• Sonuç bulunamadı

ADI SOYADI:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " ADI SOYADI:"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DilBilgisi.net ORTAOKULU

ADI SOYADI:

6/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ 1.DÖNEM 1. YAZILI SINAVI NUMARASI : ALDIĞI NOT:

Yaşlı adam, kulübesinin önünde torunuyla oturmuş, az ötede birbiriyle boğuşup duran iki köpeği izliyorlardı. Köpeklerden biri beyaz, biri siyahtı ve on iki yaşındaki çocuk, kendini bildi bileli o köpekler dedesinin kulübesi önünde boğuşup duruyorlardı. Dedesinin sürekli göz önünde tuttuğu, yanından ayırmadığı iki iri köpekti bunlar. Çocuk, kulübeyi korumak için bir köpek yeterliyken niye iki köpek olduğunu, hem niye

renklerinin siyah ve beyaz olduğunu anlamak istiyordu artık. O merakla sordu dedesine.

Yaşlı adam, bilgece bir gülümsemeyle torununun sırtını sıvazladı.

“Onlar” dedi, “benim için iki simgedir evlat.”

“Neyin simgesi?” diye sordu çocuk.

“İyilik ile kötülüğün simgesi. Aynen şu gördüğün köpekler gibi, iyilik ve kötülük de içimizde mücadele eder durur.

Onları seyrettikçe ben hep bunu düşünürüm. Onun için yanımda tutarım bunları.”

Çocuk, sözün burasında, mücadele varsa, kazananı da olmalı, diye düşündü ve sorulara bir yenisini ekledi:

“Peki, sence hangisi kazanır bu mücadeleyi?”

Bilge adam, derin bir gülümsemeyle baktı torununa:

“Hangisi mi evlat? Ben hangisini daha iyi beslersem o kazanır.” dedi.

İlk altı soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

1. Çocuk, dedesiyle nerede oturmuş ve neyi seyrediyor? (4 puan)

……… ………

……….

2. Dedeye göre metinde geçen köpekler neyi simgeliyor? (4 puan)

……… ………

……….

3. Yaşlı adama göre, mücadeleyi köpeklerden hangisi kazanacaktır? (5 puan)

……… ………

……….

4. Metinden çıkardığınız dersi (ana düşünceyi) yazın. (5 puan)

……… ………

……….

……… ………

……….

5. Metne uygun bir başlık bulunuz. (2 puan)

……… ………

……….

(2)

6. Metinden yararlanarak aşağıdaki bulmacayı çözünüz. (6 puan)

1. “Yaşlı” sözcüğünün eş anlamlısı.

2. “Sembol” sözcüğünün eş anlamlısı.

3. “İyilik” sözcüğünün zıt anlamlısı.

4. “Ön” sözcüğünün zıt anlamlısı.

5. Gereksinimlere cevap veren, ihtiyaçları karşılayan anlamına gelen sözcük.

6. “Az” sözcüğünün zıt anlamlısı.

Her test sorusu 5 puandır (5 puan x 5 soru = 25 puan)

7. Kahramanları hayvanlardan seçilen, sonunda ders verme amacı ile yazılan edebi tür aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hikaye B) Fabl C) Roman D) Masal

8. Aşağıda verilen altı çizili

sözcüklerden hangisinin kökü isimdir?

A) Yazar, romanında köy hayatının güzelliklerinden bahsetmiş.

B) Pilot, uçuş esnasında yolcuları emniyet kemerlerini takmaları için uyardı.

C) Belediye kazı yaparken tarihi eserlerle karşılaştı.

D) Çiçekçiden bir demet gül alıp, anneme verdim.

9. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi

‘’birikim yapmayı” tavsiye etmektedir?

A) Ayağını yorganına göre uzat.

B) Üzüm üzüme baka baka kararır.

C) Damlaya damlaya göl olur.

D) Bugünün işini yararına bırakma.

10. Yukarıdaki grafikte Mert’in Türkçe dersinden yıl içinde aldığı puanlar verilmiştir. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

A) Mert, en yüksek notu 6. sınavda almıştır.

B) Mert, en düşük notu 1. sınavda almıştır.

C) En çok yanlışı 3. sınavda yapmıştır.

D) Mert’in 5. sınav notu ilk sınavından daha yüksektir.

1

2

3

4

5

6

(3)

11. Aşağıdaki tabloda verilen sözcüklerde altı çizili çekim eklerinin türünü tabloda uygun yerleri işaretleyerek belirtiniz. (Her türden sadece bir tane kelime vardır.) (12 puan)

Sözcük Sözcüğün Aldığı Çekim Ekinin / Eklerinin Türü

Belirtme Hâl Eki

Yönelme Hâl Eki

Bulunma Hâl Eki

Ayrılma

Hâl Eki İyelik Eki Çoğul Eki evim

gözlüğü arabamda kitaplarımı sınıflara z seçimden

12. Aşağıdaki cümleleri okuyarak doğruysa “D”,yanlışsa “Y” yazınız.(10 puan) ( ) “Onun için kara gün dostu diyorlar.” cümlesinde sözcüklerin tamamı gerçek anlamlıdır.

( ) “Sevdiği romancıdan imza alabilmek için iki saat bekledi.” Cümlesinde amaç sonuç ilgisi vardır.

( ) “Sıranın en önünde bekliyordu.” Cümlesi kanıtlanabilirlik açısından nesnel bir cümledir.

( ) “ Maçın sonucu tam da beklediği gibi oldu.” Cümlesi neden sonuç anlamı taşır.

13. Aşağıdaki cümlelerde –lar/-ler ekinin cümleye kattığı anlamları eşleştiriniz. (10 puan)

a. Kitaplarımı kimseyle paylaşamam. (…..) saygı b. Nihayet Ömer Beyler de geldiler. (…..) aile, grup c. Yarın Zeyneplere gideceğiz. (……) benzerleri d. İnanın Mustafa Kemaller tükenmez. (……) abartma e. Dağlar kadar çamaşır birikmiş. (……) sayı

14. Yandaki görselin iletmek isteği

düşünceden yola çıkarak bir metin yazınız.

(22 puan)

(Başlık: 1 puan, yazının okunabilirliği: 3 puan, noktalama ve yazım kurallarına uygunluk: 3 puan, konuyu ifade edebilme: 15 puan)

NOT: Metninizi okunaklı bir yazıyla yazınız. Sözcükleri doğru yazmaya dikkat ediniz. Yazınız en az üç

paragraftan oluşmalıdır. Noktalama işaretlerini doğru kullanınız. Başlık atmayı unutmayınız.

………

………

………

………

………

………

………

(4)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

- Türkçe öğretmeniniz DilBilgisi.net hepinizin başarılı olmasını gönülden istiyor� -

Referanslar

Benzer Belgeler

Bir şeyi olduğundan fazla göstermek, büyültmek, mübalağa ve izam etmek.. abartmak sözcüğünün eş

Müslümanların, bazı ibadetleri yapabilmek için el, ağız, burun, yüz, kol, ayak yuma ve başa, enseye ıslak el gezdirme, kulağı temizleme şeklinde yaptıkları arınma1.

ağırlığı 276 kilo olduğun için. Yaptığı kahramanlık sayesinde vatanımızın kurtulmasına yardım ettiği için. Yerden kalkarak 276 kiloluk mermiyi top arabasına

Cümle içinde ara sözleri veya ara cüm- leleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna konur.. Sözcüklerin kökleri, gövdeleri ve eklerini

B) Vücuttaki hücrelerin arasını ağ gibi saran en ince damarlar olan kılcal damarlar, atardamarlarla toplardamarları birbirine bağlar.. C) Hücrelerin arasını saran en ince

gerekiyordu. Seyit, bunu başarmaya kararlıydı. Düştüğü yerden bir hışımla kalktı ve yakınındaki Arkadaşına:. Bu bizim vatanımıza borcumuzdur dedi.

süzdürme Bazı metal atıkları ayırmak için ... Domatesten salça yapmak için ... Atıkları ayırarak tekrar kullanmaya ... Geri dönüşüm sayesinde ... korumak için

kullanılır. Domatesten salça yapmak için buharlaştırma yöntemi kullanılır Atıkları ayırarak tekrar kullanmaya geri dönüşüm denir. Geri dönüşüm sayesinde