• Sonuç bulunamadı

Ebelik son sınıf öğrencilerinin mesleki görev vesorumluluklarına uygun ev ortamında ebelik uygulamaları:izlem, bakım, eğitim ve danışmanlık hizmetleri ile gereklimalzemenin hazırlanması konusunda bilgi kazandırmaktır.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ebelik son sınıf öğrencilerinin mesleki görev vesorumluluklarına uygun ev ortamında ebelik uygulamaları:izlem, bakım, eğitim ve danışmanlık hizmetleri ile gereklimalzemenin hazırlanması konusunda bilgi kazandırmaktır."

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi EBE413 Evde Ebelikte Bakım Dersin Sorumlusu Nesibe ÜZEL

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 4

Dersin Türü Seçmeli

Dersin İçeriği

Ebelik son sınıf öğrencilerinin mesleki görev ve sorumluluklarına uygun ev ortamında ebelik uygulamaları:

izlem, bakım, eğitim ve danışmanlık hizmetleri ile gerekli malzemenin hazırlanması konusunda bilgi kazandırmaktır.

Dersin Amacı

Pre-konsepsiyonel dönemden başlamak üzere üreme çağında olan kadınların gebelik, doğum ve doğum sonrası ebelik uygulamarında yer alan hizmetlerin uygulanmasına ve gerekli ortamın hazırlanmasına yönelik bilgi ve beceri kazandırılmasıdır.

Dersin Süresi 7 dönem (Haftada 2 saat teorik ve 2 saat pratik uygulama)

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

1- Bernard H.ve Ark. (2008); Geburtsvorbereitung, Kurskonzepte zum Kombinieren, ISBN 978-3-8304- 5518-9,Hippokrates Verlag,2012

2- Figen P.S.,Mete S. (2009); Uyum Modeli ve Sosyal Bilissel Öğrenme Kuramının Doğum Öncesi Eğitimde Kullanımı, DEUHYO ED 2009, 1 (1) , 57-68 3- Köken,G.,Yılmazer,M. (2007); Gebelik ve Egzersiz

PREGNANCY AND EXERCISE,Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD, Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turkiye Klinikleri J Gynecol Obst 2007, 17:385-392

4- Cristina LANG (2009); Doğum, Öncesi ve Sonrasında Bağlanmanın Güçlendirilmesi, Bağlanma, ISBN 978-3-437-27560-9, Elsevier,2009 Türkçe çeviri:2017

5- T.C. Sağlık Bakanlığı mevzuatı

6- T.C Sağlık Bakanlığı Hizmet Rehberleri

7- The National İnstitute for Health and Care Excellence (NİCE )https://pathways.nice.org.uk/

Dersin Kredisi (AKTS) 4

Laboratuvar Haftada 2 saat olmak üzere öğrencilerin pratik uygulama kapsamında ders içeriklerine yönelik sınıf içi eceri uygulaması yapması beklenmektedir. Bu dersin hastane uygulaması yoktur.

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

Dersin İçeriği Öğrencilere mikroskobik düzeyde hücre ve dokular hakkında bilgi verilmektedir. Dersin Amacı Hücre ve dokular hakkında teorik ve pratik

Bu derste bireye / öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak serbest, sırtüstü, kurbağalama, acil durumlarda yüzme, denizde can kurtarma ve

• Kırmızı et, tavuk, balık, sakatatlar, süt ve süt ürünleri gibi hayvansal besinlerden sağlanan protein iyi kaliteli (elzem amino asitlerden yüksek).. amino

Etik ve biyoetik kavramı, deontoloji ve meslek ahlakı, etik ilkeler, etik karar verme, araştırma etiği, yayın etiği, kürtaj, kadın ve çocuk istismarı, etik

Bu çalışmada, ebelik öğrencilerinin mezuniyet öncesi dönemde teorik bilgi bakımından yeterlilikleri konusunda daha çok olumlu görüşe sahip oldukları, uygulama

Çalışmada hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin genetik alanında aldıkları mesleki eğitimi çoğunlukla yetersiz bulduğu, genetik danışmanlık sürecinde sosyal destek ve

Bu çalışmada, bir devlet üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik ve Ebelik Bölümü son sınıf öğrencilerinin gebelikte kadına yönelik AİŞ konusunda bilgi

Tablo 2 incelendiğinde, aile gelir düzeyinin orta seviyede olduğunu ifade eden öğrencilerin değişime açık oldukları ve değişim algılarının olumlu olduğu