GAZİANTEP İSLAM BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
YAŞLI BAKIMI BÖLÜMÜ YAŞLI BAKIM İLKE VE ESASLARI 1 DERS İZLENCESİ
Kodu:YBH Ders Adı: Yaşlı Bakım
İlke ve Esaslar 1 Teorik + Uygulama: 4+0 AKTS: 4 Sınıf/Yarıyıl Birinci Sınıf/ Birinci Yarıyıl
Ders Düzeyi Ön Lisans
Ders Türü Zorunlu
Bölümü Yaşlı Bakımı Bölümü
Öğretim Sistemi Örgün
Ders Süresi 14 Hafta
Öğretim Elemanı
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları
Öğretim Dili Türkçe
Sınıf Dışı Uygulama/Staj Yok
DERSİN AMACI
Yaşlı bireylerin bütüncül yaklaşımla bakımında, temel kavram ve ilkeleri açıklama, sağlık bakımlarında dikkat edilmesi gereken davranışlar ile birlikte bunlarla ilgili teknik bilgi ve yöntemleri uygulama becerisi kazanmaktır.
DERSİN İÇERİĞİ
Yaşlı bakımına ilişkin temel kavramlar, Yaşlı bakımı ekip üyeleri, Disiplin olarak yaşlı bakım teknikerliği, Yaşlanma ve yaşlılık ile ilgili tanımlar, Yaşlı bakım süreci, Bakım yükü, Yaşam bulguları, Beslenme, İnkontinans, Kişisel bakım, Cilt bakımı, Yaşlı bireye banyo yaptırma, Saç bakımı, Ağız ve diş bakımı.
HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ
Hafta Detaylı İçerik Uygulama
1 Yaşlı bakımına ilişkin temel kavramlar -
2 Yaşlı bakımı ekip üyeleri - 3 Disiplin olarak yaşlı bakım teknikerliği - 4 Yaşlanma ve yaşlılık ile ilgili tanımlar -
5 Yaşlı bakım süreci, Bakım yükü -
6 Yaşam bulguları ve uygulama -
7 Beslenme -
8 Ara Sınav -
9 İnkontinans -
10 Kişisel bakım, Cilt bakımı ve uygulama - 11 Yaşlı bireye banyo yaptırma ve uygulama -
12 Cilt bakımı ve uygulama -
13 Saç bakımı ve uygulama -
14 Ağız ve diş bakımı ve uygulama -
15 Final Sınavı -
16 Final Sınavı -
+DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP - Arpacı, F. (2017). Yaşlı Bakımının
Temel İlkeleri. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. Ankara.
- Karadakovan A. (2014).Yaşlı Sağlığı ve Bakım. İstanbul Kitabevleri.
- Arpacı, F. (2005). Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık.
- Kaptan, G. ve Dedeli, Ö. (2012). Geriatri hemşireliği. Teoriden uygulamaya Temel İç Hastalıkları Hemşireliği. Kavram ve
Kuramlar. (Ed. Gülten kaptan). İstanbul Tıp Kitabevi. İstanbul.
DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal
ÖLÇME YÖNTEMİ
Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%)
Ara Sınav 8 1 saat 40
Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü Sınav
2.Kısa Sınav (Quiz) 3.Laboratuvar Sınavı 4.Sunum
5.Rapor 6.Seminer
7.Performans Ödevi
8.Dönem Ödevi 9.Proje
Final Sınavı 15-16 1 saat 60
ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ
İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü
Haftalık Ders Saati (Teorik) 4 14 28
Haftalık Ders Saati (Pratik) Sınıf Dışı Çalışma
a) Okuma 4 7 28
b) İnternette/Kütüphanede Tarama 2 1 2
c) Performans Ödevi
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama
Sözlü Sınav 2 1 2
Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Sınavı
Ara Sınav İçin Hazırlık 4 7 28
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı İçin Hazırlık 4 7 28
Final Sınavı 2 1 2
Toplam İş Yükü; 120
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/30 = 120/30 = 4 AKTS 4
NO DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI
D.Ö.Ç.1 Yaşlı bakımına ilişkin temel kavramları öğrenir. Yaşlı bakımı ekip
üyelerini bilir.
D.Ö.Ç.2 Disiplin olarak yaşlı bakım teknikerliğini öğrenir, Yaşlanma ve
yaşlılık ile ilgili tanımları bilir,
D.Ö.Ç.3 Yaşlı bakım süreci ve bakım yükünü anlar.
NO DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI
D.Ö.Ç.4 Yaşam bulgularını ölçmeyi bilir.
D.Ö.Ç.5 Yaşlı beslenmesinin özelliklerini bilir.
D.Ö.Ç.6 İnkontinans ve inkontinans uygulamalarını bilir.
D.Ö.Ç.7 Yaşlı bireye kişisel bakım yapmayı öğrenir.
NO PROGRAM ÇIKTILARI
P.Ç.1 Yaşlı bakımı ile ilgili temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme
ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
P.Ç.2 Yaşlı bakımı ile ilgili ülkenin ve dünyanın gündemindeki olayları
izler ve gelişmeleri takip eder.
P.Ç.3 Mesleği ile ilgili teorik ve uygulama bilgilerini kullanarak elde ettiği
verileri yorumlayabilme, değerlendirebilme ve sorun çözme
becerisine sahiptir
P.Ç.4 Ortaöğretimde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgiler, gelişmeler ve uygulama araç –gereç ve ilaçlar hakkında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
P.Ç.5 Mesleğinin gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini bilir ve kullanır.
P.Ç.6 Mesleği ve yaşlı bakımı ile ilgili etik değerleri bilir ve bu değerleri
gözeterek çözüm önerilerini geliştirir.
P.Ç.7 Yaşlı bakımı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak
verilen bağımlı ve bağımsız görevleri yerine getirir.
P.Ç.8 Yaşlı bakım alanı ile ilgili konularda bilgi, becerilerini kullanarak
düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle, kurumlarla yazılı ve sözlü olarak paylaşır.
NO PROGRAM ÇIKTILARI
P.Ç.9 Yaşlı bireye verilen bakımının kalitesini ve sonuçlarını sağlık ekibi
üyeleri ile değerlendirir.
P.Ç.10 Gerek yaşlılarla gerekse toplumun diğer kesimleriyle sözlü ve yazılı iletişim olanaklarını kullanarak iletişim kurar.
P.Ç.11 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
P.Ç.12 Gerek önlisans eğitimi süresince, gerekse iş yaşamı boyunca mesleğiyle ilgili edindiği bilgi ve becerileri yaşamı boyunca yeterli bulmayıp, geliştirme ve açıklarını kapatabilme hedefindedir.
P.Ç.13 Ekip çalışmasına yatkındır, ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir ve
eşgüdümü sağlar.
P.Ç.14 Sağlıkla ilgili edindiği temel teorik ve uygulamalı bilgileri lisans düzeyinde (örneğin Hemşirelik Y.O.vb.) kullanabilme becerisi
kazanmıştır.
P.Ç.15 Sağlık alanıyla ilgili İngilizce yazışmaları orta düzeyde yapabilir,
yayınları takip eder.
Program ve Öğrenme Çıktısı İlişkisi P.Ç
1
P.Ç 2
P.Ç 3
P.Ç 4
P.Ç 5
P.Ç 6
P.Ç 7
P.Ç 8
P.Ç 9
P.Ç 10
P.Ç 11
P.Ç 12
P.Ç 13
P.Ç 14
P.Ç 15 Ö.Ç.
1
5 5 4 4 4 4 3 3 4 3 0 2 2 4 0
Ö.Ç.
2
5 5 4 3 3 3 4 3 4 2 0 2 2 3 0
Ö.Ç.
3
5 5 4 3 3 3 4 4 4 2 0 2 2 4 0
Ö.Ç.
4
4 4 4 2 2 3 3 3 4 2 0 3 2 4 0
Ö.Ç.
5
4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 0 3 3 3 0
Ö.Ç.
6
3 4 4 3 2 2 2 3 3 3 0 3 3 3 0
Ö.Ç.
7
4 3 4 3 2 2 4 3 5 3 0 3 3 3 0
