• Sonuç bulunamadı

VERİ ANALİZİ VE GRAFİKLER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "VERİ ANALİZİ VE GRAFİKLER"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

8 MATEMATİK VERİ ANALİZİ

2. ÜNİTE 8 .SINIF

Sayısal Sınıfı

VERİ ANALİZİ VE GRAFİKLER

• Verileri daha kolay yorumlayabilmek için tablo ve grafiklerden yararlanılabilir.

• Verilerin zamana bağlı olarak nasıl değişim gösterdiğini bulmak için kullanılır.

• Verilerin artış ve azalışına vurgu yapmak için de kullanılabilir.

• Sürekli veriler kullanılır yani veriler devamlılık içerir.

Yandaki çizgi grafiğinde Elif ve Ahmet’in günlere göre çözdüğü soru sayılarının dağılımı gösterilmiştir.

Buna göre aşağıda verilen ifadelerden Doğru olanlara (D) Yanlış olanlara (Y) harfi yazınız.

... Elif en fazla soruyu pazartesi günü çözmüştür.

... Ahmet en az soruyu cuma günü çözmüştür.

... Ahmet’in salı günü çözdüğü soru sayısı Elif’in çözdüğünden 60 fazladır.

... Elif’in çözdüğü toplam soru sayısı Ahmet’ten 120 fazladır.

... Perşembe günü aynı sayıda soru çözmüşlerdir.

... Salı günü toplam çözülen soru sayısı en az olan gündür.

... Elif’in çözdüğü soru sayısı sürekli artmıştır.

Yandaki çizgi grafiğinde bir şirketin yılın ilk 6 ayında elde ettiği gelir - gider durumu gösterilmektedir.

Buna göre aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.

a) Gelirin en fazla olduğu ay hangisidir?

b) Giderin en az olduğu ay hangisidir?

c) Kar yapılan aylar hangileridir?

d) Zarar edilen ay hangisidir?

e) Gelir gider arasındaki fark hangi ay en fazladır?

f) 6 ayda elde edilen kar zarar tutarı kaç TL’dir?

Çizgi grafiği 1. Çizgi grafiği

Sütun Grafiği Daire Grafiği

Örnek;

Örnek;

180 Elif

Soru Sayısı

Gün Ahmet 160

140 120 100 80 60 40 20

5 10 15 20 25 30 35

Miktar(Bin)

Aylar Gelir

Gider

Paza rt esi Sa lı Ç ar şam ba Per şem be Cu m a

O ca k Ş ub at Ma rt Ni sa n M ay ıs H azira n

(2)

VERİ ANALİZİ

SAYISAL SINIFI sayisalsinifi.com

Sayısal Sınıfı

2. Sütun Grafiği

• Genellikle farklı verilerin karşılaştırılmasında kullanılır.

• Sütun grafiklerinde veriler birbirinden bağımsızdır.

• Çok sayıda verinin karşılaştırılmasında uygundur.

Örnek;

Örnek;

Kız Erkek

Yukarıda verilen grafikte bir okulun 6. sınıf öğrencilerinin kız ve erkek sayılarına göre dağılımı gösterilmektedir.

Buna göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

a) Erkek öğrenci sayısının en fazla olduğu sınıf hangisi dir?

b) Kız ve erkek öğrenci sayısının eşit olduğu sınıf hangi sidir?

c) Erkek öğrenci sayısının kız öğrenci sayısından az ol- duğu sınıflar hangileridir?

d) Toplam öğrenci sayısının en fazla olduğu sınıf hangi sidir?

e) 6. sınıflarda toplam kaç kız öğrenci vardır?

Yukarıda verilen grafikte A, B ve C marka araçların yıllara göre satış sayıları verilmiştir.

Buna göre aşağıda verilen ifadeleri doğru yanlış olarak belirleyiniz.

... C marka araç en fazla 2019 yılında satılmıştır.

... A marka araç en az 2017 yılında satılmıştır.

... Toplamda en fazla araç satışı 2018 yılına yapılmıştır.

... B marka araç toplamda 70 adet satılmıştır.

... A marka aracın satışı her yıl sürekli olarak artmıştır.

5

10

6/A

2017 2018 2019

6/B 6/C 6/D 10

20

15

30

20

40

25

50

30

A B 60 C

Öğrenci sayısı

Adet(Bin)

Grafik : 6. sınıf öğrencilerinin kız erkek dağılımı

Grafik : Satılan Araç Sayısı

Sınıflar

Yıllar

3. Daire Grafiği

• Verilerin daire dilimlerine ayrılarak gösterimine daire grafiği denir.

• Bir bütünün parçalarını karşılaştırmak için kullanılır.

• Daire grafiği ile diğer grafiklerde kolayca gösterileme- yen veriler gösterilebilir.

• Daire grafiği verilen bir bütün içerisindeki oranla- rı, yüzdeleri veya merkez açı ölçüleri gösterilerek oluşturulur.

(3)

8 MATEMATİK VERİ ANALİZİ

2. ÜNİTE 8 .SINIF

Sayısal Sınıfı

Örnek;

Örnek;

Örnek;

Örnek;

Yıllar

Bir oteldeki turistlerin 16 tanesi İngiliz, 20 tanesi Alman, 9 tanesi Japon ve 15 tanesi Çinlidir.

Buna göre turitlere ait verileri daire grafiğinde gösterelim.

Yanda verilen daire grafiği, bir tarlada üretilen ürünlerin dağılımını gös- termektedir.

Buna göre üretilen ürünlerin % kaçı armuttur?

Elma

Armut Muz

Portakal 108

0

72

0

36

0

?

0

Yanda verilen daire grafiğinde bir kırtasiyedeki ürün dağılımı gösterilmiş- tir. Bu kırtasiyede 150 adet kitap olduğuna göre;

c) Toplam ürün sayısı kaçtır?

a) Kırtasiyedeki tüm ürünleri sütun grafiğinde gösteriniz.

b) Silgi sayısı kalem sayısından kaç fazladır?

Kitap

Kalem Silgi

Defter 80

0

60

0

?

0

120

0

180 kişilik dersanede yapılan sınavın, derslere göre başarı durumunu gösteren sınav sonucu yukarıda verilmiştir.

Buna göre her bir dersten kaç öğrenci başarılı olmuştur?

Türkçe Sosyal %35

%40

Mat%10

Fen %15

Referanslar

Benzer Belgeler

Özpulat (2017) tarafından yapılan araştırmada kız öğrencilerin toplumsal cinsiyet algılarının erkek öğrencilere göre daha yüksek olduğu; hemşirelik

53.. Aşağıdaki grafikte dört yıla ait satılan binek ve ticari araç sayıları verilmiştir. Yukarıda verilen grafiğe göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?. A)

Yukarıdaki tabloda kız ve erkek öğrenci sayılarının kurslara göre dağılımı verilmiştir. Bir aracın gittiği yolun kalan yola oranı 6 2 ’dir.. Tablo:

7.sınıf öğrencilerinin başarı testinden aldıkları puanların cinsiyete göre karşılaştırılması sonucunda, kız öğrencilerin grafik okuma ve çizmede erkek

Uygulanan yazılı anlatımlarda tekrarlı ve tekrarsız sözcük sayısı ortalamalarının cinsiyet değişkenine göre dağılımı dikkate alındığında ise kız öğrencilerin erkek

- Ortaokul öğrencilerinin ders kitapları dışında kitap okumaya ayırdıkları haftalık ortalama süre cinsiyetlerine göre incelendiğinde kız ve erkek

Çevresel Sürdürülebilirlik ve Yozlaşma İlişkisi: Bir Kesit Veri Analizi İbrahim Bakırtaş değişken olarak riskten kaçınma, bireyselcilik, erkek egemenliği ve

Üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri arttıkça benlik saygısının azaldığı, erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre yalnızlık düzeylerinin daha