• Sonuç bulunamadı

/ MBSEÇ004 - DRAMA IN EDUCATION / DRAMA IN EDUCATION GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ MBSEÇ004 - DRAMA IN EDUCATION / DRAMA IN EDUCATION GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / MBSEÇ004 - DRAMA IN EDUCATION / DRAMA IN EDUCATION

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name DRAMA IN EDUCATION / DRAMA IN EDUCATION

Ders Kodu / Course Code MBSEÇ004

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 4

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses - -

Amacı / Purpose 1. Yaratıcı drama alanının öğretimine yönelik olarak olumlu tutum geliştirme,

2. Yaratıcılık, Drama, Yaratıcı Drama, Oyun ve Tiyatro Pedagojisi, iletişim-etkileşim, rol oynama, doğaçlama vb.temel kavramları kavrama,

3. Eğitimde dramayı sınıfta uygularken sahip olması gereken yeterlikler ve sorumlulukları kavrama,

4. Drama dersinin amaçlarını kavrama ve öğretim programını tanıma,

5. Yaratıcı dramanın eğitimde kullanımına yönelik gelişimine ve Türkiye’deki uygulamalara yönelik bilgileri kavrama,

6. Bir yöntem olarak dramanın kullanılması için gerekli becerileri kavrama,

7. Bir drama dersini tasarımlama ve uygulama becerisi kazanması amaçlanmaktadır.

The aims of the course is to provide students with;

1. Positive attitudes to teaching of creative drama

2. Understanding of concepts like creativity, drama, creative drama, pedagogy of performance and theater, communication-interaction, improvisation.

3. Understanding of properties and responsibilities in application of drama in school.

4. Understanding objectives of drama course in education and gaining familiarity with outline of the course.

5. Understanding of usage of creative drama in education and applications in Turkey.

6. Understanding necessary properties to use dama in school education 7. Preparing and planning a drama lecture.

(2)

İçeriği / Content Dramaya Giriş: Dramanın tanımı, temel kavramları, tarihçesi, drama, oyun, tiyatro ve psikodrama arasındaki farklılıklar.

Dramanın Yararları: Dramanın yaratıcılık, zihinsel gelişim, kişilerarası ilişkiler, sosyal beceriler, karar verme ve problem çözme becerileri, duyguların fakında olma ve kendi ifade etme becerileri üzerindeki etkileri.

Dramanın Aşamaları: Hazırlık, canlandırma ve değerlendirme aşaması,

Dramada kullanılan çeşitli teknikler (Doğaçlama (improvisation), rol oynama (role play), fotoğraf anı (stil image), mim, rol kartları(role cards) vb.)

Dramanın sözcük olarak kökeni, tanımı. Yaratıcı dramanın tanımı, amaçları/Drama Uygulamaları.

Yaratıcı drama, tiyatro, oyunculuk arasındaki farkları.

Yaratıcı dramanın özellikleri/Drama Uygulamaları.

Yaratıcı dramanın Öğeleri/Drama Uygulamaları.

Yaratıcı dramanın Boyutları/Drama Uygulamaları.

Introduction to Drama: Definition of drama, basic concepts, history, difference between drama, game, theater, and psychodrama.

- Benefits of Drama: effects of drama on creativity, mental development, problem solving, interpersonal relations, social skills, decision making.

- Steps and Techniques of Drama: Steps; Preparing, performance, evaluation, Techniques ;(Doğaçlama (improvisation), rol oynama (role play), fotoğraf anı (stil image), mim, rol kartları(role cards) vb.)

- Etimology of Drama

- Description of Creative Drama, objectives and applications - Difference between creative drama and theater

- Properties of creative drama/drama applications - Elements of creative drama/drama applications - Dimensions of creative drama/drama applications

- Creative drama in world and historical development in Turkey - Pioneers of Creative Drama/Drama applications

- Personal properties and recognition/ Drama applications

- Communication-interaction between persons and groups/Drama applications - Sense and trust studies/ Drama applications

- Adaptation, observation studies/Drama application

- Game, rol playing, improvisation concepts/Drama applications

- Techniques for Creative drama and their applications/Drama applications Önerilen Diğer Hususlar /

Recommended Other Considerations

- -

Staj Durumu / Internship Status - -

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Adıgüzel, Ö. (2018). Eğitimde yaratıcı drama. YKY, Yapı Kredi Yayınları.

Erdoğan T. (2021). Okul Öncesinden lköğretime Kuramdan Uygulamaya DRAMA. Edt.

Tolga Erdoğan, 8.Baskı, Eğiten Kitap, Ankara.

Yaratıcı Drama Dergisi, www.yader.org

Adıgüzel, Ö. (2018). Eğitimde yaratıcı drama. YKY, Yapı Kredi Yayınları.

Erdoğan T. (2021). Okul Öncesinden lköğretime Kuramdan Uygulamaya DRAMA.

Edt. Tolga Erdoğan, 8.Baskı, Eğiten Kitap, Ankara.

Yaratıcı Drama Dergisi, www.yader.org Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç. Dr. Ayşegül OĞUZ NAMDAR Assoc. Prof. Dr. Ayşegül OĞUZ NAMDAR

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Yaratıcı Drama yöntemiyle ilgili temel kavramları bilme Ability to undertand basic concepts related to creative drama

2 Eğitim ve Yaratıcı drama yöntemi arasında bağlantıyı kavrayabilme Ability to understand connection between education and creative drama

3 Bir drama dersini tasarımlama ve uygulama becerisi kazanabilme Ability to plan and apply a creative drama lecture

4 Derslerde bir yöntem olarak yaratıcı dramayı kullanabilme Ability to use creative drama as a education method in school

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tanışma Ders içerğii Sunuş, Grup Çalışması -

Introduction Lecture, Group Activity. -

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama kavramı, iletişim, tanışma çalışmaları Drama, Rol Oynama Erdoğan, Bölüm 1

Drama concept, communication, dating work Drama, Role playing Erdoğan , Chapter 1

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Örnek drama uygulamaları Drama -

Drama activities Drama -

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dramanın bileşenleri Drama, Fotoğraf Karesi Erdoğan, Bölüm 1

Components of drama Drama, Photograph moment Erdoğan Chapter 1

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dramada kullanılan teknikler Rol değiştirme, Rol Kartları Erdoğan, Bölüm 5; Adıgüzel

Bölüm 8

Drama tecniques Role Change, Role Cards Erdoğan Chapter 5, Adıgüzel

Bölüm 8

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama ortamları, dramada mekan Grup çalışması Adıgüzel, Bölüm 2

Drama environments Group Study Adıgüzel Chapter 2

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama lideri Sunuş -

Drama leader Lecture -

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ara sınav

Midterm

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dramada katılımcı Sunuş Erdoğan Bölüm 1

Participant in drama Lecture Erdoğan Chapter 1

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dramada konu Drama Adıgüzel 2. Bölüm

Subject in drama Drama Adıgüzel Chapter 2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama yöntemine dayalı ders planının yapılandırılması Tartışma, Grup çalışması Adıgüzel, Bölüm 3

Structuring a lesson plan based on drama method Discussion, Group Study Adıgüzel Chapter 3

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama uygulamaları ve değerler Drama Oğuz Namdar (2020) Bölüm 14

Drama activities and values Drama Oğuz Namdar, (2020) Chapter 14

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Drama uygulamaları Drama ERdoğan Bölüm 17

Drama activities Drama Erdoğan Chapter 17

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Genel değerlendirme Tartışma -

Evaluation of the semester Discussion -

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final

Finals

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Rapor Hazırlama / Report Preparation

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Rapor Hazırlama / Report Preparation

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Rol Oynama / Dramatize Etme / Role Play/Dramatization 14 2.00 28.00

Rapor / Report 2 1.00 2.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 2 10.00 20.00

Okuma / Reading 10 3.00 30.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Yaratıcı Drama yöntemiyle ilgili temel kavramları bilme / Ability to

undertand basic concepts related to creative drama 2.Eğitim ve Yaratıcı drama yöntemi arasında bağlantıyı

kavrayabilme / Ability to understand connection between education and creative drama

3.Bir drama dersini tasarımlama ve uygulama becerisi kazanabilme / Ability to plan and apply a creative drama lecture 4.Derslerde bir yöntem olarak yaratıcı dramayı kullanabilme / Ability to use creative drama as a education method in school

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

Hume’a göre, geçmiş deneyimimize dayanarak nesnelerin gizil güçlerini bilemeyiz çünkü “onların gizli doğası ve sonuç olarak da tüm sonuçları ve etkileri, hissedilir

Yüksek li- sans yapmak önce kolay gözüktü, sonra pek çok zorluk ortaya çıktı.. Ona öğrenci olmak önce kolay gözüktü, sonra pek çok zorluk

Nev-bahâr faslı irişdükde açılur gülleri Her yañadan zâr idüben ötüşür bülbülleri Cümle etrâfı mesîregâh müferrih yerleri Her ne deñlü medh iderlerse

Araştırma konusuna uygun olarak geliştirilen gözlem formunda, laboratuarların fiziksel özellikleri, bağıl nem ve sıcaklık, gürültü, çalışma masa ve sandalyesi,

âşığın taze yaraları renk ve şekil bakımından güzellik ülkesinin padişahı olan sevgilinin aşk mansıbı için âşığın menşûruna çektiği kırmızı tuğra

Venema, hemşirelik ve halk sağlığının master programlarında küresel sağlıkla ilgili bir dersin entegre biçimde planlanmasını, içeriğinde uluslararası

Zehra Toska, Türk Edebiyatında Kelile ve Dimne Çevirileri ve Kul Mesud Çevirisi, Basılmamış Doktora Tezi, İstanbul, 1989, İstanbul Üniversitesi... Zira kanaat etmeyenler

Bu alanda çalışan araştırmacılar tarafından test süresince elde edilen en yüksek mekanik gücün alaktik (fosfojen) anaerobik işlemlere dayandığı ve maksimum