• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi İLT306 İletişim Kuramları II Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Oğuzhan Taş

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Lisans

Dersin İçeriği

1.Hafta: Dersin tanıtımı

2.Hafta: Kitleler Sorunu ve Batı Marksizmi

3. Hafta: Frankfurt Okulunda Kültür ve Toplum: Adorno ve Horkheimer 4. Hafta: Yabancılaşma, Meta Fetişizmi, Şeyleşme: Marx ve Lukacs 5.Hafta: Araçsal Akıl ve Rasyonalite: M. Weber’den Eleştirel Teoriye 6.Hafta: Sanat Yapıtı, Devrim ve Özerklik: Benjamin versus Adorno 7.Hafta: Kültür Endüstrisi: Adorno ve Horkheimer

8.Hafta: Edebiyat, Kültür ve Sınıf: M. Arnold ve F. Leavis

9.Hafta: Gündelik Hayat, Kültür ve İletişim: R. Williams ve H. Lefevbre 10.Hafta: İngiliz Kültürel Çalışmaları: S. Hall ve Birmingham Okulu 11.Hafta: İngiliz Kültürel Çalışmaları: Haber ve İdeoloji

12.Hafta: Alımlama ve İzleyici: D. Morley ve J. Radway 13.Hafta: Türkiye’de Kültür ve Sınıf: M. Özbek

14.Hafta: Kamusal Alan ve Medya: J. Habermas, O. Negt ve A. Kluge

Dersin Amacı

Bu dersi alan öğrenci alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilir, Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine; yerel, ulusal ve ulusötesi düzeyde siyasi, ekonomik, kültürel ve toplumsal işleyişin kavranmasını sağlayacak disiplinlerarası bir bilgi ve yaklaşıma sahip olur.

Dersin Süresi 14 hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Paddy Scannell (2007). Media and Communication.Londra: Sage.

Kejanlıoğlu, Beybin D. (2005). Frankfurt Okulu’nun Eleştirel Bir Uğrağı:

İletişim ve Medya. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.

Özbek Meral (1998). Popüler Kültür ve Orhan Gencebay Arabeski, İstanbul: İletişim.

Stevenson, Nick (2008). Medya Kültürleri: Sosyal Teori ve Kitle İletişimi.

Ankara: Ütopya Yayınevi.

Dersin Kredisi (AKTS) 6 Laboratuvar

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları