YKS HAZIRLIK PROGRAMI YILLIK EYLEM PLANI

(1)

YKS HAZIRLIK PROGRAMI

2021-2022 YILLIK EYLEM PLANI

KÜTAHYA ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK

ANADOLU LİSESİ

(2)

Kütahya Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

▪ Kurum kodu : 751091

▪ Telefon No : 0(274) 223 73 51

▪ Web adresi : www.kutahyaataturkeml.meb.k12.tr

▪ e-posta adresi : 751091@meb.k12.tr / www.kutahyaataturkeml@gmail.com

▪ Okul Müdürü : Osman Türker KÖNÜL

▪ Okul Müdürünün Telefon No : 0535 306 27 86

Okulun Kısa Tarihçesi

Okulumuz, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği finansmanı ile Kütahya Ticaret ve Sanayi Odası tarafından 20 Aralık 1997 tarihinde temeli atılmış olup 6 Aralık 1998 tarihinde inşaatı tamamlanmış ve hizmete girmiştir.1998-1999 eğitim- öğretim yılında Anadolu Teknik Lisesi’nde 48, Endüstri Meslek Lisesi’nde 33 öğrenci ile eğitim-öğretime başlamıştır.

Endüstri Meslek Lisesi 2000-2001 eğitim öğretim yılında ilk mezunlarını vermiştir. Okulumuzda, Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek Programı olmak üzere 2 farklı okul programı bulunmaktadır. Anadolu Teknik Programı merkezi yerleştirme puanı, Anadolu Meslek Programı yerel yerleştirme ile öğrenci almaktadır.

Öğretmen Durumu

Testler Norm Mevcut Okul Ders Yükü

Ortalaması DYK Ders Yükü Ortalaması

Türk Dili ve Edebiyatı 5 5 90 0

Matematik 4 4 76 4

Fizik 1 1 26 2

Kimya 1 1 26 4

Biyoloji 1 1 22 0

Tarih 2 1 40 0

Coğrafya 1 0 18 0

Felsefe 1 1 20 0

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 2 36 0

İngilizce 2 3 48 0

(3)

Öğrenci Mevcudu

9. Sınıf 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf Toplam

K E K E K E K E K E

1 110 1 149 0 132 3 86 5 477

MEVCUT AKADEMİK BAŞARI DURUMU

1. AKADEMİK BAŞARIYI ETKİLEYEN OKUL KAYNAKLI FAKTÖRLER

Öğretmenlerin eğitim öğretim yılı içerisinde mesai saatlerinde eğitim seminerlerine alınması öğrencilerin derslere karşı tutumunu etkilemektedir. Her ne kadar bu derslere nöbetçi öğretmen görevlendirmesi yapılıp etüt çalışmaları yapılsa da, bu durum çok sık yaşandığından akademik başarıyı olumsuz etkilemektedir. Örneğin, 25 Ekim 2021 Pazartesi günü okulumuzdan 6 öğretmen birden ilkyardım eğitimine alınmıştır. Bir günde toplamda 52 saat ders sekteye uğramıştır.

Bu eğitimler haftasonu veya ders saatleri dışında yapılırsa eğitim öğretimde aksamaların önüne geçilecektir.

12. sınıf Anadolu Meslek Programı öğrencileri eğitim öğretim yılı içerisinde haftada üç gün işletmelerde beceri eğitimi görmektedir. Haftada iki gün okula akademik dersler için gelen öğrenciler adaptasyon sorunu yaşamakta, YKS hazırlığını bırakmaktadır. İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinin 24 saate karşılık gelmesi, bu dersten yüksek not alan öğrencilerin diğer ders ortalamaları düşük dahi olsa sınıf geçmeleri ve mezun olabilmeleri akademik başarıyı ve yükseköğrenim isteğini olumsuz etkilemektedir.

Bir öğrencinin 20 gün özürlü, 10 gün özürsüz izin hakkının olması, okula devamı olumsuz etkilemektedir. Öğrenciler bu 30 günlük devamsızlık iznini kendilerine hak olarak görmekte, zorunda kaldıklarında kullanmaları gerektiği fikrini kabul etmemektedirler. Ekim 2021 itibariyle karantinada geçirilen süreler hariç, 15 gün devamsızlık süresini aşmış 13 öğrenci, 5 günlük devamsızlık sınırını aşmış 162 öğrenci bulunmaktadır. Devamsızlığı azaltma konusunda okulumuzda, zorunlu haller dışında devamsızlığı olmayan öğrencilerle motivasyon arttırıcı sinemaya gitme etkinliği yapılmış, toplamda 29 öğrenciyle Sera AVM’de sinemaya gidilmiştir. Devamsızlığı çok olan öğrencilerin (17 öğrenci) velileriyle kahvaltı etkinliği yapılmış bu durum okul müdürlüğü tarafından kendileriyle görüşülmüştür. Her ne kadar velilerle görüşülüp devamsızlık konusunda uyarılar ve görüşmeler yapılsa da bu durumda değişiklik yaşanmamaktadır.

Okulumuzun depremsellikten dolayı ana binasının yıkılması, yapımına henüz başlanmamış olması, (başlanamamış olmasının en büyük sebebi kurumların Hava Er Eğitim Tugayının içme suyu hattının okulumuza yapılacak binanın altından geçiyor olması ve bu hattı hangi kurumun taşıyacağına karar veremeyip bekletmesi), öğrencilerin iki bina arasında gidip gelerek eğitim görmesi, fiziki şartların yetersizliği (spor salonu, bahçe, laboratuvar, kantin yoksunluğu), derslik sayısının 12. Sınıfların üç gün işletmelere gitmesine rağmen yetersiz oluşu (mevcut derslik sayısı 13, şube sayısı 20), öğrencilerimizde düzen ve disiplin oluşturmamız konusunda bizi zorlamaktadır. Fiziki şartların bu derece zor oluşu öğrencilerin ve velilerin başka okullara nakil gitme isteğini tetiklemektedir. 06.09.2021 tarihinden itibaren okulumuzdan bu sebeple nakil giden öğrenci toplamı 61’dir. Eğitim Öğretim yılı başında 166 olan 9. Sınıf sayımız 25.10.2021 tarihi itibariyle 111’dir.

2. AKADEMİK BAŞARIYI ETKİLEYEN OKUL DIŞI ÇALIŞMALAR

Akademik başarıyı olumsuz etkileyen faktörlerin en başında velilerimizin eğitim seviyesi yer almaktadır. 2021-2022 Eğitim Öğretim yılında velilerimizin öğrencim durumlarıyla ilgili istatistiki çalışmalar yapılmış, ortaya çıkan verilere göre velilerin gönüllü olarak açık öğretim yoluyla bir üst kademeye kaydolmaları sağlanmıştır. Buna göre;

(4)

-231 velinin ortaokul mezunu, -261 velinin lise mezunu,

-66 velinin ön lisans veya lisans mezunu,

-5 velinin de okuma yazma bilmediği tespit edilmiştir. Velilerle bireysel olarak görüşülmüş ve bir üst eğitim kademesinde eğitimlerine devam edebilmeleri için görüşülmüştür. Okulumuzda açılan okuma yazma kursuna bir velimiz kaydolmuş ve başarılı bir şekilde mezun olmuştur. Toplamda 19 veli gönüllü olarak bir üst açık öğretim kademesine kaydolmuş ve eğitimlerine bu yolla devam etmektedir.

Okulumuzda bulunan Anadolu Meslek Programına kayıtlı 67 öğrencinin velisinin organize sanayide çalıştığı tespit edilmiştir. Bu öğrencilerimiz baba mesleklerine devam edeceklerini, ekonomik durumlarının da üniversite okumaya uygun olmadığını, Yüksek Öğrenime kayıt gibi bir düşüncelerinin olmadığını, okulumuzun mezuniyette İşyeri Açma Belgesi ve Ustalık Belgesi verdiğini, çalışma hayatlarına bu şekilde devam edeceklerini bildirmişlerdir. Bu durum akademik başarıyı olumsuz etkilemektedir.

2019-2020 ve 2020-2021 eğitim öğretim yıllarında Covid-19 salgınından dolayı uzaktan eğitim yapılması, uzaktan eğitimde devamsızlıkların işlenmemesi, yüz yüze öğretime geçildiğindeyse bunun veli isteğine bağlı olması, bir üst sınıfa öğrencilerin sorumlu geçirilmesi akademik başarıyı etkileyen ve tüm öğrencileri rehavete sürükleyen önemli bir etkendir.

Öğrencilerin bir üst sınıfa sorumlu geçerken bu sorumluluk sınavlarına dahi gelmekten kaçınmışlardır. Örneğin, 2021- 2022 eğitim öğretim yılında 11. Sınıfa devam eden bir öğrenci 24 dersten sorumlu olarak iki yıl üst üste sınıf atlamıştır.

Bu durum öğrencilerde nasıl olsa sınıfımı geçiyorum, ders çalışmama gerek yok gibi bir tutuma yol açmaktadır.

9. sınıfta okulumuzun Anadolu Teknik Programı Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanına Merkezi Yerleştirme ile 30 öğrenci almaktayız. Öğrenci kayıtları esnasında bu programı bilinçli olarak tercih eden çok az veli ve öğrenci olduğunu ve bu öğrencilerin sadece belirli ortaokullardan yapıldığı tespit edilmiştir. Ortaokuldaki rehberlik ve yönlendirme çalışmalarının belirli bir takvime bağlanması gerekliliğini ortaya koymaktadır. Yapılan anket sonucunda bu programa yerleşen 30 öğrenciden sadece 8 öğrencinin programı bilinçli olarak tercih ettiği tespit edilmiştir.

Mesleki ve Teknik Eğitimde 9. Sınıf Anadolu Meslek Programında alana geçiş işlemlerinin eğitim öğretim yılı başladıktan üç hafta sonra yapılması, bu üç hafta boyunca tanıtım ve yönlendirme etkinliklerinin yapılması, müfredatın işlenişini yavaşlatmakta ve akademik başarıyı düşürmektedir. Üç hafta boyunca bir sınıfa devam eden öğrencinin sınıfı ve öğretmenleri alan seçimlerinden sonra değişmekte, öğrencinin okula uyumunu zorlaştırmakta, belirsizliğe yol açtığı için okullar arası nakil ve geçişlerin Ekim ayı sonuna kadar önünü açmaktadır. Nakil ve geçişler Ekim ayı sonuna kadar haftalık olduğu ve öğrencilerin 1. Dönem 1. Ortak sınavları Kasım ayının ilk iki haftasında olduğu için nakil giden ve gelen öğrencilerde akademik başarıda düşüşler sıklıkla görülmektedir.

(5)

3. YÜKSEK ÖĞRETİME YERLEŞME VERİLERİ

Temel Yeterlilik Testi (TYT) İstatistikleri

Testler 2021 2020 2019 2018

Türkçe 10,24 7,85 9,66 10,90

Matematik 1,95 1,25 2,67 2,05

Fen Bilimleri 0,65 1,33 1,24 1,92

Sosyal Bilimler 4,83 5,93 3,98 4,26

TYT PUANI 212,17 214,86 216,24 223,33

*Net Sayısı Ortalaması

AYT Verileri

Testler 2021 2020 2019 2018

Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilimler-1

Türk Dili ve Edebiyatı 3,35 2,44 4,02 2,35

Tarih - 1 0,93 1,14 1,46 1,20

Coğrafya - 1 1,73 1,28 2,02 2,17

Tarih - 2 0,19 1,21 1,91 1

Sosyal Bilimler-2

Coğrafya - 2 2,67 3,66 2,62 2,72

Felsefe Grubu 1,03 2,6 2,31 1,64

Din KAB 1,65 0,69 1,27 2,14

Matematik Matematik -0,01 1,54 0,86 0,805

Fen Bilimleri

Fizik 0,002 0,46 0,34 -0,09

Kimya 0,07 0,04 0,12 0,24

Biyoloji -0,11 -0,07 0,61 0,93

SAYISAL PUANI HESAPLANAMADI HESAPLANAMADI 233,54 242,13

SÖZEL PUANI 240,87 237,06 250,64 246,11

EŞİT AĞIRLIK PUANI 232,40 224,85 235,29 232,55

YABANCI DİL PUANI GİREN YOK GİREN YOK GİREN YOK 235,55

*Net Sayısı Ortalaması

(6)

Üniversiteye Yerleşme Verileri

Ölçüt 2021 2020 2019 2018

Sayı Oran Sayı Oran Sayı Oran Sayı Oran

Mezun Öğrenci 136 118 99 105

YKS Başvurusu Yapan Öğrenci 112 87 93 100

Tercih Yapma Hakkı Olan Aday 61 46 53 68

Tercih Yapmayan Aday 26 19 17 36

Tercih Yapan Aday 36 27 36 32

Yerleşen Aday 36 27 36 32

Lisans 3 3 3 2

Açık öğretim Hariç 3 3 3 2

Açık öğretim 0 0 0 0

Ön lisans 33 24 33 30

Açık öğretim Hariç 31 23 31 28

Açık öğretim 2 1 2 2

Yerleşemeyen Aday 26 19 17 36

2021-2022 EYLEM PLANLARI

1. EKİM AYI EYLEM PLANI

Kod Tarih/Hafta Etkinlik/Çalışma Adı

1.1.

16-31 Ekim 2021

1. SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

MENTÖRLÜK RPOGRAMININ UYGULAMAYA KONMASI

1.2. 2-16 Ekim 2021

2. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM KAZANIM KAVRAMA TESTLERİNİN İŞLENEN HER ÜNİTEDEN SONRA ÇÖZÜLMESİ / EYLÜL AYINDA OLUŞTURULAN DENEME TAKVİMİNİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ

1.3. 1-28 Ekim

2021

3. REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

REHBERLİK SERVİSİ TARAFINDAN SAĞLIKLI İLETİŞİM SEMİNERİ VE ÇALIŞMALARI

(7)

1.4. 1-15 Ekim 2021

4. ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

ÖĞRENCİLERİN GELECEĞE YÖNELİK HEDEFLERİNİ BELİRLEMESİ

1.5. 13 Ekim 2021

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

YKS SINAVINA GİRECEK ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNE TOPLANTI YAPILMASI (MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

1.6. 22-31 Ekim 2021

6. OKUMA ÇALIŞMALARI

ÖĞRENCİLERE OKUNACAK KİTAPLAR LİSTESİ HAZIRLANMASI (TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ZÜMRESİ SORUMLUDUR) VE KİTAP OKUMA TAKİP SİSTEMİ KURULMASI (MENTÖRLER SORUMLUDUR)

1.7. 25-31 Ekim 2021

7. ZÜMRE ÇALIŞMALARI

ZÜMRELERİN SINAV STRATEJİLERİNİN PLANLAMALARINI YAPMASI, BU PLANLAMAYA EBA AKADEMİK SİSTEMİNİ DAHİL ETMESİ VE PLANLARIN İDAREYE TESLİMİ

1.8. 25-31 Ekim 2021

8. İZLEME VE DEĞERLENDİRME

MENTÖRLER TARAFINDAN EKİM AYINDA YAPILAN DENEME SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLİP, ÖĞRENCİLERİN EKSİK OLDUĞU KONULARIN BELİRLENMESİ

2. KASIM AYI EYLEM PLANI

2.1.

1-8 Kasım 2021

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

ÖĞRENCİLERİN KAZANIM ODAKLI DEĞERLENDİRMENİN NASIL YAPILACAĞININ ANLATILMASI/ KENDİ ÖĞRENMELERİNDEN SORUMLU OLMALARI GEREKTİĞİNİN ANLATILMASI (SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

2.2.1

8-12 Kasım 2021

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM KAZANIM KAVRAMA TESTLERİNİN İŞLENEN HER ÜNİTEDEN SONRA ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

2.2.2. 15-19 Kasım 2021

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM ANTALYA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

2.3. 22-30 Kasım 2021

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

BİREYSEL OLARAK VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

2.4. 1-30 Kasım 2021

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER YÜKSEKOKULUNUN ELEKTRİK VE BİLİŞİM İLE İLGİLİ BÖLÜMLERİNİ ZİYARET (MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

(8)

2.5. 1-30 Kasım 2021

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

VELİLERİN SINAV SÜRECİNİ YÖNETME, SINAVA HAZIRLIK SÜRECİNDE EBEVEYN TUTUMLARI VE ÇALIŞMA ORTAMININ DÜZENLENMESİ HAKKINDA BİLGİLENDİRİLMESİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

2.6. 1-30 Kasım 2021

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM (ANA DÜŞÜNCE, ANA DUYGU, KONU, BAŞLIK, YARDIMCI DÜŞÜNCE) İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ

SORUMLUDUR)

2.7. 1-30 Kasım 2021

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

ZÜMRELERİN EBA AKADEMİK İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARI DİJİTAL OLARAK YÖNETMESİ, ÖDEVLENDİRME VE ETÜT TAKİBİNİN YAPILMASI (TÜM ÖĞRETMENLER SORUMLUDUR)

2.8. 1-30 Kasım 2021

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIKLARININ VE ZARARLI ALIŞKANLIKLARIN TAKİBİNİN YAPILMASI VE GEREKLİ ÖNLEMLERİN ALINMASI (MENTÖRLER SORUMLUDUR)

3. ARALIK AYI EYLEM PLANI

3.1.

13-17 Aralık 2021

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

ÖĞRENCİLERLE ZÜMRELERİN BELİRLEYECEĞİ KONUDA VE SAYIDA SORU ÇÖZME ETKİNLİĞİ YAPILIR (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

3.2.1. 1-31 Aralık 2021

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

3.2.2. 1-31 Aralık 2021

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM GAZİANTEP ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞOLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ

SORUMLUDUR)

3.2.3. 1-31 Aralık 2021

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM 1. TEKRAR TESTLERİNİN ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

3.3. 1-31 Aralık 2021

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

ÖĞRENCİLERLE BİRLİKTE SAATLİ DERS ÇALIŞMA PROGRAMI HAZIRLANMASI (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

3.4. 1-31 Aralık 2021

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNE ZİYARET (MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

(9)

3.5. 1-31 Aralık 2021

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

VELİLERİN YKS SINAVI, SINAVDAKİ SORU SAYILARI, TYT VE AYT’NİN SINAV PUANINA KATKI ORANI VE OBP’NİN SINAV PUANINA ETKİSİ VE EK PUANLI BÖLÜMLER KONUSUNDA BİLGİLENDİRİLMESİ. (SINIF REHBER ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

3.6. 1-31 Aralık 2021

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM (HİKÂYE UNSURLARI), 5N1K ÇALIŞMALARININ YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

3.7. 1-31 Aralık 2021

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

ZÜMRELERİN EBA AKADEMİK İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARI DİJİTAL OLARAK YÖNETMESİ, ÖDEVLENDİRME VE ETÜT TAKİBİNİN YAPILMASI. ÖĞRENCİ EKSİKLERİNİN GİDERİLMESİNE YÖNELİK ETÜT, SORU ÇÖZME, TELAFİ VE DESTEK ÇALIŞMALARININ PLANLANMASI.

(MENTÖRLER SORUMLUDUR)

3.8. 30 Aralık 2021

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

AYLIKÇALIŞMALARIN İZLENMESİ, AKSAKLIKLARIN TESPİTİ VE ALINMASI GEREKEN TEDBİRLERİN KOMİSYON İLE GÖRÜŞÜLMESİ (KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN, REHBER ÖĞRETMEN, MÜDÜR YARDIMCISI VE OKUL MÜDÜRÜ SORUMLUDUR)

4. OCAK AYI EYLEM PLANI

4.1.

10-14 Ocak 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

4.2.1. 3-31 Ocak 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

4.2.2 3-31 Ocak 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

4.2.3. 3-31 Ocak 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM İSTANBUL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞOLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

4.3. 14-24 Ocak 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

ÖĞRENCİLERLE GELECEK TASARIMI ÇALIŞMALARI (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR) 4.4. 1-31 Ocak

2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

SEKTÖRÜN İLERİ GELEN TEMSİLCİLERİYLE BULUŞMALAR (MÜDÜR YARDIMCISI

(10)

4.5. 1-31 Ocak 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

VELİLERİN ÖĞRENCİLERİN DOĞRU TERCİH YAPMALARINA KATKI SAĞLAYABİLME KONUSUNDA EĞİTİLMESİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

4.6. 1-31 Ocak 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM (GİRİŞ-GELİŞME-SONUÇ-PARÇA OLUŞTURMA-PARÇA TAMAMLAMA- GEÇİŞ VE BAĞLANTI İFADELERİ) İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

4.7. 1-31 Ocak 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

4.8. 30 Ocak 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

DYK ÇALIŞMALARININ AYRINTILI RAPORUNUN HAZIRLANMASI (KURSLARA KATILAN ÖĞRETMENLER SORUMLUDUR)

5. ŞUBAT AYI EYLEM PLANI

5.1.

14-18 Şubat 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

5.2.1. 7-28 Şubat 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

5.2.2. 7-28 Şubat 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

5.2.3. 7-28 Şubat 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM KONYA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞOLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

5.3.1. 7-18 Şubat 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

BİREYSEL OLARAK VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

5.3.2. 14-28 Şubat 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

SORU HEDEFLİ DERS ÇALIŞMA PROGRAMLARININ HAZIRLANMASI (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

(11)

5.4. 19-20 Şubat 2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINA GEZİ (MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

5.5. 1-28 Şubat 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

ÖĞRENCİNİN MOTİVASYONU VE ERGENLİK DÖNEMİYLE İLGİLİ AYRINTILI EĞİTİM DÜZENLENMESİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

5.6. 1-28 Şubat 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM (GERÇEK VE KURGUYU AYIRT ETME-METİN TÜRLERİ- SÖZ SANATLARI- METİNLERİN KARŞILAŞTIRILMASI) İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

5.7. 1-28 Şubat 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

5.8. 28 Şubat 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

AYLIK ÇALIŞMALARIN İZLENMESİ, AKSAKLIKLARIN TESPİTİ VE ALINMASI GEREKEN TEDBİRLERİN KOMİSYON İLE GÖRÜŞÜLMESİ (KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN, MÜDÜR YARDIMCISI, REHBER ÖĞRETMEN VE OKUL MÜDÜRÜ SORUMLUDUR)

6. MART AYI EYLEM PLANI

6.1.

14-18 Mart 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

ÖĞRENCİLERLE MATEMATİK DERSİNE ÖZEL ZÜMRENİN BELİRLEYECEĞİ KONUDA VE SAYIDA SORU ÇÖZME ETKİNLİĞİ YAPILIR (MATEMATİK ZÜMRESİ SORUMLUDUR)

6.2.1. 1-31 Mart 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

6.2.2. 1-31 Mart 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

6.2.3. 1-31 Mart 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM TRABZON ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞOLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

6.3. 1-18 Mart 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

ÖĞRENCİLERLE ÖZGÜVEN ÇALIŞMALARI (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

(12)

6.4. 19-20 Mart 2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

ŞEHİR DIŞI ÜNİVERSİTE GEZİSİ (MÜDÜR YARDIMCISI VE GEZİ VE TANITMA KULÜBÜ ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

6.5. 1-31 Mart 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

ÖĞRENCİNİN PERFORMANSI BECERİ ANALİZİ SUNAN AYRINTILI RAPORLARININ VELİLERLE PAYLAŞILMASI VE ÖZEL YÖNLENDİRMELERDE BULUNULMASI (MENTÖRLER SORUMLUDUR)

6.6. 1-31 Mart 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM (SÖZEL MANTIK) İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

6.7. 1-31 Mart 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

ZÜMRELERİN EBA AKADEMİK İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARI DİJİTAL OLARAK YÖNETMESİ, ÖDEVLENDİRME VE ETÜT TAKİBİNİN YAPILMASI. ÖĞRENCİEKSİKLERİNİN GİDERİLMESİNE YÖNELİK ETÜT, SORU ÇÖZME, TELAFİ VE DESTEK ÇALIŞMALARININ PLANLANMASI.

6.8. 31 Mart 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

7. NİSAN AYI EYLEM PLANI

7.1.

4-15 Nisan 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

ÖĞRENCİLERLE “NİSAN KAMPI” ADI ALTINDA ZÜMRELERİN BELİRLEYECEĞİ SAYIDA SORU ÇÖZME ETKİNLİĞİ YAPILIR (TÜM ÖĞRETMENLER SORUMLUDUR)

7.2.1. 1-29 Nisan 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

7.2.2. 1-29 Nisan 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

7.2.3. 1-29 Nisan 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM GENEL MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU TYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

(13)

7.2.4. 1-29 Nisan 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM AMASYA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU AYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

7.3. 18-29 Nisan 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

SINAV KAYGISI VE KAYGIYLA BAŞ ETME YÖNTEMLERİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

7.4. 16-17 Nisan 2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

DOĞA YÜRÜYÜŞÜ (BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ VE MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

7.5. 1-29 Nisan 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

7.6. 1-29 Nisan 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

PARÇADA ANLAM KONUSUNDA KARMA ÇALIŞMALARIN YAPILMASI (SINIFIN DERSİNE GİREN EDEBİYAT ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

7.7. 1-29 Nisan 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

7.8. 29 Nisan 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

AYLIKÇALIŞMALARIN İZLENMESİ, AKSAKLIKLARIN TESPİTİ VE ALINMASI GEREKEN TEDBİRLERİN KOMİSYON İLE GÖRÜŞÜLMESİ (KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN, MÜDÜR YARDIMCISI, REHBER ÖĞRETMEN VE OKUL MÜDÜRÜ SORUMLUDUR)

8. MAYIS AYI EYLEM PLANI

8.1.

9-13 Mayıs 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

YÖK ATLAS SİTESİNİN ÖĞRENCİLERE TANITILMASI (SINIF REHBER ÖĞRETMENİ SORUMLUDUR)

8.2.1. 5-31 Mayıs 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

8.2.2. 5-31 Mayıs 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM BOLU ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU AYT SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

(14)

8.3. 9-27 Mayıs 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

SINAV BECERİSİ (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

8.4. 28-29 Mayıs 2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

OKUL PİKNİĞİ ETKİNLİĞİ (BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ VE MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

8.5. 5-31 Mayıs 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

8.6. 5-31 Mayıs 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

8.7. 5-31 Mayıs 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

8.8. 31 Mayıs 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

9. HAZİRAN AYI EYLEM PLANI

9.1. 3 Haziran 2022

1.SINAVLARA AKADEMİK HAZIRLIK

YKS SİMULASYON SINAVI (KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN VE MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

9.2.1. 1-17 Haziran 2022

2.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MEB ODSGM KOCAELİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU AYT VE ZONGULDAK ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİNİN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU (YDT) SORULARININ ÇÖZÜLMESİ (DERSLERE GİREN TÜM BRANŞ ÖĞRETMENLERİ SORUMLUDUR)

9.3. 1-17 Haziran 2022

3.REHBERLİK VE YÖNLENDİRME

SINAV MOTİVASYONU (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR) 9.4. 18-19 Haziran

2022

4.ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ARTIRMA

MEZUNİYET ETKİNLİĞİ (MÜDÜR YARDIMCISI VE OKUL MÜDÜRÜ SORUMLUDUR)

(15)

9.5. 1-10 Haziran 2022

5. AİLE/VELİ BİLİNCİ VE BİLGİLENDİRMESİ

VELİLERLE SINAV KAYGISINA YÖNELİK ÇALIŞMA YAPILMASI (REHBERLİK SERVİSİ SORUMLUDUR)

9.6. 1-17 Haziran 2022

6.OKUMA ÇALIŞMALARI

9.7. 17 Haziran 2022

7.ZÜMRE ÇALIŞMALARI

ZÜMRELERİN ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRMESİNİN YAPILMASI (KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN VE MÜDÜR YARDIMCISI SORUMLUDUR)

9.8. 17 Haziran 2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

KOMİSYON ÜYELERİ İLE GENEL TYT VE AYT DEĞERLENDİRMESİ YAPILMASI (OKUL MÜDÜRÜ SORUMLUDUR)

MENTÖRLÜK PROGRAMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR

Aylık eylem planlarının takibi öğrencinin bireysel gelişimi açısından önem arz etmektedir. Bu hususta zümre öğretmenlerinin birbiriyle iletişimi ve iş birliği içerisinde olması gerekir. Öğrencini kazanımlarının takibi, eksik konularının belirlenip bu konulara ağırlık verilmesi gerekir.

Öğrencinin bireysel ders çalışma programının takibinin yapılması, haftada en az bir kez öğrenci ile öğretmenin ders saatleri dışında durum değerlendirmesi yapması gerekir. Bu değerlendirmede sınav sonuçları değerlendirmesinin mutlaka yapılması gerekir. Öğrenciye haftalık yapması gereken konu tekrarları, çözmesi gereken testler ile ilgili örnek bir taslak verilmelidir.

Veli ile öğrenci durumunun değerlendirmesinin düzenli aralıklarla yapılması, veli okula gelmezse/gelemezse telefonla görüşülerek okula davet edilmesi veya telefonda görüşülmesi gerekir.

Öğrencilerin kitap okuma takibinin, MEB yardımcı kaynaklarının kullanılmasının takibinin, EBA Akademik portalın kullanım takibinin yapılması gerekir. Öğrencilerin DYK kurslarına katılımının arttırılması ve teşvik edilmesi gerekir. Kazanım takibi yapılan öğrenci deneme sınavlarına girmezse, sebeplerinin araştırılması, veli ile birebir görüşülmesi ve bu durumun nedenleri ile birlikte tutanak altına alınmalı ve dosyalanmalıdır.

Mentörlüğü yapılan öğrencinin YKS başvurusu mentörün sorumluluğundadır. Öğrenci YKS başvurusu yapmak istemiyorsa bu durum velisi ve öğrencinin kendisi ile nedenleri ile birlikte tutanak altına alınmalı ve dosyalanmalıdır.

İstendiğinde mentörlüğü yapılan öğrenciye ait tüm verilerin koordinatör öğretmen, rehber öğretmen ve okul idaresiyle paylaşılması gerekir.

(16)

OKUL AKADEMİK TAKİP KOMİSYONU

Sıra Adı Soyadı Görevi İmza

1. Osman Türker KÖNÜL Okul Müdürü

2. Zehra ÇİÇEKÇİ Müdür Yardımcısı

3. Ahmet DALKILINÇ Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman

4. İbrahim TEBER Koordinatör (Kimya Öğretmeni)

5. Çetin ÇELİK Türk Dili ve Edebiyatı Zümre Başkanı

6. Handan TEMİZYÜREK Matematik Zümre Başkanı

7. Şengül YILMAZ Fizik Öğretmeni

8. Nazan AKKİŞİ Biyoloji Öğretmeni

9. Feray BOLAL Tarih Öğretmeni

10. Naile ÖZSARI Coğrafya Öğretmeni (Görevlendirme)

11. Uğur KOCAKULAK Felsefe Öğretmeni

12. Müberra CILA Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Zümre Başkanı

13. Yasemin ÖZKILIÇ KOLAY Yabancı Dil Dersi Zümre Başkanı