AA A dd d nn n aan a nn MM M een e nn dd d ee e rre r ee ss s ÜÜ Ü nn n iiv i vv eer e rr ssi s iit tte ee ss s ii i
I I - - EĞ E Ğİ İT Tİ İM M- - ÖĞ Ö ĞR RE ET Tİ İM M VE V E SI S IN NA AV V YÖ Y Ö NE N ER RG GE ES Sİ İ II I I- - OK O KU UL LL LA AR RD DA A UY U YG GU UL LA AM MA A ÇA Ç AL LI IŞ ŞM M AL A LA AR RI I YÖ Y ÖN NE ER RG GE ES Sİ İ II I II I- - TO T O PL P LU UM MA A Hİ H İZ ZM ME ET T UY U YG GU UL LA AM M AL A LA A R R I I ÇA Ç AL LI IŞ ŞM MA A YÖ Y Ö NE N E RG R G ES E Sİ İ I I V V - - B B Ö Ö L L Ü Ü M M L L E E R R
MÜ M Ü Zİ Z İK K Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME E NL N Lİ İĞ Ğ İ İ RE R E Sİ S İM M İŞ İ Ş Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME E NL N Lİ İĞ Ğ İ İ FE F EN N B Bİ İL LG Gİ İS S İ İ Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME EN N Lİ L İĞ Ğ İ İ FE F EN N B B İL İ LG Gİ İS S İ İ Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME EN N Lİ L İĞ Ğ İ İ (İ ( İk ki in nc ci i Öğ Ö ğr re et ti im m) ) OK O KU UL LÖ Ö NC N C ES E S İ İ Ö Ö ĞR Ğ RE ET TM ME EN N Lİ L İĞ Ğ İ İ SI S IN NI IF F ÖĞ Ö ĞR R ET E TM ME E NL N Lİ İĞ Ğ İ İ S S IN I NI IF F Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME EN NL Lİ İĞ Ğ İ İ (İ ( İk ki in nc ci i Öğ Ö ğr re et ti im m) ) S SO OS SY Y AL A L B B İL İ LG Gİ İL LE ER R Ö Ö ĞR Ğ R ET E TM ME E NL N Lİ İĞ Ğ İ İ
E EE Ğ ĞĞ İ İİ T İ T İ T İ M MM F A K F A K F A K Ü ÜÜ L LL T TT E EE S SS İ İ İ
S S OS O S YA Y A L L Bİ B İL LG Gİ İL LE E R R ÖĞ Ö ĞR RE ET TM M EN E N Lİ L İĞ Ğİ İ (İ ( İk ki in nc ci i Ö Öğ ğr re et ti im m ) )
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ *
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
AmaçMADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Adnan Menderes Üniversitesine bağlı Eğitim Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim ve sınavlarda uygulanacak esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönerge; Adnan Menderes Üniversitesine bağlı Eğitim Fakültesinde yürütülen lisans düzeyindeki eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönerge; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesi ile 44 üncü maddesine ve Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen;
a) Anabilim Dalı: Eğitim Fakültesine bağlı bölümlerin anabilim dallarını, b) Bölüm: Eğitim Fakültesine bağlı bölümleri,
c) Bölüm Kurulu: Eğitim Fakültesine bağlı bölümlerin bölüm kurullarını, ç) Dekan: Eğitim Fakültesi Dekanını,
d) Fakülte: Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesini, e) Fakülte Kurulu: Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulunu, f) Rektör: Adnan Menderes Üniversitesi Rektörünü, g) Senato: Adnan Menderes Üniversitesi Senatosunu, ğ) Üniversite: Adnan Menderes Üniversitesini,
h) Üniversite Yönetim Kurulu: Adnan Menderes Üniversitesi Yönetim Kurulunu, ı) Yönetim Kurulu: Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulunu
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Öğrenci Kayıt-Kabul İşlemleri ile İlgili Esaslar Öğrenci kontenjanları
MADDE 5- (1) Fakülteye alınacak öğrenci sayısı, Fakülte Kurulunun görüşü ve Senatonun önerisi ile Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenir. Fakülte, aday öğrencilerde aranacak koşullarla ilgili Senatoya önerilerde bulunabilir.
Öğrenci statüleri
MADDE 6- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakültede tam zamanlı öğrencilik esastır.
(2) Özel Öğrenci kabulü, 24/04/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yapılır.
Kabul
MADDE 7- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Öğrencilerin Fakülteye kabulü için aşağıda belirtilen koşullardan birinin olması gerekir:
a) Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından düzenlenen merkezi sınavda Eğitim Fakültesine kayıt hakkı kazanmış olmak,
b) Ön kayıtla öğrenci kabulü için yeterli puanı almış ve yetenek sınavında başarılı olarak kesin kayıt hakkını kazanmış olmak,
c) Yabancı uyruklu öğrenci kabulü için gerekli koşulları taşımak, ç) Yatay ve dikey geçişlerde gerekli koşullara sahip olmak.
Yatay ve dikey geçişle kabul
MADDE 8- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Yatay/dikey geçişlerde kabul esasları şunlardır:
a) Fakülteye diğer eğitim fakültelerinden gelecek öğrencilerin yatay geçişleri 24/04/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yapılır.
b) Fakültenin bölümleri/programları arasında yatay geçiş yapılmaz.
c) Yönetim Kurulu tarafından güz yarıyılı için belirlenen kontenjanlar en geç Haziran ayı, bahar yarıyılı için belirlenen kontenjanlar da en geç Aralık ayı başına kadar Rektörlüğe bildirilir.
d) Meslek yüksekokulları mezunlarının dikey geçişleri, 19/2/2002 tarihli ve 24676 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimlerine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre yapılır.
Kayıt işlemleri
MADDE 9- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Kesin kayıt işlemleri, ÖSYM tarafından belirlenen belgeler ve esaslara göre yapılır. Kesin kayıt işlemlerinin, Üniversite tarafından belirlenen tarihler arasında yapılması gerekir. İstenen Belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir. Askerlik durumu ve adli sicil kaydına ilişkin olarak ise adayın beyanına dayanarak işlem yapılır.
(2) Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü öğrencilerinin kayıtları Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Özel Yetenek Sınavı Yönergesi hükümleri çerçevesinde yapılır.
(3) Fakülte ÖSYM tarafından belirlenen belgeler dışında da gerekli gördüğü belgeleri isteyebilir.
(4) Fakülteye yeni kayıt yaptıran öğrencilerin ders kayıtları öğrencilik kaydıyla birlikte yapılır.
Kayıt yenileme
MADDE 10- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakültede kayıtlı öğrenciler Yönetim Kurulunca kabul edilen bir mazereti olması dışında, akademik takvimde belirlenen tarihlerde Bakanlar Kurulunca belirlenen katkı payı veya öğrenim ücretini yatırmak ve ders kaydını yenilemek zorundadır.
(2) Katkı payı ve öğrenim ücreti yatırma tarihleri içinde katkı payı veya öğrenim ücretini ödemeyenler ve mazeretleri Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmeyenler, o yarıyıl için kayıt yaptıramaz ve öğrencilik haklarından yararlanamaz.
(3) Öğrenci kaydını yenilerken alt sınıf ya da yarıyıllarda almadığı veya başarısız olduğu dersleri öncelikle alması zorunludur. Ders programlarının çakışması durumunda, tekrar edilen dersler öncelikle alınır. Bir öğrenci almış olduğu herhangi bir seçmeli dersten başarısız olduğunda, isterse izleyen yarıyılda Yönetim Kurulunun kararı ile yerine başka bir seçmeli ders alabilir.
(4) Öğrenciler kayıt yaptırdıkları veya intibak ettirildikleri yarıyılın, üst yarıyıllarından ders alamaz. Ancak yurt içi ve yurt dışı öğrenci değişim programları kapsamında alınan veya denkliği ilgili anabilim bilim dalı tarafından onaylanan dersler, kayıt yaptırılan veya intibak ettirilen yıl/yarıyılların üst yarıyıllarından alınabilir. Kayıt yaptırdığı veya intibak ettirildiği yıl/yarıyılın dönem kredisinin en az yarısından muaf olan öğrenciler, kayıtlandıkları yıl/yarıyılların üst yıl/yarıyıllarından ders alabilir.
(5) Kayıt yenileme süresi, akademik takvim ile birlikte Senato tarafından belirlenir.
(6) Öğrenci, kayıt yaptırmadığı yarıyılda derslere ve sınavlara giremez. Ancak bu süre öğretim süresinden sayılır.
(7) Öğrenci, ders ekleme-silme işlemini, danışmanı ile birlikte eğitim-öğretim başladığı ikinci hafta sonuna kadar akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapabilir. Programdan silinen ders/dersler yerine yeni ders/dersler alınabilir.
(8) Öğrenci, usulüne uygun olarak kaydolmadığı derslere devam edemez ve bu derslerin sınavlarına giremez. Herhangi bir şekilde kaydolmadığı dersin sınavına giren öğrencinin notu iptal edilir.
(9) Zamanında kayıt yenilemeyen öğrenci, kayıt yenileme süresini izleyen beş iş günü içinde Dekanlığa başvurur. Mazereti Yönetim Kurulunca uygun görülen öğrenci, Dekanlık tarafından belirlenen tarihte kaydını yeniler.
(10) Değişim programları ile veya özel öğrenci olarak bir başka yükseköğretim kurumuna gidecek olan öğrenciler, dönem başında katkı payını yatırır, ancak ders kaydı yaptırmaz. Dönüşlerinde 24/04/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki, Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi yapılması esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre Fakültemiz Yönetim Kurulunca başarılı oldukları derslerin eşdeğerlik değerlendirmesi yapılır ve bu derslerin atanması gerçekleştirilir.
Kayıt silme/Ayrılma
MADDE 11 - (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Öğrencinin kaydının silinerek Üniversite ile ilişiğinin kesilmesi halleri şunlardır:
a) Hakkında açılan disiplin soruşturması sonunda yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası alması, b) Açıköğretim programları hariç, bir başka yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrenci olduğunun belirlenmesi,
c) Kesin kayıt işleminin usulüne uygun yapılmadığının veya kesin kayıt hakkı kazanılmadığının anlaşılması nedeniyle kayıt işleminin iptal edilmesi.
(2) Bu Yönergenin 19 uncu maddesine göre haklı ve geçerli nedenlerle öğrenimlerine devam edemedikleri için haklarını kullanamayan öğrencilerin kayıtları, bu haklarını kullanmadan silinmez.
(3) İlişiği kesilme durumunda olan öğrencilerin kayıt silme işlemi Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının da görüşü alınarak, Yönetim Kurulu kararıyla yapılır.
(4) Kaydının silinmesini isteyen öğrencilerin, bir dilekçe ile Fakülte Dekanlığına başvurması ve ilişik kesme belgesi işlemlerini tamamlaması halinde kaydı silinir.
(5) İlişiği kesilen öğrenciye lise diplomasının aslı, fotokopisi Fakülte Öğrenci İşleri Bürosu tarafından alınmak suretiyle verilir.
(6) Üniversiteden yatay geçiş yolu ile ayrılanların dosya muhteviyatı, geçiş yaptığı kurum/birimin yazısı üzerine Fakülte Öğrenci İşleri Bürosunca dizi pusulası ile gönderilir. Gönderilen belgelerin fotokopisi öğrencinin dosyasında saklanır.
Danışmanlar
MADDE 12- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Öğrencilere eğitim-öğretim konularında karşılaşacakları her türlü sorunda yardımcı olmak, destek sağlamak ve rehberlik etmek üzere; ders yılı başlamadan önce, gerektiğinde bölüm başkanlarının yazılı önerileri göz önüne alınarak, Dekanın onayı ile ilgili bölümlerin öğretim elemanları arasından danışmanlar görevlendirilir.
(2) Danışmanlar bölüm başkanları ile işbirliği içinde çalışırlar. İlke olarak, bir öğrencinin Fakülteye başladığı yıl belirlenen danışmanı, öğrencinin mezuniyetine kadar bu görevini sürdürür.
(3) Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma, bırakma ve mezuniyet işlemleri danışmanın onayı ile yapılır.
Katkı Payı ve Öğrenim Ücreti
MADDE 13– (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Öğrenciler, ilgili mevzuata göre belirlenen katkı payı ve öğrenim ücretini 2547 Sayılı Kanunun 46 ıncı maddesi hükümlerince her yarıyıl ödemek zorundadır
(2) Kayıt silme halinde alınan katkı payları öğrenciye iade edilmez
.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Eğitim-Öğretimle İlgili Esaslar Eğitim-öğretim esasları
MADDE 14– (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakülte, ilgili kurullarının kararları ve Senatonun onayı ile Yükseköğretim Kurulunun belirlediği ilkeler doğrultusunda eğitim-öğretim programını ve niteliğini belirler.
(2) Fakültede eğitim, örgün öğretim (Birinci Öğretim) ve 2547 sayılı Kanun ile Yükseköğretim Kurumlarında İkili Öğretim Yapılması, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Maddelerinin Değiştirilmesi ve Bu Kanuna Bir Ek Madde Eklenmesi Hakkında Kanun çerçevesinde ikinci öğretim şeklinde yapılabilir.
(3) Dersler yarıyıl esasına göre düzenlenir.
(4) Kuramsal ve kuramsal-uygulamalı lisans dersleri için kaç öğrenci ile şube oluşturulacağı ile lisans programında yer alan seçmeli derslerin ne kadar öğrenci ile açılacağı, öğrencilerin dersleri seçim esasları ve Fakültenin fiziki olanakları göz önüne alınarak o yarıyılda hangilerinin açılacağı Yönetim Kurulu tarafından belirlenir.
(5) Fakültede, bir lisans programı için ilgili dönemde açılan seçmeli dersi/dersleri diğer lisans programı öğrencileri de alabilir.
(6) Uygulama I, II, III; Okul Deneyimi I-II ve Öğretmenlik Uygulaması dersleri Milli Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı arasında imzalanan 28/7/1998 tarihli koordinasyon ve iş birliği protokolü ile yürürlüğe giren Öğretmen Adaylarının Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönergeye dayalı olarak hazırlanan Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okullarda Uygulama Çalışmaları Yönergesi çerçevesinde yürütülür.
(7) Topluma Hizmet Uygulamaları dersi Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları Yönergesi çerçevesinde yürütülür.
(8) Fakülte öğrencilerine bütünleme sınavı uygulandığından yaz okulu hükümleri uygulanmaz.
Akademik takvim ve eğitim-öğretim dönemleri
MADDE 15– (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakültenin akademik takvimi Senato tarafından belirlenir.
(2) Eğitim-öğretim dönemleri güz yarıyılı ve bahar yarıyılı olmak üzere iki yarıyıldan oluşur.
(3) Bir yarıyıl, akademik takvimde katkı payı/öğrenim ücreti yatırma işlemin başladığı günden bir sonraki yarıyılın başladığı güne kadar geçen süredir. Bu süre yarıyıl sınavları ile bütünleme sınavlarının başlangıç ve bitiş tarihleri dikkate alınarak Senato tarafından belirlenir. Kayıt işlemleri bir önceki yıl bitmeden de başlayabilir.
(4) Sınav takvimi Yönetim Kurulu tarafından belirlenir.
(5) Bir yarıyılda yarıyıl ve bütünleme sınavları, kayıt yenileme ile hafta sonu ve bayram tatili günleri dışında, teorik ve uygulamalı dersler, diğer çalışmalar ile yarıyıl içi sınavlarını kapsayan süre en az on dört haftadır.
(6) Güz yarıyılı sonu sınavlarından sonra eğitim-öğretime en az bir hafta ara verilir.
(7) Yıllık eğitim-öğretim ile sınav takvimini gösteren akademik takvim Fakülte Kurulunda kararlaştırılarak Nisan ayı sonuna kadar Rektörlüğe bildirilir.
Öğretim dili
MADDE 16– (1) Fakültede öğretim dili Türkçe’dir. Yabancı dille öğretim yapılması Senatonun kararına bağlıdır.
Eğitim-öğretim süresi
MADDE 17 – (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakültede lisans öğretimi; sekiz yarıyıl ya da dört yıl sürelidir ve bu öğrenimi tamamlayanlara lisans diploması verilir. Ders ve sınav programları, bölümlerin eğitim ve öğretimine uygun olarak yarıyıl ve ders geçme esasına göre düzenlenir.
(2) Öğrencinin yabancı dil hazırlık sınıfı öğretimi süresi, kayıtlı olduğu eğitim-öğretim programı süresine dahil değildir.
(3) Öğrencinin özel öğrencilikte ve değişim programında geçirdiği süre, öğrenim süresine dahildir.
(4) Fakültedeki Lisans Programlarına kayıtlı bulunan öğrenciler, sorumlu oldukları eğitim-öğretim programını başarı ile tamamladıkları takdirde, öğrenim süresinin dolmasını beklemeden mezun olabilirler.
Ek süre
MADDE 18- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Bir yıl süreli yabancı dil hazırlık sınıfı hariç, kayıt olduğu programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmasızın Fakültemiz lisans programlarını azami yedi yıl, lisans ve yüksek lisans derecesini birlikte veren programlarımızın açılması halinde
Kayıt dondurma
MADDE 19- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Öğrencilere kayıt dondurma izni verilmesini gerektiren haklı ve geçerli nedenler şunlardır:
a) Öğrencinin, sağlık kuruluşlarından alacağı sağlık raporları ile belgelenmiş bulunan sağlıkla ilgili mazeretinin olması, b) Öğrencinin tutukluluk hali,
c) Öğrencinin tecil hakkını kaybetmesi veya tecilin kaldırılması suretiyle askere alınması, ç) Öğretimin aksaması sonucunu doğuracak olaylar dolayısıyla öğrenime ara verilmesi,
d) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması koşuluyla, doğal afetler nedeniyle öğrencinin öğrenime ara vermek zorunda kalması,
e) Anne, baba, kardeş, eş veya çocuğunun ölümü ya da bunlardan birinin ağır hastalığı halinde bakacak başka bir kimsenin bulunmaması nedeniyle öğrencinin eğitimine ara vermek zorunda kaldığını belgelemesi,
f) Belge ile kanıtlanması ve başvuru tarihinde devamsızlık sınırının aşılmamış olması koşuluyla, öğrencinin ekonomik nedenlerle öğrenimine devam edememesi,
g) Genel hükümlere göre kesinleşmiş bir mahkûmiyet hali veya 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine göre yükseköğretim kurumundan süreli uzaklaştırma ya da çıkarma cezası dışındaki hallerin bulunması,
ğ) Yukarıda sayılan durumlar dışında, Yönetim Kurulunun mazeret olarak kabul edeceği ve Üniversite Yönetim Kurulu tarafından onaylanacak diğer hallerin ortaya çıkması.
(2) Yönetim Kurulu, 1 inci fıkrada belirtilen mazeretlerine bağlı olarak, öğrenimi aksayan ya da aksayacak olan bir öğrenciye, kayıt dondurma izni verebilir. Bu süre içinde öğrenciler izinli sayılır. Öğrenci, mazereti bittiğinde eğitim ve öğretimine kaldığı yerden devam eder. Bu izin her defasında bir öğretim yılını aşamaz.
(3) Öğrenciye verilen kayıt dondurma izninin toplamı, 1 inci fıkranın (c) bendi hükmü hariç olmak üzere, normal öğrenim süresinin yarısından fazla olamaz.
(4) Öğrencinin eğitim ve öğretimine katkıda bulunacak yurtdışı burs, staj ve araştırma gibi olanakların doğması halinde öğrenciye, Yönetim Kurulu kararı ve Üniversite Yönetim Kurulunun onayı ile her defasında bir yılı ve toplam olarak iki yılı aşmamak üzere izin verilebilir. Bu izin, akademik eğitim-öğretim yılı başlamadan en az onbeş gün önce istenir, izin süresi 17 inci maddedeki sürelerin hesabında dikkate alınmaz.
Ders kredileri
MADDE 20- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Fakültede dersler kuramsal ve/veya uygulamalı olarak yürütülür. Ders birimi kredidir. Bir yarıyılda haftalık ders programında yer alan kuramsal derslerin her saati bir kredi, uygulamalı derslerin iki saati bir kredi olarak değerlendirilir. Bir ders, hem kuramsal hem de uygulamalı çalışmayı içeriyorsa, bu iki tür çalışma için hesaplanacak kredilerin toplamı, o dersin kredisini oluşturur. Toplam, en az mezuniyet kredisi, 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (i) bendinde yazılı dersler ve Temel Bilgi Teknolojileri dersi dahil edilerek hesaplanır ve Yönergenin ekine konulan lisans programlarının altında belirtilir. Daha sonra açılacak bölümlerin eğitim-öğretim programları Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından kabul edildikten sonra bu Yönergeye eklenmiş sayılır.
(2) Yatay ve dikey geçişle kaydolan öğrenciler de belirtilen en az mezuniyet kredisini tamamlamak zorundadır.
(3) Mezuniyet kredisinin hesabında öğrencinin dersi başardığı yarıyılda geçerli olan ders kredisi dikkate alınır.
(4) Bir yarıyılda öğrencinin alabileceği toplam ders kredisi, devamı alınan dersler ile 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (i) bendinde yazılı dersler ve Temel Bilgi Teknolojileri dersi dahil olmak üzere otuz krediden fazla olamaz.
(5) ECTS kredileri bölüm ERASMUS koordinatörleri ve Fakülte ERASMUS koordinatörü tarafından belirlenerek Yönetim Kurulunca onaylanır.
(6) ERASMUS öğrencilerinin; diğer yükseköğretim kurumlarından aldığı derslerin Fakültedeki eşdeğer dersleri, ERASMUS programı ilgili bölüm ve Fakülte koordinatörleri tarafından hazırlanır ve Yönetim Kurulunda onaylanır.
Eşdeğerlik ve kredi aktarımı
MADDE 21- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Eşdeğerlik ve kredi aktarımında uyulacak esaslar şunlardır:
a) Daha önce bir yükseköğretim kurumunun öğrencisi iken, öğrenimini tamamlamadan veya mezun olarak ÖSYM tarafından Fakülteye yerleştirilen veya yatay geçişle kayıt yaptıran öğrenciler, öğretim yılının ilk iki haftası içinde dilekçelerine, eşdeğer saydırmak istedikleri ders/derslerle ilgili kredi tutarlarını ve ders içeriklerini gösterir belgeleri ekleyerek, Dekanlığa başvurabilir. Kredi tutarları ve ders içeriklerinin uygunluğuna bağlı olarak öğrencinin ders saydırma ve eşdeğer sayılan ders/derslerin kredi aktarım talebi Yönetim Kurulu kararı ile kabul edilir.
b) Eşdeğer saydırılmak istenilen ders/derslerin kredileri arasında bir kredi saatlik eksiklik olması durumunda ders/derslerin içerikleri benzer, ilgili anabilim dalı görüşü de olumlu ise; Yönetim Kurulu bu derslerin eşdeğerliğine karar verebilir. Eşdeğer saydırılan ders/derslerin kredileri, Fakültenin mevcut ders kredisi gibi değerlendirilir.
c) Dersleri eşdeğer saydırmada; öğrencinin başarı notu, öğrencinin o dersi alıp başardığı yükseköğretim kurumundaki notudur. Ancak, dersin eşdeğer sayılabilmesi için başarı notu en az altmış olmalıdır.
ç) Yüzlük not sisteminde notlandırılmış derslerin başarı notu geldiği kurumdaki notun aynısı olarak yazılır. Katsayı ile notlandırılmış derslerin başarı notu bu Yönergenin 25 inci maddesindeki aralıklar dikkate alınmak suretiyle, Senato tarafından düzenlenen dörtlük sistemdeki notların yüzlük not sistemindeki karşılıkları tablosu esas alınarak belirlenir. Harfler veya derece ile notlandırılmış olan derslerin başarı notunun yüzlük sistemdeki not karşılığı öğrencinin geldiği yükseköğretim kurumunca onaylanmış belgeye göre, belgelendirilmediği takdirde ise bu Yönergenin 25 inci maddesindeki aralıkların ortalaması dikkate alınarak belirlenir.
d) Dersleri eşdeğer saydırmaya bağlı olarak, öğrencisi olunan bölüme aktarılan kredi tutarı bir yarıyıllık kredi toplamının
%70’ini aşması durumunda, Yönetim Kurulu ilgili bölüm başkanının görüşünü de alarak, öğrencinin daha üst ve uygun yarıyıla intibakını yapabilir. Üst yarıyıla intibakı yapılan öğrencinin bu intibak sonucu devam etmemiş olduğu yarıyıl/yıllar öğrenim süresine sayılır.
e) Yatay veya dikey geçiş yoluyla kayıt yaptıran öğrencilerin, ders eşdeğerlik değerlendirmeleri de bu maddenin 1 inci fıkrasının b bendine göre yapılır. Ancak dikey geçişlerde bu süreç sadece lisans öğrenimine hazırlık programı için uygulanır.
f) Yatay geçişle gelen öğrenci önceki diploma programından almış olduğu eşdeğer derslerinden muaf tutulur. Muaf tutulduğu derslerle birlikte önceki yükseköğretim kurumundan almış olduğu tüm dersleri, transkriptine işlenir; ancak bu derslerin notları, akademik ortalamanın hesabında dikkate alınmaz.
g) Dikey geçiş ile lisans programlarına yerleşen öğrencilerin, önceki yükseköğretim kurumundan almış olduğu tüm dersler transkriptine işlenir; ancak bu derslerin notları, akademik ortalamanın hesabında dikkate alınmaz.
ğ) Dersleri eşdeğer saydırma başvurularının değerlendirilmesinde; 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (i) bendindeki dersler hariç, açık öğretim programları ile önlisans programlarında daha önce başarılmış dersler eşdeğer sayılmaz.
h) ERASMUS değişim programı, Adnan Menderes Üniversitesi dış ilişkiler ofisi ve Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ile uyumlu olarak yürütülür. ERASMUS değişim programına dahil olan Fakülte öğrencileri için yurtdışındaki eğitim kurumuyla yapılan Öğrenim Anlaşması (Learning Agreement,LA) geçerli olur. Öğrencilerin yurtdışındaki ilgili eğitim kurumunda aldığı notların dönüşümü yüz üzerinden yapılır.
Devam Zorunluluğu
MADDE 22- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Derslere devam zorunluluğu ve dersleri izleme esasları şunlardır:
a) Her öğrenci, kuramsal derslerin en az %70’ine, uygulamaların en az %80’ine katılmak zorundadır. Üniversite ve Fakülte adına spor, sanat ve kültür etkinliklerine katılan öğrenciler, katılmadıkları uygulamaları yapmak koşulu bu zorunluluğun dışında tutulabilir.
b) Uluslararası düzeyde düzenlenen etkinliklere katılacak öğrencilerin devam durumları ilgili mevzuat hükümlerine göre değerlendirilir.
c) Sağlıkla ilgili rapor veya diğer engeller öğrencinin derslere devam zorunluluğunu ortadan kaldırmaz.
ç) Devamsızlıktan kalan öğrenciler, devamsızlıktan kaldığı dersin yarıyıl sonu/bütünleme sınavlarına giremez ve dersi tekrar eder.
d) Kuramsal ve uygulamalı kısımları ayrılmayan dersler, devam yükümlülüğü açısından kuramsal dersler gibi değerlendirilir.
Ancak okullardaki uygulama dersleri, uygulama gibi değerlendirilir.
e) Öğrencinin başaramadığı dersi tekrar etmesi gerekir. Öğrencinin tekrar ettiği derse kayıt yaptırması, devam koşulunu yerine getirmemişse derse devam etmesi, başarısız olduğu uygulamalara katılması ve açılacak sınavlara girmesi zorunludur
f) Ders sorumlusu/sorumluları her dersin yoklamasını kendi tutacağı devam çizelgesine kaydederek ya da öğrencilere imza attırmak suretiyle yapar. Devamsızlıktan kalan öğrencilerin listesi, yarıyıl sonu sınavından önce öğretim elemanları tarafından yazılı olarak Dekanlığa bildirilir. Dekanlık, listeyi sınav tarihinden en az bir gün önce öğrencilere yazılı olarak duyurur.
g) Yoklamalara ilişkin evrakın Dekanlık tarafından en az iki yıl saklanması gerekir.
Sınavların duyurulması
Madde 23- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Ara sınavı, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarının yapılacağı gün, saat ve yer en az on beş gün önce Dekanlıkça öğrencilere duyurulur.
(2) Sınavlar, ilanda belirtilen yer ve zamanda yapılır. Ancak dersi okutan öğretim elemanlarının hastalığı, Fakülte dışında görevlendirilmeleri gibi nedenlerle, sınavların ilan edilen zamanda yapılamaması halinde, bölüm başkanlığının önerisi üzerine Dekan tarafından yeni sınav tarihi ve yeri tespit edilerek öğrencilere duyurulur.
Sınavlar ve değerlendirme ilkeleri
MADDE 24- (Değişiklik 30.09.2011 tarih ve 2011-15 nolu Üniv.Sen.) (1) Sınavların değerlendirilmesi ve başarı notu aşağıda yer alan esaslar göz önüne alınarak öğretimin özelliğine göre birim tarafından ayrıntılı olarak belirlenir:
a) Başarı, dersin özelliğine göre yazılı, sözlü, uygulamalı ya da yazılı-sözlü-uygulamalı yapılan sınavlar ile belirlenir. Okul uygulama çalışmalarıyla ilgili derslerde başarı değerlendirmesi Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okullarda Uygulama Çalışmaları Yönergesi çerçevesinde yapılır.
b) Yarıyıl sonu sınavları ve bütünleme sınavları her yarıyılın sonunda akademik takvimde belirlenen tarihlerde yapılır.
c) Her ders için, her yarıyılda bir ara sınavı yapılır.
ç) Öğrencilerin hastalık, (hastane kurul raporu ile) kaza gibi nedenlerle genel sağlıklarının bozulması ve anne, baba, kardeş, eş veya çocuğunun ölümü sebebiyle katılamadıkları ara/ yarıyıl sonu/ bütünleme sınavları için mazeretlerini belgelemeleri kaydıyla ve Yönetim Kurulunun onayı ile mazeret sınavı hakkı tanınır.)
d) Bir ders için yapılan ara sınavı notlarının aritmetik ortalaması o dersin ara sınavı notu olur.
e) Bir günde aynı sınıfa ait olan ikiden fazla dersin ara sınavı, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavı yapılamaz.
f) Zorunlu hallerde Yönetim Kurulu kararı ve Rektörlük onayı ile Cumartesi ve Pazar günleri de ders ve sınav yapılabilir.
g) Ara sınavı sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten sonra iki hafta içinde öğretim elemanları tarafından Dekanlığa teslim edilir ve Dekanlıkça hemen ilan edilir.
h) Türkiye’yi, Üniversiteyi veya Yönetim Kurulu kararı ile Fakülteyi temsilen sportif-kültürel yarışma ve gösterilere katılan öğrenciler ile bu etkinlik sırasında sakatlanan ve sakatlığı sağlık raporu (hastane kurul raporu) ile belgelenen öğrencilere etkinlik ve/veya rapor süresi içinde giremediği sınavlar için Yönetim Kurulu tarafından bir sınav hakkı verilebilir.
ı) Kuramsal ve uygulama kısımları birlikte yürütülen derslerde, dersin uygulamalarını başaramayan öğrenci yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarına giremez. Uygulamalar dışında sınava girme koşullarını yerine getiren öğrenci, o dersin uygulamasını başardığı takdirde yarıyıl sonu ve bütünleme sınavına alınır. Uygulamalı dersin yarıyıl sonu ve bütünleme sınavı başarılı/başarısız olarak değerlendirilir ve ilgili öğretim elemanı tarafından Uygulama Değerlendirme Cetveline işlenerek sınavdan önce Fakülte öğrenci işleri bürosuna verilir.
i) Yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarının sonuçları, sınavın yapılış tarihinden sonra bir hafta içinde öğretim elamanları tarafından Dekanlığa teslim edilir ve Dekanlıkça hemen ilan edilir.
j) Başarı notu, ara sınavı notunun %40’ı ile yarıyıl sonu / bütünleme sınavı notunun %60’ı toplanarak hesaplanır. Ancak yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarında, yüz tam not üzerinden en az elli almak zorunludur.Alamayanlar başarısız sayılır.
k) Yarıyıl sonu ve bütünleme sınavı sonunda bir dersten başarılı sayılmak için bu fıkranın (j) bendinde belirlendiği şekilde hesaplanan notun en az altmış olması gerekir. Bu sınavlarda başarılı olan öğrenciler, dersi tekrar edemez ve bu dersle ilgili başka bir sınava giremez.
l) Seçmeli derslerin devam durumu, sınavlar ve not verme işlemleri, diğer dersler için belirlenen kurallara uygun olarak yapılır. Öğrenciler lisans programında yer alan ve açılmasına Yönetim Kurulunca karar verilen seçmeli derslerden birisine, verildiği yarıyılda kayıt yaptırmakla yükümlüdür.
m) Bir öğrenci almış olduğu herhangi bir seçmeli dersten başarısız olduğunda, aynı ders bunu izleyen yarıyılda açılmadığı takdirde öğrenci dersten devamsızsa Yönetim Kurulu kararı ile yerine öğrencinin tercih edeceği yeni açılan bir seçmeli dersi alması sağlanır. Öğrenci başarısız olduğu seçmeli dersin devamını almışsa aynı ders için açılacak sınavlara katılabilir.
n) Kuramsal ve uygulama kısımları birlikte yürütülen derslerin uygulamalarını başaramayan; böylece yarıyıl sonu ve bütünleme sınavına giremeyen öğrenciler ertesi yıl dersin tamamını tekrar etmekle yükümlüdür. Bu derslerin uygulamalarını başaran ancak; yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarında başarısız olan öğrenciler, ertesi yıl bu derslere devam etmeden, ara sınavlarına ve yarıyıl sonu/yılsonu/bütünleme sınavlarına girebilir.
o) Tekrar edilen dersin başarı notunun hesaplanmasında, dersin tekrar edildiği dönemdeki ara sınavı notu ortalaması göz önüne alınır.
ö) Mezuniyeti için başarması gereken uygulamasız ya da uygulaması başarılmış tek dersi bulunan öğrenciler, bu duruma düştükleri yarıyıl sonu/ bütünleme sınavından itibaren; derse devam koşulunu daha önce yerine getirmişlerse, yarıyıl sonu ve bütünleme sınavının bitimini izleyen bir ay içinde Yönetim Kurulunca belirlenen tarihlerde açılacak tek ders sınavına katılabilir. Bu sınavda yüz tam not üzerinden en az altmış alan öğrenciler, ara sınavı notuna bakılmaksızın başarılı sayılır ve mezun olur. Öğrenciler, tek ders sınavına dersin okutulduğu yarıyıla bakılmaksızın her yarıyıl sonunda girebilir. Tek ders sınav hakkından yararlanmak isteyen öğrencilerin yarıyıl sonu ve bütünleme sınavlarının ilan edilmesini takip eden beş iş günü içerisinde dilekçe ile Dekanlığa başvuru yapmaları gerekir.
p) Her türlü sınav evrakının, Fakülte öğrenci işleri bürosunda en az iki yıl saklanması gerekir.
r) Sınavda kopya çeken ya da kopyaya yardım edenler ile sınav kağıtlarının incelenmesi sırasında kopya çektiği ya da başkasına yardım ettiği anlaşılanlar, o sınavdan sıfır alarak başarısız sayılır ve haklarında disiplin soruşturması açılır.
s) Birinci sınıfa yeni kayıt yaptıran öğrenciler, Yabancı Dil ve Temel Bilgi Teknolojileri dersinden muaf tutulmuşlarsa, muafiyet sınavında almış oldukları not, başarı notu olarak değerlendirilir. Ancak muafiyet sınavında başarılı olan öğrenci isterse notunu yükseltmek amacıyla bu derslere kayıt yaptırabilir. Bu durumda muafiyet sınavında aldığı not geçersiz sayılır.
ş) Ara sınavı/yarıyıl sonu/ bütünleme sınavı sonuçları Dekanlık tarafından düzenlenmiş listelere kaydedilir. Sınav listeleri dört nüsha olarak düzenlenir. Birer nüshası bölümde, öğretim elemanında, öğrenci işleri bürosunda kalır, biri de Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına gönderilir.
t) Öğrenciler alacakları seçmeli ders için başvuruyu bir önceki yarıyılın son haftasında örneği Dekanlıkça belirlenen dilekçeyle yaparlar. Öğrenci başarılı olduğu seçmeli dersi daha sonraki yarıyıllarda alamaz.
u) Sınav sonuçlarının yazımında aşağıdaki yöntem uygulanır:
1) Ders sorumlusu öğretim elemanı, sınav sonuçlarına göre yazıma esas olacak başarı notlarını hesaplayarak bölüm başkanlığına teslim eder.
2) Hazırlanan asıl listeler, ders sorumlusu öğretim elemanı ve bağlı olduğu bölüm başkanının imzası ile ilan edilir ve gerekli yerlere iletilir.
Notlar ve değerlendirme
MADDE 25- (1) Notlar yüz üzerinden verilir. Başarı notunun kesirli çıkması halinde notun buçuk ve fazlaları bir üste, daha küçükleri ise alt tam sayıya tamamlanır. Ayrıca notlar aşağıdaki tabloda belirtilen dereceler ve harflerle de ifade edilebilir:
Alınan Not Derecesi Harf Karşılığı Katsayı
90-100 Pekiyi AA 4.00
85-89 Pekiyi BA 3.50
75-84 İyi BB 3.00
70-74 İyi CB 2.50
60-69 Orta CC 2.00
55-59 Başarısız DC 1.50
45-54 Başarısız DD 1.00
40-44 Başarısız FD 0.50
0-39 Başarısız FF 0.00
Sınav sonuçlarına itiraz
MADDE 26- (1) Öğrencilerin, sınav sonuçları ile ilgili maddi hata itirazlarını sonuçların duyurulmasından sonraki beş iş günü içinde Dekanlığa yazılı olarak yapması gerekir. İtiraz ders sorumlusuna iletilir, maddi hata varsa Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile düzeltilir ve sonuç ilgiliye duyurulur. Maddi hata yoksa not düzeltilmesi yapılmaz.
Ders puanları ve akademik ortalama
MADDE 27- (1) Ders puanı; ilgili dersin kredisi ile başarı notunun çarpımı ile bulunan puandır.
(2) Akademik ortalama; öğrencinin birimine kayıt yaptırmasından itibaren başardığı ve saydırdığı tüm derslerin puanlarının toplamı, aldığı derslerin toplam kredi sayısına bölünerek hesaplanır.
(3) Akademik ortalama, yüzlük sistem yanında dörtlük sistem ve harflerle de ifade edilebilir.
Mezuniyet
MADDE 28- (Değişiklik 22.06.2011 tarih ve 2011-09 nolu Üniv.Sen.) (1) Mezun olabilmek için öğrencilerin, Fakültenin eğitim-öğretim programında yer alan tüm ders ve uygulamaları başarı ile tamamlamaları gerekir.
(2) Mezuniyet tarihi, sınavların bitimini izleyen iş günüdür.
(3) Fakültede ERASMUS programı süresini tamamlayan yabancı öğrencilere başarı durumlarını gösteren transkript ve katılım sertifikası verilir.
(4) Disiplin cezası almamak ve öğrenim süresinde tamamlamak şartı ile;
a) Mezuniyet başarı ortalaması en az seksenbeş-seksendokuz olan öğrenciler üstün başarılı öğrenci, b) Mezuniyet başarı ortalaması doksan-yüz olan öğrenciler ise onur öğrencisi
olarak değerlendirilir.
Diplomalar
MADDE 29- (1) Eğitim ve öğretimini başarı ile tamamlayan öğrencilere Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 17 nci maddesi uyarınca ve 29 uncu maddesinde belirtilen şekilde diploma veya geçici mezuniyet belgesi verilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Yönergede hüküm bulunmayan haller
MADDE 30- (1) Bu Yönergede hüküm bulunmayan hallerde; 2547 sayılı Kanun ve Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönerge
MADDE 31- (1) Senatonun 25/06/2008 tarih ve 2008/10-8 sayılı kararı ile kabul edilen Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 32- (1) Bu Yönerge, 2011-2012 eğitim-öğretim yılı başında yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 33- (1) Bu Yönerge hükümlerini Eğitim Fakültesi Dekanı yürütür.
* Bu Yönerge, Adnan Menderes Üniversitesi Senatosunun 22/6/2011 tarih ve 2011/09 sayılı kararıyla kabul edilmiştir.
EĞİTİM FAKÜLTESİ
OKULLARDA UYGULAMA ÇALIŞMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
GENEL HÜKÜMLER
AmaçMadde 1- Bu Yönergenin amacı, öğretmen adaylarının, öğretmenlik mesleğine daha iyi hazırlanmalarını, öğrenimleri süresince kazandıkları genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgi, beceri, tutum ve alışkanlıklarını gerçek bir eğitim-öğretim ortamı içinde kullanabilme yeterliliği kazanmalarını sağlayacak uygulama çalışmalarına ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- (Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)Bu Yönerge, Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin Aydın ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi, özel eğitim ve öğretim kurumlarında yapacakları Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II çalışmalarının amaç, ilke ve yöntemlerini kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönergenin dayanakları aşağıda belirtilmiştir : 1) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu,
2) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu,
3) Milli Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu arasında imzalanan 28.07.1998 tarihli koordinasyon ve işbirliği protokolü ile yürürlüğe giren “Öğretmen adaylarının Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Eğitim-Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulaması“na ilişkin Yönerge,
4) Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi.
Tanımlar
Madde 4- Bu Yönergede geçen ;
Öğretmen Adayı, öğretmenlik programlarına devam eden, öğretmeni olacağı öğretim düzeyi ve alanında, okul ortamında, öğretmenlik uygulaması yapan eğitim fakültesi öğrencisini,
(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)Okul Deneyimi, öğretmen adaylarına, okul örgütü ve yönetimi ile okullardaki günlük yaşamı tanıma, eğitim ortamlarını inceleme, ders dışı etkinliklere katılma, deneyimli öğretmenleri görev başında gözleme, öğrencilerle bireysel ve küçük gruplar halinde çalışma ve kısa süreli öğretmenlik deneyimleri kazanma olanağını veren, onların öğretmenlik mesleğini doğru algılayıp benimsemelerini sağlayan fakülte öğretim programında yer alan dersleri,
(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)Öğretmenlik Uygulaması, Sınıf Öğretmenliği ve Okul Öncesi Öğretmenliği Programları dışında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarına, öğretmeni olacağı alanda ve öğretim düzeyinde bizzat sınıf içinde öğretmenlik becerisi kazandıran ve belirli bir dersi yada dersleri planlı bir şekilde öğretmesini sağlayan; uygulama etkinliklerinin tartışılıp değerlendirildiği dersi,
(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)Öğretmenlik Uygulaması I-II, Sınıf Öğretmenliği ve Okul Öncesi Öğretmenliği programlarında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarına, öğretmeni olacağı alanda ve öğretim düzeyinde, bizzat sınıf içinde öğretmenlik becerisi kazandıran ve belirli bir dersi yada dersleri planlı bir şekilde öğretmesini sağlayan; uygulama etkinliklerinin tartışılıp değerlendirildiği dersi,
Fakülte, ADÜ Eğitim Fakültesini,
Uygulama Okulu, Öğretmenlik uygulamalarının yürütüldüğü, Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı il merkezindeki resmi, özel, yatılı-pansiyonlu ve gündüzlü, okul öncesi, ilköğretim, genel ve mesleki orta öğretim, özel eğitim ile çıraklık ve yaygın eğitim kurumlarını ,
Fakülte Uygulama Koordinatörü, öğretmen adaylarının okullarda yapacakları uygulama etkinliklerinin, öğretim elemanı, milli eğitim müdürlüğü koordinatörü ve uygulama okulu koordinatörüyle birlikte, planlanan ve belirlenen esaslara göre yürütülmesini sağlayan, eğitim ve öğretimden sorumlu dekan yardımcısını,
Bölüm Uygulama Koordinatörü, fakülte-uygulama okulu iş birliği sürecinde, bölümün öğretmenlik uygulamaları ile ilgili yönetim işlerini planlayan ve yürüten öğretim elemanını,
Uygulama Öğretim Elemanı, alanında deneyimli ve öğretmenlik formasyonuna sahip, öğretmen adaylarının uygulama çalışmalarını planlayan, yürüten ve değerlendiren fakülte öğretim elemanını,
Uygulama Öğretmeni, uygulama okulunda görevli, öğretmenlik formasyonuna sahip, alanında deneyimli öğretmenler arasından seçilen, öğretmen adayına öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği davranışları kazanmasında rehberlik ve danışmanlık yapan sınıf veya ders öğretmenini,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
OKULLARDA UYGULAMA ÇALIŞMALARI İLKELERİ
Madde 5-(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen) Öğretmenlik uygulaması, aşağıdaki ilkeler doğrultusunda planlanır, programlanır ve yürütülür :
a) Kurumlararası işbirliği ve koordinasyon ilkesi: Uygulama çalışmalarına ilişkin esaslar Milli Eğitim Bakanlığı ile Yükseköğrenim Kurulu Başkanlığı tarafından ortaklaşa belirlenir. Uygulama çalışmaları, sorumlulukların paylaşılması temelinde belirlenen esaslara dayalı olarak, Eğitim Fakültesi Dekanlığı ve Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülür.
b) Okul ortamında uygulama ilkesi: Uygulama çalışmaları, öğretmen adaylarının öğretmeni olacağı öğretim düzeyinde, alanlarına uygun gerçek etkileşim ortamında İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Fakülte Dekanlığı tarafından belirlenen Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi, özel, yatılı-pansiyonlu ve gündüzlü, okul öncesi, ilköğretim, genel ve mesleki orta öğretim, özel eğitim ile çıraklık ve yaygın eğitim kurumlarında yürütülür.
c) Aktif katılma ilkesi: Öğretmen adaylarının, öğretme-öğrenme ve iletişim süreçlerine etkili bir biçimde katılmaları esastır. Bunun için, öğretmenlik uygulamasında her öğretmen adayından, bir dizi etkinliği bizzat gerçekleştirmesi istenir. Öğretmen adaylarının; bunları aşamalı olarak, süreklilik içinde ve artan bir sorumlulukla yürütmeleri sağlanır.
Öğretmen adayları; uygulama hazırlığı, uygulama okulunda gözlem,uygulama öğretmeninin görevlerine katılma, eğitim-öğretim/yönetim ve ders dışı etkinliklere katılma, uygulama çalışmalarını değerlendirme etkinliklerini gerçekleştirir.
d) Uygulama sürecinin geniş zaman dilimine yayılması ilkesi: Öğretmenlik uygulaması programı; planlama, inceleme,araştırma, katılma, analiz etme, denetleme,değerlendirme ve geliştirme gibi kapsamlı bir dizi süreçten oluşur.
Bu süreçlerin her biri hazırlık, uygulama, değerlendirme ve geliştirme aşamalarından oluşmaktadır. Öğretmen adayının, öğretmenlik davranışlarını bu süreçler yoluyla istenilen düzeyde kazanabilmesi için fiilen uygulama yapacağı süreden çok daha fazla zamana ve çabaya ihtiyacı vardır. Bu nedenle öğretmenlik uygulamaları; öğretmen adayına giderek artan bir sorumluluk ve uygulama yeterliliği kazandırmak için, en az bir yarıyıla yayılarak programa yerleştirilir.
e) Ortak değerlendirme ilkesi: Uygulama etkinliklerini birlikte planlayıp yürüttükleri için öğretmen adayının öğretmenlik uygulamasındaki performansı, uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni tarafından değerlendirilir.
f) Kapsam ve çeşitlilik ilkesi: Öğretmenlik mesleği, ders hazırlığı, dersi sunma , sınıf yönetimi, atölye ve laboratuar yönetimi, okul, aile ve mesleği ile ilgili konularda öğrenciye rehberlik yapma, öğrenci başarısını değerlendirme , yönetim işlerine ve eğitsel çalışmalara katılma gibi çok çeşitli faaliyetleri kapsamaktır. Ayrıca, öğretmenler çeşitli bölgelerde, farklı olanak ve koşullara sahip genel mesleki, gündüzlü-yatılı, pansiyonlu, şehir ve köy okullarında, müstakil veya birleştirilmiş sınıflarda görev yapmaktadır. Bu nedenle öğretmenlik uygulaması, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği tüm görev ve sorumluluk alanlarını kapsayacak şekil ve çeşitlilikte planlanır ve yürütülür.
g) Uygulama sürecinin ve personelinin sürekli geliştirilmesi ilkesi: Uygulama çalışmalarından elde edilen sonuçlara göre, uygulama çalışmaları süreci ve buna paralel olarak uygulamaya katılan personelin yeterlilikleri sürekli geliştirilir.
h) Uygulamanın yerinde ve denetimli yapılması ilkesi: Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerinden beklenen faydanın sağlanabilmesi, ancak; öğretmen adaylarının yapacakları etkinlikleri, fakültenin öğretim elemanlarının yakından izleme, rehberlik etme, yanlışlarını düzeltme, eksikliklerini tamamlama ve değerlendirme çabaları ile mümkündür .Bu nedenle uygulama çalışmaları fakültenin bulunduğu ildeki uygulama okullarında yapılır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLAR
Madde 6- (Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)Öğretmenlik Uygulamasında ; a) Fakülte Yönetiminin Görev, Yetki ve Sorumlulukları :
1. Bölümlerden gelen önerileri dikkate alarak uygulama öğretim elemanlarını belirler.
2. İl Milli Eğitim Müdürlüğü uygulama koordinatörünün işbirliği ile uygulama okullarını belirler.
3. Uygulama okullarındaki etkinliklerin, etkili ve verimli bir biçimde yürütülmesini, denetlenmesini sağlar.
4. Uygulama sürecinde, eğitim fakültesi-uygulama okulu işbirliğinin gerçekleştirilmesi için her yıl belirli zamanlarda uygulama çalışmalarına ilişkin toplantılar , kurs ve seminerler düzenler.
b) Fakülte Uygulama Koordinatörünün Görev ve Sorumlulukları :
1. Bölüm uygulama koordinatörü ve Milli Eğitim Müdürlüğü uygulama koordinatörü ile işbirliği yaparak uygulama okullarını belirler, öğretmen adaylarının bu okullara dağılımını sağlar.
2. Uygulama çalışmalarını, fakülte adına izler ve denetler.
3. Öğretmenlik uygulaması çalışmalarını değerlendirir ve geliştirilmesi için gerekli önlemleri alır.
c) Bölüm Uygulama Koordinatörünün Görev ve Sorumlulukları :
1. Bölümle ilgili uygulama çalışmaları konusunda, bölüm uygulama öğretim elemanları arasındaki koordinasyon ve iş birliğini sağlar.
2. Uygulama öğretim elemanlarının ve her uygulama öğretim elemanının sorumluluğuna verilen öğretmen adaylarının listesini hazırlar; fakülte uygulama koordinatörüne iletir.
3. Uygulama okullarının seçiminde fakülte uygulama koordinatörüne yardım eder.
d) Uygulama Öğretim Elemanının Görev ve Sorumlulukları :
1. Öğretmen adaylarını, öğretmenlik uygulaması etkinliklerine hazırlar.
2. Öğretmen adaylarının uygulama çalışmaları kapsamındaki etkinliklerini, uygulama okulu koordinatörü ve uygulama öğretmeni ile birlikte planlar.
3. Öğretmen adayının çalışmalarını, uygulama öğretmeni ile birlikte düzenli olarak izler, denetler.
4. Uygulamanın her aşamasında öğretmen adayına gerekli rehberliği ve danışmanlığı yapar.
5. Uygulama sonunda öğretmen adayının çalışmalarını , uygulama öğretmeni ile birlikte değerlendirir ve sonucu not olarak fakülte yönetimine bildirir.
e) Uygulama Öğretmeninin Görev ve Sorumlulukları:
1. Uygulama öğretim elemanı ve uygulama okulu koordinatörü ile iş birliği yaparak öğretmen adaylarının uygulama çalışmaları kapsamındaki etkinlikleri hazırlar.
2. Uygulama programının gerektirdiği etkinliklerin yürütülmesini sağlar, uygulama etkinliklerinin başarılı bir biçimde yerine getirilmesi için öğretmen adayına rehberlik eder, bu etkinlikleri izler ve denetler.
3. Uygulama sonunda öğretmen adayının uygulama çalışmalarını değerlendirir, uygulama koordinatörüne teslim eder.
f) Öğretmen Adayının Görev ve Sorumlulukları :
1. Uygulama programının gereklerini yerine getirmek için planlı ve düzenli çalışır. Uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni ve diğer öğretmen adayları ile işbirliği içinde planlı bir şekilde çalışır.
2. Uygulama programının gereklerini yerine getirirken okul yönetimi, uygulamadan sorumlu öğretim elemanı, öğretmenler ve diğer görevlilerle iş birliği yapar.
3. Öğretmenlik uygulaması etkinlikleri kapsamında, yaptıkları çalışmaları ve raporları içeren bir dosyayı uygulama öğretim elemanına teslim eder.
4. Kişisel ve mesleki yeterliliğini geliştirmek için sürekli çaba gösterir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
UYGULAMA ÇALIŞMALARININ YAPILMASI
Uygulama Deneyimi Dersinin Zamanı ve Süresi(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)
Madde 7- Okul Deneyimi Dersi, öğretmen yetiştiren programlarda belirtilen yıl ve yarıyıllarda, öngörülen süre ve kapsamda bu yönerge usul ve esasları çerçevesinde yapılır.
Öğretmenlik Uygulamasının Zamanı ve Süresi(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)
Madde 8- Sınıf Öğretmenliği ve Okulöncesi Öğretmenliği dışındaki öğretmen yetiştiren programlarda öğretmenlik uygulaması, son dönemde haftada bir tam, ya da iki yarım gün olmak üzere en az bir yarıyıl süre ile yapılır. Öğretmen adayları, bu sürenin en az 24 ders saatini bizzat ders vererek değerlendirir.
Uygulama okullarının kapasitesi ve öğretmen adaylarının sayısı dikkate alınarak, öğretmen adayları ikiye bölünüp her iki yarı yılda da öğretmenlik uygulamaları sürdürülebilir.
Öğretmenlik Uygulaması I-II Derslerinin Zamanı ve Süresi (Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen) Madde 9- Sınıf Öğretmenliği ve Okulöncesi Öğretmenliği programlarında Öğretmenlik Uygulaması I ve II dersleri iki ayrı dönemde bir tam yada iki yarım gün olmak üzere yürütülür. Öğretmen adayları, Öğretmenlik Uygulaması II dersinde bu sürenin en az 24 ders saatini bizzat ders vererek değerlendirir.
Uygulamanın Yeri (Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen)
Madde 10- Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II Aydın il merkezinde belirlenen uygulama okullarında yapılır.
İlköğretim kurumlarında görev yapacak sınıf ve branş öğretmenleri, olanak ve koşullar elverdiği ölçüde uygulamalarının bir kısmını köy okullarında yaparlar.
Uygulamanın Planlanması, Yürütülmesi ve Değerlendirilmesi(Değişiklik 05.05.2010 tarih ve 2010/05 sayılı Üniv.Sen) Madde 11- Uygulamaya ilişkin aşağıdaki işlemler yapılır :
a) Fakülte uygulama koordinatörü, öğretmenlik alanlarına göre öğretmen adayı sayılarını her öğretim döneminin başında ilgili bölüm ve anabilim dalı başkanı ile işbirliği yaparak belirler.
b) İl Milli Eğitim Müdürlüğü uygulama koordinatörü, uygulama okulu olarak seçilebilecek okulların müdürleri ile işbirliği yaparak, uygulama okullarını ve her okulun öğretmen adayı kontenjanını, öğretmenlik alanları itibariyle belirler.
c) İl Milli Eğitim Müdürlüğü uygulama koordinatörü ile fakülte uygulama koordinatörü bir araya gelerek uygulama okullarının ve uygulama kontenjanlarının, öğretmenlik alanları itibariyle fakültelere dağılımını yapar.
d) Fakülte uygulama koordinatörü, bölüm uygulama koordinatörleri ile işbirliği yaparak; kendi fakültelerindeki her uygulama öğretim elemanına düşen öğrenci sayısı 12’yi geçmeyecek şekilde öğretmen adaylarının gruplarını ve her grubun sorumlu öğretim elemanını belirler.
e) Fakülte uygulama koordinatörü, kendilerine ayrılan uygulama kontenjanlarını dikkate alarak, uygulama öğretim elemanlarının ve sorumlu oldukları öğretmen adaylarının alanlarına ve uygulama okullarına göre dağılımlarını gösteren listeyi hazırlayarak, İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ ne gönderir.
f) Uygulama okulu koordinatörü, uygulama öğretim elemanları ile işbirliği yaparak uygulama öğretmenlerini belirler.
Uygulama öğretmeni başına düşen öğrenci sayısının 6’yı, ancak ders başına düşen öğrenci sayısının 2’yi geçmeyecek biçimde dağılımını yapar.
g) Uygulama öğretim elemanı, sorumluluğuna verilen öğretmen adaylarını, öğretmenlik uygulamasının dayandığı temeller, uygulama programında yer alacak etkinlikler ve uyulması gereken kurallar konusunda bilgilendirir.
h) Uygulama öğretim elemanı, sorumluluğuna verilen öğretmen adaylarını uygulama okuluna götürerek, okul yöneticileri, uygulama okulu koordinatörü ve uygulama öğretmenleri ile tanıştırır. Uygulama okulu koordinatörü, öğretmen adaylarına okulu gezdirerek çeşitli birimlerini tanıtır ve etkinlikleri hakkında bilgi verir.
ı) Uygulama öğretim elemanı, uygulama öğretmeni ve öğretmen adayları ile birlikte ADÜ Eğitim Fakültesi Uygulama Çalışmaları Kitapçığını da kullanarak öğretmenlik uygulaması etkinlik planını hazırlar.
Öğretmen adayları, uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeninin gözetim ve rehberliğinde uygulama çalışmaları etkinlik planında belirtilen çalışmaları yerine getirir. Her etkinliğe ilişkin ayrıntılı bir çalışma raporu hazırlar.
i) Uygulama öğretim elemanı veya uygulama öğretmeni, izlediği derslerle ilgili gözlemlerini kaydeder. Gözlem sonuçlarını dersten sonra öğretmen adayı ile değerlendirir.
j) Uygulama öğretim elemanı, öğretmen adayları ile birlikte, her hafta okulda yapılan uygulamalarla ilgili gelişmeleri tartışır ve değerlendirir.
k) Uygulamalar sonunda öğretmen adayı, etkinlik planı çerçevesinde yürüttüğü çalışmaları ve raporları içeren dosyayı tamamlar, uygulama öğretim elemanına teslim eder.
BEŞİNCİ BÖLÜM
OKULLARDA UYGULAMA ÇALIŞMALARI ESASLARI
Madde 12-(Değişiklik 30.09.2011 tarih ve 2011/15 sayılı Üniv.Sen) Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II çalışmaları ADÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesine göre ve aşağıda belirtilen esaslar doğrultusunda yürütülür :
A- Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerinin amacı, öğretmen adaylarının:
1) Öğretim kurumlarının (okulların) işleyişini tanımalarını,
2) Öğrenimleri süresince kazandıkları genel kültür, özel alan eğitim ve öğretmenlik mesleği ile ilgili bilgi, beceri, tutum ve alışkanlıklarını gerçek bir eğitim-öğretim ortamı içinde kullanabilme yeterliliğini kazanmalarını,
3) Öğretim sürecini oluşturan tüm öğeleri tanıyarak uygulama yapmalarını, 4) Deneyimli bir öğretmenin rehberliğinde uygulama yapmalarını sağlamaktır.
B- Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II dersleri aşağıdaki ilkeler doğrultusunda planlanır, programlanır ve yürütülür :
1) Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II dersleri fakülte lisans programında yer alan yarıyıllarda 14 haftalık bir program çerçevesinde yürütülür. Uygulamalarda ADÜ Eğitim Fakültesi Uygulama Çalışmaları Kitapçığında belirtilen içeriğe göre hareket edilir.
2) Okul Deneyimi dersinde adaylar haftalık etkinlik konularıyla ilgili olarak hazırladıkları gözlem ve rapor sonuçlarını düzenli olarak bir dosyada tutarlar. Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması II derslerinde ise adayların en az 24 ders saati ders anlatma yükümlülükleri vardır. Adaylar günlük ders planı hazırlayarak uygulama öğretmenlerinin rehberliğinde dersleri sunarlar. Ayrıca okul yönetiminin verdiği diğer eğitim-öğretim ve idari çalışmalara da katılmakla yükümlüdürler.
3) Okul Deneyimi Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerinde başarı notu (geçme notu) 60 (altmış)’ dır. Aday başarısızlığı durumunda dersi bir sonraki öğretim yılında tekrar eder.
Okul Deneyimi dersinin başarı notu (geçme notu) aşağıdaki esaslara göre düzenlenir.
a) Ara sınav notu dersin teorik vize sınavından alınacak notun %40’ı b) Yarıyıl sonu notu,
Dersin teorik final sınavından alınacak notun %20’si
Uygulama öğretim elemanının öğrencinin geliştirdiği uygulama dosyasına verdiği notun %40’ı alınarak hesaplanır.
c) Başarı notunun belirlenmesinde ara sınav notu ve yarı yıl sonu notunun toplamı alınır.
Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerinin başarı notu, aşağıdaki esaslara göre düzenlenir.
a) Ara sınav notu uygulama öğretim elemanının öğrencinin geliştirdiği uygulama dosyasına verdiği notun
%40’ı
b) Yarı yıl sonu notu,
I) Uygulama öğretim elemanının belirlediği değerlendirme notunun %50’si
II) Uygulama öğretmeninin belirlediği değerlendirme notunun %10’u alınarak hesaplanır.
c) Başarı notunun belirlenmesinde ara sınav notu ve yarı yıl sonu notunun toplamı alınır.
4) Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerine ve etkinliklerine katılan öğretmen adaylarının devam zorunluluğu, Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi’nin 21. maddesine dayalı olarak en az %80’dir.
Okul Deneyimi, Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması I-II derslerinden başarısız olan bir öğrenci önceki yıllarda devam koşulunu yerine getirmiş olsa da, özellikleri nedeniyle bu derslere devam etmekle yükümlüdür.
5) Öğretmen adaylarının uygulama çalışması yaptıkları okullardaki kılık-kıyafet, tavır ve tutumları öğretmenlik mesleğine uygun olacaktır.
6) Öğretmenlik uygulaması yapan adaylar aşağıdaki çalışma konuları ve örneklerden oluşan bir staj dosyası hazırlayarak uygulama sonunda fakülte uygulama öğretim elemanına verirler.
a) Öğretmenler Kurulu Kararları
b) Bir sınıfın ünitelendirilmiş yıllık plan/yıllık plan örneği c) Günlük planlar ve bilgi yaprakları (anlatılan her ders için) d) Öğretmenin görevleri
e) Okulda tutulan defterler ve dosya örnek fotokopileri (künye defteri, diploma defteri, devam-devamsızlık defteri, öğrenci not defteri, ayniyat defterleri, gelen-giden evrak defterleri)
f) Okullardaki rehberlik hizmetleri ve bununla ilgili defter ve dosyalar, g) Resmi yazışma örnekleri,
h) MEBBİS, e-okul ve veli bilgilendirme sistemi uygulamaları.
ALTINCI BÖLÜM ÇEŞİTLİ HÜKÜMLER
Madde 13- Uygulama çalışmalarının çeşitli nedenlerle bir okulda tamamlanamaması halinde eksik kalan kısmı, başka bir okulda tamamlattırılır.
Disiplin Kuralları
Madde 14- Öğretmen adayları; uygulama yaptıkları okullarda görevli öğretmenlerin uymakla yükümlü oldukları, yasa, yönetmelik ve yönergeler ile okul yönetiminin koyduğu kurallara uymak zorundadırlar. Kurallara uymayanlar okul müdürü tarafından fakülte uygulama koordinatörüne bildirilir. Bu öğrencilere yükseköğretim kurumları disiplin hükümleri uygulanır.
Yürürlük
Madde 15- Bu Yönerge, onaylandığı tarihte yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 16- Bu Yönerge hükümlerini, Eğitim Fakültesi Dekanı yürütür.
