• Sonuç bulunamadı

El Kitabı. En Vogue Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "El Kitabı. En Vogue Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

El Kitabı

En Vogue – Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı

© 2011

(2)

Bu yayın “isteğe uygun olarak hazırlanmış bir eğitimsel program olup genç kadın öğrenciler için ilgi çekici bir platform yaratmak amacı güden ve Avrupa Komisyonu ile ortaklaşa fonlanan bir proje (n° 503248-LLP-1- 2009-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) olan

‘En Vogue - Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı’. Bu iletişim sadece yazarların görüşlerini yansıtmakta olup, içerdiği bilginin herhangi bir şekilde kullanılmasından Komisyon sorumlu tutulamaz.

Proje ortaklığı aşağıda belirtilenler arasında oluşturulmuştur:

BEST Institut fürberufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH, Vienna (AT) – proje koordinatörü

Volkshochschule im Landkreis Cham e.V., Cham (DE)

IRFA Sud, Montpellier (FR) IAL Emilia Romagna, Bologna (IT) SURT, Barcelona (ES)

Folkuniversitetet, Kristianstad (SE) Careers Europe, Bradford (UK) Çankırı Karatekin Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, Çankırı (TR)

Proje hakkında daha fazla bilgi www.envogue-project.eu. adresinde bulunabilir.

(3)

İçindekiler

Giriş 4

Kısım 1 – Bu Proje ve doküman hakkında 5

Bölüm 1 – Projenin Misyonu 5

Bölüm 2 – Bu Dokümanın Geri Planı ve Yapısı 7

Bölüm 2: Hedeflenen öğrenciler hakkında 10

Kısım 3 – Toplumda ve iş gücü piyasasında cinsiyet bazında eşitsizlik

mevcut mudur? 10

Kısım 4 – Nihai Faydalanıcının dünyasının ve durumunun tarifi 17

Bölüm 3: Metodolojik Bilgi 21

Kısım 5 – Eğitim Felsefeleri. Konuya Giriş 21

Bölüm 6 – Yaratıcılığı artırıcı teknikler 33

Kısım 4: Beceriler ve yetkinlik odağı 37

Bölüm 7 – Ana yetkinlikler ve aktarılabilir beceriler 37

Bölüm 8 – Girişimcilik Ruhu 40

Bölüm 9 – Kritik Başarı Faktörleri 44

KISIM 5: Son sözler 48

Bölüm 10 – Sonuçlar ve Uygulama sorunları 48

Ekler 51

Terimler Sözlüğü 51

Teşekkür 52

(4)

EL KİTABI En Vogue – genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak

© 2011 özel tasarlanmış eğitim programı

- 4 - Proje No. 503248-LLP-1 -2009-1 -AT-GRUNDTVIG-GMP

Giriş

En Vogue, girişimcilik ruhunun genç bireylerde moda, yaratıcı düşünce ve girişimcilik eğitmenliği aracılığı ile canlandırılması fikri ile geliştirilen bir projedir. Genç zihinler, öğrenme şevkini canlı tutmak için yeni ilham verici fikirlere ihtiyaç duyar. Söz konusu bu türde fikirler, En Vogue ürünleri tarafından yenilikçilik, yaratıcılık ve bağımsız öğrenmeye artan güven aracılığı ile teşvik edilir.

En Vogue materyallerini uygulamakta olan öğretmenler, eğitmenler ve rehber danışmanlar, öğrenmeye yeni ilgiyi canlandırmak üzere bu fikirler aracılığı ile teşvik ve motive edilebilir.

Burada önem arz eden husus, 18 ila 25 yaş arasında dezavantajlı, düşük seviyede eğitim almış genç kadın öğrencilere eğitim temin etmekte olanların öğretme ve öğrenme şevkini canlı tutabilmek için kendilerine destek ve esinlenecekleri fikirlerin sağlanması lazımdır. Söz konusu bu yaklaşım En Vogue Projesi içinde benimsenmiş bulunmaktadır. Şimdiye kadar okulda ve / veya alışıldık eğitim verme yöntemleri ile can sıkıcı ve şevk kırıcı deneyimlerden geçen Kadın öğrencilerin şevkini yeniden canlandırmayı mümkün kılacak ürünler projede mevcut bulunmaktadır.

Ürünler

En Vogue El Kitabı ve Alet Kutusu iş gücü piyasasındaki (veya iş gücü piyasasına girmekte olan) genç kadın öğrencileri güçlendirmek üzere gerekli olan bilgiyi yaratıcı bir şekilde öğretmeyi mümkün kılacak desteği sağlayan başlıca iki üründür. Bu doküman, yani En Vogue El Kitabı, öğretmenlere, eğitmenlere ve rehber danışmanlara bir hedef grup ile çalışmak için mevcut en etkin yol üzerine tavsiyede bulunmaktadır. El Kitabı aynı zamanda farklı öğretme stilleri üzerine bilgi vermekte ve kadın öğrencilerin girişimcilik ruhunu uyarmak için onları moda dünyasına davet etmek sureti ile modern bir yaklaşım sunmaktadır. Alet Kutusu ise işbu doküman ile yakından ilişkili olarak işlev görmekte, muhtelif aydınlatıcı materyaller, örnek modeller, yazılı materyaller ve desteğin yanı sıra sınıf ortamında gerçekleştirilecek farklı türde faaliyetler için planlar ve tarifler de temin etmektedir.

İlave yayınlar www.envogue-project.eu adresinde bulunabilir.

(5)

10 bölümlük didaktik bilgi

Kolay kullanılabilir, etkin ve esnek

Girişimcilik ruhunu öğretmeyle ilgili ve

Eğitimlerinde henüz başarıyı yaşamamış genç kadınlar için yaratıcı, motive edici IT dersleri

En Vogue Alet Kutusu ile desteklenmektedir.

Bu ‘En Vogue – Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı’ projesi (503248-LLP-12009-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) tarafından eğitim sağlayıcılar ve onların personeli için üretilen bir üründür.

Daha fazla bilgi ve destek ürünler için www.envogue-project.eu ziyaret ediniz.

Referanslar

Benzer Belgeler

   Küçücük  bir   çocuğun  karanlık  ve  kirli  bir  odada  tek  başına  terk   edilmesi  düşüncesi,  kalbimi  halen  ilk  günkü  gibi   derinden  sızlatır.

-VToplumsal Cinsiyet Politika Kaynak Merkezinin Kurulm ası :Top lumsal cinsiyet politikası konusunda Raporlar, bültenler, kitaplar ve diğer bilgiler için merkezi

Bu çalışmada kadın eğitimi konusunda özel öğretim kurumu olarak faaliyette bulunan Bilgi Yurdu’nun tanıtımı, amacı, eğitim programı, ders içerikleri, öğretim

Bakanlığımız İhracat Genel Müdürlüğü bünyesinde kadın ve genç girişimcilerimize ihracat desteklerini daha iyi anlatabilmek, onların bu desteklerimizden daha

Destek eğitim odalarının etkililiğine ilişkin alan yazın incelendiğinde, Ünal’ın(2008) birlikte eğitim ortamına yerleştirilmiş zihinsel engelli öğrencilerin,

Bu dersin genel amacı, Özel Eğitim Öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarına özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin

Ayrıca öğretmenlerin yaşanılan güçlüklerde hizmet süresi açısın- dan anlamlı bir farklılık göstermediği, özel eğitim öğretmenleri ile alan dışı öğretmenlerin

Görüldüğü üzere genel olarak üstün yetenekli öğrencilere farklı bir program uygulanıp uygulanmamasını savunan özel eğitim öğretmenlerinin algılarına bakıldığında,