• Sonuç bulunamadı

Feyzi ÖZMEN DENİZLİ İLİ PAMUKKALE VE MERKEZEFENDİ İLÇE ÖRNEĞİ ) ( ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Feyzi ÖZMEN DENİZLİ İLİ PAMUKKALE VE MERKEZEFENDİ İLÇE ÖRNEĞİ ) ( ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

T.C.

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI

EĞİTİM YÖNETİMİ, DENETİMİ, PLANLAMASI ve EKONOMİSİ BİLİM DALI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJESİ

ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİLİKLERİ VE

ÖĞRETMENLİK MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

( DENİZLİ İLİ PAMUKKALE VE MERKEZEFENDİ İLÇE ÖRNEĞİ )

Feyzi ÖZMEN

(2)

T.C.

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI

EĞİTİM YÖNETİMİ, DENETİMİ, PLANLAMASI ve EKONOMİSİ BİLİM DALI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJESİ

ADAY ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİLİKLERİ VE

ÖĞRETMENLİK MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

( DENİZLİ İLİ PAMUKKALE VE MERKEZEFENDİ İLÇE ÖRNEĞİ )

Feyzi ÖZMEN

Danışman

Referanslar

Benzer Belgeler

KÜBRA PARMAKSIZOĞLU COŞKUN DOKTORA Atatürk Kültür Merkezi HATİCE NUR ALADAĞ YÜKSEK LİSANS Atatürk Kültür Merkezi YILDIZ YILMAZ YÜKSEK LİSANS

Bu çalışmamızda amacımız; kronik atriyal fibrilasyonu olan ve mitral kapak hastalığı nedeniyle açık kalp ameliyatına alınan hastalarda, uygulanan izole sol atrial

53 Therefore, the RGD-modied surface had better cell proliferation aer the initial cell adhesion than the polymer- coated and PS surfaces owing to cell-adhesive peptide modi-

雙和醫院口腔顎面外科黃金聲醫師,呼籲民眾定期接受口腔黏膜篩檢

[r]

It has been demonstrated that pro-in¯ ammatory cytokines, such as interleukin-1 (IL-1 ), increased COX-2 expression and PGE 2 release in human pulmonary epithelial cells

Bennu Yıldırımlar için, 1990 yılında kon- servatuvan bitirme oyunu olarak sahnele­ dikleri, yine bir Çehov oyunu olan ‘Üç Kız Kardeş’teki küçük kız kardeş

Karakütük, Aydın, Abalı ve Yıldırım, 2008; Nayır, 2011). Bu araştırmalarda öne çıkan sorunlar; lisansüstü eğitimin değerinin bakanlıkça tam olarak