüphesiz öğrenciler hayatları boyunca binlerce durum güncellemesi, resim ve blog yayınlayacaktır.

(6)

Sosyal Medya Cevabı

☑ Muhtemelen birinin kovulmasına, işe alınmasına veya emekli olmaya zorlanmasına neden olabilecek bir yazı türü vardır.

☑ Üniversite kabul büroları ve öğrencileri burs almadan önce veterinerlik yapmak üzere işe alınan öğrenci "takipçileri" ekipleri tarafından okunması muhtemel bir form var.

☑ Bazı kişilerin siyasi makamlara aday olmalarını ve diğerlerini seçmelerini engelleyen bir form var.

Yazmanın bir biçimi bu kadar güçlüdür. Sosyal medyayı tahmin ettiyseniz, haklısınız.

Sosyal Medyayı Kullanmanın Sebepleri

Facebook ve Twitter gibi sınıflardaki sosyal medya teknolojisi, bir süredir toplumumuzun yaygın bir parçası ve burada kalmak için burada oldukları bir sır değil. Bazı öğretmenler sınıfta sosyal medya teknolojisini kullanmaktan çekinirken, diğerleri bunun eğitim amaçlı gerçekten faydalı olabileceğini söylüyor. İşte öğretmenlerin sınıfta sosyal medya teknolojisini kullanmayı sevmelerinin birkaç nedeni.

Sosyalleşin

Çalışma üniteniz ve ders planlarınız var. Buradan parçalar ekleyin: siz de dahil olmak üzere herkese bir sosyal medya hizmeti seçin ve konu hakkında blog yazan, tweet atan, gönderi yazan birini takip edin. Daha genç öğrencilerle çalışıyorsanız, bunu bir sınıf olarak yapabilir ve ünite boyunca her gün veya her hafta bir açılış gönderisi olarak kullanabilirsiniz. Öğrenciler, yazara, sınıfta öğrendiklerini içeren bir yanıt veya tartışma için

temel olarak kullanılabilecek sınıf için bir özet yazabilirler. Platformlara veya konulara göre küçük tartışma grupları da oluşturabilirsiniz. Bu stratejinin hedefleri sosyal medya siteleri çeşitli öğrencilere tanıtmak için vardır, sosyal medya kaynaklarını değerlendirmek çeşitli sosyal medya sitelerinin kelime öğrenmeyi öğretme öğrencilerin yer aldığını(yani terimtweeter'dır)görmek, yardım öğrencilerideğil “twitterer” bir bilgi kaynağı olarak sosyal medyayı vesosyal medyada

“sosyal” olanı gösterirakademikamaçlarla.

Sınıftaki Sosyal Medya Teknolojisi Öğrencilerin Bilgilerinin Artmasına Yardımcı Oluyor

Sosyal medya dakikalar içinde bilgiyi artırma yeteneğine sahiptir. Haber kaynağınızda gezinerek, en son güncel olaylar ve haberler hakkında güncellemeler alabilirsiniz. Ayrıca hashtag'ini kullanarak da ilgili bilgileri kolayca arayabilirsiniz#haberler. Sosyal medyayı bu kadar harika

(7)

yapan şey, zamanında güncellemeler alma becerisidir. Birçok öğretmen, sınıfta sosyal medya sitelerini kullanmanın, öğrencilerinin güncel olaylar hakkındaki bilgilerini artırmanın etkili ve hızlı bir yolu olduğunu keşfetti.

Bazı sınırlar koyduğunuz ve öğrencilerinize sınıfta ne için kullanılabileceğini ve kullanılamayacağını gösterdiğiniz sürece, bilgiyi artırmanın etkili bir yolu olabilir.

Ebeveynler, Öğretmenler ve Öğrenciler Arasındaki İletişimi Geliştirir

Sosyal medya, ebeveynleri, öğretmenleri ve öğrencileri sınıfta neler olup bittiğiyle ilgili aynı sayfada tutma becerisine sahiptir. Öğretmenler, ev ödevlerini, yaklaşan proje tarihlerini ve okul etkinliği bilgilerini sosyal medya sayfalarına kolayca gönderebilirler. Bir cevap almak için telefon başında oturup beklemeniz gereken günler çoktan geride kaldı. Öğretmenler sosyal medyayı severler çünkü velilerle ve öğrencilerle anında kolayca iletişim kurabilirsiniz. Facebook ve Twitter gibi siteler anında geri bildirim sağlamayı, soru sormayı, yorum yapmayı veya birine özel mesaj göndermeyi kolaylaştırır.

Öğrencilerin Başkalarından Yardım Almalarına İzin Verir

Sosyal medya siteleri, öğrencilerin akranlarından veya diğer ilgili uzmanlardan yardım almaları için yararlı olabilir. Bir öğrencinin ödeviyle ilgili bir sorusu varsa, tek

yapması gereken soruyu göndermek ve yardım istemektir. Öğrenciler ayrıca tweet atarak veya bir Facebook sayfasına gönderi göndererek bir uzmana sorabilirler. Sosyal medya aynı zamanda öğrencilere öğretmene özel mesaj gönderme veya duvarlarında öğretmene belirli bir soruyu gönderme yeteneği verir. Öğrenciler bunu yaptıklarında, diğer sınıf arkadaşları duvarda asılı soruyu görebilir ve tartışmayı başlatmak ve birbirlerinden geri bildirim almak için harika bir yol olan zili çalar.

(8)

Öğrenci Katılımını Teşvik Eder

Sosyal medyayı eğitimde kullanmanın en güzel yollarından biri, özellikle sınıfta sözlü olarak konuşmaktan hoşlanmayan utangaç öğrenciler için öğrencileri katılmaya teşvik etmesidir. Sosyal medya, bu tür öğrencilerin fikirlerini konuşma konusunda kendilerine daha güvende olmalarına yardımcı olabilir, böylece sınıftayken fikirlerini paylaşmakta kendilerini rahat hissederler. Sosyal medya, öğrencilerin birbirleriyle işbirliği yapmasını da oldukça kolaylaştırır. Öğrenciler evden okul projeleri veya grup ödevleri üzerinde çalışabilir ve görevleri üzerinde çalışmak için sosyal medya aracılığıyla birbirleriyle kolayca iletişim kurabilirler.

Çeşitli İlgi Çekici Özelliklere Sahiptir

Her sosyal medya sitesinde, kullanıcılarının farklı şeyler yapmalarına yardımcı olabilecek farklı özellikler vardır. Örneğin, Twitter ve Instagram hashtag kullanımıyla bilinir. Öğrenciler bu siteleri kullanırken ve belirli bir şey aramak istediklerinde, tek yapmaları gereken bir hashtag kullanmaktır. Örneğin, öğrenciler photoshop ile ilgili bir proje üzerinde çalışıyorlarsa, onunla ilgili belirli bilgileri öğrenmek için # photoshop hashtag'ini kullanabilirler. Facebook, projeniz hakkında daha fazla bilgi edinmek için katılabileceğiniz veya sevebileceğiniz "Gruplar"

veya "Sayfalar" dedikleri şeye sahiptir. Bu benzersiz özellikler, sosyal medyayı öğrenciler için çok eğlenceli ve ilgi çekici yapan şeydir.

Sosyal medyayı sınıfınıza tanıtmak isteyip istemediğiniz konusunda hala kararsızsanız, o zaman bunun hakkında düşünmeniz gerekir. Teknoloji kalıcıdır ve onu kucaklayabilir ya da kabul etmeyebilirsiniz. Öğrencilerin küfür yayınlamasını veya bunlara bakmasını engelleyen filtreler oluşturduğunuz sürece, sosyal medyanın öğrencilerinize sunduğu olumlu yönleri kucaklayabilirsiniz.

Sosyal Medya Efsanesi

Sınıftaki sosyal medyayla ilgili efsane, eğer onu kullanırsanız çocukların siz öğretmeye çalışırken Tweet atıyor, Facebook gönderiyor ve Snapchat yapacağıdır. Hala elimizdeki göreve odaklanmalıyız. Sosyal medyayı için Sosyalleşme Farklıdır. Tıpkı çocukların gruplar halinde çalışırken konuşmaları veya takılırken konuşmaları gibi.

Sınıflarda Sosyal Medyayı Kullanmanın Bazı Yolları

Bugünün öğrencilerinin en sevdiği aktiviteyi düşünmeye çalıştığınızda, büyük olasılıkla bariz bir cevabı bulacaksınız: sosyal medya. Her yaştan öğrenci buna takıntılı gibi görünüyor. Bu sosyal medya kanalları büyüleyici bir güce sahiptir, bu nedenle sınıfta genellikle dikkat dağıtıcı şeyler haline gelebilir. Çoğu öğretmenin farkına varmadığı şey, sosyal medyayı kendi avantajları için kullanabilecekleridir. Bu platformlar, sınıfta işbirliğini ve sağlıklı rekabet ruhunu geliştirme gücüne sahiptir.

(9)

Devamında, sosyal medyayı eğitim süreçlerinde kullanmanın bazı harika yollarını paylaşacağız.

Bir Örnek

Bir sosyal medya hesabı oluşturun. Öğrenciler her gün pek çok yeni şey öğrenirler. Ancak, sosyal medya platformlarının nasıl kullanılacağına kesin talimatlar yoktur. Bu nedenle, sezgilere ve diğer kullanıcılardan gördükleri örneklere güvenilir ve bu da onları her zaman doğru yöne götürmez. Bir örnek oluşturmanın zamanı geldi. Sosyal medyanın öğrenmelerine ve harika bir çevrimiçi itibar kazanmalarına nasıl yardımcı olabileceğini açıklayalım. Onlar için harika bir örnek olun ve onları sorumlu dijital vatandaşlık kavramıyla tanıştırın.

Facebook

Facebook, eski arkadaşlarımızla bağlantı kurduğumuz veya gelecek hafta etkinlikler hakkında bilgi edindiğimiz bir sosyal platformdan çok daha fazlası. Öğretmenler Facebook'u sınıfta projeler, iletişim kurmak ve özellikle öğrenme sürecine daha fazla katılım sağlamak için kullanabilirler. Süreci başlatmak için size bazı püf noktaları ve ipuçları vereceğiz:

Bir sınıf topluluğu oluşturun

Facebook grupları sayesinde, öğrenciler daha fazlasını paylaşacak ve daha kolay bir şekilde soru sormaya cesaret edecek. Onlara yardım edebilir veya öğrencilere birbirlerine yardım etme fırsatı verebilirsiniz. Unutmayın: Grupta aşağıdakiler gibi bazı kurallar belirleyin:

Ne işe yarar ve neyin gruba ait olmadığı.

Aşılamayacak bazı sınırlar koyun.

Ayrıca utangaç öğrencilerin daha kolay bir şekilde iletişim kurmalarına olanak tanır.

(10)

Sınıf maceralarını belgele

Bu nesil, hayatlarının her bölümünü belgelemeyi seviyor; bu nedenle öğretmenler, okul gezileri gibi sınıf etkinliklerindeki resimleri belgeleme ve paylaşma kolaylığından yararlanmalıdır.

Ek yardım sağlamak için Facebook Live'ı kullanın Facebook Live

, sınıfta son derece yararlı olan yeni bir özelliktir. Öğretmenlerin, öğrencilerin canlı yayın veya daha sonra izleyebilecekleri videoları kaydetmesine olanak tanıyan bir araçtır. Bu, öğrencilerin okuldan sonra izleyip öğrenebilmeleri için zor derslerin videolarını kaydetmenin ve paylaşmanın harika bir yoludur.

Sınıfınıza anket yapın

Anketleri etkileşimli bir öğretim aracı olarak kullanın. Birbirinizi tanımanın eğlenceli bir yoludur.

Ayrıca öğrencilerin fikirlerini ölçmenin kolay bir yolu ve onların fikirlerine değer verdiğinizin bir göstergesi.

Haberleri takip edin

Facebook sayesinde veya genel olarak öğretimde sosyal medyayı kullanarak, öğrencileri en son hikâyelerden haberdar edebilir, organizasyonları, şirketleri, politikacıları takip etme şansını yakalayabilirsiniz. Bu şekilde hep birlikte son değişiklikleri takip edebilirsiniz.

Duyuru yapın ve ev ödevi gönderin

Öğrenciler ve öğretmenler, sosyal medya da iyi kaynaklar bulurlarsa, ilgili makaleler veya web siteleri. Öğrencilerin çoğunun bir Facebook hesabı olacağından, onlara verilen ödevlere erişim sağlamak kolay olacaktır. Ayrıca, onlardan ne beklendiği ve ne zaman olacağı çok açık bir şekilde yazılabilir.

Dijital sorumluluğu

Öğrencilere biraz dijital vatandaşlık öğretin. Onlara Facebook kullanırken sorumlu ve uygun davranışlar için yönergeler verin. Bu durumda, öğrencilerin sosyal profillerinde arkadaşları ve yabancılarla nasıl etkileşim kuracaklarını bilmeleri gerekir.

(11)

Eğitim içeriğini paylaşın

Facebook materyalleri paylaşmayı son derece kolaylaştırdığından, burası eğitim içeriğini paylaşmak için mükemmel bir yerdir. Örneğin, öğretmenler sınıfta çalıştıkları bilgilerle ilgili güvenilir haber kaynaklarından videolar ve makaleler paylaşabilir.

Etkinlik

Öğrenciler, çevrimiçi takvimlerini Facebook ile eşitleme eğilimindedir. Bu nedenle, öğretmenlerin sınav günleri gibi takvimlerine kaydolacak sınıfları için etkinlikler oluşturması öğrenciler için yararlıdır.

Önemli belgelere bağlantılar sağlayın

Facebook grupları, kullanıcıların yalnızca grubun erişebildiği önemli dosyaları yüklemelerine de izin verir. Bir öğretmenin öğrencilerin yıl boyunca takip etmesi gereken materyaller varsa, Facebook harika bir çevrimiçi depolama alanı sunar.

Küresel bağlantılar kurun

Son olarak Facebook, dünyadaki diğer öğretmenler ve öğrencilerle küresel bağlantılar kurmanın harika bir yoludur.

Snapchat

Evet, Snapchat! Öğrenciler Snapchat ile çalışmayı seviyor. Anlarını birlikte paylaşmayı seviyorlar. Snapchat videoları ve resimleri sayesinde bunu yapmanın kolay bir yolu var! Sınıfınızda Snapchat'i kullanarak eğitimi daha eğlenceli hale getirin!

Tek yönlü iletişim

Snapchat, tek yönlü iletişim için kullanılabilir; örneğin, içerik yayınlamak için bir sınıf / okul hesabı kullanılabilir ancak başkalarından içerik alınamaz. Bu şekilde, öğrencilerin gereksiz tepkileri olmadan hesabınızı takip edebilirler.

Gerçek hayattan örnekler

Örneğin bir biyoloji öğretmeniyseniz ve yürüyüş yaparken kazayla karşılaştığınız özel bir hayvan türünü öğretiyorsanız, Snapchat hesabı sayesinde bunu öğrencilerinize anında gösterebilirsiniz.

Peki matematik için sosyal medya aracılığıyla öğrenmeye ne dersiniz? Öğrencilerinize sınıfın dışında karşılaştığınız gerçek hayattaki matematik hilelerini gösterin. Bu şekilde, öğrencilerinize

(12)

kanıtlarsınız.

Muhabir olun

Okullar veya kuruluşlar, haberleri tüm topluluğa iletebilir. Okulunuz tarafından düzenlenen bir müzikal oyunu rapor edin. Ya da onlara bir lise futbolunun canlı resimlerini gösterin.

Kelime alıştırmaları

Evet, söylüyorum! Her öğretmenin kelime öğretme sorumluluğu vardır! Snapchat kullanarak, öğrencilerin……

İmla hatalarının fotoğraflarını çekmelerini, “kalem” işleviyle işaretlemelerini sağlayabilirsiniz.

… Birbirlerinden onay bekledikleri için iyi deneyimleri birbirleriyle paylaşırlar.

# Kitap Snaps okuduklarım

Herhangi bir konudaki öğrenciler Snapchat fotoğrafını kolayca çekebilir, bu konudaki düşüncelerini paylaşabilir ve başkalarına gönderebilir. Evet, size de soruyoruz! Hangisi standart uygulamalardan çok daha fazla etkileşim sunuyor?

Instagram

Instagram’ı seven ve her seferinde hayatlarının en güzel anlarını vurgulamak için kullanan pek çok insan var! Sınıfınızda en sevdiğiniz sosyal medya platformu nasıl kullanılabilir?

Sınıf hesabı

En iyi sınıf anlarını birlikte paylaşmanın daha kolay bir yolu yok! Bir Instagram sınıf hesabı kullanarak, sınıfınızın bir okul gezisine çıktığı zamanın en güzel anılarını paylaşabilirsiniz.

Haftanın Öğrencisi

Her yeni hafta, takipçilerinizi yeni bir öğrenciyle tanıştırırsınız, öğrencinin kendisinin en sevdiği fotoğrafın bulunduğu bir 'biyografi' gönderisine sahip olmasına izin verin. İçeriğin okula uygun olması için rehberlik etmeyi unutmayın.

İlerleme

Sınıfınızın 'genel müdürü' olarak, yıl boyunca öğrencilerin çalışmalarının resimlerini

(13)

yayınlayabilirsiniz (öğrencilerinizin izniyle).

Anı Paylaşma oyunu

Öğrencilerin, çevrelerindeki küçük, büyük dünyadaki belirli şeyleri veya türden şeyleri fotoğraflayarak 'Instagram hikayelerinde' kullanmalarına izin verin. Bu şekilde, onların haberi olmadan öğrencilerin gözlerini açacak ve daha fazlasını görmelerine izin vereceksiniz.

Bir takım oluşturun

Hesabı doğru ve tutkuyla yönetmeye istekli öğrencilerden oluşan bir kadro oluşturun. Hepimiz sosyal medyanın hayranı olmadığımız için herkesi dahil etmeye çalışın.

Twitter

"Son dakika haberleri ve eğlenceden spor ve müziğe kadar, tüm canlı yorumlarla hikayenin tamamına ulaşın.". İhtiyacımız olan bu değil mi? Flaş haber, eğlence vb.

İlgili ebeveynler

Ebeveynlerinizde Günlük derslerinizi takip edebilir. Tweet gönderme şekliniz onlara sınıfta neler olduğu hakkında daha fazla fikir verecektir.

Özet

Dersinizi özetlemek için, öğrencilerden konuyla ilgili kısa bir özet halinde 'tweet atmalarını' isteyin. Konu hakkında fikir versinler. Konuşmaya açıldıklarını göreceksiniz.

(14)

Bu # hashtag'lerden bazılarına katılın

Diğer öğretmenlerle kolayca bağlantı kurun ve #educhat veya #edutech'e abone olarak eğitimle ilgili en son trendleri takip edin hashtag ve topluluğa katılın.

Keşfedin ve tweet atın!

Öğrenciler için dışarı çıkıp öğrendikleri şeyleri keşfetmekten daha eğlenceli bir şey olamaz. Deneyimleri hakkında tweet atmalarına izin verin. Bu şekilde, aile üyeleri yolculuklarını takip edebilir ve öğrencilerin gezi için harcadıkları çabayı görebilirsiniz.

Mikro incelemeler

Öğrencilerinize belirli kitap ödevlerine tepki verme fırsatı verin ve düşüncelerini ifade etmelerine izin verin. Yazara tweet bile gönderebilir misin? Veya sadece 280 karakterden oluşan bir kitap incelemesini mi özetleyeceksiniz? Sohbeti açın ve onların daha kritik okuyucular olmasına izin verin.

Trendleri takip edin

Öğretmenler ve yöneticiler twitter üzerinden konuşuyor. Şu anda neyin trend olduğunu keşfetmek için kullanabileceğiniz tonlarca eğitim hashtagleri var. Yeni fikirler alın ve diğer profesyonellerle paylaşın.

Öğrencilerden geri bildirim alın

sorularını, yorumlarını ve daha fazlasını size tweetlemelerini isteyin.

Öğrencilerinizin söylediklerinin veya soruları olan şeylerin bir listesini tutun.

Düşüncelerini sınıfta veya Twitter'da ele alabilirsiniz.

Sınıfınızı gösterin

Neler olup bittiğini canlı tweetlemek, ebeveynleri gelişmelerden haberdar etmenin eğlenceli bir yoludur. Ayrıca, öğrencilerin okul yılı boyunca yaptıklarınıza geri dönmelerine olanak tanır.

Diğer sınıflarla bağlantı kurun

Twitter üzerinden başka bir sınıfa katılın. Öğrencilerinizin ülke veya dünyadaki başka bir sınıfla tweet atmak için sınıfta bir twitter zamanı kullanmasına izin verin.

Twitter ile ev ödevi yapın

Sıkıcı bir çalışma sayfası yerine, öğrencilerin kendilerine verilen okumalar hakkında tweet atmalarını sağlayın. Öğrenciler bir bölümün özetini tweetleyebilir veya bir soruya twitter

(15)

üzerinden cevap verebilir. En iyi yanı, bu ödevi her yerden kalem ve kağıt olmadan yapabilirler.

Tweetleri düzenleme

Ünlüler her zaman en iyi yazarlar değildir ve tweet'leri genellikle dilbilgisi ve yazım hatalarıyla doludur. Öğrencilerin en sevdikleri ünlülerin söylediklerini hatalar hariç olmak üzere yeniden tweetlemelerini sağlayın.

YouTube

Komik videolar ve çılgın hayvan klipleri dünyasına dalalım. Daha fazlası olmalı, değil mi? YouTube, onu eğitim amaçlı kullanmanın bir düzine yolunu sunar. Bu tek boyutlu dersi öğrencilerin hayal gücünü açan etkileşimli bir tartışmaya:

YouTube'da eğitim amaçlı özel olarak oluşturulmuş çok sayıda video var, bunlar genellikle kısa ve profesyonel.

Edebiyat dersleri

Kendi çalışmalarını gösteren sanatçıların videolarını oynatın.

Geçmiş arşivi

Sınıfta YouTube'u kullanarak, yarının nesillerine eskisi gibi göstermek için bazı videoları kolayca kullanabilirsiniz. İnsanlara nasıl davranıldığı konusunda daha doğru bir fikir edinecekler farklı bir şekilde, hayatlarının şu anda ne kadar farklı olduğunu görecekler.

Öğrencinin yaratıcı olmasına izin Verin

Okulunuz kamera veya tablet kullanma fırsatı sunuyorsa, öğrenciler yazmak ve üretmek için bir ödev ayarlayabilir. Örneğin, bir pazarlama sınıfınız varsa, bir reklam videosu oluşturmalarına izin verin.

Bay Einstein

Her zaman olmak istediğiniz çılgın fen öğretmeni olun! Büyük ölçekli deneyler yaratacak araçlara sahip olmaman kimin umurunda, birçok çılgın gözetleme bunu zaten senin için yaptı! Sadece

(16)

WhatsApp

Teknolojiye karşı tavırları ne olursa olsun, çoğu öğretmen en azından WhatsApp ve onun yeteneklerine biraz aşinadır. Belki de siz, diğer birçok öğretmen gibi, bunu arkadaşlarınız ve ailenizle iletişim halinde kalmak için zaten kullanıyorsunuz. Bu, onu bir öğretim aracı olarak kullanmaya yönelik sadece küçük bir adım olduğu anlamına gelir.

Öğrenciler aynı zamanda WhatsApp'a aşinadır ve birçok genç aslında bu tür iletişimi yüz yüze etkileşime tercih etmektedir. Bu öğrenci ve öğretmen aşinalık kombinasyonu, WhatsApp'ı İngilizce öğrenme sınıflarında kullanılabilecek en erişilebilir uygulamalardan biri ve aynı zamanda potansiyel olarak en işbirlikçi uygulamalardan biri haline getiriyor.

WhatsApp, öğrencilerin sözlü sunumlarını iyileştirmeye yardımcı olabilir. Her şeyden önce, WhatsApp sözlü beceriler üzerinde çalışmak için kullandığımız pek çok araç, strateji ve prosedürü hiçbir şekilde devralmaz. WhatsApp sunum kayıtları sadece başka bir araç olmalı ve sözlü bir sunumun tüm yönlerini kapsamayacaktır çünkü beden dilini veya görsel teması ölçmenin bir yolu olmayacaktır. Bu nedenle, bu aracı bir araya getirebilir ve sözlü uygulamayı geliştirmek için kullandığımız çeşitli etkinliklerle birleştirebiliriz.

WhatsApp'ı öğrencilerin sözlü sunumlarına dahil etmenin avantajları nelerdir?

Öğrenciler onu kullanma konusunda heveslidir çünkü çok kolay bir şekilde uygulayabilirler ve birbirlerinin sunumlarını sessizce ve görevi başarmak için ihtiyaç duydukları sayıda dinlemekten zevk alırlar.

Sınıfta konuşmaktan hoşlanmayan öğrenciler, kendi kendilerine bir ses dosyası hazırlayıp rahat hissettiklerinde öğretmene göndererek kaygılarının üstesinden gelirler.

2017 ELT Öğretmen Ödülü boyunca, dünyanın dört bir yanındaki öğretmenlerin problemleri çözmek ve öğrencilerini cesaretlendirmek için WhatsApp'ı çeşitli farklı yollarla kullandıklarını gördük. Aşağıda, bir İngilizce Öğretiminin sınıfında WhatsApp'ı kullanmanın beş yolu - ve çok

(17)

daha fazlası var!

Kuralların belirlenmesi

Öğrencilerin, öğretmenin onlardan ne yapmalarını istediğini, yerine getirmeleri gereken farklı görevler için son tarihi ve nasıl değerlendirileceklerini bilmeleri önemlidir. Proje kurallarını ve değerlendirme kriterlerini basılı olarak dağıtmanızı tavsiye ederiz.

İşbirliğini teşvik edin

İşbirliğine dayalı görevler çok verimli olabilir ancak aynı zamanda çok zaman alıcı olabilir.

Öğrencileri ders saatleri dışında gruplar halinde çalışmaya teşvik etmek, bunu aşmanın iyi bir yoludur, ancak birlikte başarılı bir şekilde çalışmalarını sağlamak için dikkatli bir şekilde organize edilmesi gerekir.

WhatsApp grupları bu açıdan iyidir çünkü herkes tarafından her an erişilebilen, daha kolay iletişim ve malzeme alışverişi sağlayan kapalı bir alan oluşturmak için kullanılabilirler.

Öğrenciler bu ortamda birbirleriyle iletişim kurmaya alışkındır ve mesajları ekran görüntüleri veya iletme medyası yoluyla paylaşma fikrine aşinadır. WhatsApp'ı kullanırken öğrenciler kendi kişisel alanlarına sahip olmaktan yararlanırlar ve sonuç olarak çok büyük bir sınıfta olabileceği gibi kaybolmuş hissetmezler.

Öğrenme süresini uzatın

Öğretmenler genellikle çok kısa bir ders süresi içinde çok sayıda görevi yerine getirme baskısı altında bulurlar. İranlı öğretmen MojtabaJahanshahi, sınıfını genişletmek için WhatsApp'ı kullanarak bunun için bir çözüm buldu. Öğrencilerin üretken becerilerini pratik etmeleri gerektiğini fark ettikten sonra, ancak sınıfta bunu ele almak için yeterli zaman olmadığından, öğrencilerin konuşmalarını İngilizce yazmalarını veya kaydetmelerini gerektiren düzenli görevler içeren bir WhatsApp grubu kurdu. Sonuç olarak, öğrencilerinin daha motive olduklarını ve daha özgürce iletişim kurmaya başladığını gördü. WhatsApp'ı kullanmak onlara aşina oldukları bir ortamda ve okul zaman çizelgesinin yeterli zamana izin vermediği şekillerde yazma ve konuşma pratiği yapma fırsatı verdi.

Büyük sınıfları yönetin

Yassir El HajelSheikh, Afrika ve Orta Doğu için 2017 Pearson ELT Öğretmen Ödülü Halkın Seçimi'nin kazananı oldu. Yassir'in 50 ilkokul öğrencisi olan geniş bir sınıfı var, bu da hepsinin sınıfta aynı uygulama süresini ve geribildirimi almasını imkansız kılıyor. Bu zorluğun üstesinden gelmek için Yassir, öğrencilerinin sesli mesajlar kaydettikleri, onları gruba gönderdikleri, akranlarının mesajlarını dinledikleri ve ardından bunlar hakkında yorum yaptıkları bir WhatsApp grubu kurdu. Yassir, öğrencilerin mesajlarını kendisi inceler ve sık sık yapılan hatalarla başa

(18)

sesli mesajlarını, sorularını ve görüntülerini kaydetmek için WhatsApp'ı kullanıyor. Sonuç olarak, Yassir'in sınıfındaki öğrenciler artık çalışmaları hakkında geri bildirimlere erişmek için doğrudan bir kanala ve Yassir'in kendisinden kişisel destek alabilecekleri bir alana sahip.

Sınıfı çevirin

WhatsApp, öğretmenlerin sınıflarını çevirmelerine yardımcı olmanın harika bir yoludur.

Brezilya'da bir öğretmen olan NeusaPretzel, WhatsApp üzerinden öğrencileriyle videoların bağlantılarını paylaşıyor. Öğrenciler dersten önce videoları izledikten sonra WhatsApp gruplarındaki videolar hakkında sorular sorup cevaplarlar. Bu şekilde Neusa, geleneksel öğretim modelini tersine çevirmek ve sınıfta sınıfta daha kaliteli öğretim süresi sağlamak için WhatsApp'ı kullanıyor. Öğrencilerinin metinlerle kendi kendine çalışma olarak ilgilenmelerini sağlayarak, önemli sınıf zamanı içeriği tartışmak, bununla ilgili alıştırmalar üzerinde çalışmak veya daha detaylı kavramlar geliştirmek için kullanılabilir. Öğrencilerinin çok kısıtlı bir zamanı olan öğretmenler için bu, sahip oldukları zamanı en iyi şekilde değerlendirmelerine yardımcı olmanın harika bir yolu olabilir.

Güveni

artırın Peru'da bir öğretmen olan MauricioVidalGheiler, utangaç öğrencilerinin WhatsApp ve diğer sosyal medya uygulamalarını kullandıklarında genellikle çok aktif iletişimciler olduklarını öğrendi. Dahası, WhatsApp kullanarak kazandıkları güven, sınıf etkinliklerini de etkilemeye başladı! Pek çok öğrenci sosyal medyayı kullanmakta rahat olduğundan, bu tür bir iletişim, güvenlerini artırmaya yardımcı olabilir ve genel olarak öğrenmeye karşı tutumlarında olumlu bir etkiye sahip olabilir.

Skype

Öğrencilerinize öğretmek için video konferansı kullanın

Skype sadece arkadaşlarınız ve ailelerinizle kullanım için değildir. Öğretmenler, mektup arkadaşlarının birbirleriyle bağlantı kurduğu şekilde, öğrencilerini dünyadaki diğer öğrencilerle bağlantı kurmak için kullanıyorlar. Ancak bunu daha büyük bir grup projesi perspektifinde de kullanabilirsiniz. Aynı konuyu inceleyen eşleştirme sınıfları, tarih, edebiyat veya bilim eğitimine yepyeni bir alan getirebilir. Ayrıca öğrencileri farklı alanlarda çalışan insanlarla da bağlayabilirsiniz, böylece sorularını sorabilir ve bu alanda çalışmanın neye benzediğine dair gerçek bir yaşam perspektifi elde edebilirler.

(19)

Blog

Şanslar, öğrencilere yazı ödevleri veriyorsunuz. Ve muhtemelen onları okuyan tek kişi sensin.

Yine de, güçlü bir yazı yazmak için en etkili motivasyon unsurlarından birinin dinleyici olduğunu hepimiz biliyoruz. Öğrencilerin bir blog oluşturmalarını ve

birbirleri için yazmalarını sağlayın. Her ödev içinşekilde yorum yapmaları gerektiğinden emin olunanlamlıbirdiğer iki blog gönderisine(ya da sosyal değil, sadece “medya”). Kaçınılmaz

"harika gönderiden" kaçınmak için, onlara anlamlı geri bildirim için kriterler vermelisiniz. Okulumda, her öğrenci ve öğretmen için şifre korumalı dahiliWordPressbloglarımız var. Bu, öğrencilerin okul yılları boyunca çalışmalarını etiketleyebilecekleri ve takip edebilecekleri harika bir sanal alan ve portföy oluşturur. Üniversiteye başvururken olduğu gibi istedikleri zaman bu yayınlara erişebilir ve en iyi çalışmalarını

paylaşmak için bunları herkese açık sitelere yapıştırabilirler.gibi ücretsiz platformlar da vardırEdublog'larÖğretmenler ve öğrenciler için özel olarak hazırlanmış.

Pinterest

Pinterest, ilgi alanlarınızı sanal bir panele "sabitleyerek" görsel olarak iyileştirmenin bir yoludur.

Bir sınıfta kullanılan bu panolar, herhangi bir çalışma birimini seçebilir ve birden fazla kullanıcıya bir kullanıcının tahtasına sabitleme izni verilebilir (yani küçük grup veya tüm sınıf için).

Öğrencilerin her iğnenin kısa bir analizini yazmaları gerekiyorsa, her pano görsel açıklamalı bir bibliyografya haline gelebilir (bu, Diigo gibi bir sosyal yer imi sitesi aracılığıyla görsel olmayan bir şekilde de sağlanabilir) Bir coğrafya dersinde Öğrencilerin belirli bir ülkeye seyahat ederken paketleyecekleri şeyleri (veya eve getirecekleri şeyleri) sabitlemelerini sağlayın. Bir İngilizce dersinde, bir romandan (JaneAusten'inEmma'sı gibi) atanmış bir karakterin hayali hazinelerini yanına sabitlemelerini sağlayabilirsiniz.neden bu öğeyi seçtiklerine dair metinsel destekle. Bilim öğrencileri bir mucit ve icatla başlayıp, ondan kaynaklanan her şeyi bağlantının bir açıklamasıyla sabitleyebilir. Son olarak, bir dil sınıfındaki öğrenciler bir kelime kategorisindeki öğeleri

(20)

koyabilir.

Tumblr

Tumblr, blog ve twitter arasında çapraz olan bir mikro blog platformudur.

Tüm sosyal medyada olduğu gibi, Tumblr'ın anahtarı özgünlük ve içerik oluşturmaktır.Retumbl'lar aracılığıyla etkileyici bir Tumblr oluşturmak çok kolaydır, ancak yeni içerik oluşturan bir tumblr oluşturmak, zaten var olan içeriği yeniden canlandırmaktan daha fazlasını içerir. Öğretmenler için işe yarayabilecek bir çözüm, ikincil ve birincil özelliktir. Öğretmen birincil bir genel blog oluşturursa, ikincil bloglar parola korumalı birincil hesabın parçası olarak ayarlanabilir. Bu ikincil bloglar, gönderiler gibi diğer blogları takip edemez, soru soramaz veya başka bloglara gönderemez. Bu sınırlı kullanım, öğrencileri okumak için içerik aramaya ve kendi içeriğini

oluşturmaya zorlar. Tumblr, bir Aktivite Direktörü için kulüp başkanları tarafından blog yazmayı yönetmek için harika bir yol olabilir, bir ilkokul öğretmeni devam eden sınıf projeleriyle ilgili güncellemeleri yönetmek için veya bir ikincil öğretmenin sınıfın yıl boyunca takip ettiği konular hakkında sürekli güncellemeler atamak için.

Sonuç

Sınıf Dışında Öğrenci Desteği

Öğrenciler, cevaplara ve geri bildirimlere sınıf dışında erişme becerisi arayışındadır. Sosyal medyanın ve diğer internet araçlarının kullanımı bu temas ve bağlantının yakınlığını değiştirdikçe, öğretmenler öğrencileri sınıf dışında desteklemek için sosyal medya araçlarını kullanabilir ve öğrenciler de birbirlerinden destek alabilirler.

(21)

Bu yardımcı olabilecek bir sosyal medya aracı okul dışında kullanmak için bir sınıf için özel bir Facebook sayfası nın eklenmesidir. Öğretmenler ödevleri gönderebiliyor, soruları yanıtlıyor ve öğrencilerin sorularını yanıtlayarak, okul saatlerinden sonra ve hafta sonları kullanmaya devam etmek için ek açıklama lar sunabilirler.

Ayrıca, öğrenciler birbirlerinden cevap ve fikir alma, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerileri kazanmada çok önemli olabilecek geri bildirimleri ve beyin fırtınasını geliştirebilme ve geliştirme yeteneğine sahiptirler..

Bu yardımcı olabilecek bir sosyal medya aracı okul dışında kullanmak için bir sınıf için özel bir Facebook sayfası nın eklenmesidir. Öğretmenler ödevleri gönderebiliyor, soruları yanıtlıyor ve öğrencilerin sorularını yanıtlayarak, okul saatlerinden sonra ve hafta sonları kullanmaya devam etmek için ek açıklama lar sunabilirler. Ayrıca, öğrenciler birbirlerinden cevap ve fikir alma, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerileri kazanmada çok önemli olabilecek geri bildirimleri ve beyin fırtınasını geliştirebilme ve geliştirme yeteneğine sahiptirler.

Networking

Daha büyük öğrenciler için LinkedIn gibi ağ oluşturma araçlarını kullanmak, iş pozisyonları ve ikincil çalışmalar için bağlantılar oluşturmaya başlamaya da yardımcı olabilir. Öğrenciler, mesleki iletişim becerileri için değerli araçlar öğrenebilir, özgeçmiş ve portföy oluşturabilir ve gelecekteki kariyerler ve derece arayışları için ilgili materyalleri ve bilgileri bulmak için araştırma becerilerini kullanabilirler. Facebook ayrıca işverenler ve diğerleri hakkında profesyonel iletişim ve gösterimler hakkında ağ ve öğrenme dersleri de sağlar.

Ebeveynler ve Sosyal Medya

Sınıflarda sosyal medya kullanmanın bir diğer yararı da ebeveynlerin öğrencinin eğitiminin her adımında bu işe dahil ve bilgilendirilme yeteneğidir. Ebeveynler okul gezileri sırasında gerçek zamanlı güncellemeler alabilir, ödevleri kontrol edebilir, notları gözden geçirebilir ve hatta kendi deneyimlerini ve bilgilerini bir öğrenci sınıfıyla paylaşarak desteğe dahil olabilir. Sosyal medya, özellikle genç nesiller için toplumun giderek yaygınlaşan bir parçası olmaya devam ettikçe, bu araçların sınıflarda kullanılması iletişimin geleceğine hazırlanmak için avantajlıdır. Sınıfta sosyal medya, çeşitli eğitim desteği, olumlu iletişim ve ilgili kariyer beceri geliştirme alanlarında öğrenciler ve veliler için faydalıdır.

Tereddür Etme

Bir şey daha! Kursunuzda uzman olacaksınız, ama sosyal medya söz konusu olduğunda muhtemelen uzman da olabilirsiniz.

(22)

karşılığında size bir şey öğretmek için mutluyuz. Her öğrencinin bir sosyal medya hesabı olmadığını sakının. Hepsini içerdiğinden emin olun.

Kaynaklar :

https://www.english.com/blog/5-ways-use-whatsapp-elt-classroom/

https://www.teachingenglish.org.uk/blogs/loli-iglesias/whatsapp-classroom- foster-listening-speaking

http://www.teachhub.com/technology-classroom-reasons-use-social-media https://www.kidsdiscover.com/teacherresources/how-i-use-social-media-in- my-classroom/

https://www.edutopia.org/blog/guidebook-social-media-in-classroom-vicki- davis

https://www.bookwidgets.com/blog/2018/03/25-lesson-ideas-to-use-social- media-in-the-classroom

https://www.teacherswithapps.com/10-great-ways-to-use-social-media-in- classroom/

https://blog.sewickley.org/9-ways-to-use-social-media-in-your-classroom https://www.theedadvocate.org/22-ways-use-social-media-classroom/

https://www.theedadvocate.org/how-to-use-social-media-in-the-classroom/

https://www.topeducationdegrees.org/faq/how-can-teachers-use-social-

(23)

H AVE F UN A ND L EARN T HROUGH

(24)

MEDIA

Facebook Twitter Instagram

Youtube adresleri Web sitesi adresi

Referanslar

Benzer Belgeler

Öğrencilerin internette harcadığı süre ve interneti kullanma amacı gruplarına göre Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği genelinden ve ölçekte yer alan korku ve kaçınma alt

Elde edilen veriler, salgın döneminde değişen internet ve sosyal medya kullanım alışkanlıkları, sosyal izolasyon ve gönüllü karantina döneminde internet ve sosyal

Açıklanan bilgiler çerçevesinde çalıĢmada; öncelikle sosyal medyaya iliĢkin seçili ülkeler ve örgütler tarafından yapılan/yapılmakta olan yasal düzenlemeler,

Bununla birlikte grup ortalamaları da dikkate alındığında kendisini sosyal bir birey olarak tanımlamayan öğrencilerin sosyal medya bozukluk düzeylerinin sosyal biri

Üniversitede öğrenim görmekte olan öğrencilerin, sosyal medya bağımlılığı üzerine görüşleri aylık ortalama harcama miktarı değişkenine göre farklılaşmakta

Pain may be caused by plantar fasciitis, calcaneal fractures, calcaneal apophysitis, heel pad atrophy, inflammatory diseases or related with nerve involvement.. Tibial, plantar

Halide Edip’in özellikle çocukluk ve büyüme döneminin yazarın kendi dilinden anlatıldığı bu yapıtta ve yazarın yaşamının etkisinin yoğun bir şekilde

Bu nedenle bu araştırmada 9-15 yaş arasında bulunan çocukların sosyal medya kullanım durumları ile sosyal medyanın çocukların pozitif ve negatif duygu