Fen-Edebiyat Fakültesi Ýngilizce Mütercim ve Tercümanlýk

(1)

Fen-Edebiyat Fakültesi Ýngilizce Mütercim ve Tercümanlýk ETI 219 - Bilimsel Metin Okuma ve Yazma

DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ

Dersin Adý Bilimsel Metin Okuma ve Yazma

Kodu Yarýyýl Teori

(saat/hafta)

Uygulama/Laboratuvar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

ETI 219 Güz 3 0 3 5

Ön Koþullar Yok

Dersin Dili İngilizce

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Veriliþ þekli -

Dersin Öðretim Yöntem ve Teknikleri

Dersin Koordinatörü -

Dersi Veren(ler) * Dr. Öğr. Üyesi Derya DUMAN

Dersin Yardýmcýlarý -

Dersin Amacý Dersin amacı öğrencilerin bilimsel metinlerin özelliklerini tanımalarının yanı sıra Çeviribilim alanında bir araştırma tasarlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler bilimsel bir araştırmanın basamaklarını tanımlayarak bir araştırma önerisi yazacaklardır.

Dersin Öðrenme Çýktýlarý Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

* bilimsel metin türlerini (tez, makale, popular bilim yazısı, vs) birbirinden ayırabilecektir;

* bilimsel metin türlerinin metinsel özelliklerini tanıyabilecektir;

* bilimsel yöntemin basamaklarını analiz edebilecektir;

* çeviribilim alanında araştırma dizaynı yapabilecektir;

(2)

* çeviribilim alanında yazılmış araştırma önerilerini değerlendirebilecektir.

Dersin Tanýmý Bu derste bilimsel metinler tür olarak incelenecek, farklı metinler üzerine okumalar

gerçekleştirilecek, bilimsel yazının basamakları incelenecek ve çeviribilim alanında bilimsel bir araştırma tasarlanarak araştırma önerisi yazılacaktır.

Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri X

Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE ÝLGÝLÝ ÖN HAZIRLIK ÇALIÞMALARI

Hafta16 Konular Ön Hazýrlýk

1 Derse genel bir bakış, izlencenin tartışılması

2 Bilimsel metin türlerine ve metinsel özelliklerine genel bir bakış. Chapter 1 «Introduction» in Gabe T.

Wang and Keumjae Park. Student research and report writing: from topic selection to the complete paper. (West Sussex: Wiley-Blackwell, 2016). (p.) ISBN: 9781118963913

3 Bilimsel Çalışmaya Giriş Chapter 2 «Getting started» in Gabe T.

4 Bilgi toplama Chapter 3 «Searching for Information» in

Gabe T. Wang and Keumjae Park.

Student research and report writing: from topic selection to the complete paper.

(West Sussex: Wiley-Blackwell, 2016).

(p.) ISBN: 9781118963913

(3)

5 Eylem Öbeği Chapter 2 «Getting started» in Gabe T.

6 Çeviribilimde araştırma alanı belirleme J. Williams & A. Chesterman.

"Areas in Translation Studies", chap. 1 in The map: a beginner's guide to doing research in translation studies, (Manchester: St. Jerome Publications, 2002), 6-27. ISBN 9781900650540 7 Bilimsel araştırmanın basamakları ve konunun belirlenerek sınırlandırılması Gabe T. Wang and Keumjae Park.

"Topic Selection", chap. 2 in Student research and report writing: from topic selection to the complete paper. (West Sussex: Wiley-Blackwell, 2016). ISBN:

9781118963913

8 Araştırmaya başlarken: kütüphane ve ekaynakların kullanılması ve erişimi Gabe T. Wang and Keumjae Park.

"Searching for Information", chap. 3 in Student research and report writing: from topic selection to the complete paper.

ISBN: 9781118963913 9 Bilgilerin kaydedilmesi: doğrudan alıntı yapma, açımlama, özetleme, yorumlama,

akademik hırsızlık ve engellenmesi

Gabe T. Wang and Keumjae Park.

"Reviewing the Literature", chap. 4 in Student research and report writing: from topic selection to the complete paper.

ISBN: 9781118963913

10 Araştırmanın Düzenlenmesi Gabe T. Wang and Keumjae Park.

"Research Questions and Methods" and

"Steps of Quantitative and Qualitative Research Designs", chap. 5 and 6 in

(4)

Student research and report writing: from topic selection to the complete paper.

ISBN: 9781118963913

11 Araştırma metinlerinin yazımı: MLA ve APA nedir? Kurallar, temel ilkeler Gabe T. Wang and Keumjae Park.

"Writing a Research Proposal", chap. 7 in Student research and report writing:

(5)

from topic selection to the complete paper. (West Sussex: Wiley-Blackwell, 2016). ISBN: 9781118963913

(6)

12 Son versiyona doğru: Çalışmayı düzeltme ve yayına hazırlama 13 Öğrencilerin araştırma önerilerini sunmaları ve dönüt almaları 14 Öğrencilerin araştırma önerilerini sunmaları ve dönüt almaları 15 Dersin gözden geçirilmesi

16 Final sınavı

KAYNAKLAR

Ders Kitabý Gabe T. Wang and Keumjae Park. "Student research and report writing: from topic selection to the complete paper. (West Sussex: Wiley-Blackwell, 2016). ISBN: 9781118963913

J. Williams & A. Chesterman. The map: a beginner's guide to doing research in translation studies, (Manchester: St. Jerome Publications, 2002). ISBN 9781900650540

Önerilen Okumalar/Materyaller

(7)

DEÐERLENDÝRME SÝSTEMÝ

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Katký Payý

Katılım 1 10

Laboratuvar / Uygulama - -

Arazi Çalışması - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Portfolyo - -

Ödev 1 15

Sunum / Jüri Önünde Sunum - -

Proje 1 15

Seminer/Çalıştay - -

Sözlü Sınav - -

Ara Sınavlar 1 30

Final 1 30

Toplam 5 100

YARIYIL ÝÇÝ AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 4 70

YARIYIL SONU AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 1 30

Toplam 5 100

(8)

AKTS / ÝÞ YÜKÜ TABLOSU

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Süresi (Saat) Toplam

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48

Laboratuvar / Uygulama 16 - -

Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 3 42

Arazi Çalışması - - -

Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği - - -

Portfolyo - - -

Ödev 1 20 20

Sunum / Jüri Önünde Sunum - - -

Proje 1 20 20

Seminer / Çalıştay - - -

Sözlü Sınav - - -

Ara Sınavlar 1 10 10

Final 1 10 150

Toplam Ýþ Yükü 150

(9)

DERSÝN ÖÐRENÝM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLÝLÝKLERÝ ÝLE ÝLÝÞKÝSÝ

# Program Yeterlilikleri / Çýktýlarý * Katký Düzeyi

1 2 3 4 5

1 Mütercim Tercümanlık alanında ileri düzeyde kavramsal, kuramsal ve uygulamalı bilgiler edinir, X 2 Mütercim Tercümanlık alanında edindiği kavram ve fikirleri bireysel veya ekip çalışması halinde

bilimsel yöntemlerle inceler, araştırır, verileri yorumlar,

X

3 Kaynak ve erek dillerin dilbilgisel ve anlamsal yapılarını anlar ve kullanır,

4 Kaynak ve erek dile ilişkin çeşitli toplumsal, kültürel ve tarihsel yaklaşımlar hakkında bilgi edinir ve bu bilgileri metin çözümlemede ve metin üretiminde kullanır,

5 Kaynak dildeki yazılı ve sözlü metinleri anlar, yorumlar ve bu metinleri erek dile anlamları ve işlevleriyle örtüşen bir dil kullanarak aktarır,

6 Edindiği kuramsal bilgi ve yetkinlikler ışığında çeviri sürecindeki aşamaları, stratejileri ve sorunları tanımlayarak yaratıcı çeviriler yapar ve çeviri metinleri eleştirir,

7 Farklı uzmanlık alanlarına ilişkin geliştireceği kuramsal bilgileri ve araştırma yapma becerisini çeviri edimine aktarır,

8 Çevirinin tüm süreçlerinde bilgisayar destekli çeviri araçlarını ve otomatik çeviriyi etkin bir biçimde kullanır ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamaya yönelik gelişmeleri izler, 9 Çevirmenin toplumsal rolü, iş profili, mesleki etik değerleri konusunda farkındalık kazanır ve

bireysel veya ekip halinde çalışmada iş yükü yönetimi becerisini edinir,

10 Çeviri sürecinin tüm aşamalarında kaliteyi artırmak üzere gerekli kaynaklara erişir ve bunları kullanarak erek metni kalite hedefleri doğrultusunda kontrol eder,

X

11 Türkçe ve İngilizcede sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar, ikinci bir yabancı dili iyi düzeyde, üçüncü bir yabancı dili orta düzeyde kullanır,

12 İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest