• Sonuç bulunamadı

 Derste akademik bir araştırmanın aşamaları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " Derste akademik bir araştırmanın aşamaları "

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Doç. Dr.Tarık Soydan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı

Eğitim Ekonomisi Dersi Notları –14

(2)

 Bu haftaki derste akademik bir araştırma tasarlamak konusuna yer verilmiştir.

 Derste akademik bir araştırmanın aşamaları

tek tek ele alınarak değerlendirilmiştir.

(3)

Bir Araştırma Tasarlamak

1. Araştırma Problemi

 Mesele ettiğimiz konusunun bağlamı/sınırları

 İlgili literatür

(Literatür nasıl taranır?

Anahtar kelimeler/cümleler belirlendikten sonra, - Arama motorları (Google akademik gibi)

- Kütüphane katalogları - YÖK-Tez Merkezi

- Online veri tabanları (ERIC gibi)

- Ulaştığımız kaynakların kaynakçaları…)

(4)

2. Amaç

 Genel amaç

 Alt amaç soruları/ifadeleri 3.Yöntem

 Araştırma modeli, araştırma yöntem ve teknikleri

 Evren ve Örneklem ya da Çalışma Grubu (Alan araştırması değilse çalışma bağlamı, örn.şu

dönemdeki şu kaynaklar, raporlar, mevzuat…)

 Veri Toplama Aracı (Alan araştırması değilse bu başlığa gerek yok)

 Aracın Geliştirilmesi

(5)

 Güvenilirlik ve geçerlik çalışmaları

 Aracın uygulanması

 Verilerin Analizi (Alan araştırması değilse, verileri nasıl hangi kaynaklardan elde

ettiğimiz, yorumlarken neler yaptığımız,

hangi boyutlar belirlediğimiz gibi)

(6)

4.Önem

Yaptığımız çalışmanın bilim alanına ve toplumsal yaşama özgün katkısı ne? Yeni bir bilgi üretmek, bir sorunun

çözümüne katkı sağlamak, bir yaklaşımı güçlendirmek…

5.Sınırlılıklar

Çalışmanın zaman, mekan, bağlam olarak sınırları ne?

Örneğin,

- Bu araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinin merkez ilçelerinde orta öğretim basamağında

devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşleri

ile sınırlıdır.

(7)

- Bu çalışma Osmanlı ilke yenileşme süreci (Lale Devri’nden başlayıp Tanzimat’a uzanan dönem) ile sınırlıdır.

6. Sayıltılar/Varsayımlar

Genellikle deneysel desenlerde kullanılır.

Tarama modelinde bir tekerlemeye dönüşür.

Örneğin,

- Şu konunun şu katılımcıların görüşleri

aracılığıyla çözümlenebileceği varsayılmıştır.

(8)

7.Operasyonel Kavramlar

Çalışmada geçen ve kullanımı ile öne çıkan bazı kavramların tanımları.

Söz konusu tanımlar yapılırken kavramların metinde kullanıldıkları bağlam teknik olarak verilmeli.

Örneğin,

Öğretmen/öğretmenlik: Öğretmen kavramına ilişkin olarak

“bir bilim dalını, bir sanatı, bir tekniği veya belli bilgileri

öğretmeyi kendisine meslek edinmiş kişi” şeklinde genel ve teknik bir tanım yapılabilir. Benzeri bir şekilde, 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 43. maddesine göre, “öğretmenlik, devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir uzmanlık mesleğidir.”

 

(9)

 DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM.

Referanslar

Benzer Belgeler

Buna göre kötü gelir düzeyine sahip rehber öğretmenler iyi ve orta gelir düzeyine sahip rehber öğretmenlere göre duygu düzenleme işleminde baskılama faktörünü anlamlı

Güncel etüt çalışmalarına, projenin ihtiyaç programına, öngörülen bütçeye, arazi ve iklim verilerine, geoteknik (zemin) özelliklerine, İşveren ve gereksinim

• Evrenden elde edilen verilerden hesaplanan ve evreni betimlemek için kullanılan değerlere evren değer ya da parametre denir.. (Büyüköztürk

Bu çalışma kapsamında, Marmara Üniversitesi bünyesinde yer alan UZEM ve MÜSEM birimlerindeki çalışanların yöneticilerine ilişkin görüşleri ve bu birimlerde yer alan

KONU ALT BAŞLIK ADI SOYADI ÜNİVERSİTE B.TÜRÜ TEZİN ADI İslam Öncesi: Türk Sosyal.. ve Kültürel Tarihi Cüneyt Güneş Ankara YL Avrupa Hun İmparatorluğu'nda Ordu

• Örnekleme ise evrenin özelliklerini belirlemek, tahmin etmek için onu temsil edecek uygun örnekleri seçmeye yönelik süreci ve bu süreçte gerçekleştirilen tüm

Tipik durum örneklemesi, yeni bir uygulamanın veya yeniliğin tanıtımında, uygulamanın yapıldığı ya da yeniliğin olduğu bir dizi durum, kişi ve grup arasından en tipik bir

rastgele örnekleme ya da tabakalı rastgele örnekleme yöntemiyle yapılan örnekleme çıkan bireylere ya da ailelere ulaşmak pratik olmayabilir.