• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

HİL257 Halkla İlişkiler Modelleri

Dersin Sorumlus u

Doç. Dr. Deniz SEZGİN EMÜLER

Dersin

Düzeyi Lisans Dersin

Kredisi 2 Dersin

Türü Seçmeli

Dersin İçeriği

Halkla İlişkiler Modellerine giriş; Basın Ajansı Modeli/Kamuyu Bilgilendirme Modeli; İki Yönlü Asimetrik Model; İki Yönlü Simetrik Model; Mükemmel Halkla İlişkiler Teorisi; Türkiye'de Halkla İlişkilerin Gelişmesi;

Durumsal Teori; Davranış-Biliş Teorileri; İlişki Teorileri; İkna Teorileri; Çatışma Yönetimi; Sosyal Teori Yaklaşımları/Ronnenberger ve Ruhl'un Modeli; Konstrukvist Yaklaşımlar; Anlaşma Oryantasyonlu Yaklaşımlar

Dersin Amacı

Bu derste halkla ilişkiler modellerinin tanıtılması, teori ve pratik arasındaki bağlantının gösterilmesi, öğrenilen kuram ve modeller aracılığı ile yapılmış uygulamaları değerlendirilebilme becerisinin öğrenciye kazandırılması amaçlanmaktadır. Öğrencilerin uygulama yapmalarını ve yaptıkları uygulama çalışmasının teori ile bağlantısını kurmalarını sağlamak da bu dersin amacıdır.

Dersin

Süresi 14 HAFTA Eğitim

Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynakla r

Balta Peltekoğlu, Filiz (2014), Halkla İlişkiler Nedir?, İstanbul: Beta.

Okay, Ayla, Okay, Aydemir, (2001), Halkla İlişkiler, İstanbul: DER.

Uğurlu, Saadet (2014), Günümüzde ve Gelecekte Stratejik Halkla İlişkiler Yönetimi, İstanbul: Beta.

Aktaş Yamanoğlu, Melike ve Özdemir Pınar (2013), Halkla İlişkilerin Kazancı, Ankara: Deki.

Aydede, Ceyda (2003), Halkla İlişkiler Kampanyaları, 3. Baskı, İstanbul: MediaCat.

Göksel, Ahmet Bülent (2010), Stratejik Halkla İlişkiler Yönetimi, Ankara: Nobel.

Sayımer, İdil, (2008), Sanal Ortamda Halkla İlişkiler, İstanbul: Beta.

Gültekin, Bilgehan, (2006), Halkla İlişkilerde Etkinlik Yoluyla İmaj Oluşturulması, Ankara: Nobel.

Dersin

Kredisi 2 Laboratu

var -

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları