YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN BİLGİLENDİRMEREHBERİ

(1)

YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN

BİLGİLENDİRMEREHBERİ

(2)

(3)

YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN BİLGİLENDİRME REHBERİ 3

EĞİTİM

ORTAMLARINDA UYULMASI

GEREKEN

KURALLAR

(4)

YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN BİLGİLENDİRMEREHBERİ 5

1. Öğretmen l er ders giriş ve çıkışlarında hijyeni sağlayacak g e - rekli tedbirleri (el y ı k a m a vb.) almalıdır.

2. Dersler sırasında ö ğ r e t m e n ile öğrenciler arasında sağlık otoritelerince belirtilen sosyal mesafeye u y g u n şekild e o t u r m a d ü - zen i oluşturulur. Ayrıca açık h a vad a yapılacak e ğit im -ö ğ r eti m faaliyetlerinde d e fiziksel m esa f e ve hijyen kurallarına u y g u n tedbirler alınır.

3 . E ğ i t i m ortamların da havalan d ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sad e c e dışarıdan t e m i z hava verecek şekil- d e ayarlanması aksi hâllerde d o ğ a l havalandı r m a yapılması sağlanır.

4 . S a l g ın d ö n e m l e r i n d e (COVID-19 vb.) bulaşıcılığı e n g e l l e m e k için sağlık otoritelerince belirtilen kişisel koru yu cu d o n a n ı m ( K K D ) ku llan ılması sağlanır.

5 . E ğ i t i m ortamların da y ü z yü ze g e l m e y e c e k şekild e çap raz o t u r m a d ü z e n i sağlanır.

(5)

6. Temaslı takibi için e ğ i t i m ortamlarında, öğren cin in zoru n lu hâller d ışın d a aynı yerde otu rması sağlanır.

7. Birkaç sınıfın bir araya g e l m e s i ile ortak yapılan derslerd e o t u r m a d ü z e n in in sağlık otoritelerince belirtilen sosyal m e s a - feye u y g u n olması sağlanır.

8 . D a m l a c ı k oluşt urma sı n ed eniyle sınıf i çin d e y ü ksek sesle ak- tivite yapılmaz.

9. Kitap, kalem, oyuncak, vb. e ğ i t i m materyallerinin kişiye özel olma sı ve öğrenciler arası materyal alışverişi y a p ı l m a ma s ı sağlanır.

10.Öğren cilerin g ü n b oy u aynı e ğ i t i m ortamlarınd a ders g ö r m e - si, e ğ i ti m o rt a mı değişikliği y a p ı l ma m a s ı sağlanır. Değişiklik zoru n lu ise e ğ i t i m ortamlarının her k u l l a n ı m sonrası havalan- dırılıp temizlik ve dezenfeksiyonunun yapılması sağlanır.

(6)

1 1 . G ü n l ü k g r u p etkinliklerinde, öğren cin in h e p aynı g r u p ile et- kinlik y a p m a s ı sağlanır.

12.

^Sanat, ^{m ü z ik ,} ^{b e d e n} ^eğitimi ^{gib i} ^derslerde

grupların birbiri- n e karışmasının ö n l e n m e s i sağlanır.

13.

Gerektiğin d e özel e ğ i t i m ihtiyacı olan bireylerin e n g e l d u r u m ve özelliklerine u y g u n d ü z e n l e m e l e r yapılır.

14.

^{S a l g ın} hastalık belirtisi gösteren öğrencilerin öncelikle belir- len en b o ş bir o d ad a /alan d a izole ed ilmesi ve ivedilikle o k u l idaresince görevlendirilen idareciye h ab er verilmesi sağlanır.

1 5 . E ğ i t i m ortamlarında, salgın hastalık riski n e d en i ile b e s l e n m e faaliyetleri yapılmamalıdır.

(7)

(8)

A. ÖĞRETMENLER

ODASI

(9)

1. Öğretmen l er od asın d a sosyal mesa fe kurallarına u y g u n dav- ranır.

2. Öğ r et m en l er kişisel eşyalarını özel dolaplarına koyar, açıkta b ırakmaz .

3. Bilgisayar klavyesi, fare, telefon, dolap, kalem, silgi vb. m al z e - m e ve e k i p m a n ı n ortak ku ll an ıl m a m a sı na dikkat edilir. A n c a k ortak ku llan ımı zoru n lu olan m a l z e m e l e r te mizliği ve d e z e n - feksiyonu yapıldıktan sonra kullanılmalıdır .

4. Öğ r et m en l er od asın a misafir ve ziyaretçi k a b u l e d i l m e m e l i - dir.

5. Öğ r et m en l er o d a s ın d a el antiseptiği ve g e n e l hijyen kuralları- nı sağlayan koru yu cu m a l z e m e l e r bulundurulur.

6. Öğ r et m en l er o d a s ı nd a tek kullanı mlık bardak, pet şişe su kul- lanılmalıdır. Çay/kahve m a k i n a s ı kullanılmamalıdır .

7. Öğ r et m en l er o d a s ı n d a salgın hastalık riski n e d e n i ile beslen- m e faaliyetleri yapılmamalıdır.

8. Öğ r et m en l er od asın ın h avalan dırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sad e c e dışarıdan t e m i z hava verecek şekil- d e ayarlan ması aksi hâllerd e d o ğ a l h avalan d ı r m a y ap ılması sağlanır.

(10)

(11)

B. NÖBETÇİ

ÖĞRETMEN

GÖREVLERİ

(12)

O k u l İçer isin d e A l ı n m a s ı G e r e ke n Ö n l e m l e r

1. Velilerin zoru n lu hâller d ışın d a oku l b ah çesin e a l ı n m a m a s ın ı sağlar.

2. Velilerin çocuklarını bırakırken ve alırken fiziksel mesafeye u ymaları a m a c ı ile oku l girişine k o n u l an belirleyici işaretlerin u y g u n l u ğ u n u kontrol eder.

3. Öğren cilerin oku la ve sınıflara fiziksel m esa f e kurallarına uy- g u n olarak girmelerini sağlar.

4. Ders araları ve oku l çıkışlarında öğrencilerin fiziksel me saf e kurallarına uymalarını sağlar. Kapı, koridor ve d iğ er alanlarda yığılmaları önler. Sınıf, çalış ma salonları, y em ekh an e, kan tin gibi toplu k ul l a n ı m alanlarında kişilerin sosyal mesafeye uy- maların ı sağlar.

5 . O k u l a girişte salgın hastalık belirtisi gösteren öğrencileri ve personeli öncelikle belirlenen b o ş bir o d a d a izole ed er ve ivedilikle ilgili idareciye h ab er verir.

(13)

6 . N ö b e t alanının p l a n l an an çerçevede periyodik olarak d e z e n - fekte edilip e d i l m e d i ğ i n i n kon trolü n ü sağlar.

7. Öğrencilerin, oku l b ah ç e s i n d e fiziksel mesafey e u y g u n şekil- d e yerleştirilen yer işaretlerine u y u p u y m a d ı ğ ı n ı denetler.

8 . E ğ i t i m ortamların da havalan d ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sad e c e dışarıdan t e m i z hava verecek şekil- d e ayarlan ması aksi hâllerd e d o ğ a l h avalan d ı r ma yapılma sın ı sağlar.

9. Lavaboların yakın ınd a hijyen u y gu lamaların ı açıklayan afiş, levha vb. b u l u n u p b u l u n m a d ı ğ ı kontrol eder.

10.Tuvaletlerde eksik te mizlik m a l z e m e s i o l u p o l m ad ı ğ ın ı kontrol eder.

11.Asansör b u l u n a n okullarda asansörlerin ku llan ımı n ın sınırlan- dırılması, asansör kapasitesinin ü ç t e biri sayıda kişinin b i n m e - sine izin verilmesi ve b u sayının asansör girişinde belirtilmesi sağlanır.

(14)

O k u l l a r d a Y e m e İ ç m e D ü z e n i n e İlişk in Ö n l e m l e r

1 . Y e m e k ön cesin d e ve sonrasında ellerin su ve s a b u n ile e n a z 2 0 saniye b oy u n c a yıkanması ve tek ku llan ı mlık havlu ile ku - ru lan ması gib i kişisel hijyen kurallarının u y g u lan m a s ı n ı sağ- lar.

2 . Y e m e k h a n e girişlerinde el antiseptiği b u l u n u p b u l u n m a d ı ğ ı - n ın kon trolü n ü yapar.

3. Temaslı takibinin kolay yapılabilmesi için aynı kişilerin aynı m a s a d a y e m e k yemelerini sağlar. Öğren cilerin aynı m a s a d a oturmaları hâlinde sosyal mesafeye uyulmasını sağlar.

4 . Y e m e k h a n e görevlilerinin kişisel hijyen kurallarına uymalarını ve K K D ku llan malarını sağlar.

5. Öğren cilerin y e m e k a l ı m n oktasın d a b elirlen en işaretler ara- cılığıyla mesafe kuralına uymalarını sağlar.

6. İçeride kalabalık olu şmasın ı e n g e l l e m e k için alın an tedbirlere u yu lmasın ı sağlar.

(15)

O k u l Ser visler in d e A l ı n m a s ı G e r e k en Tedbirler

1. Araçlarda el antiseptiğinin o l u p o l m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

2. Araç içerisinde o t u r m a p lan ın a u y u lu p u y u l m ad ı ğ ı n ı kontrol eder.

3. Servise b i n e n öğren cilerin servise a l ı n m a sıralarına göre c a m kenarlarından başlanarak, arkad an ön e doğru, her g ü n aynı koltuklara otu ru p otu rmad ığın ı gözlemler.

4. Servislere inip b in erken öğren cilerin gerekli mesafeye u y u p u y m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

(16)

5. Şoför ve rehberin K K D ku llan ıp k u l l a n m a d ı ğ ın ı kontrol eder.

6. Araçların hijyen kurallarına u y g u n olarak temizlen ip temiz - l e n m e d i ğ i n i kontrol eder.

7 . Ö z e l gereksin imi olan öğrenciler için e k tedbirler alınıp alın- m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

(17)

(18)

C. PANSİYONLARDA

DİKKATEDİLECEK

HUSUSLAR

(19)

Y e m e k h a n e , Kan tin , Kafeter ya ve Ç a y O c a ğ ı

1 . Y e m e k h a n e girişinde öğrencilerin el hijyeni önlemlerin i al- m a s ı n ı sağlar.

2. Sosyal mesafe ile ilgili işaretlemeleri kontrol eder.

3 . Y e m e k h a n e n i n o t u r m a d ü z e n i n i ve y e m e k d a ğ ı t ı m sürecini sosyal mesafeye göre düzenler.

4. Servis görevlilerinin K K D ku llan maların ı sağlar.

5. Mutfak personelinin getirilecek e k tedbirlere u y masın ı sağ- lar.

6. Bardak, t a b a k vb. m a l z e m e l e r i n tek kullanımlık o l u p o l m a d ı - ğın ı kontrol eder.

7. Mutfak ve servis alanlarına görevliler haricî kişilerin girmesin i engeller.

8 . Y e m e k h a n e d e el antiseptiği o l u p o l m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

9 . Y e m e k h a n e d e h avaland ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sa d e c e dışarıd an t e m i z hava verecek şekild e ayar- l a n m a s ı aksi hâllerde d o ğ a l h avalan d ırma yapılmasını sağlar.

(20)

Ya t a k h a n e

1. Çarşaf, yastık kılıfı, nevresim ve battaniyelerin her hafta te- mizliğini kontrol eder.

2 . O d a z e min l e rin d e kilim, halı, örtü vb. toz t u t u c u m a l z e m e l e - rin o l u p o l m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

3 . Ö ğ r e n c i odalarının öğrenciler oku la gittikten sonra her g ü n temizlik görevlileri tarafından e n a z iki saat b oy u n c a havalan- dırılmasını sağlar.

4. Öğren cilerin kişisel m a l z e m e ve kıyafetlerini d olap ların da ka- palı tutmalarını ve p ay laşmamaların ı sağlar.

5 . O d al a rd a salgın hastalık riski n e d e n i ile b e s l e n m e faaliyetleri y a p ı l m a m a s ın ı sağlar.

(21)

Etü t/Çalışm a S a l o n u –K ü t ü p h a n e

1. Fiziksel mesafe kurallarına göre o t u r m a d ü z e n i n i sağlar.

2. Etüt/çalışma salonu ve k ü t ü p h a n e d e öğrencilerin K K D kullan masın ı sağlar.

3. Kişisel m a l z e m e ve araç g er e ç alışverişi y ap ıl a m am a s ı n ı sağ- lar.

4. Havalan d ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sa- d e c e dışarıdan t e m i z hava verecek şekild e ayarlanması aksi hâllerde d o ğ a l h avalan d ırma yapılmasını sağlar.

5. Etüt/çalışma salon u ve kü t ü p h a n e d e salgın hastalık riski ne- d e n i ile b e s l e n m e faaliyetleri y a p ı l m a m a s ı n ı sağlar.

(22)

Mescit/İb a d e t h a n e

1. Girişte el antiseptiği b u l u n u p b u l u n m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

2. Mescit/ibadethaned e sosyal m esa f e işaretlemesinin kontro- l ü n ü yapar.

3. Eşya ve m a l z e m e l e r i n ortak kullanımını engeller.

4. Mescit/ibad ethan en in h avalan d ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sistemin sad e c e dışarıdan t e m i z hava verecek şekil- d e ayarlan ması aksi hâllerd e d o ğ a l h avalan d ı r ma yapılma sın ı sağlar.

(23)

Gen el H u s u s l a r

1. Pan siyon d a h avalan d ırma/iklimlen d irme sistemi varsa b u sis- t e m i n sad ec e dışarıdan t e m i z hava verecek şekilde ayarlan- m a s ı aksi hâllerde d o ğ a l havalandırma yapılmasını sağlar.

2. Ku llan ıl m ış KKD’lerin atılması için h er korid ord a ve u y g u n alanlarda atık ku mb araların ın o l u p o l a m a d ı ğ ı n ı kontrol eder.

3. WC, b an y o ve lavabolardaki zemin , kapı kolları, mu slu klar vb.

alanların u y g u n te mizlik m a l z e m e s i ile sık sık t em i z l e n m e s i ve d e zen fekte ed ilmesin i sağlar. Yap ılan temizlik ve d e z e n - fekte işlemlerinin g ü n l ü k ve saatlik çiz el g e ile kayıt altına alı- n ı p a l ı n m a d ığ ı n ı kontrol eder.

4. Temizlik görevlilerinin her t emizlik esn asın d a K K D k u l l a n m a - sını ve temizlik sonrası KKD’lerin u y g u n b i ç i m d e i m h a edil- mesin i sağlar.

5. Pan siyon d a ihtiyaç h âlind e öğren cilerin ku llan ı mı için K K D b u l u n d u r u lm a s ı n ı sağlar.

6. Rah atsı zlan an bir öğren ci için m u t l a k a sağlık birimleri ile ir- tibata geçilir. S a l g ı n hastalık belirtisi gösteren öğrenciler ön - celikle belirlenen b o ş bir od ad a/alan d a izole edilir. Gerekli birimlere ve ailesine ivedilikle h a b er verilir.

(24)

(25)

D. REHBERLİK,

BİLGİLENDİRME VE

PSİKOSOSYAL DESTEK

HİZMETLERİ

(26)

1 M E B tarafından belirtilen takvim d o ğ r u l t u s u n d a oluşturulan psikososyal d estek hizmetleri psikososyal d estek p r o g ra m ı n a u y g u n e ğ i t i m çalışmalarına katılır. Ayrıca öğ r en ci ve velilerin b u p r o g r a m d a belirtilen takvi m d o ğ r u l t u su n d a e ğ i t i m çalış- maların a katılımının s a ğ l a n m a s ı k o n u s u n d a bilgilendirir.

2 O k u l rehberlik öğretmeni/psikolojik d a n ı ş m a n psikososyal d estek p rog ra mın ın u y g u la n m a sı sırasında o ku ld a tespit edil- m i ş zorlu y a ş a m olay ın dan ileri d ü z e yd e etkilenmiş öğren ci - leri k u r u m ya d a kuruluşlara yönlendirir.

(27)

3 Psikososyal destek e ğ i t i m u y gu lamaları sırasında yapılan pay- laşımlarla ilgili gizlilik ilkelerini d ikkate alır.

4 M E B ve oku l yön etimin in belirlediği g ü n c e l talimatlar d o ğ - ru ltu su nd a öğren ci ve velilere salgın ile ilgili d ü z en li olarak b ilgilen d irme yapar.

5 Veli ve öğr en ci toplantılarının ger ekt iğ in d e ç evr im içi yolla gerçekleştirilmesini sağlar.

(28)

6 M E B ve oku l yön etimin in d ü zen ley eceği hijyen eğitimi vb.

eğitimlere katılır.

7 M E B psikososyal d estek k a p s a m ı n d a COVID-19 salgını süre- sin ce psikolojik diren ci artırmak a m a c ı y l a oku l öncesi ve ilko- ku l öğrencileri seviyesinde “Elif ve Alp” karakterlerini içeren Psikoeğitsel Etkinlikler Kitap çıkları serilerinin veliler tarafın- d a n takip ed ilmesin i sağlar.

8 S a l g ı n hastalık d ö n e m l e r i n d e psikolojik direncimizi k o r u m a k için M E B tarafından yayınlanan psikososyal b ilgilen d irme rehberlerind en faydalanılmasını sağlar.

(29)

K A Y N A K L A R

h t t p s : / / o r g m . m e b . g o v . t r / m e b _ i y s _ d o s y a l a r / 2 0 2 0 _ 0 5 / 0 2 0 1 2 9 0 0_ c o - cuk_kitabi2.pdf

https://orgm.meb.gov.tr/ me b _i ys _dos yalar/2020_05/23185903_elif_

ile_alp_2.pdf

https://orgm.meb.gov.tr/ me b _i ys _dos yalar/2020_06/26120023_elif_

ile_alp_-_kitap3.pdf

https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_03/21161548_brosur_

cocuk_son.pdf

https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_03/21161617_brosur_

yetiskin_son.pdf

https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_04/10142411_Genc - ler_Icin_Bilgilendirme_Rehberi.pdf

(30)

Para ile satılamaz.