• Sonuç bulunamadı

BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ EKLER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ EKLER"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

6. SINIF

TÜRKÇE

(LGS)

TÜRKÇE

6. SINIF

TÜRKÇE

EKLER

BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ

Sabahattin DÜLGER Ekrem KOZ Mehmet KÖYLÜ

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı ÖDM Ekip Sorumlusu

(2)

6. SINIF

TÜRKÇE

1. Aşağıdaki sözcüklerin aldığı ekleri inceleyerek bu eklerin yapım eki mi çekim eki mi olduğunu bulunuz.

İlgili kutuyu boyayınız.

2. Aşağıdaki soruları verilen bilgilere göre cevaplayınız.

Eklendiği sözcüğün yapısını ve anlamını değiştirir.

Eklendiği sözcüğün cümlede farklı görev ve yerlerde kullanılmasını

sağlar.

Yapım Ekleri Çekim Ekleri

EK

davulcu heceler gençlik ağaçta yapıt

Yapım eki Yapım eki Yapım eki Yapım eki Yapım eki

Çekim eki Çekim eki Çekim eki Çekim eki Çekim eki

• Altı çizili sözcüklerden hangisi farklı bir ek almıştır?

A) Aylık kazancının yarısını bu işe yatırmıştı.

B) Yarın bakıcı hasta olduğu için gelmeyecek.

C) Yumuşakçalar suda yaşayan, kabuklu hayvanlardır.

D) Arkadaşımın dünyalar kadar kitabı vardı.

• Aşağıdaki dizelerin hangisinde, hem yapım eki hem çekim eki almış bir sözcük kullanılmıştır?

A) Tanıştığım günden beri enginle B) Bir taşın üstünde hayale daldım.

C) Bulacaksın koymuş gibi elinle.

D) Ben nerde doğmuşsam o yerde kaldım.

3. Türkçede kişi ekleri 6’ya ayrılır. Bu ekler isimlere gelerek varlığın o kişiye ait olduğunu bildirir. Aşağıdaki kırmızı renkte verilmiş eklere aynı zamanda iyelik ekleri de denir.

Aşağıdaki cümlelerde bulunan iyelik eklerini bulup örnekteki gibi yazınız.

CÜMLELER EK KİŞİ

1-Kitaplarınız nerede? - ınız 2 Çoğul Kişi

2-Gemlik’ten misafirleri geldi.

3-Ödevimi yapmadan sizinle gelemem.

4-Deden de pazara gelecek mi?

5-Arkadaşı dün kaybolmuş.

6-Okul evinize çok uzak mı?

Ben 1. Tekil Kişi m Sen 2. Tekil Kişi n O 3. Tekil Kişi i

Biz 1. Çoğul Kişi imiz Siz 2. Çoğul Kişi iniz Onlar 3. Çoğul Kişi leri EKLER

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

(3)

6. SINIF

TÜRKÇE

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

Yapım ekleri eklendiği kelimeden yeni kelime türetir. Kelime türeten ek, ortaya çıkan kelimenin türüne göre isim alır.

Bak, fiiline gelen -ım eki fiilden yeni bir kelime türetmiş.

Göz, ismine gelen -le eki isimden yeni bir kelime türetmiş.

Simit, ismine gelen -çi eki isimden yeni bir kelime türetmiş.

Helal, ismine gelen -leş eki isimden yeni bir kelime türetmiş.

-ım eki fiilden isim yapan yapım eki

-le eki isimden fiil yapan yapım eki

-çi eki isimden isim yapan yapım eki

-leş eki isimden fiil yapan yapım eki bak

göz

simit

helal

-ım

-le

-çi

-leş

bakım

gözle

simitçi

helalleş

5. İlgi eki, (-ın/ -in) eklendiği ismi başka isimlerle ilişkilendirir. Elif’in kalemi bizde kalmış, cümlesinde kalemin Elif ile olan ilgisini –in eki sağlamıştır. Ancak bu ek, ben ve biz zamirlerinde –ım/-im şekline dönüşür.

Hangisinde farklı bir ilgi ekiyle isimler arasında ilişki kurulmuştur?

A) Annemin kurabiyesinin üzerine başka lezzet tanımam.

B) Dün okulun kütüphanesinde yazarlarla buluştuk.

C) Bizim köyün muhtarı da dernek yönetimine girdi.

D) İlçenin girişindeki nüfus tabelası değiştirilmiş.

6. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerdeki eklerden hangisinin işlevi diğerlerinden farklıdır?

A) Duygu Hoca, yine hülyalara dalmıştı.

B) Bıyık altından gülen adamın ayağı burkuldu.

C) Ağaçtan düşen serçe yavrusu yaralanmıştı.

D) Apartmanda yönetici olan Ali Bey de gelmiş.

4. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları, verilen bilgilere göre cevaplayınız.

• Aşağıdakilerden hangisinde farklı bir yapım eki kullanılmıştır?

A) yolsuz B) güzellik C) gözle D) ütücü

• Hangi kelimede birden fazla yapım eki kullanılmıştır?

A) gözlük B) bakış C)koştur D) yazıcı

• Aşağıdaki cümlelerin hangisinde –lık ekiyle türetilmiş sözcük yer bildirmektedir?

A) Başlık bir yazının özeti gibi olmalıdır.

B) Yarın çamlığa pikniğe gideceğiz.

C) Kışlık salçamızı da yaptık köyde.

D) Çocukluk anıları büyüsek de unutulmaz

EKLER

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

(4)

6. SINIF

TÜRKÇE

7. Tablodaki kelimelerin eklerini, türettiği kelime açısından inceleyerek ekin çeşidini yazınız.

SÖZCÜKLER EK Ekin Çeşidi SÖZCÜKLER EK Ekin Çeşidi

Hediyelik -lik İsimden isim yapan yapım eki Döndür

Bencil Sevgi

Kitaplık Küskün

Bakıcı Dokut

Kiracı Ormancı

Sula Saygı

8. Öğretmen ve öğrencileri “Kelime Türetme Oyunu” oynayacaklardır. Öğretmen boş oyun kartlarını öğrencilerine vermiş ve öğrencilerinden yukarıdan aşağı doğru kelime türetmelerini istemiştir. Öğrenciler, türettikleri her kelime için 10 puan alacaktır.

kan

gör

göz

oku kandır

görüş

gözlük

okut kandırıl

görüşül

gözlükçü

okuttur kandırılma

görüşülmedi

gözlükçülük

okutturul kandırılmadı

okutturulmadım Harun

Özlem

Bilge

Kağan

Aşağıdaki soruları yukarıdaki “Kelime Türetme Oyunu” kartlarına göre cevaplayınız.

• Hangi öğrencinin kartında yanlışlık vardır? _________________________

• En fazla puan alan öğrenci kimdir? _________________________

• Eşit puan alan öğrenciler hangileridir? _________________________

EKLER

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

(5)

6. SINIF

TÜRKÇE

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

İsimlere gelerek onların başka kelimelerle ilişki kurmalarını ve cümle içinde farklı görevler almalarını sağlayan eklere isim çekim ekleri denir.

Ekleri Hal

Belirtme Hali Eki:

-ı/-i/-u/-ü

Yönelme Hali Eki:

-e/-a

Bulunma Hali Eki:

-de/-da

Ayrılma Hali Eki:

-den/-dan

9. Aşağıdaki kelimelerin her birini hal eklerini alacak şekilde doldurunuz.

10. Çoğul ekleri eklendiği ismin birden fazla sayıda olduğu anlamını verir. Ancak bazı cümlelerde saygı, abartma, benzerlik, aile, gibi anlamlarda kullanıldığı da görülür.

Çoğul eklerinin cümleye kattığı anlamları yandaki kutulardan seçerek eşleştiriniz

okul balon bardak gömlek

okul-u

balon-a

bardak-ta

gömlek-ten

Aile

Abartma

Çokluk

Saygı

Benzerlik

• Öğrenciler sırayla sınıflarına girdi.

• Bu millet nice Ömer Halisler yetiştirdi.

• Dünyalar kadar özlemim var güzel günlere.

• Vali Beyler okulumuza gelecek.

• Ahmetler köylerine gitmiş anne.

EKLER

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

(6)

6. SINIF

TÜRKÇE

EKLER CEVAP ANAHTARI

BUR SA İL MİLLİ E ĞİTİM MÜDÜRL ÜĞÜ

1. Davulcu- yapım eki Heceler- çekim eki Gençlik -yapım eki Ağaçta çekim eki Yapıt-yapım eki 2. 1-D

2-A

3.misafirleri: 3. Çoğul Kişi ödevimi: 1. Tekil Kişi deden:2. Tekil Kişi arkadaşı:3. Tekil Kişi evinize: 2. Çoğul Kişi 4. 1.D 2.D 3.B 5. C6. D

7. Bencil: isimden isim yapan yapım eki Kitaplık: isimden isim yapan yapım eki Bakıcı: fiilden isim yapan yapım eki Kiracı: isimden isim yapan yapım eki Sula: isimden fiil yapan yapım eki Döndür: fiilden fiil yapan yapım eki Sevgi: fiilden isim yapan yapım eki Küskün : fiilden isim yapan yapım eki Dokut: fiilden fiil yapan yapım eki Ormancı: isimden isim yapan yapım eki Saygı: fiilden isim yapan yapım eki 8. 1- Harun. 2- Kağan 3- Bilge, Özlem 9. Okulu, okula, okulda, okuldan

Balonu, balona, balonda, balondan Bardağı, bardağa, bardakta, bardaktan Gömleği, gömleğe, gömlekte, gömlekten 10. 1. Cümle: Çokluk

2. Cümle: Benzerlik 3. Cümle: Abartma 4. Cümle: Saygı 5. Cümle: Aile

Referanslar

Benzer Belgeler

Özal, hatalarının toplum a maliyeti, ölümünden sonra daha iyi anlaşıldığı için; M.. Ali Aybar ise, hak­ lılığı daha kendi yaşarken kanıtlandığı

from out~ıide the firm.. examine all of these elementıs with special reference to developing countries it is obvious that environmental condi- tions that is,

1) “isimden isim, isimden fiil, fiilden fiil, fiilden isim” şeklinde yaygın olan dörtlü sınıflandırma kelime türüne dayalıdır, yapım ekleri kelimelerin

Devirmek fiilinden türetilen devrim kelimesi, hızlı ve köklü bir değişiklik anlamına gelmektedir. Cümle içerisinde, insanın köklü bir düşünce ve inanç değişimi

“Kırgızca-Türkçe Sözlük’e Göre Kırgız Türkçesinde İsim Yapım Ekleri” adlı bu tezimizde Türk dilinin Kıpçak grubuna dahil olan Kırgız Türkçesinde isim yapım

Eski Türkçede bulunmayan bu ek, Osmanlı Türkçesinde daha çok –mAksIzIn şeklinde kullanılırdı (Timurtaş 2003: 63) Fiilden isim yapan –mAk eki ile isimden isim yapan

[r]

hesabıyla ölçmek”), eklendiği ismin bildirdiği nesneyle baĢka bir nesnenin kaplandığını gösteren (gızılla- “kırmızıya boyamak”), eklendiği ismin