• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi DIS-315 PROTEZ Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Sadullah Üçtaşlı

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 8

Dersin Türü Teorik/Pratik

Dersin İçeriği

• Köprü protezleri ve tipleri

• Köprü protezlerinin endikasyon, kontrendikasyonları, avantaj ve dezavantajları

• Sabit protezlerin klinik aşamaları

• Kısmi dişsizliğin tanımı ve sınıflaması

• Hareketli bölümlü protezlerin tipleri

• Hareketli bölümlü protez bileşenleri

• Protezlerin biyomekaniği ve canlı dokuda oluşturabileceği zararlar

• Tam protezlerin başlangıç klinik aşamaları

Dersin Amacı

• Sabit (kron-köprü protezleri) ve hareketli bölümlü protezlerin uygulanabileceği vakaları öğretmek

• Köprü protezleri ve hareketli bölümlü protezleri uygulayabilmek için gereken laboratuvar aşamalarını öğretmek

• Tam protez ve köprü protezlerinin klinik aşamaları hakkında bilgi vermek

Dersin Süresi Güz-Bahar

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul

Önerilen Kaynaklar

1. Can G, Akaltan F. Hareketli Bölümlü Protezler. Planlama.

4.Baskı,Yurtmim Yayıncılık, 2018.

2. Carr AB, Brown DT. McCracken's Removable Partial Prosthodontics.

13th Edition. Mosby, 2017.

3. Çalıkkocaoğlu S. Dişsiz Hastaların Protetik Tedavisi: Klasik Tam Protezler. 7. Baskı, Quintessence

Publishing, 2019.

4. Özkan Y. Complete Denture Prosthodontics: Planning & Decision Making, 1st Edition, Springer,

2018.

5. Rahn AO, Ivanhoe JR, Plummer KD. Textbook of Complete Dentures.6th Edition, People’s Medical

Publishing House, 2009.

6. Zarb G, Bolender CL. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients: Complete Dentures and

Implant-supported Prostheses. 12th Edition, Mosby, 2004.

Dersin Kredisi (AKTS) 12

Laboratuvar var

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları