EĞİTİMİN İŞLEVLERİ EĞİTİMİN İŞLEVLERİ
Eğitim sistemleri Eğitim sistemleri
Özgüvenli, düşünüp davranabilen, Özgüvenli, düşünüp davranabilen,
Öğrenmeyi öğrenen, Öğrenmeyi öğrenen,
sorun çözme iletişim becerileri sorun çözme iletişim becerileri kazanmış öğrenciler yetiştirmeyi kazanmış öğrenciler yetiştirmeyi
amaçlar.
amaçlar.
Bu hedeflerin gerçekleştirilebilmesi Bu hedeflerin gerçekleştirilebilmesi
için bir eğitim sisteminin:
için bir eğitim sisteminin:
Bireyin ve toplumun gereksinimlerine Bireyin ve toplumun gereksinimlerine dönük,
dönük,
Yaşam boyu öğrenmeyi sağlayan, Yaşam boyu öğrenmeyi sağlayan,
Üründen çok süreçler üzerinde duran, Üründen çok süreçler üzerinde duran,
Kaliteyi ve verimliliği gözeten bir yapıda Kaliteyi ve verimliliği gözeten bir yapıda organize edilmesi gerekir.
organize edilmesi gerekir.
Her toplumda ve ülkede eğitimin Her toplumda ve ülkede eğitimin işlevleri genel olarak üç gruba ayrılır.
işlevleri genel olarak üç gruba ayrılır.
EĞİTİMİN İŞLEVLERİ
TOPLUMSAL İŞLEVİ Yaşadığı toplumdaki ölçütlere
göre iyi insan yetiştirmek
SİYASAL İŞLEVİ Demokrasiyi özümsemiş İyi vatandaş yetiştirmek
EKONOMİK İŞLEVİ
Tutumlu iyi üreticiler tüketiciler yetiştirmek
EĞİTİMİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ EĞİTİM EĞİTİMİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ EĞİTİM
PSİKOLOJİSİNİN PROBLEM ALANIDIR.
PSİKOLOJİSİNİN PROBLEM ALANIDIR.
GEREK ÖĞRETİM GEREKSE GELİŞİM GEREK ÖĞRETİM GEREKSE GELİŞİM YAŞAMLA BİRLİKTE AKIP GİDEN BİRER YAŞAMLA BİRLİKTE AKIP GİDEN BİRER SÜREÇTİR. EĞİTİMCİ HER ŞEYDEN ÇOK SÜREÇTİR. EĞİTİMCİ HER ŞEYDEN ÇOK
KARŞISINDAKİ ÇOCUKLARIN VE KARŞISINDAKİ ÇOCUKLARIN VE
GENÇLERİN GELİŞMESİYLE İLGİLİDİR.
GENÇLERİN GELİŞMESİYLE İLGİLİDİR.
EĞİTİMİN TOPLUMSAL TEMELLERİ EĞİTİM EĞİTİMİN TOPLUMSAL TEMELLERİ EĞİTİM
SOSYOLOJİSİNİN PROBLEM ALANIDIR.
SOSYOLOJİSİNİN PROBLEM ALANIDIR.
Eğitim toplumsal bir olaydır, toplumsal Eğitim toplumsal bir olaydır, toplumsal ortamlar ve toplum ise eğitimi
ortamlar ve toplum ise eğitimi
biçimlendiren ve belirleyen en önemli biçimlendiren ve belirleyen en önemli
etkenlerdir.
etkenlerdir.
Bir toplumda yaşamak o toplumun Bir toplumda yaşamak o toplumun
değerleri, inaçları, alışkanlıkları kısaca değerleri, inaçları, alışkanlıkları kısaca
yaşam tarzını öğrenmeyi beraberinde yaşam tarzını öğrenmeyi beraberinde
getirir.
getirir.
Eğitimin Felsefi Temelleri Eğitimin Felsefi Temelleri
Bir insanın eğitimde doğruya-yanlışa, iyiye- Bir insanın eğitimde doğruya-yanlışa, iyiye-
kötüye, güzele-çirkine ilişkin görüşlerine onun kötüye, güzele-çirkine ilişkin görüşlerine onun
eğitim felsefesi denir.
eğitim felsefesi denir.
Eğitim felsefesi eğitim politikasının kaynağıdır. Eğitim felsefesi eğitim politikasının kaynağıdır.
Ülkenin gerçek eğitim felsefesi kağıt üzerinde Ülkenin gerçek eğitim felsefesi kağıt üzerinde yazılanlar değil, eğitim üzerinde uygulananlardır.
yazılanlar değil, eğitim üzerinde uygulananlardır.
Eğitim Felsefesinin İşlevleri Eğitim Felsefesinin İşlevleri
Eğitim faaliyetlerinin anlam ve önemini Eğitim faaliyetlerinin anlam ve önemini
açık bir düşünce sistemi içinde görmemizi açık bir düşünce sistemi içinde görmemizi
sağlar.
sağlar.
Eğitimin ne olması gerektiği İDEALİN Eğitimin ne olması gerektiği İDEALİN işlenmesini sağlar.
işlenmesini sağlar.
Eğitimin faaliyetlerinin dayandığı teorileri Eğitimin faaliyetlerinin dayandığı teorileri eleştirir.
eleştirir.
Felsefi Ekollere göre Eğitim Felsefi Ekollere göre Eğitim
İDEALİZM İDEALİZM
REALİZM ( GERÇEKÇİLİK) REALİZM ( GERÇEKÇİLİK)
PRAGMATİZM (FAYDACILIK) PRAGMATİZM (FAYDACILIK)
EKZİSTANSİYALİZM ( VAROLUŞÇULUK) EKZİSTANSİYALİZM ( VAROLUŞÇULUK)
NATURALİZM ( DOĞALCILIK) NATURALİZM ( DOĞALCILIK)
PROGRESİVİZME (İLERLEMECİLİK) PROGRESİVİZME (İLERLEMECİLİK)
