• Sonuç bulunamadı

BÖLÜM 11 Doğal Sayılarda Basamak Değeri Kavramlarının Geliştirilmesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "BÖLÜM 11 Doğal Sayılarda Basamak Değeri Kavramlarının Geliştirilmesi"

Copied!
43
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

KISIM II

Matematiksel Kavram ve Prosedürlerin Gelişimi

BÖLÜM 11

Doğal Sayılarda Basamak Değeri

Kavramlarının Geliştirilmesi

(3)
(4)
(5)

Hesaplamada Akıcılığa Doğru

(6)

• Doğrudan Modelleme

(7)

• Öğrenci İcadı Stratejiler

• Geleneksel Algoritmalarla Karşılaştırmalar.

• Öğrenci İcadı Stratejilerin Faydaları.

• Zihinden Hesaplama.

(8)

• Geleneksel Algoritmalar

• Erteleyin! Erteleyin! Erteleyin!

• Geleneksel Algoritmalar Ortaya Çıkacaktır.

• Algoritmalarda Kültürel Farklılıklar.

(9)

Öğrenci İcadı Stratejilerin Gelişimi

• Strateji İcat Etmek İçin Ortam Oluşturma

(10)

• İcat Edilen Stratejileri Desteklemek İçin Modeller

Devam ediyor

(11)
(12)

Toplama ve Çıkarma İçin Öğrenci İcadı

Stratejiler

(13)

• Tek Basamaklı Sayıları Toplama ve Çıkarma

(14)

• İki Basamaklı Sayıları Toplama

• Yukarı Doğru Sayarak Çıkarma Yapmak

(15)

• Eksiltmeyle Çıkarma

(16)
(17)

• Genişletmeler ve Zorlu Görevler

• Köprü Kurma

• Daha Büyük Sayılar

(18)

Toplama ve Çıkarma İçin Geleneksel Algoritmalar

• Toplama Algoritması

(19)

• Sadece Modellerle Başlayınız

(20)
(21)

• Yazılı Kaydı Geliştirme

(22)
(23)

• Çıkarma Algoritması

• Sadece Modellerle Başla

• Sıfırla Zorluklar Çıkmasını Bekleyin

Devam ediyor

(24)
(25)

• Yazılı Kaydı Geliştirmek

(26)

Çarpma İçin Öğrenci İcadı Stratejiler

• Faydalı Gösterimler

(27)

• Tek Basamaklı Çarpan ile Çarpma

• Bütün-Sayı Stratejisi.

(28)

• Parçalara Ayırma Stratejileri.

(29)

• Telafi Stratejileri.

(30)

• Büyük Sayıların Çarpımı

• Gruplama Problemleri

(31)

• Alan Modelleri

(32)

Çarpma İçin Geleneksel Algoritma

• Tek Basamaklı Çarpanlar

• Modellerle Başlamak

(33)

• Yazılı Kaydı Geliştirmek

(34)

• İki Basamaklı Çarpanlar

(35)
(36)

Bölme İçin Öğrenci İcadı Stratejiler

(37)

• Eksik Çarpan Stratejisi

• Gruplama Problemleri

(38)

Bölme İçin Geleneksel Algoritma

• Tek Basamaklı Bölenler

• Modellerle Başlamak

(39)

• Yazılı Kaydı Geliştirmek

• Belirgin Takasları Kaydetmek

(40)

• İki Basamaklı Bölenler

• Sezgisel Bir Fikir

• Fikri Sembolik Olarak Kullanma

(41)
(42)
(43)

Referanslar

Benzer Belgeler

According to the findings of the Cavalieri method, the volume differences between and in the genders for the kidney placed on the right side and the left side did not

Rabies virus was not detected on Regio naris, Regio infraor- bitalis, conjuctiva, Regio mandibularis, Regio buccalis, Regio articulationis temporomandibularis, Regio parotidea, Regio

Sonuç olarak, Diyarbakır ili Ergani ilçesinde döl tutmayan inek- lerde IBR’in seropozitifliği %48.15 olarak tespit edilmiş olup, bu oranın hayvanların ırklarına

bia, Toulah et al (2007) reported 41% infection with coccidiosis in affected sheep and identified 4 Eimeria species (E. crandallis reported as predominant infective species in

• Eğitim, eğitmenin "Öğretmen Kılavuzu, Bölüm 9, Kapsayıcı Eğitim Ortamının Öğrenme Bakımından Desteklenmesi" kısmındaki bilgilere dönük atıfta

In case reports of a common buzzard, a captive juve- nile Philippine Eagle (Pithecophaga jefferyi), an Ama- zon parrot and a Hyacinth macaw (Anodorhynchus hyacinthinus),

Burgu ve ark (1990) yaptıkları çalışmada çeşitli ırk koyunlardan aldıkları kan serumlarını AGID testi ile MVV yönünden ince- lenmişler ve elde ettikleri

A study undertaken by Chung et al (2009) in Korea, in 269 milk samples, using microbial screening as- says and HPLC method with the goal of determining sulfonamide and