• Sonuç bulunamadı

Madde Örnekleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Madde Örnekleri"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Madde Örnekleri

Yrd. Doç. Dr. Ömer Kutlu

(2)

• PISA 2015 uygulamasında, İşbirlikçi Problem Çözme üniteleri yer almaktadır.

• Söz konusu ünitelerde, sorunun yanıtlanabilmesi için öğrencilerin bilgisayardaki temsili takım üyeleri ile veya birden fazla araç ile etkileşim içinde olmaları gerekmektedir.

(3)

• Yanıtlayıcılar ünitelerde yer alan görevi, diğer insanlarla etkileşim için en uygun seçeneği belirleyerek tamamlayabilmektedir.

• Bilgisayar ekranında kendilerine sunulan seçeneklerden en uygun olanı seçerek ilerlemelerine dayanan görevlerde, bir taraftan yanıtlayıcının yanıtına göre değişen konuşmaları takip etmeleri gerekmektedir.

(4)

• Her bir üniteyi bitirmek için birden çok yol bulunmaktadır.

• Yanıtlayıcının yanlış seçeneği işaretleyip yanıtlama sürecini sürdürememe durumunun olabildiğince önüne geçmek için konuşmalar ve ekrandaki küçük not defterinde onu yönlendirecek şekilde yapılandırılmaktadır.

(5)

İnteraktif Madde Ünitesi Örneği

(6)

• Ünitede, yabancı öğrencilerden oluşan bir grubun okul gezisinin planlanması beklenmektedir.

• Bu amaçla, bilgisayardaki temsili üç takım arkadaşları ve rehber öğretmenleri ile çalışmaları gerekmektedir. Onlarla gerçekleştirilen kurgu konuşmalar, öğrenciyi yönlendirmektedir.

• Konuşmaların akışına göre yanıtlayıcıya sunulan seçeneklerden yaptığı tercihler çeşitli yönlerden değerlendirilmektedir:

• Yanıtlayıcı konuşmaları anlamlandırıp akışa uygun seçeneklere yöneliyor mu?

• Yanıtlayıcının yaptığı seçim işbirlikçi yaklaşıma uygun mu?

• Yanıtlayıcı, şartları göz önünde bulundurarak problem durumunu ortadan kaldırmaya yönelik adımlar atıyor mu?

(7)

• Sorunun ikinci bölümünde, yanıtlayıcıya mail şablonunda yeni bir görev sunulmakta ve misafirlere refakat edecek öğrencilerin belirlenmesi istenmektedir.

• Benzer şekilde, yanıtlayıcıdan belirtilen ölçütler ve konuşma akışlarından en uygun seçeneklere yönelmesi beklenmektedir.

(8)

• Sorunun son bölümünde, yine benzer komutların yönlendirmesi ile aniden ülkesine dönmesi gereken misafirin dönüşünü planlama görevi verilmiştir.

(9)

KAYNAKLAR

Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü. PISA 2015 Örnek Problem Çözme Soruları. www.

pisa.meb.gov.tr adresinden 30 Ocak 2018 tarihinde erişilmiştir.

Referanslar

Benzer Belgeler

nan tek merkezde n bildirilen bifurkasyon stenti seri - si içinde en umut vereni Chevalie r ve arkadaş larına (7) a it olan olma sına rağmen 50 olguluk seride de birden

• Açık uçlu soruların yanı sıra çoktan seçmeli ve birden çok seçeneğin işaretlenmesini gerektiren madde örneklerine de yer verilmiştir.... • Uygulamanın sadece

Kazanım Bir bütünün verilen bir parçasının yüzdesini ve bir bütünün yüzdesi verilen bir kısmını açıklar. Konu Alanı Sayılar Bilişsel

Data sayısının çok olduğu durumlarda her bir veriye yeni bir değişken tanımlamak ya da aynı verilerin tekrardan kullanılması durumlarında

Belediye Başkanı Mustafa Haznedar, maden işletmesi yetkililerini konuyla ilgili uyardıklarını, durumu Sivas Çevre ve Orman Müdürlüğü ile Çevre ve Orman Bakanlığı''na

• Yarı Projektiftir: Cümle tamamlama testlerinde, birkaç sözcüğü verilmiş cümlelerin gerçek duygularını yansıtacak şekilde tam bir cümle hâline getirilmesi istenir.

Bunun üzerine Trakya Kalkınma Birliği (TRAKAB) de 2004'te onaylanan 1/100 bin ölçekli Trakya planının "yeniden yapılması" için İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne

Bir diferensiyel denklemin ko¸ sullar¬ ba¼ g¬ms¬z de¼ gi¸ skenin tek bir de¼ gerinde verilmi¸ sse ko¸ sullara diferensiyel denklemin ba¸ slang¬ç ko¸ sullar¬, diferensiyel