AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

(1)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

110394 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

1,0 2 0 2

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Okutman MUSTAFA KARAZEYBEK

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

1.Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek,

2. Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek,

Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci:

1. İnkılap kavramının içeriğini doğru tanımlar.

2. Milli Mücadele'yi doğru yorumlar

3. Milli egemenlik kavramının gelişme sürecini ve anlamı kavrar 4. Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlar.

5. Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar.

Dersin Hedefleri :

Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci:

*Atatürk dönemi modernleşme sürecinin Osmanlı modernleşme sürecinden farklı olan yanlarıyla ilgili kıyaslamalara gidebilir.

*Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş felsefesini doğru yorumlar.

*Atatürkçü düşünce doğrultusunda milli hedefler etrafında birleşir.

*Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar yapabilir.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Kemal Atatürk, Nutuk / 1919 - 1927, (Bugünkü dile aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi yayını.

Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe.

Mustafa Kemal Atatürk, Arıburnu Muharebeleri Raporu.

Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıraları, ( Haz. Falih Rıfkı Atay) Mustafa Kemal Atatürk, Atatürk'ün Hatıra Defteri, (Haz.Ş.Tezer).

Mustafa Kemal Atatürk'ün Karisbard Hatıraları.

Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, (Bugünkü dile aktaran Ali Sevim vd.), Atatürk Araştırma Merkezi yayını.

Bugünkü Dille Atatürk'ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü dille aktaran Ali Sevimvd.)Atatürk Araştırma Merkezi yayını.

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Dersin İşleniş Yöntemi :

(2)

1 "Tanışma ve Dersin amacını anlatma. İnkılap Tarihi ilgili kavramlar ve kaynakların açıklanması

2 Yenileşme Çabaları.

3 Fikir Hareketleri

4 Birinci Dünya Savaşı öncesi askeri ve siyasi gelişmeler

5 Birinci Dünya Savaşı

6 Mondros Mütarekesi

7 ARA SINAV VE DERS TEKRARI

9 Mustafa Kemal Paşa’nın İstanbul’daki faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkması. Son Osmanlı Mebusan Meclisi’nin toplanması, İstanbul’un işgal edilmesi.

10 Amasya Genelgesi, Erzurum, Batı Anadolu ve Sivas Kongreleri.

11 "T.B.M.M.’nin toplanması ve niteliği.T.B.M.M.’nin açılmasından sonraki askeri ve siyasi gelişmeler."

12 Mudanya Mütarekesi.

13 Lozan Konferansı ve Sonuçları

14 Final Haftası

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

Modern işletmecilik ve genel ekonomi bilgilerini kazandırarak ulusal piyasalardaki gelişmeleri analiz etme

ve yorumlama becerileri kazandırmak

X

1

Dış Ticaret, genel iktisat, finans ve uluslararası işletmecilik alanlarındaki gelişmelerin endüstriyel,

toplumsal ve evrensel etkilerini analitik düşünme becerisiyle beraber kullanabilme kazanımını sağlamak

X

2

Uluslararası gelişmeler ışığında değişen rekabet şartlarını, gelişen yasal mevzuatları ve kamu yönetiminin aldığı kararları anlama, tahlil etme ve yorumlayabilme yeteneği kazandırmak

X

3

Dünya ekonomisi ve dış ticaretteki değişim ve gelişmeleri ampirik bulgular doğrultusunda değerlendirme

becerisi kazandırmak

X

4

Ulusal ve uluslararası işletmelerde sınırlar ötesi işlemler bazında gerçekleşen mali olayların kaydının,

sınıflandırmasının, analizinin, yorumlanmasının ve raporlanmasının kazanımını sağlamak

X

5

Gelişen piyasalar ışığında bilgi teknolojilerinin gerektirdiği programları kullanabilme, modern bilgisayar

donanımı ve yazılımlarına hakim olma becerisi kazandırmak

X

6

Örnek olay, örnek çözümler, durum senaryoları ve uygulamalar yardımıyla reel sektörle oryantasyonun

kazanımını sağlayarak bu sayede sektör dinamiklerinin tanıtılmasına yardımcı olmak

X

7

Dış ticaret ve uluslararası piyasaların gelişimini müteakiben Türk mali hayatına ve uluslararası ticarete yön

veren hukuki yapının kazandırılmasına katkıda bulunmak

X

8

Toplumsal ve ekonomik kaynakların optimum kullanımına yönelik farkındalık yaratarak ülke ekonomisinin işleyişinde kaynak tasarrufu sağlanmasına yönelik kazanımlar edindirmek

X

9

Hızla değişen ve gelişen uluslararası ticarete konu hareketlerin muhakemesini yaparken ihtiyaç duyulan

mesleki etik ve sorumluluk bilincini oluşturmak

X

10

Gerek ulusal gerekse uluslararası para ve sermaye piyasalarındaki işleyişi analiz ederek, risk analizlerinin yapılmasına ve sağlıklı kararlar alınmasına yönelik temel becerileri kazandırmak

X

11

Uluslararası piyasalarda sıkça kullanılan finans ve uluslararası ticaret terimlerinin edinilmesini sağlayarak,

yabancı finans literatürüne hakim olma becerisi kazandırmak

X

12

Modern işletmecilik kuramı kapsamında disiplinler arası proje geliştirilmesine, ayrıca sosyal sorumluluk

ilkesi ışığında toplumsal olaylara duyarlı, katılımcı ve paylaşımcı kazanımlar sağlamak

X

13

Ekonomik ve sosyal sorunların genel işletmecilik bakış açısı ile değerlendirilip çözüm odaklı perspektif

oluşturulmasına katkı sağlamak

X

14

Atatürk İlke ve Devrimlerinin anlaşılması ve ülkemizi muasır medeniyetler seviyesine çıkarmak için

X

15

(3)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

101787 DAVRANIŞ BİLİMLERİ

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

3,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : yok

Yrd.Doç.Dr. NİLÜFER YÖRÜK KARAKILIÇ

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Dersin amacı,davranış bilimleri ile ilgili alanlardaki gelişmeleri,sistemleri, ve modern yaklaşımları ve organizasyonlardaki davranışın algılama, atfetme, öğrenme, kişilik, güdüleme ve iletişim boyutlarını öğretmektir.

Davranış Düzlemini, statüyü, örgütlerde rol davranışını öğrenmesi, Sosyal etkinin, önemini, kaynağını ve sosyal etkinin türlerini öğrenmesi,

Tutum, önemi,bileşenleri, işlevleri, tutumların yapısal özellikleri,oluşumunu öğrenmesi, Kişilik,ve kişiliği belirleyen faktörleri tanıması,

Algılama, algılama sürecini ve algılamayı etkileyen faktörleri bilmesi, Öğrenme, işletmeler açısından önemi ve öğrenme kuramlarını bilmesi, İknayı, ikna sürecini ve ikna tekniklerini tanıması,

Güdülemeyi, güdüleme sürecini, teorilerini ve yönetilmesini öğrenmesi, Dersin Hedefleri :

Öğrenciler birey davranışını oluşturan bileşenleri ve davranışın ve davranış geliştirmenin farklı yönleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Temel Kitaplar

1. Davranış Bilimleri,Önder BARLI,Aktif Yayınevi,2008 Davranış Bilimleri,Feyzullah EROĞLU,Beta Basım Yayın,2000.

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Teorik Anlatım, İnteraktif Katılım

Dersin İşleniş Yöntemi :

(4)

1 Davranış düzlemi, statü, örgütlerde rol davranışı,

2 Sosyal etki, önemi, kaynağı ve sosyal etki türleri,

3 Tutum, önemi,bileşenleri, işlevleri, tutumların yapısal özellikleri,oluşumu,

4 Kişilik,ve kişiliği belirleyen faktörleri,

5 Algılama, algılama süreci ve algılamayı etkileyen faktörler,

6 Öğrenme, işletmeler açısından önemi ve öğrenme kuramları

7 genel tekrar ve Ara Sınav

8 İkna, ikna süreci ve ikna teknikleri

9 Güdüleme, güdüleme süreci, teorileri ve yönetilmesi,

10 Stres, stres faktörleri ve sonuçları ve stres yönetme,

11 İletişim, unsurları ve türleri,

12 Grup, yapısı, gruplardaki davranışları ,

13 Kültür, kültür çeşitleri, özellikleri ve örgüt kültürü.

14 final sınavı

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

Uluslararası gelişmeler ışığında değişen rekabet şartlarını, gelişen yasal mevzuatları ve kamu yönetiminin

aldığı kararları anlama, tahlil etme ve yorumlayabilme yeteneği kazandırmak

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

Toplumsal ve ekonomik kaynakların optimum kullanımına yönelik farkındalık yaratarak ülke ekonomisinin

işleyişinde kaynak tasarrufu sağlanmasına yönelik kazanımlar edindirmek

X

9

X

10

Gerek ulusal gerekse uluslararası para ve sermaye piyasalarındaki işleyişi analiz ederek, risk analizlerinin

yapılmasına ve sağlıklı kararlar alınmasına yönelik temel becerileri kazandırmak

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(5)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

103196 GENEL MUHASEBE I

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

5,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Prof.Dr. VEYSEL KULA

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Bu ders, muhasebe öğrenmeye yeni başlayan fakülte öğrencilerinin muhasebeyi öğrenmelerini amaçlamaktadır.

Muhasebe bilgisinin öğretilmesi Dersin Hedefleri :

1. Yevmiye Defter kayıtlarını yapmak 2. Mizan hazırlamak

3. Finansal tabloları hazırlamak 4. Finansal tabloları analiz etmek 5. Finansal tabloları yorumlamak

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Çonkar K., H. Ulusan ve M. Öztürk, 2006, Genel Muhasebe, Nobel Yayın Dağıtım,Ankara Sözbilir H., 2005, Muhasebeye Giriş, Afyonkarahisar

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Teorik anlatım, soru ve cevap

Dersin İşleniş Yöntemi :

(6)

1 Muhasebenin Önemi ve Muhasebenin Temel Kavramları

2 Temel Muhasebe Eşitliği ve Mali Tablolar

3 Muhasebede Hesap Kavramı ve Hesapların İşleyişi

4 Muhasebede Kullanılan Belge ve Defterler

5 Çift Taraflı Kayıt Yöntemi

6 Bir Dönemlik Muhasebe Sürecini Oluşturan İşlemler, Tek Düzen Muhasebe Planı

7 Vize Sınavı

8 Hazır Değerler Hesabı, Menkul Kıymetler Hesabı ve Ticari Alacaklar Hesabı

9 Stoklar Hesabı

10 Stoklar Hesabı

11 Stoklar Hesabı

12 Gelir ve Gider Tahakkukları Hesabı

13 Katma Değer Vergisi Hesabı

14 Diğer Dönen Varlıklar Hesabı

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

Atatürk İlke ve Devrimlerinin anlaşılması ve ülkemizi muasır medeniyetler seviyesine çıkarmak için 15

X

(7)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

103489 GÜZEL SANATLAR

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ

1,0 2 0 2

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : yok

Ögr.Grv. CANAN GÜREL AK

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

İlk yıl içerisinde verilen seçmeli güzel sanatlar dersi , sanat eğitiminin önemli bir kategorisi olan, genel sanat eğitimi çerçevesinde öğrencilere sanat kültürü,kazandırmayı amaç edinmiştir. Başka bir deyişle sanatın insanı insanlaştıran, hayatı artıran, duyuları keskinleştiren boyutta önemli bir olgu olduğunu öğrenciye kavratmak, sanatın doğası ve çeşitli sanat disiplinl

1- Sanat kavramını tanımlamadaki zorluğu anlayabilme.

2- Sanat ve sanatçı kavramını doğru bir içerikle tanımlayabilme.

3- Farklı sanat disiplinlerinin doğalarını kavrayabilme, sistemini çözümleyebilme.

4- Sanattaki yozlaşma sorununu çözümleme.

5- Farklı sanat disiplinlerini kategorilendirebilme , sanatın kaynağını kavrayabilme ve işlevlerini tanımlayabilme.

Dersin Hedefleri :

1- Sanat kavramını tanımlamadaki zorluğu anlatır.

2- Sanat ve sanatçı kavramını doğru bir içerikle tanımlar.

3- Farklı sanat disiplinlerinin doğalarını kavratıp, sistemini çözümlemeyi sağlar.

4- Sanattaki yozlaşma sorununu çözümlemeyi sağlar..

5- Farklı sanat disiplinlerini kategorilendirip , sanatın kaynağını kavrayabilme ve işlevlerini tanımlayabilmeyi sağlar.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

CD, DVD, MP3, Çeşitli Sanat Dergileri

- Tunalı, İsmail ;Greek Estetiği, Remzi Kitabevi - Tunalı , İsmail ;İ. Estetik, Remzi Kitabevi

- Turani, Adnan; Sanat Terimleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi - Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, Remzi Kitabevi

- Turani, Adnan ; Çağdaş sanat Felsefesi, Remzi Kitabevi

- Tunalı, İsmail ; Felsefenin Işığında Modern Resim, Remzi Kitabevi Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Teorik Anlatım

Dersin İşleniş Yöntemi :

(8)

1 Sanatın Tanımı Üzerine

2 Genel Anlamında Sanat ,Özel Anlamda Sanat

3 Genel Olarak Sanat (Tanımlar - Kavramlar)

4 Doğal Nesne – Sanat Nesnesi

5 Güzel Sanatların Sınıflandırılması

6 I. Ara sınav

7 Sanatın Kaynağı

8 Sanatın İşlevleri

9 Sanatta Nesne Çözümlemesi Ve Sanatın Nesneleri

10 Belgesel gösterimi

11 Suje Nedir- Obje Nedir

12 Genel Olarak Güzel

13 Estetik Bir Değer Olarak Güzel

14 Sanatta Güzel, Güzelin Bilimi Olarak Estetik

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(9)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

114723 İNGİLİZCE I

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ

3,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. CENGİZ YILMAZ

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Zorunlu İngilizce I ders programı CEF (Common European Framework) hedeflerine göre hazırlanmıştır. Bu amaçla öğrencinin çok yönlü olarak dili kullanma becerisine sahip olması hedeflenmiştir.

1. Kendisiyle, ailesiyle ve yakın çevresiyle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları anlayabilme

2. Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilme 3. Karşımdaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi, basit yoldan sözel iletişim kurabilme 4. İletişim kurabilme ve yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilme 5. Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilme becerilerini edinme

Dersin Hedefleri :

1. Konuşma yeteneğini edinme ve iletişim kurmayı becerebilme 2. Basit yapılı cümlelerle ve kelimelerle yazım becerisini geliştirme 3. Karşıdakinin konuşmasını temel düzeyde anlama ve cevap verebilme 4. Temel düzeyde bilgi gerektiren gazete dergi ve kitapları okuma ve anlama Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

1. Teknolojik donanımlar 2. Ders kitabı

3. Yardımcı kitap 4. Sözlük 5. Ek materyaller 6. CD oynatıcı 7. Web siteleri

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Communicative approach, grammar translation, eclectic method

Dersin İşleniş Yöntemi :

(10)

1 The verb to be (singular) statements and questions,Question words: who, what, how old, where?, countries nationalities and languages

2 The verb to be (plural) statements and questions,this, that, these, those and plural nouns, adjectives

3 has got / have got, possessive 's, possessive adjectives irregular plurals, family, colours

4 Prepositions of time and place, there is / there are, positive imperatives, telling the time, months of the year, places in town

5 Can / can't (ability), ordinal numbers & dates, abbreviations and sports

6 Negative imperatives, adjectives describing feelings

7 Present Simple: positive and negative,like+ -ing, hobbies & interests

9 be going to: intentions & predictions, holiday activities, future time expressions

10 why…? Because…,can / can't (asking for permission), clothes, money and prices

11 must / mustn't, can't (prohibition), personality adjectives

12 have to / don't have to, needn't, jobs

13 present continuous for activities happening now, house and furniture

14 present simple vs. present continuous, housework

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(11)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

114944 İŞLETME BİLİMİNE GİRİŞ ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ

4,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Yok

Doç.Dr. HATİCE ÖZUTKU

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Öğrencilere işletmenin temelleri ve fonksiyonları hakkında temel bilgileri vermektir.

Dersin amacı doğrultusunda öğrencilere - işletme kavramı,

- kuruluş, hukuksal yapı ve büyüklük seçimindeki faktörler, - kapasite seçimi ve birleşme-satın almalar

- işletmenin; yönetim, pazarlama, üretim, finansman ve insan kaynakları fonksiyonlarının anlatılmasıdır.

Dersin Hedefleri :

Öğrenci, işletme kavramı hakkında bilmesi gerekli tüm temel bilgilere sahip olacaktır. Bu sayede işletmelerin çalışma prensibini anlaması kolaylaşacaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Rıdvan Karalar, Genel işletme-Temel Bilgiler İşlevler-, dersin temele kaynağı olarak kullanılmaktadır.

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Ders slayt yardımıyla teorik anlatım ve örnekler üzerinden işlenmektedir.

Dersin İşleniş Yöntemi :

(12)

1 Derse Başlangıç ve Dersin öneminin kavratılması ile ders materyalleri ve işleme biçimi üzerine genel bilgilendirme

2 işletme bilimi ve işletme kavramına tarihsel bakış, İşletme ekonomisi ile ilgili temel kavramlar

3 İşletmelerde çevre, işletmelerin bölümlendirilmesi, işletmelerin amaçları

4 İşletmelerin kuruluşuna ilişkin yatırım kararının oluşumu, işletmelerin kuruluş yerinin belirlenmesi

5 Özel-kamu-yabancı sermayeli işletmelerin hukuksal biçimleri

6 İşletmelerde büyüklük ve kapasite

7 Vize Sınavı ve Konu Tekrarı

8 İşletmelerde birleşme ve işbirliği çeşitleri

9 İşletmelerde yönetim ve örgütleme işlevi

10 İşletmelerde pazarlama işlevi, pazarlamanın makro ve mikro işlevleri

11 İşletmelerde üretim işlevi, üretim sistemleri, üretim biçimleri,

12 İşletmelerde finansal yönetim işlevi, sermaye kaynakları, karşılaşılan riskler

13 İşletmelerde insan kaynakları yönetimi işlevi

14 İşletmelerde insan kaynakları yönetimi işlevi

15 Final Sınavı

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(13)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

116135 MATEMATİK

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

4,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : yok

Yrd.Doç.Dr. FATİH ECER

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Dersin amacı öğrencilerin matematiğin temelleri hakkında genel bilgiye sahip olmalarını sağlamak, işletme ve ekonomi ortamlarında gereken matematiksel araç ve yöntemleri tanıtmaktır.

Bu dersin hedefi, öğrencilere matematikle ilgili temel kavramların, yöntemlerin ve uygulamalarının öğretilmesidir Dersin Hedefleri :

Temel matematik kavramları ve uygulamalarını kavrayarak yorumlayabilme.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

1. İş, ekonomi ve sosyal bilimler için matematik, Edward T. Dowling, (Çev. Hilmi Hacısalihoğlu), Schaum’s Outlines, Nobel Yayınevi, Ankara.

2. Genel Matematik, H. Yıldırım, Afyon: Afyon Eğitim Sağlık ve Bilimsel Araştırma Vakfı Yayınları

3. Calculus for business, economics and the social sciences, Edward T. Dowling, (, Schaum’s Outlines, McGraw Hill, USA.

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Sınıf içi eğitim ve bilgisayarlı uygulama

Dersin İşleniş Yöntemi :

(14)

1 Sayı Kümeleri, Üslü ifadeler ve işlemler

2 Köklü ifadeler ve işlemleri

3 Özdeşlikler ve Çarpanlara ayırma,

4 Polinomlar, Orantının özellikler ve çeşitleri

5 Denklemler, I. Dereceden denklemlerin köklerini bulma

6 II. dereceden denklem sistemlerinin köklerini bulma

7 Eşitsizliklerle ilgili işlemler ve değişken için aralık bulma

8 Eşitsizliklerle ilgili işlemler ve değişken için aralık bulma

9 Fonksiyonlar

10 Logaritma

11 Lineer Denklem Sistemleri

12 Matrisler

13 Türev

14 İntegral

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

(15)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

122982 MİKRO İKTİSAT

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

5,0 4 0 4

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : yok

Doç.Dr. ERDAL DEMİRHAN

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Bu dersin amacı öğrencilere mikro iktisadın temel konularını daha detaylı tanıtmak ve onların tüketici ve firma davranışları, temel piyasaların tüketici ve toplum ferahı açısından sonuçlarını anlamalarını sağlamaktır.

1. Öğrencilere, arz ve talep kavramlarını öğretip günlük ekonomik konulara uygulayabilmelerini sağlama 2. Öğrencilere, piyasada fiyatların nasıl belirlendiğini öğretme

3. Öğrencilere tüketici tercihlerini ve uygulamalarını öğretme

4. Öğrencilere, grafikleri ve matematiği, iktisadi konulara uygulamasını öğretme

5. Öğrencilere üretim, maliyet teorilerini öğretip günlük ekonomik konulara uygulayabilmelerini sağlama.

Dersin Hedefleri :

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Erdal M. Ünsal : Mikroiktisat ,. İmaj Yayınevi 6. Baskı , Ankara 2005 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Ders Verme

Dersin İşleniş Yöntemi :

(16)

1 Arz ve Talep

2 Arz ve Talep

3 Arz ve Talep Esneklikleri

4 Arz ve Talep Esneklikleri

5 Fiyat, Hasıla , Piyasa Dengesi

6 Piyasaya Müdahale

7 Piyasaya Müdahale

8 Tüketici Zevk ve Tercihleri

9 Tüketici Zevk ve Tercihleri

10 Tüketici Davranışları ve Bireysel Talep

11 Üretim Teorisi

12 Üretim Teorisi

13 Maliyet Teorisi

14 Maliyet Teorisi

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(17)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

119211 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI I ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

3,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. İSMAİL HAKKI NAKİLCİOĞLU

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Bu temel kavramlar, bilgisayar kullanımı ve güncel ofis programları hakkında öğrencilere bilgi vermektir.

Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramların, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde internet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimindeki yerini, bilişim sistemleri güvenliliğini etik kavramları öğretir.

Dersin Hedefleri :

Diğer derslerle ilgili verilmiş olan ödevleri, kelime işlemci ortamında yazar, sunum uygulaması haline getirir ve bunları gerçekleştirirken hesap tablosu programında yararlanır.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Güneş, B,2007, Bilgisayar 1, Ankara, EDM Özel Eğitim Hizmetleri Yayıncılık

Üçüncü H,2007, Yeni Başlayanlar İçin Bilgisayar Windows Vista ve Office 2007, İstanbul, Alfa Basım Yayım Dağıtım

Kayadelen D. Göksu S. Başaran B.P, Özgür Ü, Güngör S., Kopuzlu Z, 2008 Adım Adım Microsoft Office 2007, Ankara, Arkadaş Yayım Dağıtım

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Laboratuar ortamında uygulamalı anlatım.

Dersin İşleniş Yöntemi :

(18)

1 TEMEL KAVRAMLAR Donanım, yazılım ve bilgi teknolojisi kavramları, bilgisayarın temel parçaları.

2 BİLGİSAYAR KULLANIMI VE DOSYA YÖNETİMİBilgisayar ile İlk Adım, Temel Bilgiler ve İşlemler, Metin Yazma, Dizinler ve KlasörlerSimgeler ile Çalışma, Pencereler ile Çalışma, Dosya ile Çalışmak

3 KELİME İŞLEMCİSİ (MICROSOFT WORD)Yeni belge oluşturmak, Belgeyi farklı bir isimle saklamak, Metin ve paragraf biçimlendirme,

4 KELİME İŞLEMCİSİ (MICROSOFT WORD)Tablo oluşturmak, Tabloya veri girmek veya düzenleme, Satır veya sütun eklemek veya silmek,Alt bilgi- Üst Bilgi ekleme, Sayfa Düzeni, Görünüm seçenekleri

5 KELİME İŞLEMCİSİ (MICROSOFT WORD) Belgeye resim, görüntü veya grafik eklemek. Resim, görüntü veya grafiğin büyüklüğünü değiştirmek, Belgeyi geçerli ayarlar ve yazıcı üzerinden yazdırma

6 HESAP TABLOSU (MICROSOFT EXCEL)Hesap çizelgesi uygulaması ile ilk adımlar, Hücrelere veri girişi, Hücreleri seçmek, Bir çalışma sayfasına satır ya da sutün eklemek/silmek

7 ARASINAV

8 ARASINAV

9 HESAP TABLOSU (MICROSOFT EXCEL)Hücre referansı verme; İşlevlerle çalışma; Hizalama ve kenarlıklar; Grafikleri kullanma;

YazdırmaVeri değişikliği; Kopyalama, Taşıma ve Silme; Arama ve değiştirme; Veri sıralama; Aritmetik formüller 10 HESAP TABLOSU (MICROSOFT EXCEL)Uygulama örnekleri

11 SUNUM UYGULAMASI (MICROSOFT POWERPOINT)Sunum uygulaması ile ilk adımlar; Temel Ayarların Yapılması; Sunum görünümleri; Slaytlar

12 SUNUM UYGULAMASI (MICROSOFT POWERPOINT)Tasarım şablonlarını kullanmak; Asıl slayt; Metin Giriş Biçimlendirmeleri;

Resimler ve Görüntüler

13 SUNUM UYGULAMASI (MICROSOFT POWERPOINT)Şema / Grafik kullanma; Kuruluş şemaları; otomatik şekil; Animasyon; Geçişler;

Yazdırma

14 BİLGİ ve İLETİŞİM (İNTERNET VE E-POSTA)Kavramlar/Terimler; Güvenlik; Web Tarayıcı ile ilk Adım; Web Sayfalarına Erişmek; Sık kullanılanlara ekleme; Arama Motoru Kullanmak; YazdırmaE-posta ile ilk adımlar; E-posta için ayarlar yapmak; Bir İletiyi

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

(19)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

109104 TÜRK DİLİ I

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : ZORUNLU

1,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Okutman SONER SAĞLAM

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğice kavratabilmek; Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmektir.

1. Türkçenin yapısı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek

2. Dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek.

3. Öğretim birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak.

Dersin Hedefleri :

1. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavrar.

2.Dil - düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanır.

3. Standart Türkçenin kuarllarını bilir ve uygular.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

Ders Kitabı:

Türk Dili Ders Kitabı, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyonkarahisar, 2010 Önerilen Kaynaklar:

Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara 2009 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Anlatma, örnekleme, tartışma

Dersin İşleniş Yöntemi :

(20)

1 DİL VE KÜLTÜR

2 TÜRK DİLİ VE DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ I

3 TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ II DİL DEVRİMİ

4 TÜRKLERİN KULLANDIĞI ALFABELER, TÜRKÇENİN LEHÇELERİ

5 SES BİLGİSİ TÜRKÇE KELİMELERDE BELLİ BAŞLI SES OLAYLARI VE ÖZELLİKLERİ

6 SÖZCÜK TÜRLERİ I

9 SÖZCÜK TÜRLERİ II, YAPIM EKLERİ

10 ÇEKİM EKLERİ - I

11 ÇEKİM EKLERİ - II

12 KELİME GRUPLARI VE CÜMLE BİLGİSİ

13 NOKTALAMA İŞARETLERİ

14 YAZIM KURALLARI

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Hiç

Yok

^Kısmen

Tam Katkı

X

1

X

2

X

3

X

4

X

5

X

6

X

7

X

8

X

9

X

10

X

11

X

12

X

13

X

14

X

15

(21)

Toplam Saat : Teori Saati :

Dersin Kodu / Adı : Bölüm / Anabilim Dalı :

120414 YABANCI DİL I

ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN

Yarıyılı :

AKTS : Uygulama Saati :

Öğretim Dili : Türkçe 1 Türü (Zorunlu / Seçmeli ) : SEÇMELİ

3,0 3 0 3

Ön Koşul :

Öğretim Elemanı : Yrd.Doç.Dr. CENGİZ YILMAZ

Ders Yardımcısı :

Dersin Amacı :

Zorunlu İngilizce I ders programı CEF (Common European Framework) hedeflerine göre hazırlanmıştır. Bu amaçla öğrencinin çok yönlü olarak dili kullanma becerisine sahip olması hedeflenmiştir.

1. Kendisiyle, ailesiyle ve yakın çevresiyle ilgili tanıdık sözcükleri ve çok temel kalıpları anlayabilme

2. Katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilme 3. Karşımdaki kişinin söylediklerini daha yavaş bir konuşma hızında yinelemesi, basit yoldan sözel iletişim kurabilme 4. İletişim kurabilme ve yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için basit kalıpları ve tümceleri kullanabilme 5. Kısa ve basit tümcelerle kartpostal yazabilme becerilerini edinme

Dersin Hedefleri :

1. Konuşma yeteneğini edinme ve iletişim kurmayı becerebilme 2. Basit yapılı cümlelerle ve kelimelerle yazım becerisini geliştirme 3. Karşıdakinin konuşmasını temel düzeyde anlama ve cevap verebilme 4. Temel düzeyde bilgi gerektiren gazete dergi ve kitapları okuma ve anlama Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri :

1. Teknolojik donanımlar 2. Ders kitabı

3. Yardımcı kitap 4. Sözlük 5. Ek materyaller 6. CD oynatıcı 7. Web siteleri

Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları :

Communicative approach, grammar translation, eclectic method

Dersin İşleniş Yöntemi :

(22)

Program Kazanımları

Dersin Katkısı Yok Hiç

^Kısmen

Tam

Katkı

ve yorumlama becerileri kazandırmak 1

Dış Ticaret, genel iktisat, finans ve uluslararası işletmecilik alanlarındaki gelişmelerin endüstriyel, toplumsal ve evrensel etkilerini analitik düşünme becerisiyle beraber kullanabilme kazanımını sağlamak 2

3

Dünya ekonomisi ve dış ticaretteki değişim ve gelişmeleri ampirik bulgular doğrultusunda değerlendirme becerisi kazandırmak

4

Ulusal ve uluslararası işletmelerde sınırlar ötesi işlemler bazında gerçekleşen mali olayların kaydının, sınıflandırmasının, analizinin, yorumlanmasının ve raporlanmasının kazanımını sağlamak

5

Gelişen piyasalar ışığında bilgi teknolojilerinin gerektirdiği programları kullanabilme, modern bilgisayar donanımı ve yazılımlarına hakim olma becerisi kazandırmak

6

Örnek olay, örnek çözümler, durum senaryoları ve uygulamalar yardımıyla reel sektörle oryantasyonun kazanımını sağlayarak bu sayede sektör dinamiklerinin tanıtılmasına yardımcı olmak

7

Dış ticaret ve uluslararası piyasaların gelişimini müteakiben Türk mali hayatına ve uluslararası ticarete yön veren hukuki yapının kazandırılmasına katkıda bulunmak

8

9

Hızla değişen ve gelişen uluslararası ticarete konu hareketlerin muhakemesini yaparken ihtiyaç duyulan mesleki etik ve sorumluluk bilincini oluşturmak

10

11

Uluslararası piyasalarda sıkça kullanılan finans ve uluslararası ticaret terimlerinin edinilmesini sağlayarak, yabancı finans literatürüne hakim olma becerisi kazandırmak

12

Modern işletmecilik kuramı kapsamında disiplinler arası proje geliştirilmesine, ayrıca sosyal sorumluluk ilkesi ışığında toplumsal olaylara duyarlı, katılımcı ve paylaşımcı kazanımlar sağlamak

13

Ekonomik ve sosyal sorunların genel işletmecilik bakış açısı ile değerlendirilip çözüm odaklı perspektif oluşturulmasına katkı sağlamak

14

Atatürk İlke ve Devrimlerinin anlaşılması ve ülkemizi muasır medeniyetler seviyesine çıkarmak için uluslararası gelişmeler ışığında ilerici, yenilikçi, rekabetçi bireylerin gelişimini sağlamak

15

(23)