T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEBLĠĞLER DERGĠSĠ

(1)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI

TEBLĠĞLER DERGĠSĠ

YAYIMLAR DAĠRESĠ BAġKANLIĞINCA AYDA BĠR ÇIKARILIR

Ġlk ÇıkıĢ Tarihi: 09/01/1939

CĠLT: 73 EYLÜL 2010 SAYI: 2636

TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI

Karar Sayısı : 97 Karar Tarihi : 25/08/2010

Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/08/2010 tarihli ve 6645 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Nimet ÇUBUKÇU Millî Eğitim Bakanı

Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Ahmet SÖNMEZ Üye Ahmet Ergun BEDÜK

Üye

Zübeyir YILMAZ Üye

Ġbrahim BÜKEL Üye Halil AġICI

Üye

Dr. Vahap ÖZPOLAT Üye

Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Nihal COġKUN Üye Ġrfan COġKUN

Üye Abdülkadir YILMAZ

Üye

(2)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETĠM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK

YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 8/12/2004 tarihli ve 25664 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinin 3 üncü maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 3 – Bu Yönetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 5/6/1986 tarihli ve 3308 sayılı Meslekî Eğitim Kanunu ile 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu hükümlerine dayanılarak hazırlanmıĢtır.”

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 4 üncü maddesine aĢağıdaki (u) bendi eklenmiĢtir.

“u) E-Okul: Bakanlığa bağlı okul veya kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iĢ ve iĢlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi”

MADDE 3 – Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesi baĢlığıyla birlikte aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Alan/Dal/Meslek Dersleri

MADDE 8 – Alan/dal/meslek dersleri; mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları, imam-hatip liseleri ile güzel sanatlar ve spor liselerinde öğrenciyi hedeflediği yükseköğretim programları ile mesleğe ve iĢ alanlarına hazırlayan ve bu yönde ona geliĢme imkânı sağlayan derslerdir.”

MADDE 4 – Aynı Yönetmeliğin 9 uncu maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 9 – Seçmeli dersler; öğrencileri ilgi ve istekleri doğrultusunda hedefledikleri yükseköğretim programlarına hazırlayan ve kiĢisel yeteneklerini geliĢtirebilmelerine imkân sağlayan derslerdir.”

MADDE 5 – Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi baĢlığıyla birlikte aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Alan/Dalın Belirlenmesi

MADDE 10 – Mesleki ve teknik ortaöğretimde alan/dalın belirlenmesi ve değiĢtirilmesiyle ilgili iĢ ve iĢlemler, 3/7/2002 tarihli ve 24804 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.”

MADDE 6 – Aynı Yönetmeliğin 11 inci maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 11 – Kurulca kabul edilen haftalık ders çizelgelerinde belirtilen seçmeli dersler ile açıklamaları ders kesiminden önce okul müdürlüğünce öğrencilere duyurulur.

Veli, sınıf rehber öğretmeni ve rehber öğretmenin iĢbirliği ile ders kesiminden itibaren haziran ayının son iĢ günü mesai bitimine kadar öğrencilerin derslerini seçmeleri sağlanır. Seçilen dersler, öğrenci veya velisi tarafından okul müdürlüğüne yazılı olarak bildirilir. Ancak, öğrencinin isteği ve okulun Ģartları göz önünde bulundurularak ders yılının ilk haftası içinde de ders seçiminde değiĢiklik yapılabilir.”

MADDE 7 – Aynı Yönetmeliğin 12 nci maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 12 – Seçmeli bir dersin okutulabilmesi için en az 10 öğrenci tarafından seçilmesi gerekir. Ancak, okulun imkânlarının uygun olması durumunda, il ya da ilçe millî eğitim müdürünün onayı ile en az 6 öğrencinin seçtiği dersler de okutulabilir. Özel ortaöğretim kurumlarında öğrenci sayısının 10'dan az olması durumunda il ya da ilçe millî eğitim müdürlüğünün onayı aranmaz.”

MADDE 8 – Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesinin birinci fıkrasının (c) ve (d) bentleri ile 24 üncü maddesi yürürlükten kaldırılmıĢtır.

MADDE 9 – Aynı Yönetmeliğin 18 inci maddesinin birinci fıkrasının (f) bendi ile 43 üncü maddesinin birinci fıkrasında yer alan “Resim” ibaresi “Görsel Sanatlar” olarak değiĢtirilmiĢtir.

(3)

MADDE 10 – Aynı Yönetmeliğin üçüncü kısmında yer alan üçüncü bölüm baĢlığı aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Not Çizelgesi ve Öğrenci Karnesi”

MADDE 11 – Aynı Yönetmeliğin 33 üncü maddesinin ikinci fıkrasının (c) bendi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“c) Genel liseler, güzel sanatlar ve spor liseleri ile mesleki ve teknik liselerde 2.50”

MADDE 12 – Aynı Yönetmeliğe aĢağıdaki Ek 1 inci madde eklenmiĢtir.

“ĠĢlemlerin E-Okul Sisteminde Yürütülmesi

EK MADDE 1 – Bu Yönetmelik kapsamındaki iĢ ve iĢlemler e-okul sisteminde yürütülür. Bu iĢ ve iĢlemlerden;

a) Ders yılı içindeki sınav, ödev ve proje sonuçları öğrenciye duyurulduğu günde, b) Devamsızlıklar aynı günde,

c) Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınav programları sınavlar baĢlamadan önce,

ç) Ortalama yükseltme ve sorumluluk sınav sonuçları, sınavların bitimini takip eden ilk iĢ gününde,

d) Alan/dalın belirlenmesi ve değiĢikliğine iliĢkin iĢ ve iĢlemler iĢlemin yapıldığı günde,

e) Öğrenim hakkını kullanamayacak öğrencilerin durumu bildirim tarihinde, f) Nakiller ile bunların dıĢında karne, tasdikname, diploma ve benzeri belge tanzimine iliĢkin iĢ ve iĢlemler ise mevzuatında belirtilen süre içinde

e-okul sistemine iĢlenir.”

MADDE 13 – Aynı Yönetmeliğe aĢağıdaki geçici 7 nci madde eklenmiĢtir.

“Alan DeğiĢikliği ve Ders Seçimi

GEÇĠCĠ MADDE 7 – Genel ortaöğretim kurumlarında;

a) 2009-2010 Öğretim Yılı sonunda 9 uncu sınıftan 10 uncu sınıfa geçen öğrenciler ile 10 uncu sınıf tekrarına kalan öğrencilere alan seçimi yaptırılmaz.

b) 2009-2010 Öğretim Yılı sonunda 11 ve 12 nci sınıflara geçen öğrencilerde alan uygulaması devam eder. Bunlardan alanlarını değiĢtirmek isteyen öğrenciler alanlarını değiĢtirebilirler.

c) Alan değiĢtiren öğrenci, yöneldiği yeni alana ait alt sınıf veya sınıflarda görmediği alan dersleri ile gördüğü hâlde haftalık ders saati sayısı farkı bir ders saatinden fazla olan alan derslerinden sorumlu tutulur. Yeni alanında okutulmayan önceki alanına ait sorumlu olduğu alan derslerinden muaf tutulur. Ancak, sorumlu olduğu diğer derslerden sorumluluğu devam eder. Bu öğrenciler sorumlu olduğu derslerden sorumluluk sınavları dönemlerinde sınava girerler.

ç) 2010-2011 öğretim yılı için ders seçimi, ders yılının ilk haftasının son iĢ günü mesai bitimine kadar yapılır.”

MADDE 14 – Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 15 – Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

Not: Bu yönetmelik 04/09/2010 tarih ve 27692 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanmıştır.

(4)

Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Öğretmen YetiĢtirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğünün 14/07/2010 tarihli ve 2049 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Ahmet Ergun BEDÜK

Üye Zübeyir YILMAZ

Üye Ġbrahim BÜKEL

Üye Halil AġICI

Üye Dr. Vahap ÖZPOLAT

Üye Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(5)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ANADOLU ÖĞRETMEN LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA

DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 6/9/1998 tarihli ve 23455 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (d) ve (e) bentleri aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢ, aynı fıkraya aĢağıdaki (i) bendi eklenmiĢtir.

“d) Dönem: Ders yılının baĢladığı tarihten yarıyıl tatiline, yarıyıl tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi,”

“e) Ders yılı: Derslerin baĢladığı tarihten kesildiği tarihe kadar geçen süreyi,”

“i) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iĢ ve iĢlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi”

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi baĢlığıyla birlikte aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Öğrenci kontenjanı ve tespit komisyonu

MADDE 10 – Anadolu öğretmen liselerine alınacak öğrenci sayısı ile açılacak Ģube sayısı okul müdürünün baĢkanlığında, bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, öğretmenler kurulunca seçilen iki öğretmen, okul-aile birliğini temsilen bir veli ve okul öğrenci meclisi baĢkanından oluĢturulacak bir komisyon tarafından belirlenir. Ancak, eğitim ve öğretime yeni açılan okullara açıldığı yılda alınacak öğrenci sayısı, üç kiĢiden az olmamak üzere okulun bulunduğu il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince oluĢturulacak komisyonca belirlenir.

Okula alınacak öğrenci ve açılacak Ģube sayısının belirlenmesinde, okulun fiziki imkân, donanım ve öğretmen sayısı dikkate alınır.

Okula alınacak öğrenci sayısı, Bakanlıkça belirlenen esaslara ve takvime uygun olarak ve sırasıyla ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak elektronik ortamda Bakanlığa bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonucunda uygun bulunan öğrenci sayısı, her yıl yayınlanan tercih ve yerleĢtirme kılavuzunda ilan edilir.

Kılavuzun yayımından sonra kontenjanda herhangi bir değiĢiklik yapılamaz.”

MADDE 3 – Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 14 – Bu okullar arasındaki öğrenci nakilleri; açık kontenjan bulunması, öğrencinin yerleĢtirmeye esas puanının naklen gitmek istediği okulun kendi sınıf seviyesinde mevcut bulunan öğrencilerin yerleĢtirmeye esas taban puanından az olmaması ve puan üstünlüğüne göre ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavlarının baĢlangıç tarihinin beĢ gün öncesinden sınavların bitimine kadar olan sürenin dıĢındaki zamanlarda yapılır.

Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düĢen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boĢ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleĢim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleĢtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz.

Nakillerde;

a) BoĢ öğrenci kontenjanları ile taban puanlar e-okul sisteminde belirtilir.

b) BaĢvurular, öğrenci velisi tarafından öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne yazılı olarak yapılır. Nakil Ģartlarını taĢımayan öğrencinin velisine naklin gerçekleĢtirilemeyeceği bildirilir. Öğrencinin nakil Ģartlarını taĢıması hâlinde baĢvurusu öğrenim gördüğü okul müdürlüğünce e-okul sisteminden en geç takip eden iĢ günü içinde nakil istenen okul müdürlüğüne bildirilir.

(6)

c) E-okul sisteminden alınan baĢvurular; puan ve kontenjan durumu dikkate alınarak her haftanın son iĢ gününde topluca değerlendirilir. Kontenjandan fazla baĢvuru olması hâlinde öğrenci nakilleri, giriĢ puanı üstünlüğü esasına göre yapılır. Puanların eĢit olması hâlinde, nakli yapılacak öğrenci kur'a ile belirlenir.

ç) Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir. Öğrenci, bilgilenme tarihinden itibaren en geç 5 iĢ günü içinde yeni okuluna baĢlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil isteğinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iĢlemi e-okul sisteminden iptal edilir.

d) Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baĢladığı gün e-okul sisteminden alınır.”

MADDE 4 – Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrası aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Merkezî yerleĢtirme ile öğrenci alan resmî ortaöğretim kurumları ile askerî lise ve polis kolejlerinin 9 uncu sınıfında öğrenim görmekte olan öğrencilerin bu okullara nakli, 14 üncü madde hükümleri doğrultusunda yapılır. Ders kesiminde 10 uncu sınıfa geçmiĢ olan öğrencilerin nakilleri ise, yeni ders yılı baĢlayıncaya kadar aynı usulle yapılır. Bu Ģekilde nakli yapılacak öğrencilerin, önceki okullarında görmedikleri derslerden sorumlulukları ile dönem puanı ve notlarının tespiti, 8/12/2004 tarihli ve 25664 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.”

MADDE 5 – Aynı Yönetmeliğin 22 nci maddesi baĢlığıyla birlikte aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Pansiyona devamsızlığı bildirme

MADDE 22 – Pansiyona devam etmeyen yatılı öğrencinin durumu, öğrenildiği andan itibaren en hızlı iletiĢim aracıyla en kısa sürede velisine, ailesine ve gerektiğinde ilgili makama bildirilir. Ayrıca velisine iadeli taahhütlü yazı gönderilir.”

MADDE 6 – Aynı Yönetmeliğin 23 üncü maddesinin birinci fıkrasında yer alan

“Öğrencilere” ibaresi “Yatılı öğrencilere” olarak değiĢtirilmiĢtir.

MADDE 7 – Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesinin birinci fıkrasının (e) bendi ve 9 uncu maddesi ile Yönetmelik ekindeki Anadolu Öğretmen Liseleri Aday Öğrenci Formu (EK-1), Kontenjan Belirleme Tutanağı (EK-2) ve Öğrenci Nakline Esas BaĢvuru ve Durum Belgesi (EK-3) yürürlükten kaldırılmıĢtır.

(7)

Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/04/2010 tarihli ve 3170 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Halil AġICI

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(8)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ANADOLU LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 5/11/1999 tarihli ve 23867 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesine aĢağıdaki (f) bendi eklenmiĢtir.

“f) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iĢ ve iĢlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi,”

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 7 nci maddesi baĢlığı ile birlikte aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“Kontenjan tespit komisyonu

MADDE 7 – Hazırlık sınıfı bulunan okullarda hazırlık sınıflarına, hazırlık sınıfı bulunmayan okullarda ise 9 uncu sınıflara alınacak öğrenci kontenjanlarını belirlemek üzere; okul müdürünün baĢkanlığında bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, öğretmenler kurulunca seçilen iki öğretmen, okul-aile birliğini temsilen bir veli ve okul öğrenci meclisi baĢkanından meydana gelen bir komisyon oluĢturulur.”

“MADDE 8 – Hazırlık sınıfı bulunan okullarda hazırlık sınıflarına, hazırlık sınıfı bulunmayan okullarda ise 9 uncu sınıflara her yıl alınacak öğrenci ve oluĢturulacak Ģube sayısı, okulun fiziki imkân ve donanımı ile öğretmen sayısı dikkate alınarak her Ģube için 30 öğrenci olmak üzere komisyon tarafından tutanakla tespit edilir.

Açılacak hazırlık veya 9 uncu sınıf Ģube ve alınacak öğrenci sayısı, ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak, her yıl mayıs ayı içerisinde Bakanlıkça belirlenen takvim çerçevesinde Bakanlığın ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonunda belirlenen hazırlık sınıfı veya 9 uncu sınıf öğrenci kontenjanı, her yıl tercih ve yerleĢtirmeye iliĢkin yayımlanan kılavuzda ilân edilir. Kılavuz yayımlandıktan sonra kontenjanlarda değiĢiklik yapılmaz.”

“MADDE 11 – Bu okullar arasında öğrenci nakillerine esas olmak üzere; yeterlik sınavı, sınıf tekrarı, nakil ve benzeri sebeplerle, Ģube öğrenci sayısı 30'u aĢmayacak Ģekilde sınıf bazında oluĢacak açık kontenjanlar ile sınıf seviyesindeki taban puanlar e- okul sisteminde belirtilir.

Nakiller; sınıf bazında açık kontenjan bulunması, öğrencinin yerleĢtirmeye esas puanının, naklen gitmek istediği okulun kendi sınıf seviyesinde mevcut bulunan öğrencilerin yerleĢtirmeye esas taban puanından az olmaması ve puan üstünlüğüne göre yapılır.

Naklen gidilmek istenilen yerleĢim birimindeki okul/okullarda birinci yabancı dil farklı ise nakiller, bu madde hükümleri doğrultusunda velilerinin yazılı isteği ile birinci yabancı dil değiĢikliği yapılarak gerçekleĢtirilir. Nakli gerçekleĢen öğrencinin değiĢtirilen yabancı dildeki seviyesi belirlenir. Okul yönetimi, öğrenci velisi ile iĢ birliği yaparak 31/5/2006 tarihli ve 26184 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde gerekli tedbirleri alır ve uygular.

Hazırlık sınıfından hazırlık sınıfı bulunmayan okulların dokuzuncu sınıfına, hazırlık sınıfı bulunmayan okulların dokuzuncu sınıfından hazırlık sınıfına, iki dönem notu alınabilecek kadar süre bulunması ve nakil Ģartlarının taĢınması hâlinde öğrenci nakli yapılır.

Ayrıca, merkezî yerleĢtirmeyle öğrenci alan ve genel ortaöğretim programı uygulayan resmî fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ve bu

(9)

okullarla aynı programı uygulayan özel okullar ile askerî lise ve polis kolejlerinden bu okullara öğrenci nakilleri; bu madde hükümleri doğrultusunda yapılır.

Diğer resmî ve özel ortaöğretim kurumlarından Anadolu liselerine öğrenci nakli yapılmaz. Ancak Anadolu liselerinden resmî ve özel diğer ortaöğretim kurumlarına geçiĢ, ilgili mevzuat hükümleri ile okulların özel yönetmeliklerinde yer alan nakil Ģartlarına göre yapılır.

Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düĢen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boĢ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleĢim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleĢtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz.”

MADDE 5 – Aynı Yönetmeliğin 12 nci maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 12 – Nakil baĢvurusu, öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne velisi tarafından yapılır. Nakil Ģartlarını taĢıyan öğrencinin baĢvurusu, öğrenim gördüğü okul müdürlüğünce e-okul sisteminden naklen gidilmek istenilen okul müdürlüğüne iletilir.”

“MADDE 13 – E-okul sisteminden alınan nakil baĢvuruları, e-okul kapsamında olmayan okullardan gelen nakil baĢvuruları ile birlikte bu Yönetmeliğin 11 inci maddesinde belirtilen hükümler doğrultusunda haftanın son iĢ günü ilgili okul müdürlüğünce değerlendirilir. Değerlendirme ile ilgili tutanak e-okul sisteminden alınarak okul müdürü ve ilgili müdür yardımcısı tarafından imzalanıp dosyalanır. Sonuç aynı gün okulda ilan edilir; ayrıca e-okul kapsamındaki öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne e-okul sisteminden bildirilir.

Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir ve öğrenci en geç 5 iĢ günü içinde yeni okuluna baĢlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil talebinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iĢlemi e-okul sisteminden iptal edilir.

Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baĢladığı gün e-okul sisteminden alınır.”

“MADDE 14 – Bu okullarda öğrencilik hakkını elde edenlerden yurt dıĢına giderek bir süre eğitim gördükten sonra yurda dönenlerin nakilleri, denklik belgesine dayalı olarak önceki okullarına veya aynı kapsamdaki diğer okullara bu Yönetmeliğin 11 inci maddesindeki hükümlere göre yapılır.”

MADDE 8 – Aynı Yönetmeliğe aĢağıdaki Geçici 4 üncü madde eklenmiĢtir.

“Alan uygulamasına tabi öğrencilerin nakilleri

GEÇĠCĠ MADDE 4 – Alan uygulamasına tabi öğrencilerin nakillerinde, bu Yönetmeliğin 11 inci maddesinde belirtilen Ģartlara ilave olarak naklen gidilecek okulda alan bazında boĢ kontenjanın bulunması Ģartı aranır.”

MADDE 9 – Aynı Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrası ile Yönetmelik ekindeki (EK-1) yürürlükten kaldırılmıĢtır.

(10)

Karar Sayısı : 100 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri

Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 23/07/2010 tarihli ve 6098 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Üye

Abdülkadir YILMAZ Üye

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI FEN LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 10/1/1999 tarihli ve 23579 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliğinin 11 inci maddesine aĢağıdaki yedinci fıkra eklenmiĢtir.

“Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düĢen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boĢ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleĢim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleĢtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz.”

(11)

Karar Sayısı : 101 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler

Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 23/07/2010 tarihli ve 6098 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Üye

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI SOSYAL BĠLĠMLER LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 17/11/2003 tarihli ve 25292 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Sosyal Bilimler Liseleri Yönetmeliğinin 11 inci maddesine aĢağıdaki sekizinci fıkra eklenmiĢtir.

“Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düĢen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boĢ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleĢim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleĢtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz.”

(12)

Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 19/04/2010 tarihli ve 3170 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Halil AġICI

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(13)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LĠSELERĠ YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK MADDE 1 – 16/6/2009 tarihli ve 27260 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliğinin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasına (a) bendinden sonra gelmek üzere aĢağıdaki bent eklenmiĢ ve diğer bentler buna göre teselsül ettirilmiĢtir.

“b) E-okul: Bakanlığa bağlı okul/kurumlarda eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iĢ ve iĢlemlerin mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemi,”

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 10 uncu maddesi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“MADDE 10 – (1) Bu okullar arasında öğrenci nakilleri; naklen gidilmek istenilen okulda öğrenim gördüğü alan ve sınıflarda açık kontenjan bulunması hâlinde ilgili okul müdürlüğünce e-okul sisteminden yapılır. BaĢvuruların açık kontenjandan fazla olması hâlinde 9 uncu sınıflar için ilköğretim diploma puanı, diğer sınıflar için alt sınıf veya sınıflara ait yıl sonu baĢarı puanlarının aritmetik ortalaması esas alınarak puan üstünlüğüne göre yapılır.

(2) Sınıflar bazında alanlara göre oluĢacak açık kontenjanlar, e-okul sisteminden belirtilir.

(3) Nakil baĢvurusu, öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne velisi tarafından yapılır. Öğrencinin baĢvurusu okul müdürlüğünce e-okul sisteminden naklen gidilmek istenilen okul müdürlüğüne iletilir.

(4) E-okul sisteminden alınan nakil baĢvuruları, e-okul kapsamında olmayan okullardan gelen nakil baĢvuruları ile birlikte bu maddenin birinci fıkrasında belirtilen hükümler doğrultusunda haftanın son iĢ günü ilgili okul müdürlüğünce değerlendirilir.

Nakil için baĢvuruda bulunan öğrenci sayısının açık kontenjandan fazla olması ve puanların eĢitliği hâlinde, yaĢı küçük olan öğrencinin nakli kabul edilir. Değerlendirme ile ilgili tutanak e-okul sisteminden alınarak okul müdürü ve ilgili müdür yardımcısı tarafından imzalanıp dosyalanır. Sonuç, aynı gün okulda ilan edilir, ayrıca öğrencinin öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne e-okul sisteminden bildirilir.

(5) Naklin uygun görülmesi hâlinde veli bilgilendirilir ve öğrenci en geç 5 iĢ günü içinde yeni okuluna baĢlar. Bu süre içinde öğrencinin eski okulundan ayrılmadan nakil talebinden vazgeçmesi hâlinde, bu durum öğrenci velisi tarafından yazılı olarak okul müdürlüğüne bildirilir ve nakil iĢlemi e-okul sisteminden iptal edilir. 9 uncu sınıfa yeni kayıt olan öğrencilerden, kayıt döneminde ayrılanlar isterlerse asıl kayıtların yapıldığı sürede geri dönebilirler.

(6) Öğrenciye ait veriler, yeni okuluna baĢladığı gün e-okul sisteminden alınır.

(7) Bu okullara, resmî ve özel güzel sanatlar ve spor liseleri ile üniversitelerin bünyesinde bulunan konservatuarlara bağlı ortaöğretim okul veya kurumlarından, bu madde hükümlerine göre öğrenci nakli yapılır.

(8) Diğer resmî ve özel ortaöğretim kurumlarından güzel sanatlar ve spor liselerine öğrenci nakli yapılmaz. Bu okullardan resmî ve özel diğer ortaöğretim kurumlarına geçiĢ ise ilgili mevzuat hükümleri ile okulların özel yönetmeliklerinde yer alan nakil Ģartlarına göre yapılır.

(9) Bu okullarda öğrenim görmekte iken Ģehit veya gazi çocuğu durumuna düĢen öğrencilerin nakilleri, istemeleri ve durumlarını belgelendirmeleri hâlinde bir defaya mahsus olmak üzere boĢ kontenjan ve puan Ģartı aranmaksızın istedikleri farklı bir yerleĢim yerindeki okullardan birine yapılır. Ancak bu kapsamda nakilleri yapılan öğrencilerin yerleĢtirme puanı, nakil gidilen okulun nakillere esas taban puanı ve kontenjanında dikkate alınmaz.”

MADDE 3 – Aynı Yönetmelik ekindeki (EK-2) yürürlükten kaldırılmıĢtır.

(14)

Karar Sayısı : 103 Karar Tarihi : 25/08/2010 Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar

Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 06/07/2010 tarihli ve 6655 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinde DeğiĢiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”in ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Üye

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ÖZEL KURSLAR YÖNETMELĠĞĠNDE DEĞĠġĠKLĠK YAPILMASINA DAĠR YÖNETMELĠK

MADDE 1 – 6/2/2010 tarihli ve 27485 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinin 15 inci maddesinin birinci fıkrası aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“(1) Kurslara; ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında okuyan, bu kurumlardan mezun olan veya ortaöğretim kurumlarından ayrılan öğrencilerle yetiĢkinler alınır. Ancak, okul öncesi eğitimi çağındaki çocuklar için dil, spor, resim ve müzik gibi alanlarda yaĢ gruplarına uygun olarak hazırlanmıĢ programların uygulanacağı kurslar açılabilir.

Ġlköğretim çağında olduğu hâlde okula devam etmeyenler kursa alınmaz.”

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 16 ncı maddesinin birinci fıkrasının (b) bendi aĢağıdaki Ģekilde değiĢtirilmiĢtir.

“b) Okul öncesi eğitim çağında olanlar hariç öğrenim belgesinin aslı veya kurs tarafından onaylanmıĢ örneği,”

(15)

Konu : Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Uzaktan Öğretim Yapan Dershane ve Kurslar Yönergesi

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 27/08/2010 tarihli ve 8103 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen “Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Uzaktan Öğretim Yapan Dershane ve Kurslar Yönergesi”nin ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Dr. Vahap ÖZPOLAT Kurul BaĢkan V.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(16)

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ÖZEL ÖĞRETĠM KURUMLARI UZAKTAN ÖĞRETĠM YAPAN DERSHANE VE KURSLAR YÖNERGESĠ

BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

MADDE 1 – (1) Bu Yönergenin amacı, uzaktan öğretim yapan dershane ve kurslarda uzaktan ve gerektiğinde yüz yüze eğitim ve öğretim, yönetim, programların uygulanması, çalıĢma süreleri, öğrenci/kursiyer kaydı, baĢarın değerlendirilmesi ve iĢleyiĢle ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 – (1) Bu Yönerge, uzaktan öğretim yapan dershane ve kursların uzaktan ve gerektiğinde yüz yüze eğitim ve öğretim, yönetim, programların uygulanması, çalıĢma süreleri, kursiyer kaydı, baĢarının değerlendirilmesi ve iĢleyiĢle ilgili usul ve esasları kapsar.

Dayanak

MADDE 3 – (1) Bu Yönerge, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 08/03/2008 tarihli ve 26810 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği, 21/10/2009 tarihli ve 27383 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile 6/2/2010 tarihli ve 27485 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıĢtır.

Tanımlar

MADDE 4 – (1) Bu Yönergede geçen;

a)Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,

b)Diğer personel: Uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim personeli ve teknik personel dıĢındaki görevlileri,

c)Dönem: Uzaktan öğretim yapan kurumun öğretim programında belirlenen toplam öğretim süresini,

ç)Eğitim personeli: Uzaktan öğretim yapan kurumda görevli yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve benzeri görevlileri,

d)Genel müdür: Gerçek veya tüzel kiĢiye ait birden fazla uzaktan öğretim yapan kurumun yöneticisini,

e)Genel müdürlük: Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü, f)Grup: Uzaktan öğretim yapan öğrenci/kursiyer grubunu,

g)Kurucu temsilcisi: Özel hukuk tüzel kiĢileri veya özel hukuk hükümlerine göre yönetilen tüzel kiĢiler tarafından seçilen ve kurum açma, kapatma, devretme ve benzeri iĢlemleri yapma yetkisine sahip olan kiĢiyi,

ğ)Kurucu: Uzaktan öğretim yapan kurumun sahibi olan ve adına kurum açma izin belgesi düzenlenen gerçek veya tüzel kiĢiyi,

h)Kurum: Uzaktan öğretim yapan dershane ve kursları,

ı)Millî eğitim müdürlüğü: Uzaktan öğretim yapan kurumun bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğünü,

i)Müdür: Uzaktan öğretim yapan kurumun müdürünü,

j)Öğrenci/Kursiyer: Uzaktan öğretim yapan kuruma kayıt olan kiĢiyi,

(17)

k)Teknik personel: BiliĢim teknolojileri öğretmeni, mühendis, programcı, teknisyen ve benzeri teknik personeli,

l)Uzaktan öğretim: ĠletiĢim araçlarından yararlanılarak yapılan yaygın eğitim- öğretim faaliyetlerini

ifade eder.

ĠKĠNCĠ BÖLÜM Kurumun Amacı ve Ġlkeleri Kurumun amacı

MADDE 5 – (1) Kurumun amacı, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliğinin amaçları kapsamında uzaktan öğretim metotlarıyla öğretim yapmaktır.

Uygulamalar

MADDE 6 – (1) Kurumda;

a)Programların uygulanmasında özellikle geliĢmiĢ kitle iletiĢim araçlarından etkin bir biçimde yararlanılır.

b)Program ve materyaller; biliĢim teknolojileri, doküman ve bunlarla ilgili diğer araçlarla desteklenir.

c)Öğrenci/kursiyerlere, programlarda belirtilen bilgi ve beceriler kazandırılır.

ç) Öğretim programının öngörmesi hâlinde yüz yüze öğretime de yer verilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Personel, Görev Yetki ve Sorumluluklar Uzaktan öğretim yapan kurumda görevlendirilecek personel MADDE 7 – (1) Kurumda;

a)Müdür,

b)Öğretmen, uzman öğretici veya usta öğretici, c)Teknik personel,

ç)Büro personeli

zorunlu olarak görevlendirilir.

(2) Kurumda;

a)Müdür yardımcısı, b)Diğer personel,

c)Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, genel müdür ve genel müdür yardımcısı

isteğe bağlı olarak görevlendirilebilir.

Görevlendirme

MADDE 8 – (1) Uzaktan öğretim yapan kurumda çalıĢacak personelin görevlendirilmesi, 8/3/2008 tarihli ve 26810 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.

Kurucu veya kurucu temsilcisinin görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 9 – (1) Kurucu veya kurucu temsilcisi, uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim ortamının gerektiği Ģekilde sağlanması, gerekli maddî imkânların hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve gerecin temini ve uzaktan öğretimin yapılabilmesinden birinci derecede sorumludur. Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar.

(18)

Genel müdürün görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 10 – (1) Genel müdür, uzaktan öğretim yapan kurumda eğitim ve öğretim kalitesinin yükseltilmesi, öğrenci ve kursiyerlerin en iyi Ģekilde yetiĢtirilmesi, baĢarının artırılması için gerekli önlemleri almak ve uygulatmaktan Bakanlık ve diğer resmî makamlar ile kurucuya karĢı sorumludur.

(2) Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar.

Genel müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 11 – (1) Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği görevleri yapar. Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel müdürlüğe vekâlet eder.

Müdürün görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 12 – (1) Kurum müdürü; Kurumun yönetimi, eğitim ve öğretim etkinliklerinin planlanması ve yürütülmesinden kurucu veya kurucu temsilcisine, varsa genel müdüre; Bakanlığa ve diğer resmî makamlara karĢı sorumludur.

(2) Sorumluluk her ikisinde de kalmak üzere yönetim veya eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin bir kısmını müdür yardımcısına devredebilir.

(3) Kuruma genel müdür atanmadığında müdür, genel müdüre verilen yetkileri kullanır.

(4) Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevleri yapar.

Müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 13 – (1) Müdür yardımcısı, müdürünün vereceği görevleri yapar.

Müdürün izinli veya raporlu olması hâlinde müdürlüğe vekâlet eder.

Eğitim personelinin görev, yetki ve sorumlulukları

MADDE 14 – (1) Eğitim personeli, kendilerine verilen dersin öğretiminden sorumludur. Bu kapsamda öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen görevlerle birlikte aĢağıdaki görevleri de yapar.

a)Öğrenci/kursiyerlerden gelen dönütleri zamanında değerlendirerek kurumunun ilgili birimine ulaĢtırmak.

b)Öğrenci sorunlarını derleyip kurumun ilgili birim ve diğer öğretmenlerine iletmek.

c)DanıĢmanlık hizmetini etkin bir Ģekilde yürütmek.

ç)Radyo, televizyon, internet ve benzeri programları izlemek ve yayın sonunda konularla ilgili gelen soruları öğrenci/kursiyerler adına yayın sorumlularına ileterek bir sonraki yayından önce açıklanmasını sağlamak.

d)Diğer öğretme-öğrenme kaynakları ile verilemeyen veya verilmesinde güçlük olan ve normal koĢullarda edinilemeyen bilgi-becerileri, iĢitsel, görsel ve görsel-iĢitsel olarak öğrencilere sunmak.

e) Öğretim programının öngörmesi hâlinde uygun ortamlarda yapılan yüz yüze öğretim etkinliklerine katılmak.

(19)

Teknik personel ve diğer personelin görevleri

MADDE 15 – (1) Kurumda; biliĢim teknolojileri öğretmeni, mühendis, programcı, teknisyen ve benzeri teknik personel ile büro personeli, hizmetli, güvenlik görevlisi ve benzeri personel, görev alanlarıyla ilgili olarak kurum müdürünün vereceği görevleri yapar.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Öğretim Programı ve BaĢarının Değerlendirilmesi Uzaktan öğretim programları

MADDE 16 – (1) Kurumlarda;

a)Uzaktan öğretim tekniklerine uygun olarak hazırlanarak Bakanlıkça uygun görülen öğretim programları,

b)Bakanlıkça daha önce uygun görülen öğretim programlardan uzaktan öğretim tekniklerine uyarlanan öğretim programları

uygulanır.

Öğrenci/kursiyer baĢarısının değerlendirilmesi

MADDE 17 – (1) Kurumlarda öğrenci/kursiyer baĢarısının değerlendirilmesi, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliği hükümlerine,

b) Öğretim programının uygulama esaslarına göre yürütülür.

(2)Kurs bitirme belgesi alacakların sınavlarının, kurumun bulunduğu merkezde yapılması esastır. Ancak farklı merkezlerde en az yirmi kursiyerin katılması hâlinde ilgili valiliklerden de izin alınarak sınav yapılabilir.

BEġĠNCĠ BÖLÜM

Kayıt, Öğrenci/Kursiyer Ücreti, Ücretsiz Öğrenciler ve Burslar Kayıt esasları ve istenecek belgeler

MADDE 18 – (1) BaĢvurular kuruma, varsa irtibat bürolarına, elektronik ortamda veya doğrudan yapılır.

(2) ġartları uygun olanların kayıtları, kurumca veya irtibat bürolarınca yapılır.

(3) Öğretimi yapılan özel öğretim kurumunun türüne ait yönetmelikte belirtilen kayıt Ģartları bu kurumlar için de geçerlidir.

Öğrenci/kursiyer ücreti

MADDE 19– (1) Kurumda, öğrenci/kursiyer ücretleriyle ilgili iĢlemler, 11/2/2009 tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim Kurumları Öğrenci ve Kursiyer Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliğine göre yapılır.

Ücretsiz öğrenci/kursiyerler ve burslar

MADDE 20 – (1) Kurumdaki ücretsiz okuyacak öğrenci/kursiyerler ve burslarla ilgili iĢlemler, 11/2/2009 tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci ve Kursiyerler Hakkında Yönetmelik hükümleri doğrultusunda yapılır.

(20)

ALTINCI BÖLÜM

ÇalıĢma Takvimi, Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer ĠĢlemler ÇalıĢma takvimi

MADDE 21 – (1) Kurumlarda, öğretim programları veya dönemlerinin baĢlangıç ve bitiĢ tarihlerini belirlemek üzere kurum müdürlüğünce hazırlanan ve kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylanan çalıĢma takvimi uygulanır.

Tutulacak defter ve dosyalar

MADDE 22 – (1) Kurumlarda tutulacak defterler Ģunlardır:

a)Öğrenci/kursiyer kayıt defteri b)Gelen-giden evrak kayıt defteri c)TeftiĢ defteri

ç)Evrak zimmet defteri

(2) Tüm evraklar ilgisine göre dosyalarda muhafaza edilir.

(3) Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi, yılsonunda çıktısının alınması ve kurum müdürlüğünce onaylanması Ģartıyla elektronik ortamda da tutulabilir.

Uygulanacak diğer mevzuat

MADDE 23 – (1) Bu Yönergede yer almayan hususlarda kurumun türünü ilgilendiren diğer mevzuat hükümleri uygulanır.

YEDĠNCĠ BÖLÜM Yürürlük Hükümleri Yürürlük

MADDE 24 – (1) Bu Yönerge onay tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 25 – (1) Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

(21)

Konu : Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri (Müzik) Türk ve Batı Müziği Çalgıları (Viyola ve Viyolonsel) Dersi Öğretim Programları’nda DeğiĢiklik Yapılması

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 08/07/2010 tarih ve 5702 sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüĢülen Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri (Müzik) Türk ve Batı Müziği Çalgıları (Viyola ve Viyolonsel) Dersi Öğretim Programlarında ekli örneklerine göre değiĢiklik yapılması kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Üye

VĠYOLA ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARI, ÜNĠTELER VE AÇILIMLARI 9. SINIF

Eski hâli

1. ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 1.1. ÜNĠTE I: ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA

1.1.1. Ġnsanın Temel Fiziksel Özellikleri 1.1.2. Viyolanın Müziksel Anlatım Özellikleri

1.1.3. Viyola Çalmada ĠĢ Gören Vücut Bölümleri ve ĠĢlevleri Yeni hâli

1. ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 1.1. ÜNĠTE I: ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA

1.1.1. Viyolanın Tarihçesi

1.1.2. Viyola Çalmada Görev Alan Vücut Bölümleri ve ĠĢlevleri

(22)

Eski hâli

ÖĞRENMEALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 9.

SINIF

ÜNĠTE KAZANIM ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ AÇIKLAMALAR

ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA 1. Viyolanın çalgılar içerisindeki yeri ve önemini açıklar.

2. Ġnsanın viyola çalmada iĢ gören vücut bölümlerini tanır.

3.Viyola çalmada görev alan organlarının iĢlevlerini açıklar.

 Viyola solistlerinin yer aldığı konserleri içeren CD veya DVD’ler izlenir (1-3.

kazanım).

 Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıĢmalarında, öz değerlendirme ve öğrenci gözlem formlarından yararlanılabilir.

Yeni hâli

ÖĞRENMEALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ 9.

SINIF

ĠNSAN VE VĠYOLA ÇALMA 1. Viyolanın tarihsel geliĢimini özetler.

2. Viyolanın çalgılar içerisindeki yeri ve önemini açıklar.

3.Viyola çalmada görev alan organlarının iĢlevlerini açıklar.

 Viyola solistlerinin yer aldığı konserleri içeren CD veya DVD’ler izlenir (1-3.

kazanım).

[!] Tarihsel süreçte viyolanın fiziksel değiĢimine vurgu yapılır.

[!] Viyola çalmada görev alan vücut bölümleri ve organlar (baĢ, kol, el, parmaklar ve bacaklar).

 Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıĢmalarında, öz değerlendirme ve öğrenci gözlem formlarından yararlanılabilir.

Eski hâli

ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ

10. SINIF

VĠYOLADA ÇĠFT SES ÇALMA 1. Çift sesli etütler çalar.

2. Viyolada çift ses çalmanın önemini açıklar.

 Çift sesli etütler dinlenir ve çalınır (1 ve 2. kazanım).

[!] Çift sesli çalmaya iliĢkin olarak; önce boĢ teller kullanılmalı daha sonra iki parmağın aynı anda iki tele basılmasına ve her bir sesin önce tek tek sonra da birlikte duyurulmasına ve her iki tele de aynı basıncın uygulanmasına dikkat edilmelidir.

[!] Ġlerideki sınıflarda da sınıf seviyesine uygun olarak çift ses çalıĢmaları yapılmalıdır.

 Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalıĢmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir.

Yeni hâli

ÖĞRENME ALANI: VĠYOLA ÇALMANIN TEMELLERĠ

10. SINIF

VĠYOLADA ÇĠFT SES ÇALMA 1. Çift sesli etüt ve eser

çalar.

2. Viyolada çift ses çalmanın önemini açıklar.

 Çift sesli etüt, eser dinlenir ve çalınır (1 ve 2. kazanım).

[!] Çift sesli çalmaya iliĢkin olarak; önce boĢ teller kullanılmalı daha sonra iki parmağın aynı anda iki tele basılmasına ve her bir sesin önce tek tek sonra da birlikte duyurulmasına ve her iki tele de aynı basıncın uygulanmasına dikkat edilmelidir.

[!] Ġlerideki sınıflarda da sınıf seviyesine uygun olarak çift ses çalıĢmaları yapılmalıdır.

(23)

Eski hâli

ÖĞRENME ALANI: VĠYOLADA KONUMLAR 10. SINIF

ĠKĠNCĠ POZĠSYONDA KALIġLI VE GEÇĠġLĠ ÇALIġMALAR

1. II. pozisyonda kalarak diziler çalar.

2. II. pozisyonda kalarak etütler çalar.

3. I- II. pozisyonlarda geçiĢli etütler çalar.

4. I- II. pozisyonlarda geçiĢli eserler çalar.

 II. pozisyonda kalarak çalmaya yönelik alıĢtırmalar yapılır (1–2. kazanımlar).

 I- II. pozisyonlarda geçiĢli çalmaya yönelik alıĢtırmalar yapılır (3 ve 4. kazanım).

 II. pozisyonun yeri birinci pozisyona göre belirlenir ve tanımlanır.

 Daha önce öğrenilmiĢ olan tonal dizilerden uygun olanlar, I-II. pozisyon geçiĢli dizi çalıĢmalarında kullanılacaktır.

[!] Bu ünitenin sonunda öğrencilerin, çeĢitli yay Ģekillerini uygulayabilme becerisi kazanması beklenir.

[!] Bu ünite ile öğrencilerin temiz ses elde etme becerisinin geliĢmesi beklenir.

[!] Sağ ve sol el koordinasyonları uzun süreli denetlenmelidir.

[!] Bu ünite ile öğrencilerin sabır, disiplin, motivasyon ve sorumluluk değerlerine ulaĢması beklenir.

Yeni hâli

ÖĞRENME ALANI: VĠYOLADA POZĠSYONLAR 10. SINIF

ĠKĠNCĠ POZĠSYONDA KALIġLI VE GEÇĠġLĠ ÇALIġMALAR

1. II. pozisyonda kalarak ve I-II geçiĢli diziler çalar.

2. II. pozisyonda kalarak etüt ve eser çalar.

3. I- II. pozisyonlarda geçiĢli etütler çalar.

4. I- II. pozisyonlarda geçiĢli eserler çalar.

 II. pozisyonda kalarak ve I- II geçiĢli çalmaya yönelik alıĢtırmalar yapılır (1–2.

kazanımlar).

 I- II. pozisyonlarda geçiĢli çalmaya yönelik alıĢtırmalar yapılır (3 ve 4.

kazanım).

 II. pozisyonun yeri birinci pozisyona göre belirlenir ve tanımlanır.

 Daha önce öğrenilmiĢ olan tonal dizilerden uygun olanlar, I-II. pozisyon geçiĢli dizi çalıĢmalarında kullanılacaktır.

[!] Bu ünitenin sonunda öğrencilerin, çeĢitli yay Ģekillerini uygulayabilme becerisi kazanması beklenir.

[!] Bu ünite ile öğrencilerin temiz ses elde etme becerisinin geliĢmesi beklenir.

[!] Sağ ve sol el koordinasyonları uzun süreli denetlenmelidir.

[!] Bu ünite ile öğrencilerin sabır, disiplin, motivasyon ve sorumluluk değerlerine ulaĢması beklenir.

 Bu ünite ile ilgili ölçme ve değerlendirme

çalıĢmalarında, öz değerlendirme formu, öğrenci gözlem formu ve performans değerlendirme formlarından yararlanılabilir.

(24)

VĠYOLONSEL ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARI ÜNĠTELER VE ALT AÇILIMLARI

9. SINIF Eski hâli

ÖĞRENME ALANI: KONUMLAR, DĠZĠLER, ETÜTLER, ESERLER ÜNĠTE II: I. KONUMDA ÇALIġMALAR

1. Sol Majör Dizisi

2. Sol Majör Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 3. Sol Majör Tonunda Etüt, Eser

4. Rast Dizisi

5. Rast Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 6. Rast Makamında Etüt, Eser 7. La Hüseyni Dizisi

8. La Hüseyni Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 9. La Hüseyni Makamında Etüt, Eser 10. La Kürdi Dizisi

11. La Kürdi Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 12. La Kürdi Makamında Etüt, Eser

Yeni hâli

ÖĞRENME ALANI: KONUMLAR, DĠZĠLER, ETÜTLER, ESERLER ÜNĠTE II: I. KONUMDA ÇALIġMALAR

1. Sol Majör Dizisi

2. Sol Majör Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 3. Sol Majör Tonunda Etüt, Eser

4. Rast Dizisi

5. Rast Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 6. Rast Makamında Etüt, Eser 7. La Hüseyni Dizisi

8. La Hüseyni Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 9. La Hüseyni Makamında Etüt, Eser 10. La Kürdi Dizisi

11. La Kürdi Dizisinde DeğiĢik Yay ÇeĢitleri 12. La Kürdi Makamında Etüt, Eser 13. Re Majör Dizisi

14. Re majör Dizisinde DeğiĢik Yay ġekilleri 15. Re Majör Tonunda Etüt, Eser

9. ORTAÖĞRETĠM GÜZEL SANATLAR VE SPOR LĠSESĠ VĠYOLONSEL ÖĞRETĠM PROGRAMI KĠTAP FORMA SAYILARI Eski hâli

Sınıfı Kitap Boyutu Forma Sayısı

9 19,5 X 27,5 6-8

10 19,5 X 27,5 5-7

11 19,5 X 27,5 5-7

12 19,5 X 27,5 4-6

Yeni hâli

Sınıfı Kitap Boyutu Forma Sayısı

9 19,5 X 27,5 8-10

10 19,5 X 27,5 8-10

11 19,5 X 27,5 8-10

12 19,5 X 27,5 8-10

(25)

Konu : Modern Dans Kurs Programı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 14/04/2010 tarihli ve 3057 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüĢülen Modern Dans Kurs Programının ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Sami ZEYBEK Kurul BaĢkan V.

Ömer ÖZCAN Üye

Füsun KÖKSAL Üye

Üye

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN Üye

Üye

(26)

Konu : Biçerdöver Operatörü YetiĢtirme Kurs Programı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 28/05/2010 tarihli ve 5544 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüĢülen Biçerdöver Operatörü YetiĢtirme Kurs Programının ekli örneğine göre kabulü,

Kurulumuzun 15/03/1993 tarihli ve 83 sayılı Kararı ile kabul edilen Biçer Döver Operatörü YetiĢtirme Kursu Programının uygulamadan kaldırılması

kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Halil AġICI

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(27)

Konu : Pamuk Toplama Makinesi Operatörü YetiĢtirme Kurs Programı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 28/05/2010 tarihli ve 5544 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüĢülen Pamuk Toplama Makinesi Operatörü YetiĢtirme Kurs Programının ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Halil AġICI

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye

(28)

Konu : Çırçır Makineleri Operatörü YetiĢtirme Kurs Programı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 28/05/2010 tarihli ve 5544 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüĢülen Çırçır Makineleri Operatörü YetiĢtirme Kurs Programının ekli örneğine göre kabulü kararlaĢtırıldı.

Ömer ÖZCAN

Üye Füsun KÖKSAL

Üye Ahmet SÖNMEZ

Üye Halil AġICI

Sami ZEYBEK Üye

Emine DUMAN

Üye Nihal COġKUN

Üye Ġrfan COġKUN

Üye