MARMARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

(1)

1

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

(2)

2

İÇİNDEKİLER

ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU 3

I- GENEL BİLGİLER 4

A- Misyon ve Vizyon 3

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar 3

C- İdareye İlişkin Bilgiler 3

II- AMAÇ ve HEDEFLER

14

A- İdarenin Amaç ve Hedefleri 15

B- Temel Politikalar ve Öncelikler 16

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER 18

A- Mali Bilgiler 19

1- Bütçe Uygulama Sonuçları 19

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar 20

3- Mali Denetim Sonuçları 20

4- Diğer Hususlar 20

B- Performans Bilgileri 20

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 21

2- Performans Sonuçları Tablosu 24

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler

B- Zayıflıklar C- Değerlendirme V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

24 32 36 37

38

(3)

3

(4)

4

I-GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon

Misyon

Sağlık Bilimleri Enstitüsü, sağlık bilimleri alanında uluslararası düzeyde saygı uyandıran, bilime ve teknolojiye katkıda bulunabilecek düzeyde donanımlı, küresel dünyada ülkesini ve üniversitesini daima ileriye taşıma gayreti içinde olan bilim insanı ve uzman yetiştiren bir kurum olmayı amaçlamaktır.

Vizyon

Uluslararası bilime katkı yapacak düzeyde bilgi üretmek, öğrencilerini cesur, bağımsız ve yaratıcı düşünen bilim insanı ve uzmanlar olarak yetiştirerek, gelecek nesiller için eğitim ve araştırma konusunda her zaman öncü ve yenilikçi uygulamaları ile ideal bir enstitü olma özelliğini taşıyan bir kuruluş olmaktır.

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununda yer alan hükümler gereğince, 20 Temmuz 1982 yılında 41 sayılı Kanun hükmündeki kararname ile M.Ü. Rektörlüğüne bağlı olarak lisansüstü eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve uygulamaların koordinasyonunu sağlamak amacıyla kurulmuştur. Lisansüstü eğitimin planlanması, yürütülmesi ve diplomaların hazırlanması yetkileri arasındadır. Bilimsel yetkinlik ve akademik donanım açısından alanında liderler yetiştirmek temel sorumluluğudur.

C. İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı

1.1- Eğitim Alanları Derslikler

Enstitümüzde Eğitim-Öğretim Uygulama ve Faaliyetleri, Marmara Üniversitesi Tıp, Eczacılık, Sağlık Bilimleri, Diş Hekimliği ve Spor Bilimleri Fakültesi ile Gastroenteroloji ve Nörolojik Bilimler Enstitülerinin alt yapısında bulunan derslik, laboratuvar, atölye araç ve gereçlerinden yararlanılarak yapılmaktadır.

Öğrencilerimiz, ilgili Fakültelerin klinik ve laboratuvarlarından yararlanmaktadır.

(5)

5

1.2- Sosyal Alanlar 1.3- Hizmet Alanları

1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı

(Adet)

Alanı (m2)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Çalışma Odası 2 3

Toplam

1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları Sayısı

(Adet)

Alanı (m2)

Kullanan Sayısı

Servis

Çalışma Odası 5 10

Toplam

1.4- Ambar Alanları 1.5- Arşiv Alanları

Arşiv Sayısı: 1 Adet Arşiv Alanı: 16,5 m²

1.6- Atölyeler

1.7- Hastane Alanları

(6)

6

2-Örgüt Yapısı

M.Ü. SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İDARİ YÖNETİM ŞEMASI

*Clinical and Experimental Health Sciences

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar

3.2- Bilgisayarlar

Masa üstü bilgisayar sayısı: 19 Adet Taşınabilir bilgisayar sayısı: 27 Adet

Tablet sayısı: 7 Adet

3.3- Kütüphane Kaynakları

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

(7)

7

Cinsi İdari Amaçlı

(Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Projeksiyon 5

Slayt makinesi Tepegöz Episkop

Barkot Okuyucu Baskı makinesi

Fotokopi makinesi 2

Faks

Fotoğraf makinesi 1

Kameralar 1

Televizyonlar

Tarayıcılar 9

Müzik Setleri Mikroskoplar

DVD ler 20

4- İnsan Kaynakları 4.1- Akademik Personel

Akademik Personel

Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların İstihdam Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı

Profesör Doçent

Doktor Öğretim Üyesi Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

(8)

8 Eğitim- Öğretim Planlamacısı

Araştırma Görevlisi 53 53

Uzman

4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları

Ünvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör Doçent

Çevirici

Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman Toplam

(9)

9

4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel

Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite

Profesör Doçent

Çevirici

Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman Toplam

4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel

Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite

Profesör Doçent

Çevirici

Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman Toplam

(10)

10

4.5- Sözleşmeli Akademik Personel

Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör

Doçent

Doktor Öğretim Üyesi Öğretim Görevlisi Uzman

Okutman

Sanatçı Öğrt. Elm.

Sahne Uygulatıcısı

4.6- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi

Sayısı 49 4

Yüzde

4.7- İdari Personel

İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)

Dolu Boş Toplam

Genel İdari Hizmetler 9 3

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 0 1

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı.

Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli Toplam

(11)

11

4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans YL ve Doktora

Kişi Sayısı 2 7

Yüzde

4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri

İdari Personelin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri Kişi

Sayısı 4 1

4 Yüzde

4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi

Sayısı 1 3 3

2

Yüzde 10 20 - 10 40

4.11- İşçiler

İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)

Dolu Boş Toplam

Sürekli İşçiler 1 1

Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Toplam

(12)

12

4.12- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri

Sürekli İşçilerin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 1

Yüzde

4.13- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 1

Yüzde

5- Sunulan Hizmetler

5.1- Eğitim Hizmetleri 5.1.1- Öğrenci Sayıları

Öğrenci Sayıları

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam

Genel Toplam

E K Toplam E K Toplam Kız Erkek

Fakülteler Yüksekokullar

Enstitüler 95 188 283 27 39 66 227 122 349

Meslek Yüksekokulları Toplam

(13)

13

5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim

I. ve II.

Öğretim

Toplamı (a) Yüzde*

E K Top. E K Top. Sayı

*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı*100)

5.1.3- Öğrenci Kontenjanları

Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

Birimin Adı ÖSS

Kontenjanı

ÖSS sonucu

Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler

Yüksekokullar

Meslek Yüksekokulları Toplam

5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı

Birimin Adı Programı

Yüksek Lisans Yapan

Sayısı Doktora Yapan

Sayısı Toplam

Tezli Tezsiz Sağlık Bilimleri

Enstitüsü 166 66 117 349

Toplam 166 66 117 349

(14)

14

5.1.5- Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü

Kadın Erkek Toplam

Enstitüler 2 8 10

Meslek Yüksekokulları

Toplam 2 8 10

5.2- Sağlık Hizmetleri 5.3-İdari Hizmetler 5.4-Diğer Hizmetler

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

Birimin satın alma işlemleri satın alma komisyon başkanı ve muayene komisyonu denetiminde, harcama yetkilisinin onayı ile yapılır.

(15)

15

II- AMAÇ ve HEDEFLER

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri

Sağlık Bilimleri Enstitüsünün “2014-2018 Yılları Arası Stratejik Planı” çerçevesinde 2018 yılı için belirlediği amaç ve hedefler dikkate alınarak, 2021 yılı için uygulanan amaç ve hedefler aşağıda sunulmuştur.

Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1:Mali kaynakları güçlendirmek

Hedef-1: Yüksek lisans ve doktora tez projeleri için Üniversitemiz araştırma fonu dışında destek sağlamak

Hedef-2: Enstitüdeki yabancı uyruklu öğrenci sayısını 2021 yılı sonuna kadar toplam öğrenci sayısının % 2’sine yükseltmek

Hedef-3: TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA ve diğer fon kaynaklarından sağlanan proje desteği miktarını artırmak.

Hedef-4: 2021 yılı sonuna kadar Tezsiz Yüksek Lisans program sayısını arttırmak ve tüm programların kontenjanı doldurmak.

Stratejik Amaç-2: Ulusal ve uluslararası boyutta tercih edilen öğrenciler yetiştirmek.

Hedef-1: Uluslararası (ORPHEUS) etiket alınmasını sağlamak ve dolayısıyla öğrenim çıktılarında kaliteyi arttırmak.

Stratejik Amaç-3: Bilimsel yayın sayı ve kalitesini arttırmak.

Hedef-1: Öğrencilerimizin mezuniyet kriterlerinin arttırılması ve dolayısıyla hem öğrencilerimizin hem de danışmanlarının yayın sayısının arttırılarak öğrenci başına 3 olmasının sağlanması.

Stratejik Amaç 4: Paydaşlarla ortak faydaya dayalı işbirlikleri geliştirmek.

Hedef-1: Mezun öğrencilere ait iletişim ve mesleki bilgileri içeren bir veri havuzunu oluşturmak

Stratejik Amaç-5: Uluslararası düzeyde etkili ilişkiler ağı geliştirmek.

Hedef-1: Uluslararası düzeyde ikili işbirliği sağlamak ve uzaktan erişimle ortak program yürütmek.

(16)

16

B. Temel Politikalar ve Öncelikler

Sağlık Bilimleri Enstitüsünün Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan “Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi” kapsamında hazırlamış olduğu 4 yıllık (2015-2019 yılları arası) stratejik amaç ve hedeflerini gösteren plan, 2019 verileri ile birlikte aşağıda sunulmuştur.

Stratejik Amaç 2 Mali kaynakları güçlendirmek

Stratejik Hedef 2.1

BAPKO, TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA (İstanbul Kalkınma Ajansı) ve diğer fon kaynaklarından sağlanan proje desteği miktarını her yıl artırarak 2020 yılı sonuna kadar yıllık 620.000 TL’ye yükseltmek

Performans Göstergeleri 2015 2016 2017 2018 2019 2020

BAPKO tarafından desteklenen

proje sayısı (Adet) 64 70 79 61 56 27

BAPKO’dan elde edilen fon

miktarı (TL) 1.210.000 1.350.000 1.684.854 1.410.000 338.380 203.083,56 TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA

tarafından desteklenen proje sayısı (Adet)

2 3 4 4 5 2

TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA’dan

elde edilen fon miktarı (TL) 10.000 20.000 459.460,00 1.469.850 6 3 . 6 0 0

Stratejik Hedef 2.2

Enstitüdeki yabancı uyruklu öğrenci sayısını her yıl arttırarak 2020 yılı sonuna kadar toplam öğrenci sayısının %2’sine yükseltmek

Performans Göstergeleri 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Toplam öğrenci sayısı 1220 1225 1225 1230 1696 1792

Yabancı uyruklu öğrenci sayısı 22 22 25 27 73 10

Yabancı uyruklu öğrencinin toplam öğrenci sayısına oranı (%)

1,8 1,8 1,8 2,20 4,3 0,55

(17)

17 Stratejik Hedef 2.3 2020 yılı sonuna kadar Tezsiz Yüksek Lisans programlarının tamamında bütün

kontenjanı doldurmak

Toplam kontenjan sayısı 70 70 80 70 148 150

Dolu kontenjan sayısı 45 55 51 70 37 57

Elde edilen gelir (TL) 245.000 260.000 270.000 484.500 140.875 Stratejik Amaç 4 Referans alınan bilimsel çalışmalar yapmak

Stratejik Hedef 4.1 Enstitü dergisini 2020 sonuna kadar 6 uluslararası indekste taranır hale getirmek Hakem kurulundaki

uluslararası öğretim üyesi sayısı

5 6 6 8 21 30

Taranan uluslararası indeks 5 6 6 7 2 3

Stratejik Hedef 4.2 2020 yılı sonuna kadar, lisansüstü eğitim alanında her yıl en az 1 adet kongre/sempozyum düzenlemek

Düzenlenen lisansüstü eğitim

öğrenci sempozyumu sayısı 1 1 1 1 1 1

Düzenlenen “Lisansüstü Eğitim

Öğrenci Kongresi” sayısı (Adet) 1 - 1 1 1 1

Stratejik Hedef 6.1 Mezun öğrencilere ait iletişim ve mesleki bilgileri içeren bir veri havuzunu oluşturmak ve her yıl güncellemek

Toplam mezun sayısı (Adet) 290 310 320 350 441 151

Bilgileri veri havuzuna aktarılan

mezun sayısı (Adet) 290 310 320 350 441 151

Stratejik Amaç 7 Uluslararası düzeyde etkili ilişkiler ağı geliştirmek

Stratejik Hedef 7.1 2020 yılı sonuna kadar uluslararası eğitim ve değişim programları kapsamında yurt dışına gönderilen yıllık öğrenci ve öğretim üyesi sayısını ise en az 3’e yükseltmek Değişim programları ile yurt

dışına giden öğrenci sayısı (Adet)

2 2 4 5 7

Erasmus

-

Stratejik Hedef 7.2 2020 yılı sonuna kadar en az iki adet uluslararası düzeyde ikili işbirliği anlaşması imzalamak

Uluslararası düzeyde etkili

ilişkiler geliştirmek - 1 1 1 - -

(18)

18

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A.Mali Bilgiler

1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri

2020 BÜTÇE

BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ

2020 GERÇEKLEŞME

TOPLAMI

GERÇEK.

ORANI

TL TL %

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 7.920.945,00 7.422.775,98 93,7 01 - PERSONEL GİDERLERİ 7.029.745,00 6.750.869,47 96 02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA

DEVLET PRİMİ GİDERLERİ

665.000,00

650.428,60 98

03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ

136.200,00

21.477,91

15,7 05 - CARİ TRANSFERLER - - - 06 - SERMAYE GİDERLERİ - - -

Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Bütçenin erken kapanması ve bazı ödemelerin bir sonraki yıla aktarılması nedeniyle gerçekleşme oranında küçük bir sapma olmuştur.

1.2-Bütçe Gelirleri

2020 BÜTÇE TAHMİNİ 2020 GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEKLEŞME ORANI

TL TL %

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI 7.920.945,00 7.422.775,98 93,7

02 – VERGİ DIŞI GELİRLER 03 – SERMAYE GELİRLERİ 04 – ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR

(19)

19 Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Bütçenin erken kapanması ve bazı ödemelerin bir sonraki yıla aktarılması nedeniyle gerçekleşme oranında küçük bir sapma olmuştur.

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

Bütçemizden 7.920.945 TL`nin 7.422.775.98 TL`si harcanmıştır. Bu bütçenin 6.750.869,47 TL`si ile personel maaş ve hocaların ek ders ücretleri ödemeleri gerçekleştirilmiştir. 650.428,60 TL Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri olarak ödenmiştir. Kalan 21.477,91 TL ise Mal ve Hizmet Alım Giderlerine ödenmiştir.

3- Mali Denetim Sonuçları

Bazı giderlerin ödemesinin yıl sonuna yetişmemesi nedeniyle bir sonraki yıla aktarılması durumu ortaya çıkmıştır.Bu durumu çözmek adına 2021 yılı planlaması gözden geçirilerek doğacak aksaklıklara karşı önlem alınması planlanmıştır.

4- Diğer Hususlar

Açık ve Kapalı Alan Yüz Ölçümü 125 m²

Elektrik-Su-Doğalgaz Tüketim Miktarı

Personel Başına Telefon ve İnternet Erişim Gideri

500 TL

Personel Başına Ulaşım, Yurt İçi ve Yurt Dışı Giderleri

2018 Kişi Sayısı 2019 Kişi Sayısı 2020 Kişi Sayısı

Yurtiçi 2

718,68 Yurtiçi 2

1598,17 Yurtiçi 1 313,35

3- Mali Denetim Sonuçları

Bazı giderlerin ödemesinin yıl sonuna yetişmemesi nedeniyle bir sonraki yıla aktarılması durumu ortaya çıkmıştır. Bu durumu çözmek adına 2020 yılı planlaması gözden geçirilerek doğacak aksaklıklara karşı önlem alınması planlanmıştır.

4- Diğer Hususlar

(20)

20

B- 2020 yılı Performans Bilgileri

Stratejik Amaç-1:Mali kaynakları

güçlendirme

Stratejik Hedefler

Gerçekleşme Düzeyi Hedef-1: Yüksek lisans ve doktora

tez projeleri için Üniversitemiz araştırma fonu dışında destek sağlamak.

2020 yılı içerisinde Enstitümüz tarafından TÜBİTAK, AB, İSTKA proje başvurularının yapılması için eğitimler verilmiş ve duyurular düzenli olarak yapılmıştır.

Hedef-2: Enstitüdeki yabancı uyruklu öğrenci sayısını 2020 yılı sonuna kadar toplam öğrenci sayısının % 2’sine yükseltmek.

Enstitüdeki yabancı uyruklu öğrenci sayısı 2020 yılında pandeminin etkisiyle hedeflenen düzeye ulaşamamıştır.

Hedef-3: TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA ve diğer fon kaynaklarından sağlanan proje desteği miktarını her yıl artırarak 2020 yılı sonuna kadar 500.

000 TL’ye yükseltmek

2020 yılı içerisinde Enstitümüz tarafından TÜBİTAK, DPT, AB, İSTKA proje yazma eğitimleri vermiştir ancak hedeflenen rakama ulaşılamamıştır.

Hedef-4: 2020 yılı sonuna kadar Tezsiz Yüksek Lisans programlarının tamamında bütün kontenjanı doldurmak.

2019 yılı sonu itibari ile Tezsiz YL programlarımıza kayıtlı öğrenci sayısında hedeflenen rakama ulaşılamamıştır.

Stratejik Amaç-2:

Ulusal ve uluslararası boyutta tercih edilen öğrenciler yetiştirmek .

Hedef-1: Uluslararası (ORPHEUS) etiket alınmasını sağlamak ve dolayısıyla öğrenim çıktılarında kaliteyi arttırmak.

Enstitümüzün ORPHEUS etiketi almasını sağlamak adına

çalışmalarımız sürmektedir. 2020 yılı içinde danışman eğitimi ve sertifika programları ile öğrencilere yönelik çalıştaylar düzenlemiştir. ORPHEUS kapsamında gerekli bulunan tüm koşullar dikkate alınarak “Uygulama Esasları” revize edilerek

Rektörlüğümüze arz edilmiştir.

Bilimsel yayın sayı ve kalitesini arttırmak.

Hedef-1: Öğrencilerimizin mezuniyet kriterlerinin arttırılması ve dolayısıyla hem öğrencilerimizin hem de danışmanlarının yayın sayısının arttırılarak öğrenci başına 3 olmasının sağlanması.

Bu kapsamda “Uygulama Esasları”

revize edilerek Rektörlüğümüze arz edilmiştir.

Paydaşlarla ortak

Hedef-1: Mezun öğrencilere ait iletişim ve mesleki bilgileri içeren bir veri havuzunu 2020 yılı sonuna kadar

Mezun öğrencilere ait iletişim ve mesleki bilgileri içeren veri havuzu oluşturma çalışmalarımız devam

(21)

21

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri

FAALİYET TÜRÜ SAYISI (2019)

Sempozyum ve Kongre 1

Konferans Panel Seminer Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi

Eğitim Semineri,Kurs 3

Toplantı faydaya dayalı

işbirlikleri geliştirmek.

oluşturmak etmektedir.

Sektörün özel ve kamu alanında faaliyet gösteren öncü kurum ve kuruluşları ile ortak faaliyet yapma çalışmalarımız devam etmektedir. Bu amaçla Birim Danışma Kurulumuza yeni üyeler kazandırılmıştır.

Uluslararası düzeyde etkili ilişkiler ağı geliştirmek

Hedef-1: 2020 yılı sonuna kadar bir adet uluslararası düzeyde ikili işbirliği sağlamak. Kongre yapılarak öğrencilerin ve öğretim üyelerinin bilimsel ortamı paylaşmaları sağlamak.

2020 yılı bahar yarıyılı için kongre hazırlıkları tamamlanmış, ilana çıkılmış ancak pandemi nedeniyle iptal edilmişti. 2021 Bahar yarıyılında uzaktan erişimle yapılması planlanmaktadır.

(22)

22

1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

YAYIN TÜRÜ SAYISI (2019)

Uluslararası Makale 57

Ulusal Makale 2

Uluslararası Bildiri 16

Ulusal Bildiri 11

Uluslararası Kitap

Uluslararası Kitap Bölüm Yazarlığı

Ulusal Kitap

Patent/Patent Başvurusu

Ödüller (uluslararası)

Ödüller (ulusal)

1.3. Proje Bilgileri

Sağlık Bilimleri Enstitüsünde yürütülen lisans üstü tezler için 2019 yılında M.Ü. Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyon Başkanlığı’na (BAP) 56, TÜBİTAK’a 5 proje başvurusu yapılmış olup bu projelerin yürütüldüğü anabilim dallarının yer aldığı fakültelere göre dağılımı aşağıda yer alan Tabloda gösterilmiştir.

Diş Hekimliği Fakültesi

Eczacılık Fakültesi

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Tıp Fakültesi

Spor Bilimleri Fakültesi

Uluslararası - - - - -

Kurumsal (BAP)

3 Doktora 2 Doktora 19 YL Toplam 21

1 Doktora 3 YL Toplam 4

9 Doktora 10 YL Toplam 19

4 Doktora 5 YL Toplam 9 TÜBİTAK

Toplam 3 21 4 19 9

(23)

23 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE SAYISI

PROJELER

2019 Önceki

Yıldan Devreden

Proje

Yıl İçinde Eklenen

Proje

Toplam

Yıl İçinde Tamamlanan

Proje

Toplam Ödenek TL

DPT - - - - -

TÜBİTAK 13 2 15 - 63.600,00

A.B. - - - - -

BİLİMSEL ARAŞTIRMA

PROJELERİ 110

13 YL +

14 DR= 27 137 - 203.083,56

DİĞER 3 - 3 - -

TOPLAM 126 29 155 - 266.683,56

1.4. Enstitü Etik Kurul Performans tablosu

Etik Kurul Komisyonu’nun 2019 yılı içinde değerlendirdiği çalışmalara ait dağılımlı liste Doktora Yüksek Lisans Lisans Kurum Dışı

Başvuru

Araştırma Başlık Değişikliği

34 155 11 7 22 15

2- Performans Sonuçları Tablosu

“Performans bilgileri GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.” hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır

.

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi

.

(24)

24

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi

.

5- Diğer Hususlar

.

Proje Bilgileri

Diş Hekimliği Fakültesi

Eczacılık Fakültesi

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Tıp Fakültesi

Spor Bilimleri Fakültesi

Kurumsal 3 Doktora 3 Doktora

8 YL Toplam:11

5 Doktora 2 YL Toplam:7

2 Doktora 7 YL Toplam:9

1 YL

TÜBİTAK - - - -

Toplam 3 11 7 9 1

Mezun Bilgileri

Program bazında yüksek lisans ve doktora programlarından mezun öğrenci sayıları

2020 YILI DOKTORA MEZUNLARI

ANABİLİM DALI ADI SAYI

Biyofizik 1

Fizyoloji 2

Biyokimya (ECZ) 2

Farmakoloji (ECZ) 1

Tıbbi Farmakoloji / Farmakoloji 2

(25)

25

Farmasötik Biyoteknoloji / (OP-Ege Üniversitesi) 3

Farmasötik Kimya 1

Hemşirelik 5

Halk Sağlığı Hemşireliği 1

Restoratif Diş Tedavisi 1

Endodonti 1

Pedodonti 4

Sağlık Yönetimi 5

Beden Eğitimi ve Spor / Hareket ve Antrenman Bilimleri 2

Beden Eğitimi ve Spor / Spor Yönetim Bilimleri 1

TOPLAM SAYI 32

2020 YILI TEZLİ YÜKSEK LİSANS MEZUN SAYILARI

ANABİLİM DALI ADI SAYI

Analitik Kimya 4

Beden Eğitimi ve Spor / Spor Sağlık Bilimleri 2

Beden Eğitimi ve Spor / Hareket ve Antrenman Bilimleri 5

Beden Eğitimi ve Spor / Spor Yönetim Bilimleri 10

Beden Eğitimi ve Spor / Egzersiz ve Spor Psikolojisi 4

Beden Eğitimi ve Spor / Sporda Bilişim Teknolojileri 3

Beslenme ve Diyetetik 6

Biyokimya (ECZ) 5

Biyofizik 2

Fizyoloji 1

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları / Alerji İmmunoloji 3

Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği 3

Ebelik 7

(26)

26

Farmakoloji (ECZ) 3

Eczacılık Temel Bilimleri 2

Farmasötik Teknoloji 2

Farmasötik Mikrobiyoloji 6

Farmasötik Toksikoloji 2

Anatomi 1

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (SBF) / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 3 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (SBF) / Kardiyopulmoner Fizyoterapi-

Rehabilitasyon

2

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (SBF) / Ortopedik ve Manipulatif Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

3

Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (TIP) / Nörolojik Rehabilitasyon 1 Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (TIP) / Ortopedik Rehabilitasyon 1

Halk Sağlığı 2

Hemşirelik 14

Klinik Eczacılık 5

Kulak-Burun-Boğaz / Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları 2

Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji / Mikrobiyoloji 4

Tıbbi Genetik 2

Biyoistatistik 1

Nörolojik Bilimler / Elektrodiagnostik Nöroloji 2

Ortodonti 1

Periodontoloji 2

Sağlık Yönetimi 3

TOPLAM SAYI 119

(27)

27

Enstitümüz Etik Kurul Faaliyetleri

Enstitümüz Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulunun 2020 yılına ilişkin faaliyetleri

Lisans

projesi

Kurum içi araştırma projesi

Yüksek Lisans Tez

Projesi

Doktora Tez Çalışması

Başlık Değişikliği

Kurum dışı araştırma projesi

Toplam

6 16 54 26 3 4 109

Birim Danışma Kurulu Faaliyetleri

Enstitümüz Birim Danışma Kurulu 2019-2020 yılı için öncelikli alanlarını belirlemiştir. Bu kapsamda;

doktora eğitiminde kalite hedeflerinin sağlanması, sanayi ile iş birliğinin arttırılması ve uyuşturucu ile mücadele ulusal strateji ve eylem planı oluşturulmasına karar verilmiştir. Bu kapsamda yapılan çalışmaların özeti aşağıda sunulmuştur.

A-DOKTORA EĞİTİMİNDE KALİTE HEDEFLERİNİN SAĞLANMASI KAPSAMINDA PLANLANANLAR:

1.Doktora programına yeni kayıt yaptıran öğrencilere yönelik oryantasyon toplantısı yapılması ve süreçle ilgili yönetmelikler, uygulama esasları, tez hazırlama süreci, yayın yapma süreci vb konularda tam günlük eğitim verilmesi ve öğrenci geribildirimlerinin alınması

2.Yeni doktora öğrencisi kontenjanı açan doktora danışmanlarına yönelik oryantasyon toplantısı yapılması ve süreçle ilgili yönetmelikler, uygulama esasları, tez hazırlama süreci, yayın yapma süreci vb konularda tam günlük eğitim verilmesi ve danışman geribildirimlerinin alınması

3. Doktora danışmanlarına yönelik etik hususlarla ilgili bilgilendirme toplantısı yapılması

4. Doktora danışmanlarına yönelik çalıştay yapılarak Türkiye’de uluslararası sağlık alanında kalite organizasyonunun etiketini (ORPHEUS Label) almış devlet üniversitelerinin Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdürleri ile buluşturulması, dolayısıyla gerekliliklerin nasıl sağlandığı konusunda bilgilendirme yapılması

5. Doktora danışmanlarına yönelik çalıştay yapılarak uluslararası sağlık alanında kalite organizasyonunun (ORPHEUS) etiket komisyonu başkanı ve yönetim kurulu üyeleri ile problem çözmeye yönelik 2 günlük çalıştay düzenlenmesi

6. Doktorada tez izleme komitesi raporlarının kalitesini arttırmaya yönelik bir şablon hazırlanması 7. Lisansüstü öğrenci-danışman anlaşması

8. Lisansüstü danışmanlık yönergesi hazırlanması

9. Enstitü doktora uygulama esaslarının revize edilmesi

(28)

28

B-SANAYİ İŞ BİRLİĞİ KAPSAMINDA PLANLANANLAR:

1. 1501-Tübitak Sanayi Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı Akademik işbirliği:

Bu projeler kapsamında; seçilen ve yürütülen ARGE projesinde, ilaç sanayinin ARGE merkezlerinde yürütülen çalışmalarda Sağlık Bilimleri Enstitüsünde bulunan ilgili bölümler paydaş olarak yer alabilir. İlaç sanayindeki ARGE merkezleri için bu projeleri gerçekleştirmek zorunluluk olarak belirtilmiştir. Bu projeler kapsamında:

a) Sağlık Bilimleri Enstitüsünde görevli olan akademisyenlerin fikir liderliği ile oluşturulacak projelerde danışman olarak yer almasının sağlanması

b) Projenin belli bir bölümünün (örneğin hayvan deneyleri veya in vitro yapılacak bazı ilaç geliştirme çalışmaları vs) uygun fakültelerin bölümlerinde araştırma görevlileri tarafından gerçekleştirilmesinin sağlanması

c)Projedeki konular kapsamında ARGE merkezi çalışanlarına akademisyenlerimiz tarafından eğitimler verilmesinin düzenlenmesinin sağlanması

2. İlaç Sanayinin, Türkiye Cumhuriyeti Tıbbi Cihaz ve İlaç Kurumu (TİTCK)’a ilaç ruhsat alabilmek için sunması gereken ruhsat dosyalarındaki, Modül 2 (İlaç/ etkin madde ve bir ilaç/ tıbbi ürün üzerinde gerçekleştirilen Toksikolojik ve Farmakolojik Testlere ilişkin dokümantasyon Klinik Dışı Yazılı Özetler) ve Modül 4 bölümlerindeki ( Klinik Dışı Çalışma Raporlar) bilgilerin Farmakoloji ve Toksikoloji Anabilim dallarındaki akademisyenler tarafından hazırlanmasının, dolayısıyla bu bölümler TİTCK’nca zorunlu olan uzman imzasının Üniversitemiz öğretim üyelerince değerlendirilmesinin sağlanması

3.Ruhsatlandırma dosyalarının bir bölümü olan kısa ürün bilgisi (KÜB) / kullanım talimatı (KT) için

“okunabilirlik testleri”nin Üniversitemiz akademisyenlerinin danışmanlığında yürütülmesi

4. İlaçların ruhsatlandırmasından önce ve sonra gerçekleştirilecek olan kinik çalışmalarda (FAZ II- III-IV) Üniversitemiz Tıp Fakültesi öğretim üyelerinden baş veya yardımcı araştırıcı olmalarının talep edilmesi

5. İlaçların ruhsatlandırma aşamasında sunulmuş olan dosyalara ek olarak, TİTCK tarafından talep edilen bazı özel konularda bilirkişi raporlarının Üniversitemiz öğretim üyeleri tarafından hazırlanması

6. Patent ve veri koruma dosyaları ve/veya davaları için ilgili bölümlerin öğretim üyelerinden yazılı ve sözlü danışmanlıklar ve raporlar talep edilmesi

7. İlaç Sanayide gerçekleştirilecek eğitim programları için (İyi klinik uygulamaları eğitimleri vb)

Üniversitemiz Sağlık grubunun öğretim üyelerinden eğitim toplantıları düzenlemelerinin talep

edilmesi

(29)

29

8. Sağlık Bilimleri Enstitüsünün ilgili birimlerine sanayide yürütülen çalışmalar ile ilgili (Biyoyararlanım/biyoeşdeğerlik, farmakovijians, ruhsat dosyası hazırlama, TİTCK’de ruhsatlandırma süreçleri vb) eğitimler vermek

9. Kariyer günleri düzenlemek ve öğrencilere sanayide uygulanma şekillerinin aktarılması ile ilgili eğitimler vermek

C-YEŞİLAY İLE UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE ULUSAL STRATEJİ BELGESİ VE EYLEM PLANI KAPSAMINDA PLANLANANLAR

1. Yeşilay ile Bağımlılıkla Mücadele Mali Destek Programını kapsamında ortak stratejiler belirleyerek bağımlılıklarla mücadelede toplumsal farkındalık düzeyini artıracak, hedef odaklı, tematik, yenilikçi ve sürdürülebilir önleme yöntemlerinin geliştirilmesi ve uygulanması kapsamında

Marmara Üniversitesi’nin

pilot üniversite olması

2. Uyuşturucu bağımlılığı ile mücadelede en önemli hedef olan Üniversite gençlerine yönelik yıl boyu sempozyum ve çalıştaylar düzenlemse

3. Yeşilay’ın Üniversitelerde tez çalışmalarına vereceği destek kapsamında

a. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde tütün-sigara, alkol, uyuşturucu madde, teknoloji, kumar ve diğer bağımlılık türleri ile ilgili tez çalışması yapılmasını sağlamak

b. Bağımlılıkta bilimsel temellere dayanan yenilikçi uygulamaların geliştirilmesi kapsamında bağımlılık nörobiyolojisinin daha iyi anlaşılması ve tedavi yaklaşımları geliştirmek için Yeşilay desteği ile araştırma projeleri yürütmek

4. Tütün kullanımı ve bağımlılığı, uyuşturucu madde kullanımı ve bağımlılığı, alkol kullanımı ve bağımlılığı, teknoloji kullanımı ve bağımlılığı, kumar ve diğer davranışsal bağımlılık türlerinin

a. Marmara Üniversitesi öğrencilerinde görülme sıklık ve dağılımının araştırılması, b. Anılan bağımlılıklarla ilgili önleme girişimlerinin etkinliğinin değerlendirilmesi,

c. Ulusal yasal düzenlemelerin ve uygulama başarısının değerlendirilmesi, ilgili tedavi uygulamalarında psikoterapi yaklaşımlarının etkinliğinin incelenmesi ve aile içi ilişkilerin bağımlılık süreçlerindeki rolünün araştırılması

5. Yeşilay Lisansüstü Burs Programı kapsamında Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsünde yürütülmesi planlanan çalışmalarda Yeşilay’ın sağlayacağı desteklerle ilgili bilgilendirme toplantıları düzenlemek

6. Bağımlılıktan koruyucu, önleyici ve tedavi edici stratejiler geliştirmeye yönelik araştırma projeleri

için Üniversitemiz genelinde duyuruya çıkmak, proje yarışmaları düzenlemek ve konu ile ilgili

yayınları ödüllendirmek.

(30)

30

ENSTITÜMÜZDE KALİTE ÖLÇEKLERİNİN SAĞLANMASINA YÖNELİK ÇALIŞMALAR

A. Doktora kalite çalışmaları kapsamında danışmanlar için çalıştaylar düzenlendi. Bu çalıştaylar

2019 yılında kayıt yaptıran tüm tezli yüksek lisans ve doktora öğrencileri için de yapıldı.

(31)

31

(32)

32

B. Doktora kalite çalışmaları kapsamında Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) ile “Lisansüstü

Eğitimde Kalite Güvencesi Çalışma Grubu” kuruldu. Lisansüstü eğitimde iç ve dış kalite

güvencesi mekanizmalarının güncel durumu ve iyileştirmeye açık alanlarla ilgili ilk toplantı

gerçekleştirilerek, yol haritası belirlendi

(33)

33

27 Ocak 2020 tarihinde Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) çatısı altında sağlık diğer gruplardan ayrılarak “Lisansüstü Sağlık Eğitiminde Kalite Güvencesi Çalışma Grubu” I. toplantısı yapıldı.

Toplantının II.si 13 Mart 2020 de Ankara’da gerçekleştirildi.

Pandemi döneminde toplantılara online devam edildi ve Türkiye’deki tüm Sağlık Bilimleri

Enstitülerine duyurulmasına karar verildi.

(34)

34

9 Ekim 2020’de Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Yönetimi, Marmara Üniversitesi ev sahipliğinde Lisansüstü Sağlık Eğitiminde Kalite Güvencesi toplantısını gerçekleştirdi.

Ulusal ölçekte yapılan ve 120 Enstitü yöneticilerinin katıldığı toplantının açılışı Rektör Hocamız Prof.

Dr. Erol Özvar tarafından yapıldı.

(35)

35

Ülkemizden sağlıkta farklı alanlardan toplam 60 kişinin katılımıyla önceden oluşturduğumuz ölçekler tartışmaya açıldı.

İki gün süren çalıştayda tespit edilen hususlar mevcut kalite ölçeklerine entegre edildi.

(36)

36

Aralık 2020 itibariyle yürüttüğümüz çalışmalar YÖKAK Yönetim Kurulu tarafından onaylandı ve web sayfasında yayımlandı (https://yokak.gov.tr)

IV-KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler



Yüksek Lisans ve Doktora programlarının çeşitliliği,

(37)

37



Danışmanlık seçiminde yetkinlik kriterlerinin geliştirilmesi ve danışmanlık sayısının sınırlandırılması ile kalite ölçeklerinin yükseltilmesi,



Tez izleme komitesi raporlarının içeriğinin incelenmesinin ölçeklendirilmesi ve çalışmalarının yakın takibinin sağlanması,



Enstitümüzün ORPHEUS üyesi olması ve etiket çalışmalarının devam etmesi,



Doktora mezuniyet koşulu olarak yayın yapılıyor olması ve ileriye dönük yayın ve araştırma projelerinin arttırılmasına yönelik çalışmaların yapılması,



Enstitümüze ait, dergi park sistemi üzerinden elektronik olarak hizmet veren dergimizin (Clinical and Experimental Heallth Sciences-CEHS) kesintisiz olarak yayım hayatına devam etmesi ve The Emerging Sources Citation Index (ESCI) kapsamında bulunması,



İnsan ve hayvan çalışmalarında etik standartların yüksekliği,



Öğrencilerimizin Erasmus programı çerçevesinde yurt dışı deneyim kazanma şansının bulunması,



Enstitünün lisansüstü eğitim sürdüren anabilim dalları ile düzenli iletişim kurulmasıdır.

B- Zayıflıklar



Lisansüstü tezlerin yürütülmesi için yararlanılabilecek bir merkezi araştırma laboratuvarının bulunmaması,



Mezunlarla iletişimin yeterince sağlanamaması,



Lisansüstü tezlerden hedeflenen ölçüde yayın üretilemiyor olması,



Kurum dışı proje başvuru sayılarının düşük olması,



Lisansüstü eğitimin danışman-öğrenci-enstitü odağının dışında anabilim dalları üzerinden

yürütülmesine bağlı bürokratik engellerin zaman ve çözüm açısından zorlaştırıcı olmasıdır.

(38)

38

C- Değerlendirme

2013 yılından itibaren ORPHEUS üyesi olan Enstitümüz 2019 yılında özellikle doktora eğitiminin Avrupa standartlarına çıkarılması yönündeki çalışmalara ivme kazandırmıştır. Yıl boyunca yapılan anabilim dallarının ziyaretleri, tezli yüksek lisans ve doktora öğrencilerine yönelik çalıştaylar, kurumsal ve uluslararası danışman çalıştayları yapılmış ve 2020 yılında başvurusu planlanan “ORPHEUS Etiket”

sürecine hazırlık yapılmıştır. Bu kapsamda doktora öğrencilerinin ders dönemi içerisinde tez yapmayı planladıkları alanda aktif olarak araştırma projelerinin içerisinde bulunması önerilmiş ve mezuniyet koşulunun 3 adet yayın olması planlanmıştır. Bu kapsamda 2015 yılında kabul edilmiş olan “Doktora Uygulama Esasları” revize edilerek akreditasyon/etiket almaya yönelik çalışmalar tamamlanmış ve Rektörlüğümüze arz edilmiştir. Önerilerimizin kabulü sadece doktora kalitesinin arttırılmasını değil aynı zamanda Üniversitemizin kısa bir süre içerisinde sahip olduğu kapasiteyi tam verimle kullanmasını, proje ve yayın sayısını arttırarak hak ettiği biçimde araştırma üniversiteleri arasında yer almasını sağlayacaktır. Diğer yandan Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) çatısı altında “Lisansüstü Sağlık Eğitiminde Kalite Güvencesi Çalışma Grubu” kapsamında yapılan çalışmalarda üniversitemizin lider konumda olması ve ulusal boyutta yapılan kalite çalışmalarındaki aktif rolümüzün enstitümüzün, ulusal ölçekte ilişkilerini geliştirme, yayın ve proje üretimi ile eğitim çıktılarını yükselmeye devam etmesini sağlayacaktır.

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

Enstitümüzün özellikle doktora öğrencilerinin tez çalışmalarının bilimsel kalitesinin arttırılması,

2015 yılından itibaren uygulanan tek SCI/SCI-E kapsamında mezuniyet koşulu olan yayının üçe

çıkarılması için çalışmalar tamamlanmıştır. Bu kapsamda öğrencilerimizin daha nitelikli tezler

yapabilmeleri ve sağlık grubunun disiplinler arası çalışmalar yürütebilmeleri için Sağlık Bilimleri

Enstitüsü çatısı altında merkezi bir araştırma laboratuvarının ve/veya mükemmeliyet merkezinin

kurulmasına acil ihtiyaç vardır. Bu kapsamda disiplinlerarası doktora programlarının arttırılmasına

yönelik yapılmakta olan çalışmalar kapsamında enstitümüz kapsamında “Translasyonal Tıp” anabilim

dalı kurulması planlanmıştır. Bununla birlikte Enstitümüzde yabancı uyruklu öğrenci sayılarının

artması ve yabancı öğrenciler tarafından tercih edilen bir enstitü haline gelmesi için yabancı dilde

eğitim yapan program sayılarının arttırılması önerilmektedir. Bu amaçla üniversite yönetimi

tarafından anabilim dalları yabancı dil ile eğitim yapma konusunda teşvik edilmelidir.

(39)

39

Enstitümüzde öncelikli olarak yürütülmekte olan “eğitimde yeniden yapılanma ve uluslararası etiket süreci” (ORPHEUS etiketi) kapsamında yaptığımız çalışmalar gereği, yüksek lisans ve doktora öğrencilerine sağlanan eğitimin araştırma olanakları ve fiziki şartlar açısından da geliştirilmesi gerekmektedir. Üniversitemizin araştırma üniversiteleri arasında yer alabilmesine yönelik çalışmalarda, doktora öğrenci sayısının ve buna paralel olarak doktora eğitiminin kalitesinin arttırılabilmesi için gerekli düzenlemelerin hazırlıkları tamamlanmıştır. Bu kapsamda sayı ve kalite açısından programların çıktıları değerlendirildiğinde Üniversitemizde sağlık alanında doktora eğitiminin güçlendirilmesi için YÖK ve YÖKAK önerileri doğrultusunda disiplinlerarası doktora programlarının açılmasının gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Bu konuda teşvik edici mekanizmaların geliştirilmesi gereklidir. Diğer yandan eğitim ve araştırmada disiplinlerarası yaklaşımın önemi ve hem kişilere hem de kurumlara katkısı aşikardır.

Gerek ulusal boyutta YÖKAK kapsamında yapılan çalışmalar gerekse uluslararası nitelikte ORPHEUS

kapsamında yürütülen çalışmalarla Enstitümüzün yeniden yapılanma sürecine girmesi ile çok daha

nitelikli eğitim hedeflerinin, yayın ve proje sayılarının, ulusal ve uluslararası işbirliklerinin ve

tanınırlığının artacağı düşünülmektedir.

(40)

40