• Sonuç bulunamadı

/ Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II / Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II / Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 9201396062014 - Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II / Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II / Altın Orda ve Türk Tatar Hanlıkları II Ders Kodu / Course Code 9201396062014

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 5.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

3.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Altın Orda Devleti, Kırım Hanlığı ve Kazan Hanlığı tarihini öğrenme. Söz konusu siyasi

teşekküller ile Rusya arasındaki münasebetleri inceleme. Learning the history of Golden Horde, Crimean Khanate and Kazan Khanate. Examine relationship between these khanates and Russia.

İçeriği / Content Altın Orda Devleti, Kırım Hanlığı ve Kazan Hanlığı tarihini öğrenebilme. Türk-Rus

münasebetlerini inceleme. Learning the history of Golden Horde, Crimean Khanate and Kazan Khanate. Examine

relationship between Turks and Russians.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1.A. Yu. Yakubovski, Altın Ordu ve Çöküşü, Ankara, 2002.

2.V. D. Smirnov, Krımskoe Hanstvo pod Verhovenstvom Ottomanskoy Portı, Moskova, 2005.

3.George Vernadsky, Moğollar ve Ruslar, İstanbul, 2007.

4.Alan Fisher, Kırım Tatarları, İstanbul 2009.

5.Serkan Acar, Kazan Hanlığı-Moskova Knezliği Siyasi İlişkileri, Ankara, 2013.

1.A. Yu. Yakubovski, Altın Ordu ve Çöküşü, Ankara, 2002.

2.V. D. Smirnov, Krımskoe Hanstvo pod Verhovenstvom Ottomanskoy Portı, Moskova, 2005.

3.George Vernadsky, Moğollar ve Ruslar, İstanbul, 2007.

4.Alan Fisher, Kırım Tatarları, İstanbul 2009.

5.Serkan Acar, Kazan Hanlığı-Moskova Knezliği Siyasi İlişkileri, Ankara, 2013.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Yrd. Doç. Dr. Serkan ACAR

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Altın Orda Devleti’nin tarihini öğrenebilme. PÇ: 1, 2 Altın Orda Devleti’nin tarihini öğrenebilme. PÇ: 1, 2

2 Kırım Hanlığı ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkiyi anlayabilme. PÇ: 6 Kırım Hanlığı ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkiyi anlayabilme. PÇ: 6 3 Türk Tatar hanlıkları ile Rusların münasebetlerini inceleyebilme. PÇ: 5, 7 Türk Tatar hanlıkları ile Rusların münasebetlerini inceleyebilme. PÇ: 5, 7 4 Kazan Hanlığı’nın siyasi tarihini anlayabilme. PÇ: 1, 7, 8 1.To be able to learn the history of Golden Horde. (PÇ: 1,2)

5 2.To be able to understand the relationship Crimean Khanate and Ottoman Empire. (PÇ: 6)

6 3.To be able to analyze the relationship between Turko-Tatar khanates and Russia. (PÇ. 5, 7)

7 4.To be able to understand the political history of the Kazan Khanate. (PÇ: 1, 7, 8)

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Altın Orda tarihinin kaynakları Giriş-Tanışma

Historical resources of Golden Horde Lecture

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Altın Orda’nın kuruluşu ve gelişimi Teorik ders anlatımı

The foundation and rise of Golden Horde Lecture

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Özbek Han devri Teorik ders anlatımı

Özbek Khan and his reign Lecture

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Altın Orda’nın yıkılışı Teorik ders anlatımı

The fall of Golden Horde Lecture

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Altın Orda’da teşkilat Teorik ders anlatımı

The organization of Golden Horde Lecture

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kırım Hanlığı’nın kuruluşu Teorik ders anlatımı

The foundation of Crimean Khanate Lecture

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kırım-Osmanlı-Rus münasebetleri Teorik ders anlatımı

The relationship Crimea, Ottoman and Russia Lecture

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ara Sınav Mid-exam

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Astarhan seferi Teorik ders anlatımı

Expedition of Astrakhan Lecture

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kırım Hanlığı’nın İşgali Teorik ders anlatımı

Occupation of Crimean Khanate Lecture

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kazan Hanlığı-Rusya münasebetleri Teorik ders anlatımı

The relationship between Kazan and Russia Lecture

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kazan Hanlığı’nın İşgali Teorik ders anlatımı

Occupation of Kazan Khanate Lecture

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kazan Hanlığı’nda idari yapı Teorik ders anlatımı

Administrative structure of Kazan Khanate Lecture

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kazan Hanlığı’nda ekonomik faaliyetler Teorik ders anlatımı

Economic activities of Kazan Khanate Lecture

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Bitirme Sınavı Final exam

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 5.00 5.00

Final Sınavı / Final Examination 1 5.00 5.00

Derse Katılım / Attending Lectures 5 9.00 45.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 3.00 3.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 14 3.00 42.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.Altın Orda Devleti’nin tarihini öğrenebilme. PÇ: 1, 2 / Altın Orda

Devleti’nin tarihini öğrenebilme. PÇ: 1, 2 4 5 4

2.Kırım Hanlığı ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkiyi anlayabilme.

PÇ: 6 / Kırım Hanlığı ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkiyi

anlayabilme. PÇ: 6 5

3.Türk Tatar hanlıkları ile Rusların münasebetlerini inceleyebilme.

PÇ: 5, 7 / Türk Tatar hanlıkları ile Rusların münasebetlerini

inceleyebilme. PÇ: 5, 7 5

4.Kazan Hanlığı’nın siyasi tarihini anlayabilme. PÇ: 1, 7, 8 / 1.To be able to learn the history of Golden Horde. (PÇ: 1,2)

5. / 2.To be able to understand the relationship Crimean Khanate and Ottoman Empire. (PÇ: 6)

6. / 3.To be able to analyze the relationship between Turko-Tatar khanates and Russia. (PÇ. 5, 7)

7. / 4.To be able to understand the political history of the Kazan Khanate. (PÇ: 1, 7, 8)

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

Ancak c›va, ham madde ya da yan ürün olarak da insan etkinlikleri sonucu ekosisteme kar›fl›- yor.. Evlerimizde termometre ve ter- mostatlar d›fl›nda elektrik

Yine karotis endarterektomisi (KEA) sonrası restenoz, kontrlateral internal karotid arter oklüzyonu, zayıf kardiak durum, stabil olmayan nörolojik durum, boyun

Vilâyetname ve diğer kaynaklar Hacı Bektaş’ı baba tarafından Hz. Ali soyuna mensup sayar. Dolayısıyla Hacı Bektaş’ın ilk zamanlardan itibaren Hz. Peygamber

Başta Kıpçaklar olmak üzere Türk boylarının ağırlıkta olduğu bu çok uluslu yapı, Emir Nogay’dan sonra Emir Edigü ve Edigü oğulları tarafından idare

Cuçi Han, 1227 yılında ölünce büyük oğlu Orda ile kardeşi Batu babalarının mirasının paylaşımı için dedeleri Cengiz Kağan’ın yanına gitmişlerdir.. Torunlarını

3.Reçete verilerine göre, hem el taşında hem de kalıplı otomatik makinede kapalı ve misinalı çerçeveye cam montajı yapabilme / According to the prescription, inserting the

3 Portekizce olay çalışmalarında geçen terimsel ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek To use conceptual and practical information in Portuguese case studies which is related

Kralige Margot, yalmzca teatral ve garplct bir film degil, fakat aynr zamanda tarihe bakrgryla da gayet ilging bir film.. Fransa tarihinden bir kesid iqleyen ve yer