T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI 2011 YILI DERS İÇERİKLERİ

(1)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

201 1 YILI

DERS İÇERİKLERİ

(2)

2011 YILI

ÖĞRENCİNİN ALDIĞI DERSLERİ

GÜZ I. DÖNEM BAHAR II. DÖNEM

Kodu DERS ADI T U K Z/S AKTS Kodu DERS ADI T U K Z/S AKTS

240200150 Matematik‐I 2 1 3 Z 4 240200207 Türk Dili‐II 2 0 2 Z 2

240200151 Yabancı Dil‐I 2 0 2 Z 2 240200250 Matematik‐II 2 1 3 Z 2

240200152 Türk Dili‐I 2 0 2 Z 2 240200251 Yabancı Dil‐II 2 0 2 Z 2

240200153 Atatürk İlk. ve İnkTar.‐I 2 0 2 Z 2 240200253 Atatürk İlk. ve İnkTar.‐II 2 0 2 Z 2 240200154 Doğru Akım Devreleri 3 1 4 M 5 240200254 Alternatif Akım Devreleri 3 1 4 M 4

240200155 Tesisata Giriş 3 1 4 M 4 240200255 Trafo ve Doğru Akım Mak. 3 1 4 M 4

240200156 Ölçme Tekniği 3 1 4 M 4 240200256 Bilgi ve İletişim Teknolojisi 2 1 3 M 4

240200157 Bilgisayar Destekli Tasarım 1 1 2 M 2 240200257 Temel Elektronik 2 1 3 M 3

240200158 Araştırma Yöntem ve Tek. 2 0 2 S 3 240200258 İşletme Yönetimi‐I 1 1 2 S 4

TOPLAM 20 5 25 0 28 TOPLAM 19 6 25 0 27

GÜZ III. DÖNEM BAHAR IV. DÖNEM

Kodu DERS ADI T U K Z/S AKTS Kodu DERS ADI T U K Z/S AKTS

240200352 Asenkron ve Senkron Mak. 3 1 4 Z 5 MYEDO118 Staj 5

240200353 Bilgisayar Destekli Proje‐I 2 1 3 Z 3 MYELK202 Güç Elektroniği‐II 1 1 2 Z 2 240200354 Elektrik Enerji Santralleri 1 1 2 Z 3 MYELK204 Pano Tasarımı ve Montajı 2 1 3 Z 3 240200355 Elektromekanik Kum. Sis. 2 1 3 Z 4 MYELK206 Elektrik Enerji İletimi ve Dağ. 1 1 2 Z 2

MYELK201 Güç Elektroniği‐I 2 1 3 Z 3 MYELK208 Programlanabilir Denet. 3 1 4 Z 4

MYELK207 Sistem Analizi ve Tasarımı 1 1 2 Z 3 MYELK210 Elektronik Devre Tasarımı 1 1 2 Z 2

MYELK223 Kalite Güvence ve Standart. 2 1 3 S 3 MYELK212 Arıza Analizi 1 1 2 Z 3

MYELK227 Sensörler ve Transdüserler 2 1 3 S 3 MYELK222 Bilgisayar Destekli Proje‐II 2 1 3 S 3 MYELK229 Mesleki Yabancı Dil 2 1 3 S 3 MYELK224 Elektrik Motor ve Sürücüleri 1 1 2 S 3 TOPLAM 17 9 26 0 30 MYELK226 Sözleşme Keşif ve Planlama 2 1 3 S 3

MYELK228 Scada Sistemleri 2 1 3 S 3

MYGNS045 Depreme Hazırlık 0 0 0 S 2

TOPLAM 16 10 26 0 35

Toplam Kredi 102 Toplam AKTS 120

(3)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2011 YILI DERS İÇERİKLERİ

I. Dönem

(4)

(T‐U) kredisi

240200150 1 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Mesleği için gerekli olan temel matematiksel işlemleri yapabilme.

Öğreneceği temel matematiksel işlemleri mesleği ile ilgili işlemlerde kullanabilme

trigonometri, logaritma, grafikler trigonometri, logaritma, grafikler

sayılar (doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar ve ondalık sayılar), üslü sayılar, köklü sayılar cebirsel ifadeler, özdeşlikler, çarpanlara ayırma

birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler

ikinci dereceden fonksiyon ve grafikleri, üçgenlerde trigonometrik ifadeler, logaritma , üslü denklemlerin çözümü ARASINAV

Hafta Sayılar

Cebir

Öğrenciye ders kapsamındaki konuları verimli bir şekilde öğreterek gerekli ve yeterli matematik temeli oluşturmak, meslek derslerindeki Matematik konularını daha iyi anlamasını ve öğrendiği matematik konularını mesleğinde kullanmasını sağlamak.

A. Sayılar, B. Cebir, C. Denklemler, D. Eşitsizlikler, E. Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler, F trigonometri, logaritma, grafikler, G. sayılar (doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar ve ondalık sayılar), üslü sayılar, köklü sayılar cebirsel ifadeler, özdeşlikler, çarpanlara ayırıma ve rasyonel ifadeler, fonksiyonlar, H. birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler, I. ikinci dereceden fonksiyon ve grafikleri, üçgenlerde trigonometrik ifadeler, logaritma , üslü denklemlerin çözümü

Denklemler Eşitsizlikler Eşitsizlikler

Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler Dersin Kordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Türkçe Ön Lisans Zorunlu

Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Dersin Türü

MATEMATİK I

Dersin Tanımı Dersin Dili Dersin Seviyesi

(5)

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Dersin kodu Yarıyıl Saat

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200151 1 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin Seviyesi Ön Lisans

YABANCI DİL I

Dersin Tanımı

Dersin Dili Türkçe

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Kordinatörü İngilizce Okutmanları Dersi Verenler İngilizce Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede; ‐ Temel dilbilgisine sahip olmaları, ‐ Dinlediklerini anlamaları, ‐ Karşılıklı konuşabilmeleri, ‐ Okuduklarını anlamaları, ‐ Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri.

Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizce´ye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri.

How much ? How many ? a. Sayılabilen ve sayılamayan isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a little c. Soru kelimeleri: how many, how much d. Sahiplik

Dersin Öğrenme Çıktıları

Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrar

Kısa, günlük metinleri kavrar Basit, günlük sohbetlere katılır

Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşur Dersin adı

I ll get a be er job a er college. a. Basit Gelecek Zaman (will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to) c. Okuma Parçası Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma Parçası

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer ve zaman zarfları e. Okuma

Stories that talk about animals a. Sıfat Cümlecikleri (Relative Clauses): who, which, that, whose, whom b. Okuma Parçası At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma Parçası I must / I can a. Modals: must, mustn t b. Modals: can, cannot c. Sahiplik s d. Ques on tags e. Okuma Parçası

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman Olumlu b. Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman zarfları d.

Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmi

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b. Geçmiş Zamanda zaman zarfları c. Düzenli ve düzensiz fiiller d.

Geçmiş Zamanda zaman cümlec

Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık (Past Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d. Okuma Parçası

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş Zamanda to be fiili c. to be fiili olumlu, olumsuz, soru şekilleri d.

İsimler: tekil

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c. Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma Parçası

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri:

some, any, no e.

(6)

(T‐U) kredisi

240200152 1 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Paragrafta Bakış Açısı ve Mesaj Paragrafın Yapısı

Paragraf Oluşturma Paragraf Oluşturma

Okuma Yöntem ve Teknikleri Okuma Yöntem ve Teknikleri Ara Sınav

Paragraf

Paragrafta Konu TÜRK DİLİ I

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Türk Dili Okutmanları

Dil‐kültür ilişkisi kültür elemanları içinde dilin öneminin kavranması.

Dersi Verenler Türk Dili Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Türk Dili Dersinin amacı; yükseköğretim öğrencilerine, Yüksek Öğretim Kanununda ifadesini bulduğu şekliyle “Ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek;

dil‐düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek, öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak, onları edebiyatımızın güzel ve değerli örnekleriyle tanıştırmak suretiyle ana dili bilincini pekiştirmektir".

Dersin İçeriği

Dil ve diller, ana dili bilinci, dil‐millet ilişkisi, dil‐düşünce ilişkisi, dil‐kültür ilişkisi, Türkçe'nin tarihi gelişimi, okuma yöntem ve teknikleri, paragraf (paragrafta konu, paragrafta bakış açısı, paragrafta mesaj, paragrafın yapısı, paragraf oluşturma).

Dersin Öğrenme Çıktıları Türk dilinin gelişim sürecini kavrar. Ana dili bilinci kazanır.

Ana Dili Bilinci Dil‐Düşünce İlişkisi Dil‐Millet ve Kültür İlişkisi

Sessiz, eleştirel, not alarak gibi okuma tekniklerini öğrenir ve diğer derslerde de kullanır.

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Dil ve Diller

Türk Dilinin Tarihi Gelişimi

Okuduğu metinlerin konusunu, bakış açısını ve mesajını tespit edebilir.

Duygu ve düşüncelerini doğru ve düzgün bir Türkçe ile anlatabilir.

(7)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200153 1 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

TBMM'nin Açılışı‐ Milli Mücadele'nin Savaş Safhası: Millî mücadelenin siyasî ve askerî açıdan değerlendirilmesi Düzenli Ordu Savaşları ve Diplomasi

Sakarya Meydan Muharebesi‐ Büyük Taarruz ve Başkumandan Meydan Savaşı: Savaş stratejileri ve tarafların durumları

Mudanya Mütarekesi (11 Ekim 1922): Antlaşmanın içeriği ve uygulanması

Birinci Dünya Savaşı: Savaşın çıkış sebepleri; stratejiler, planlar ve Osmanlı Devleti'ne etkileri Birinci Dünya Savaşı'nın Sona Ermesi‐ Savaş Sonunda Yapılan Antlaşmalar ve ortaya çıkan durum Ara Sınav

Mondros Mütarekesi Sonrası İlk İşgaller: Antlaşmanın içeriği ve sonuçları

Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a Çıkışı ve Milli Teşkilâtlanma: İşgallere karşı ortaya çıkan direniş Dersin adı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Tarih Bölümü Okutmanları

Osmanlı’da yenilik hareketlerine gidilmesi, batının etkilerinin yansımasının kavranması Dersi Verenler Tarih Bölümü Okutmanları

Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Osmanlı Devleti'nin çöküş sebeplerini, Batı Avrupa merkezli gelişmeleri esas alarak değerlendirmek; Türkiye Cumhuriyeti Devleti'ni ortaya çıkaran tarihî şartları açıklamak; Cumhuriyet döneminde yaşanan inkılâp hareketlerini izah etmek, dersin amaçları arasında yer almaktadır. Nihâî amaç, üniversite gençliğinin tarih şuurunu canlı tutmaktır.

Dersin İçeriği

Devrim Kavramı, Türk devrimine yol açan nedenler, Osmanlı Devleti’nde ıslahat hareketleri ve Osmanlı Devleti’nin sona erme süreci, I. Dünya Savaşının nedenleri ve çıkışı, Osmanlı’nın I. Dünya Savaşı’na girişi, açılan cepheler, Osmanlı Devleti’ni paylaşma antlaşmaları, Mondros Ateşkes Antlaşması, I. Dünya Savaşı’nın bitişi, çöken imparatorluklar, Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı, Amasya Tamimi, kongreler yoluyla örgütlenme ve Kuva‐yı Milliye, Misak‐ı Milli, TBMM’nin kuruluşu, yapısı ve çalışmaları, millî ordunun kurulması ve Kurtuluş Savaşı, Mudanya Ateşkes Antlaşması ve Kurtuluş Savaşı’nın bitişi

Osmanlı Devleti’nin yapısı, bunun bozularak yıkılma sürecine girilmesinin kavranması Avrupa'da gelişmeleri Fransız İnkılâbı ve Sanayi İnkılâbı’nın kavranması

İnkılâplara Etki Eden İç Etkenler: Osmanlı Devleti'nin çöküşüne etki eden iç faktörlerin açıklanması

Osmanlı Devleti'ni Çöküşten Kurtarma Çabaları: Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde ortaya çıkan moderleşme çabaları ve yapılan ıslahatlar

Askerî ve Diplomatik Mücadeleler: Devleti yaşatabilmek için uluslararası alanda yapılan girişimler Savaşların olumsuz etkilerini ve Birinci Dünya Savaşı’nın sonucunda işgal edilmesinin kavranması Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen inkılâpların değerlendirilmesi

İnkılâpların Etkilendiği Kavramlar: Islahat, inkılâp, evrim vb kavramların açıklanması

İnkılâplara Etki Eden Dış Etkenler: Rönesans, reform, coğrafî keşifler, sanayi devrimi, Fransız İhtilâli gibi Batı Avrupa merkezli gelişmelerin değerlendirilmesi

(8)

(T‐U) kredisi

240200154 1 3+1 4 5

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 Dogru akimda devresinde bobin, bobinde indüktans, bobinli dogru akim devrelerinde zaman sabiti, depolanan enerji, bobin baglantilari. Bobinli devreler

DOGRU AKIM DEVRELERİ

Devre çözüm yöntemlerini kavramak

Dogru akim devrelerinin çözümlerini yapabilmek Devrelerin çözüm yollarini analiz edebilmek

Devre çözümünde bilgisayar programlarindan yararlanabilmek Dersin Tanımı

Dersin Yardımcıları

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Dili

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan maksimum güç teorisi, Yildiz/üçgen ve üçen yildiz dönüsüm yöntemi, konu ile ilgili örnek devre çözümleri.

Dogru akimda devresinde kondansatör, kondansatörün kapasitesi, kondansatörlü dogru akim devrelerinde zaman sabiti, depolanan enerji, kondansatör baglantıları

Dogru akimda devresinde bobin, bobinde indüktans, bobinli dogru akim devrelerinde zaman sabiti, depolanan enerji, bobin baglantilari. Bobinli devreler

Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Kordinatörü Dersi Verenler

Elektrik devreleri ile ilgili temel kavramlarin anlasilmasi, dogru akim devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerinin ögrenilmesi

Hafta

Elektriksel büyüklükler ve temel kavramlarin tanimlanmasi; elektriksel yük, akim, gerilim, direnç ve iletkenlik, direncin fiziksel büyüklüklerle değişimi

Elektriksel büyüklüklerin tanimlanmasi; Gerilim akim direnç iliskileri (Ohm kanunu), elektrik devresi, elektromotorkuvvet (emk)

Elektrik devre degiskenleri; aktif ve pasif elemanlar, gerilim kaynaklari, akim kaynaklari, bagimli kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Elektrik devrelerinin temel yasalarini kavramak

Temel kavramlar, elektrik enerjisi, is ve güç kavramlari, Kirsof yasalari, devre analiz yöntemleri (kol akimlari, süper pozisyon, thevenin ve norton teoremleri), birinci dereceden devre çözümleri.

Dersin Amacı

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan yöntemler; dügüm gerilimleri yöntemi Vize Sınavı

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan Norton teoremi ve norton teoremi ile devre çözümleri.

Seri bagli direnç devreleri ve kirchoff’ un gerilimler yasasi, örnek problem çözümleri.

Paralel bagli direnç devreleri ve kirchoff’ un akimlar yasasi, Seri‐ paralel (karisik) direnç devreleri

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan yöntemler; çevre akimlari yöntemi, iki çevreli elektrik devreleri, üç çevreli elektrik devreleri

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan temel teoremler; Süperpozisyon teoremi, Thevenin teoremi, örnek devre çözümleri.

(9)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200155 1 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Elektrik devresi ve çeşitleri

Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri Aydınlatma ve priz devre elemanları Kablo döşeme malzemeleri

Zayıf akım malzemeleri

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Zayıf akım malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak

Aydınlatma tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak Kuvvetli akım tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

TV anten tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

Telefon tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN

Elektrik iç tesisler yönetmeliğine uygun olarak zayıf akım ve kuvvetli akım tesisatlarını uygulayabilme. Alçak gerilim şebekeleri hakkına bilgi sahibi olma.

İletken ve yalıtkanlar,Kablo döşeme malzemeleri,Zayıf akım malzemeleri,Elektrik devresi ve çeşitleri,Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri,Zayıf akım tesisatı uygulama

devreleri,Aydınlatma ve priz devre elemanları,Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak,Kablo Başlığı Montajını Yapmak,Yer Altı Hat Kablolarını Çekmek.

Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Dersin adı

TESİSATA GİRİŞ

Kablo Başlığı Montajını Yapmak Yer Altı Hat Kablolarını Çekmek Final sınavı

Dersin Türü

Aydınlatma ve priz devre elemanları Aydınlatma ve priz devre elemanları Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak Dersin Kordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Ara sınav

Hafta İletken ve yalıtkanlar, kablolar

(10)

(T‐U) kredisi

240200156 1 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçmenin temel ilkelerini bilir

Temel ve türetilmiş birim sistemlerini tanır

Boyut, açı, basınç, akış ve sıcaklık ölçme aletlerini bilir.

Alternatif akım ve gerilimin özelliklerini bilir Alternatif akım ve gerilim ölçmesini yapabilir

AC Ölçmeleri; Akim ve gerilim değerlerinin ölçülmesi Yıl içi sınav

AC Ölçmeleri; Akim ve gerilim trafolarının kullanımı AC ‐ DC sistemlerde iş ve güç Ölçümü

Devre elemanları ve parametrelerinin ölçümü; empedans köprüleri Osiloskop ve Ölçmeler

AC Ölçmeleri; Ölçü aletlerin iç yapı ve çalışma şekilleri

Hafta Temel kavramlar ve birimler

Boyut, açı ve alan ölçümü

Ölçmenin temel ilkeleri, ölçme hataları, çeşitleri ve tespiti, ölçme aletlerinin yapısı ve çalışma prensipleri, boyut, basınç, akış, sıcaklık, elektrik ve elektronik ölçme aletlerinin tanıtılması ve kullanımı.

Ölçme temel ilkelerini bilme ve uygulama, ölçme hataların çeşit ve tespitlerini yapma, boyut, basınç, sıcaklık ölçümünü yapma, AC ve DC sistemlerde akim, gerilim, frekans, iş, güç vb. temel elektriksel büyüklüklerin ölçümünü yapma ve ilgili ölçü aletlerin temel yapı ve devre bağlantı şekillerini bilme.

Basınç ve Akış ölçümü Sıcaklık ölçümü

DC Ölçmeleri; DC galvanometre, voltmetre, ampermetre

AC Ölçmeleri; Sinüzoidal işaretler, işaretlerin ölçülebilir değerleri Ara Sınav

Dersin Kordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Dersin Türü

ÖLÇME TEKNİĞİ

(11)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200157 1 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirlemek

Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma

Dijital Devreler İçin Grafik (Analiz) Menüsünü Kullanma, Baskı Devre Çizim Programının Kurulması Baskı Devre Çizim Programı Arayüzünün Tanıtımı

Elektronik Devre Sembolleri El ile Baskı Devre Çizimi

Elektronik Şema Çizim Programlarından Netlis Alımı Otomatik Baskı Devre Çizimi, Çıktı Alma

Dijital Devreler İçin Görsel Ölçü Aletlerini Kullanma

Hafta

Elektrik ve Elektronik Devre Çizim Programının Kurulması ve Program Arayüzünün Tanıtımı Program Ara yüzünün Tanıtımı,Elektrik ve Elektronik Devre Sembolleri

Elektronik devreleri bilgisayar programı ile çizebilme ve baskı devresini hazırlama işlemleri

Bilgisayar programı ile Elektronik devreleri çizebilme ve baskı devresini hazırlama işlemler

Analog Devre Sembolleri ve Devre Çizimi Dijital Devre Sembolleri ve Devre Çizimi

Analog Devreler İçin Görsel Ölçü Aletlerini Kullanma Analog Devreler İçin Grafik (Analiz) Menüsünü Kullanma Vize Sınavı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Türü

Dersin adı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM

(12)

(T‐U) kredisi

240200158 1 2+0 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Araştırmayı sunmak

Dersi Verenler Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak

Dersin İçeriği Araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak

Dersin Öğrenme Çıktıları Araştırma yapmak

Araştırma raporu hazırlamak

Vize Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Araştırma Konularını Seçme

Araştırma Konularını Seçme Kaynak Araştırması Yapma Kaynak Araştırması Yapma

Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme

Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme

Final Sınavı

Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme Sunuma Hazırlık Yapma

Sunuma Hazırlık Yapma Sunuma Hazırlık Yapma Sunumu Yapma

Sunumu Yapma

(13)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2011 YILI DERS İÇERİKLERİ

II. Dönem

(14)

(T‐U) kredisi

240200207 2 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

TÜRK DİLİ II

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Türk Dili Okutmanları Dersi Verenler Türk Dili Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Öğrencinin Türkçe´nin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade edebilmesini sağlamak

A. Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama. Okuma ve anlama yöntemleri, B. Noktalama işaretleri

Dersin İçeriği Türkçe´nin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yolları.

Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir

Dilin özelliklerini, dil‐toplum ve dil‐kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir

Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe‐şive‐ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.

Türk dilinin tarihi gelişimi içerisinde öne çıkan eserleri görür, yazım kurallarını bilir.

Türk dilinin ses özelliklerini bilir, kültürün ne olduğunu ve değişip değişmeyen unsurlarını kavrar.

A. Dilin tanımı ve insan hayatındaki yeri, B. Konuşma dili ile yazı dili arasındaki farklar.

A. Dünya dilleri arasında Türkçe; Lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar B. Dil‐düşünce ilişkisini kavrama, eleştirel düşünme. Noktalama işaretleri

A. Belli başlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi B. Yazım kuralları

A. Örneklerle Türkçe´nin ses özellikleri, B. Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları

A. Türkçe´de sözcük yapısının incelenmesi B. Yazı türlerinden Şiir ve şiir incelemesi C. Yazı için ön hazırlıklar D. Form yazıları: dilekçe, tutanak

A. Sözcük Türleri, B. Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu‐yaşantı ayrımı. C. Sözlük kullanımı Ara Sınav

A. Söz öbekleri, B. Klasik kurmaca türler, C. Ödev, proje hazırlama, D. Yazılı Ve Görsel Medyada Dil Yanlışları A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri B. Kullanmalık Metinler: Tiyatro, senaryo C. Bilimsel yazmanın ilkeleri.

Yazmada plan, iyi bir plan nasıl yapılır

A. Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin. B. İşlevsel Türler: Makale‐Eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu.

A. Semantik bilgisi B. İşlevsel Türler: Deneme Fıkra‐Gazete Köşe yazısı‐Söyleşi C. Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri

A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel Türler: Mektup, Gezi Yazısı, Anı, GünlükC. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları).

A. Türkçe´nin güncel sorunları, B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

(15)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200250 2 2+1 3 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Lineer denklem ve matris sistemleri ile temel hesaplamaları yapabilme.

Limit ve süreklilik kavramlarını açıklayabilme.

Türev kavramını açıklayabilme ve çeşitli fonksiyonların türevlerini alabilme.

Entegral yöntemlerini açıklayabilme ve temel fonksiyonların entegralini alabilme.

Diferansiyel denklemleri tanıyabilme ve çözüm yöntemlerini kullanabilme.

İntegral ve Uygulamaları İntegral ve Uygulamaları Diferansiyel Denklemler Diferansiyel Denklemler Diferansiyel Denklemler İstatistik

ARASINAV

Hafta Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler

Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler

A. Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler: Lineer denklem sistemleri ve matrislerle işlemler yapabilme B. Limit ve Süreklilik: Limit ve süreklilikle ilgili problemleri çözebilme C.

Türev ve Uygulamaları: Türev kavramını açıklayabilme ve çeşitli fonksiyonların türevlerini alabilme D. İntegral ve Uygulamaları: İntegral yöntemlerini açıklayabilme ve temel fonksiyonların entegralini alabilme. E. Diferansiyel Denklemler: Diferansiyel denklemleri tanıyabilme ve çözüm yöntemlerini kullanabilme F. İstatistik: İstatistik yöntemleri açıklayabilme ve uygulayabilme.

A. Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler B. Limit ve Süreklilik C. Türev ve Uygulamaları D.

İntegral ve Uygulamaları E. Diferansiyel Denklemler F. İstatistik

Limit ve Süreklilik Limit ve Süreklilik Türev ve Uygulamaları Türev ve Uygulamaları Türev ve Uygulamaları Dersin Kordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Dersin Türü

Dersin adı MATEMATİK II

(16)

Sıra 1

2 3 4

5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzenli fiiller; soru ve olumsuzlar; kısa cevaplar; Geçmiş zaman zarfları ve ifadeleri Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzenli fiiller; soru ve olumsuzlar; kısa cevaplar; Geçmiş zaman zarfları

Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzensiz fiiller; soru ve olumsuzlar kısa cevaplar; geçmiş hakkında paragraf yazma

kısa cevaplar; geçmiş hakkında paragraf yazma

Gelecek Zaman(Be Going To) 1: olumlu, olumsuz ve soru yapıları; gelecek zamana dair plan ve programlar Ara Sınav

kontrollü özel mektup ve paragraflar yazabilme, bir konuyu özetleyerek veya açımlayarak yazabilme, temel noktalama işaretlerini kullanabilme

Yeni bir dili öğrenme arzusu ile tartışma ve konuşmalara katılabilme, mezuniyetlerinden sonra İngilizcelerini geliştirebilme yeteneği kazanma, gelişmiş kişilik, bilgi, yeteneği ile günümüz dünyasına bakış ve görüşlerini ifade edebilme

Geniş zaman (Present Simple) 1: I/you/we/they, soru ve olumsuzlar; meslekler; haftanın günleri Geniş Zaman (Present Simple) 1: soru ve olumsuzlar; saatleri söyleme;

Geniş Zaman (Present Simple) 2: he/she/it; Soru ve olumsuzlar; mevsimler;

Geniş Zaman (Present Simple) 2: Kısa cevaplar; Boş zaman ve eğlence faaliyetleri; Boş zaman aktiviteleri hakkında yazma, sosyal ifadeler (Im so

Like + V‐ing & Want + to V

Is there / are there; there isnt / there arent; some / any; this, that / these, those Be fiilinin geçmiş zaman biçimi (was / were); cümlecikleri;

düşündüklerini, hissettiklerini, gördüklerini ve öğrendiklerini yazarak ifade edebilme Dersi Verenler İngilizce Okutmanları

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede; ‐ Temel dilbilgisine sahip olmaları, ‐ Dinlediklerini anlamaları, ‐ Karşılıklı konuşabilmeleri, ‐ Okuduklarını anlamaları, ‐ Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizce´ye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri.

Normal hızda konuşulduğunda İngilizceyi anlama, anlaşılır konuşabilme, metinleri kolayca okuma ve anlama, düşüncelerini yazılı bir şekilde ifade edebilme

farklı alanlardaki metinleri kolayca okuyabilme ve okuduğunu anlayabilme; yanı sıra, yoğun ve kapsamlı okuma alışkanlıkları kazandırma; düşündüklerini, hissettiklerini, gördüklerini ve öğrendiklerini yazarak ifade edebilme

Dersin Kordinatörü İngilizce Okutmanları Dersin Tanımı

(17)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200253 2 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Ekonomik Alandaki Devrimler

Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası ve Türkiye’nin Jeopolitiği Atatürk İlkeleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi

Türkiye’nin İdeolojisi ve Çağdaşlaşma Eğitim Alanındaki Devrimler

Kültür Alanındaki Devrimler Ara Sınav

Sosyal ve Toplumsal Alanındaki Devrimler

Hukuk Alanındaki Devrimler (Cumhuriyet Dönemindeki Anayasalar: 1924, 1961 ve 1982) Dersin adı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Tarih Bölümü Okutmanları

Atatürk’ün Cumhuriyet ve barış anlayışını kavramış olmak Dersi Verenler Tarih Bölümü Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Siyasal alandaki inkılaplar, çok partili düzene geçiş, eğitim‐kültür‐sosyal‐hukuk ve ekonomik alanındaki devrimler, Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası, Atatürk İlkeleri ve Türkiyenin ideolojiisini açıklayabilme.

Dersin İçeriği

Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkmasıyla başlayan ve yurdun işgallerden kurtarılmasından sonra ülkenin çağdaş ülkeler seviyesine çıkarılmasını amaçlayan inkılâplar dönemini ve Atatürk ilkelerini içerir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Atatürk ilkeleri ile ilgili kaynakları tanımış olmak

Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak

Siyasal Alandaki İnkılâplar (Halifeliğin Kaldırılması)

Çok Partili Düzene Geçiş ve Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Takrir‐i Sükûn Dönemi

Türkiye Cumhuriyeti’nin devlet yapısını iyi bir şekilde kavramış olmak Atatürk İlke ve İnkılaplarını kavrar

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Genel Değerlendirme

Siyasal Alandaki İnkılâplar (Saltanatın Kaldırılması‐Cumhuriyetin İlanı)

(18)

(T‐U) kredisi

240200254 2 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları AA gerilim dalga şekillerinin, periyot ve frekans tanımlarını kavramak Değişik yüklerin alternatif akımdaki davranışlarının anlaşılması

Alternatif akım devrelerinin çözümlerini yapabilme becerisini kazanmak Üç fazlı AA devrelerin çözümlerinin öğrenilmesi

Alternatif akımda aktif, reaktif ve görünür güçlerin kavranması

Paralel R‐L, R‐C ve R‐L‐C devre çözümleri Paralel R‐L‐C devre çözümleri

Alternatif akım devrelerinde güç hesabı; aktif güç, reaktif güç, görünür güç, güç üçgeninin çizilmesi, güç faktörü, güç katsayısının düzeltilmesi.

Üç fazlı gerilimlerin dalga şekilleri, fazör diyagramının çizilmesi, faz gerilimlerinin ve faz akımlarının ani değer denklemleri.

Üç fazlı değişik yüklerin bağlanması, yıldız bağlantı, üçgen bağlantı, dengeli yük durumu, hat ve faz gerilimleri ve akımları.

Üç fazlı sistemlerde güç ve gücün hesaplanması ile ilgili problem çözümleri.

Ara sınav

Seri R‐L‐C devre çözümleri

Alternatif Akım (AA) dalga şekilleri ile periyot ve frekans tanımlarının kavranması, AA yük çeşitlerinin tanınması, AA elektrik devreleri ile ilgili temel kavramların ve AA devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerinin çözme becerisinin kazanılması.

Alternatif akım devrelerinde yük çeşitleri. Seri paralel (R‐L) ,(R‐C), (R‐L‐C) devre çözümleri.

Aktif, reaktif , görünür güç , güç katsayısı, kavramları.3 fazlı devreler ve 3 fazlı devrelerde güç.

Alternatif akımda genlik ve şekil katsayıları, AA´ da faz farkı, fazör kavramı, faz farkının fazör ve dalga şekli ile gösterilmesi

Alternatif Akım da değişik yüklerin (direnç, bobin ve kapasitör ) sürekli hal davranışları Hafta

Alternatif akım (AA) ve alternatif gerilimin tanımı, dalga şekilleri, periyot ve frekans tanımları Alternatif akımda sinüs dalgasının ani, etkin, ortalama değerleri

Alternatif Akımda indüktif ve kapasitif reaktanslı devrelerde akım‐gerilim fazörleri, faz farkları Seri R‐L, R‐C ve R‐L‐C devre çözümleri

Dersin Kordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

ALTERNATİF AKIM DEVRELERİ

(19)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200255 2 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Doğru akım makinalarının yapısını ve Çalışma prensibini kavrar

Doğru akım makinalarına yol verme ve hız kontrol yöntemlerini kavrar Doğru akım makinalarında elektriksel frenleme yöntemlerini tanır Transformatörlerin yapısını ve çalışma ilkelerini kavrar

Transformatörlerde eşdeğer devre ve verim hesabı yapabilir.

Doğru akım motorlarına yol verme

Doğru akım motorlarında hız kontrolü ve frenleme

Tek fazlı ve üç fazlı transformatörlerin yapısı ve çalışma ilkeleri Transformatörlerin boşta, kısa devre ve yükte çalışması Transformatörlerin eşdeğer devresi ve verim

Üç fazlı transformatörlerin değişik bağlantı grupları Ara Sınav

Genaratörlerin temel davranışları Yok

Bu derste, her türlü Trafo ve doğru akım elektrik makinelerinin uçlarının bulunması, devreye bağlanması ve çalıştırılması işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır

DC Makinalar, 1 Fazlı ve 3 Fazlı Trafolar.

Doğru akım makinalarında gerilim hesabı

Doğru akım makinalarında verim ve moment hesabı

Hafta Doğru akım makinalarının yapısı ve parçaları

Doğru akım makinalarının çalışma ilkeleri

Doğru akım makinalarında besleme şekilleri

Doğru akım makinalarında endüvi reaksiyonu ve komitasyon Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Türü

Dersin adı

TRAFO VE DOĞRU AKIM MAKİNALARI

(20)

(T‐U) kredisi

240200256 2 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları İnternet ortamında iletişim kurmak

İnternet ortamında iş başvurusu yapmak Sayısal verileri düzenlemek

Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak

İşlem Tablosu

Formüller Ve Fonksiyonlar Grafikler

Sunu Hazırlama

Tanıtıcı Materyal Hazırlama Tanıtıcı Materyal Hazırlama Ara sinav

Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş, İnternet Ve Kariyer

Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İnternet tarayıcıları, kişisel web sitesi hazırlama, işlem tabloları

Haber Grupları / Forumlar Web Tabanlı Öğrenme

Hafta İnternet Ve İnternet Tarayıcısı

Elektronik Posta Yönetimi

Kişisel Web Sitesi Hazırlama Elektronik Ticaret

Dersin İçeriği

Öğr.Gör.İbrahim Halil DİLBER Öğr.Gör.İbrahim Halil DİLBER Dersin Türü

BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ

(21)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200257 2 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları İletken, yalıtkan ve yarıiletkenlerin özellikleri tarif eder

Diyot karakteriğini bilir ve uygulamalarını çözümler Zener diyot karakteriğini bilir ve uygulamalarını çözümler

BJT transistörlü yükselteç bağlantılarını, polarma devrelerini tanır FET transistörlü yükselteç bağlantılarını, polarma devrelerini tanır

FET transistörlü DC polarma devreleri Yükselteçlerin sınıflandırılması, kazanç Geribesleme

Osilatörler, sinyal jeneratörleri İşlemsel yükselteçler

İşlemsel yükselteç uygulamaları Ara Sınav

FET transistörler ve çeşitleri

Yarıiletken devre elemanlarının çalışma presiplerini, karakteristiklerini öğretmek;

yarıiletken devre elemanları ile yapılmış analog devreleri ve uygulamalarını tanıtarak temel hesaplarını yapabilme becerisini kazandırmak.

İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler, diyotlar, BJT Transistörler, FET Transistörler, polarma devreleri, taransistörlü devre uygulamaları, Geribesleme, Osilatörler, İşlemsel yükselteçler hakkında bilgi sahibi olma ve uygulamalarını yapma

Zener Diyotlar ve Uygulamaları BJT transistörlere giriş

Hafta İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler

Diyotlar, karakteristikleri ve uygulamaları

BJT transistörlü DC polarma devreleri BJT transistörlü yükselteç devreleri Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Dersin adı

TEMEL ELEKTRONİK

(22)

(T‐U) kredisi

240200258 2 1+1 2 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

İŞLETME YÖNETİMİ I

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Dersin İçeriği İşletme yönetimi, üretim, pazarlama ve mali işler ile ilgili bilgiler

Dersin Öğrenme Çıktıları Dersi Verenler Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Dersin Amacı İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak

İş yeri ve Üretim Planı Yapmak, Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek, Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek

Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek

İşletmenin Çevresini Tanımak

Talep Analizi ve Tahmini Yapmak, İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek ARASINAV

İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek, İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek,İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek İş yerinin Kapasitesini Belirlemek, Toplam Yatırım Maliyetini Belirleyerek Finansmanını Sağlamak

Tahmini Gelir‐Gider Hesabını Yapmak

Tahmini Gelir‐Gider Hesabını Yapmak, İş yeri ve Üretim Planı Yapmak

İş yeri ve Üretim Planı Yapmak, Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek, Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek

İş yeri kurma fikrini oluşturmak İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek

Mikroekonomik Verileri Takip Etmek Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek İş yerini faaliyete açmak

İşletmenin mali yapısını yönetmek

(23)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2011 YILI DERS İÇERİKLERİ

III. Dönem

(24)

(T‐U) kredisi

240200352 3 3+1 4 5

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR

Dersin Tanımı

Dersin Türü zorunlu

Dersin Kordinatörü Öğr.Gör.Erdoğan ÖZEL

Alternatörlerin yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Dersi Verenler Öğr.Gör.Erdoğan ÖZEL Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Asenkron ve Senkron Makinaların yapıları, çalışma prensipleri, farklı çalışma şekillerindeki hesaplamaların yapılması ve sonuçların değerlendirilmesi

Dersin İçeriği Asenkron ve Senkron Makinaların tanımları, bağlantı ve çalışma şekilleri ve örnek çözümleri ve yorumlanması.

Dersin Öğrenme Çıktıları Asenkron motorların yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Asenkron motorların farklı çalışma şekillerini kavrama, örnek çözümlemeler.

Senkron motorlarda çeşitli yüklerde indüklenen e.m.k,bileşke gerilim ve şebekeden çekilen gücün hesaplanması.

Ara sınav.

Alternatörlerin farklı çalışma şekillerini kavrama, örnek çözümlemeler.

Senkron motorların yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Asenkron Makinaların yapıları,çeşitleri,çalışma prensibi ve temel büyüklüklerinin tanımı.

Asenkron motorların temel karakteristiklerinin elde edilmesi ve kayma,akım,gerilim ve moment karakteristiklerinin incelenmesi.

Asenkron motorların eşdeğer devresi ve eşdeğer devre elemanlarının bulunması.

Asenkron motorların boş,kısa devre ve yüklü çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Asenkron motorlarda güç kayıpları,verim ve moment hesaplarının yapılması.

Senkron makinaların yapıları,çeşitleri ve çalışma prensibi. Alternatörlerin yapısı,çeşitleri ve çalışma prensibi.

Alternatörlerin yapısı,çeşitleri ve çalışma prensibi.

Alternatörlerin boşta ve kısa devre çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Alternatörlerin yüklü çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Alternatörlerin çeşitli yüklerdeki gerilim ve regülasyon hesabı.

Alternatörlerin kayıpları ve verim hesabı.

Senkron motorların yapısı ve çalışma prensibi.

(25)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200353 3 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Çizim (Draw), Düzenleme (Modify) ve Zoom araç çubuklarını, ve Ortho Çizim yardımcısını, uygulamalarla öğrenmek Sihirbaz Kullan (use a Wizard) seçeneğini kullanarak çizime başlama,

Çizime Şablon (template) kullanarak başlamak. Ölçülendirme çizgisi ve yazısını düzenlemek. Çizimi kaydetmek.

Draw ve Modify araç çubuklarında diğer komutları kullanarak uygulamalar yapmak.

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları AutoCad çizim programı ile çizim yapabilir

Yeni proje dosyaları oluşturabilir

Mevcut çizim dosyaları üzerinde değişiklikler yapabilir AutoCAD Kütüphanelerini kullanabilir

Katmanlar ve bloklar (ve Blok kütüphanesi) oluşturabilir

Öğrencilerin, AutoCAD çizim programını öğrenerek mesleğinin gerektirdiği çizimleri çizebilmesi ve mevcut çizimler üzerinde değişiklikler ve düzenlemeler yapabilmesi

AutoCAD 2009 programı ile çizim yapabilmek, mevcut çizim dosyalarını tekrar düzenleyebilmek. AutoCad programını kullanarak elektronik devreler ve aydınlatma projeleri çizmek

Hafta

AutoCad ekranını, Menü ve Durum çubukları ile Komut penceresini tanıma. Konutların işleyiş şekilleri Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Türkçe Ön Lisans zorunlu

Öğr. Gör. İ. Halil DİLBER Öğr. Gör. İ. Halil DİLBER Dersin Türü

Dersin adı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE I

Katman (Layer) oluşturarak çizim yapmak. OTRACK çizim yardımcısını (özel noktalara hizalanma) kullanarak çizim yapabilme.

Var olan çizim dosyasını açmak. POLAR (açı alma) çizim yardımcısını kullanarak.

Ara Sınav

Çizimleri Bloklamak. Blok Kütüphanesi oluşturmak. Bloklara etiket eklemek.

Çizimleri Bloklamak. Blok Kütüphanesi oluşturmak.

AutoCAd Kütüphanelerini (Designe Center) Kullanmak. Palet oluşturmak ve paletleri kullanmak.

Uygulama:AutoCAd ve kendi oluşturduğumuz blok kütüphanelerini kullanarak 7. haftada tamamlanan kat planını kullanarak aydınlatma projesi yapmak.

Elektronik devre elemanlarını çizmek, bloklamak ve kütüphane oluşturmak.

Yazıcı ve çizileri tanımak. Sayfa düzeni yapmak. Çıktı almak Final Sınavı

(26)

(T‐U) kredisi

240200354 3 1+1 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek

Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek

Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek

Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Parafudur, sigorta montajını yapmak

Parafudur, sigorta montajını yapmak Kuranportör montajını yapmak Ara sinav

Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek

Elektrik enerjisinin elde edilme yöntemlerini tanıyabilme,enerji kaynaklarının tespiti, üretimi gerçekleştiren elektrik santrallerinin çeşitleri, çalışma ilkelerini ve isletme özelliklerinin kavranabilmesi.

Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Parafudur, sigorta montajını yapmak Kuranportör montajını yapmak.

Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek

Hafta Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek

Termik santrallerin işleyişini bilmek

Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

ELEKTRİK ENERJİ SANTRALLERİ

(27)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

240200355 3 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları

Kumanda elemanlarının montajını yapmak, üç fazlı asenkron motorları kesik, sürekli ve uzaktan çalıştırmak Üç fazlı asenkron motorlara çeşitli yöntemlerle yol vermek, devir yönü değiştirmek ve frenleme yapmak

Bir fazlı asenkron motorlara yol vermek, devir yönü değiştirmek, rotoru sargılı asenkron motorlara yol vermek ve çift

Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Frenleme Çift devirli motorlarda kumanda

Bir Fazlı Asenkron Motor Kumanda Devreleri

Bir Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Doğru akım motorlarına yol verme, devir yönü değiştirme, frenleme Doğru akım motorlarına yol verme, devir yönü değiştirme, frenleme ARASINAV

Üç Fazlı Asenkron Motorlara Yıldız Üçgen Yol Verme

Bu ders ile öğrenci, kumanda elemanlarının montajını ve kumanda devre elemanları kullanılarak bir fazlı ve üç fazlı asenkron motorları çalıştırma, devir yönü değiştirme, frenleme işlemlerini yapabilecektir.

Kumanda elemanları

Üç Fazlı Asenkron Motorları İki Farklı Yerden (Uzaktan) Çalıştırma Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Hafta Kumanda Elemanları Koruma Röleleri

Üç Fazlı Asenkron Motorları Kesik ve Sürekli Çalıştırma

Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Üç Fazlı Asenkron Motorlara Reaktansla ve Oto Trafosuyla Yol Verme Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Türü

Dersin adı

ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ

(28)

(T‐U) kredisi

MYELK201 3 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Güç elektroniği ile ilgili temel kavramlar ve güç yari iletkenliğini tanıyabilme Güç konvektörlerinin çalışması ile ilgili ilkeleri kavrayabilme

Doğrultma devrelerinin çalışma karakteristiklerini kavrayabilme ve işleyişinin kavranması

Tetikleme devreleri Tetikleme devreleri

Doğrultma devreleri ; 1 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 1 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 3 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 3 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Ara sinav

Tristorlerin iletime ve kesime sokulması

Güç elektroniği ile ilgili temel kavramlar ve güç yarı iletkenlerini tanıyabilme. Doğrultma devrelerinin çalışmasını ve kullanılışının kavranmasının sağlanması

Güç elektroniği ile ilgili temel kavramların ve güç yarı iletkenlerini öğrenme.

Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi(güç diyotu) Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (diyak)

Hafta Güç elektroniği giriş ve tarihsel gelişimi

Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (diyot)

Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (triak) Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (tristor) Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

GÜÇ ELEKTRONİĞİ I

(29)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK207 3 1+1 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin adı

SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER

Sistem/ürüne ilişkin hesaplamalar yapmak/ yazılım yazmak Dersi Verenler Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Bu derste; uygulama projesi tasarlama, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır

Dersin İçeriği Uygulama projesi tasarlama, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirlemek

Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma

Vize Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Çalışma Konusunu Seçmek

Elde Edilen Bilgileri Sunmak

Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak Gerekli Malzemeleri Seçmek

Elde Edilen Bilgileri Sunmak

Sistem/Ürünün Şartnamesi veya Akış Şemasını Hazırlamak Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak

Final Sınavı

Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak

Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak Sistemin/Ürünü Test Etmek

Sistemin/Ürünü Test Etmek

(30)

(T‐U) kredisi

MYELK223 3 2+1 3 3

Sıra 1

2

3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

KALİTE GÜVENCE VE STANDARTLAR Dersin Tanımı

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Kordinatörü Öğr.Gör.İ.Halil DİLBER

Türkiye‟deki akreditasyon ve belgelendirme çalışmalarının öğrenilmesi, Bölgesel ve uluslararası standardizasyon kuruluşlarının öğrenilmesi, Ulusal ve uluslararası metroloji ve kalibrasyon çalışmalarının ve kuruluşlarının öğrenilmesi

Dersi Verenler Öğr.Gör.İ.Halil DİLBER Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Standardizasyonun önemini ve faydalarını kavrayabilme, ulusal ve uluslar arası standardizasyon kuruluşlarını tanıyabilme, İş ve İş kavramlarını açıklayabilme, İş güvencenin önemini kavrayabilme, İş yönetim sistemini kavrayabilme,mesleki standartları açıklayabilme ve öğrendiklerini iş hayatına uygulayabilme

Dersin İçeriği

Standardizasyon, üreticiye, tüketiciye ve ekonomiye yararlarını bilir, akreditasyon ve belgelendirme, ulusal ve uluslar arası standardizasyon kuruluşlarını tanır, İş kavramları ve ilişkileri, İş yaklaşımları ve İş önderleri, İş yönetim sistemi, meslek standartlarını bilir.

Türkiye‟de yapılan standart ve standardizasyon çalışmalarının öğrenilmesi, Türk Standartları Enstitüsü (TSE) ve görevlerinin kavranılması

Türkiye‟deki akreditasyon ve belgelendirme çalışmalarının öğrenilmesi, Bölgesel ve uluslararası standardizasyon kuruluşlarının öğrenilmesi, Ulusal ve uluslararası metroloji ve kalibrasyon çalışmalarının ve kuruluşlarının öğrenilmesi

Ara Sınav

İş yönetim sistemini( TS EN ISO 9000:2000) kavrar Mesleki standartları kavrar

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Kalite, Standart ve Standardizasyon

Standardizasyonun üreticiye, tüketiciye ve ekonomiye sağladığı faydaları ve önemi Türk Standartları Enstitüsü ve görevleri, Türkiye‟deki belgelendirme çalışmaları Yönetim kalitesi ve standartları

Bölgesel ve uluslararası standardizasyon kuruluşları Çevre standartları

Kalite yönetim sistemi modelleri stratejik yönetim Kaynak ve Süreç yönetim sistemi

İş maliyetleri ve riskleri, maliyet analizi,

İş Güvencenin yararları, İş kontrol kavramı, toplam İş yönetimi İş yönetim sistemi, faydaları ve prensipleri,

Efqm mükemmellik modeli Üretimde kalite kontrolü

(31)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK227 3 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin adı SENSÖRLER VE TRANSDÜSERLER Dersin Tanımı

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN

Basınç, akış ve seviye algılayıcılarının kurulumunu yapmak Dersi Verenler Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Her çeşit algılayıcıyı, ilgili devrelerde kullanabilme bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Sıcaklık, nem algılayıcılarının kurulumu. Hız, titreşim, ivme, konum, yaklaşım algılayıcılarının kurulumu. Basınç, akış ve seviye algılayıcılarının kurulumu

Dersin Öğrenme Çıktıları Sıcaklık, nem algılayıcılarının kurulumunu yapmak

Hız, titreşim, ivme, konum, yaklaşım algılayıcılarının kurulumunu yapmak

Ara Sınav

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Sıcaklık Algılayıcıları

Sıcaklık Algılayıcıları Nem Algılayıcıları Hız Algılayıcıları Titreşim Algılayıcıları İvme Algılayıcıları Konum Algılayıcıları

Final Sınavı

Konum Algılayıcıları Yaklaşım Algılayıcıları Basınç Algılayıcıları Akış Algılayıcıları Seviye Algılayıcıları

Darbe (Kuvvet) Algılayıcıları