• Sonuç bulunamadı

Köy Enstitüleri mezunlarının çalışacakları köylerde yaptırılacak okul binalarının plânlarına ait müsabaka şartnamesi 3803 sayılı kanuna tevfikan açılan Köy Ensti-tülerinden mezun olacak öğretmenlerin çalışacakları köylerde bu kanunun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Köy Enstitüleri mezunlarının çalışacakları köylerde yaptırılacak okul binalarının plânlarına ait müsabaka şartnamesi 3803 sayılı kanuna tevfikan açılan Köy Ensti-tülerinden mezun olacak öğretmenlerin çalışacakları köylerde bu kanunun"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Müsabaka

Köy Enstitüleri mezunlarının çalışacakları köylerde yaptırılacak

okul binalarının plânlarına ait müsabaka şartnamesi

3 8 0 3 sayılı kanuna tevfikan açılan K ö y

Ensti-tülerinden mezun o l a c a k öğretmenlerin çalışacakları köylerde bu kanunun 1 6 ıncı maddesine göre yaptı-rılacak ilkokul binalarının plânlarının hazırlattırılma-sı işi, 2 0 / X I I / 1 9 4 0 tarihinden 1 O/Şubat/1 9 4 1 tari-hine k a d a r d e v a m e t m e k üzere m e m l e k e t mimarları arasında aşağıda yazılı şartlarla m ü s a b a k a y a konul-muştur:

1. — P r o j e s i yaptırılacak ilkokul binaları, her Vilâyetin köylerinde yapılacak binalardır. O n u n için m ü s a b a k a y a iştirâk e d e c e k m i m a r l a r ; soğuk, sıcak ve mutedil iklim bölgelerini göz önünde tutarak bir bina için bu bölgelere göre ü ç tip p r o j e teklif ede-ceklerdir. Mimarların, m e m l e k e t iklim bölgelerinin hususiyetlerinden' b a ş k a k ö y l e r d e bulunabilen inşaat malzemesinin cinsini v e evsafını, iklim bölgelerne göre k ö y binalarının gösterdikleri stil farklarını, köy-lerdek inşaatta çalıştırılabilecek elemanın teknik du-rumlarını nazarı itibare alarak projelerini hazırlama-ları şarttır.

2 . — Plânı yapılacak ilkokul binasının içinde ve çatısının altında 5 0 talebenin ders okumasına mahsus bir dersane, talebenin şapka v e paltolarını asmak için bir vestiyer, iki oda, bir mutfak, bir helâ ve y ı k a n m a yerini ihtiva eden bir öğretmen ikametgâhı, 10 talebenin ağaç v e y a demir işleri y a p a b i l m e -sine elverişli bir atölye; okul v e öğretmen evinin ih-tiyacına y e t e c e k birer odunluk bulunacaktır. Okul kısmının, öğretmen evinin v e atölye binasının k a p ı . lan müstakil olacaktır. Odunluk b o d r u m katında, öğ-retmen ikametgâhı birinci k a t t a olabilir. Projelerin tatbik edilecekleri arsa düz, serbest arsa v e cenuD kısmı açık olarak düşünülecektir. 5 0 talebenin ihti-yacına yetecek miktarda t a l e b e helâları binanın dışında, b a h ç e n i n münasip b i r yerinde olacaktır. H e -lâların projesinde talebenin yarısı kız yarısı erkek ola-cağı göz önünde tutulacak, b u kısmın resimleri t a ş veya kerpiç inşaata göre çizilecektir.

3. — M ü s a b a k a y a girecekler binanın sıcak s o -ğuk v e mutedil iklim bölgelerine göre üç tip olmak

a ) 1 / 2 0 0 mikvasında k a t plânını v e proieve g ö r e anlatılması icap eden 1 / 2 0 0 mikva-sında maktalarını,

b ) 1 / 2 0 0 mikyasında cephe resimlerini. c ) H e r tip binanın 1 / 1 0 0 mikvasında olmak

y e yç tip bir a r a d a b u l u n m a k üzere malçe,

tini y a p a c a k l a r v e inşaatın teknik izahna-mesini vereceklerdir.

M a k e t v e projelerin a l t sol köşesine b e ş rakkamlı bir rumuz, sağ köşeye de mikyas yazılacaktır. Hüviyetler şeffaf olmıyan bir zarf içine konularak verilecektir. 4. — P r o j e s i yapılacak okul binası plânlarında iklim şartlarına göre değişecek kısımlar; resimlerde, teknik izahnamede sarih olarak gösterilmiş v e anla-tılmış bulunacaktır.

5. — P l â n l a r ; binanın temel kısımlarını taş, du-varları tuğla v e y a taştan yapılacağına göre çizilmiş olacaktır. Çatı şekilleri yerli kiremit kullanılacağına g ö r e tesbit edilecektir. B u b a k ı m d a n mimarlar mü-nasip görecekeri yerlere teras v e y a sundurma ilâve e t m e k t e serbest bırakılmışlardır. Binanın s o b a ile ısı-tılacağı göz önünde tutulacaktır. Mimarlar ( p e ç ) de-nilen ısıtma tertibatını tatbik e t m e k t e serbestirler.

6. — Binanın u m u m î e b a d ı n ı n v e yüksekliği-nin tayiyüksekliği-ninde, çatı konstrüksiyonunda, p e n c e r e v e kapıların genişliklerile yüksekliklerinde, tavanların izolâsyonunda mahalî hususiyeter gözetilecek en k o -lay ve ucuz tatbik edilebilecek şekiller teklif edilecek bu hususlar teferruatile birlikte v e icap eden kısım-lar için detay resimleri de çizilmek şartile anlatılmış bulunacaktır.

7. — M ü s a b a k a y a girenlerin projeleri, şartna-m e y e uygunluk, plân tekniği ve kullanış, idarî ve ik-tisadî b a k ı m l a r d a n m a k s a d a elverişlilik, mahallî mal-z e m e ve inşaat plânlarına tetabuk ediş noktalarından tetkik edilecektir.

8. — Projeler, M a a r i f Vekilliğince seçilecek ve azası arasında m ü s a b a k a y a girmiyen mimarların d a bulunacakları bir jüri tarafından tetkik edilmek su-retile birinci, ikinci, ücüncü tayin edilecektir. Birin-ci, ikinBirin-ci, üçüncü seçildikten v e A n k a f a d a Ulus G a . zetesi ile ilân edlidikten sonra i k ay zarfında bu mi-m a r l a r projelerinin 1 / 5 0 mi-mikvasında inşaat v e taf-silât. 1 / 1 0 - 1/1 mikyasında d o ğ r a m a resimlerini ve maktaların kopyaları üzerinde duvarların, kanı v e pencerelerin renklerini v e tafsilâtını, cephe resimle-rinin koDyalarında d a cephe renklerini gösterecek-lerdir. D e r e c e kazanmış olan mimarların adları ga-zete ile ilân edildiği tarihten itibaren g e r e c e k iki av zarfında bu resimlerin M a a r i f Vekilliği İlk Tedrisat U m u m Müdürlüğüne t a m a m e n teslim edilmeleri şart-tır.

(2)

gerekli taş, tuğla, kereste, kiremit v e c a m gibi esaslı inşaat malzemesinin cinslerini, miktarlarım gösteren birer liste hazırlıyacaklar bu listeleri ilgili detay r e . simleri ve inşaatın mufassal izahnamesile birlikte vereceklerdir.

Bütün plânlar ve detay resimleri çini m ü r e k k e . bile saman kâğıdına çizilmiş bulunacak, yazılar, oku-naklı ve güzel olacaktır. Mimarlar ayrıca her p r o j e ve resimden birer k o p y a vereceklerdir.

D e r e c e kazanan mimarların verecekleri plânlar, detay resimleri, malzeme listeleri v e inşaatın teknik mufassal izahnamesi Maarif Vekilliğince broşür h a . linde bastırılarak tatbik edilmek üzere ilgililere gön-derileceğinden bunların hepsinin t a b ' a elverişli ev-safta olmaları şarttır.

T e s l i m edilen p r o j e ve resimlerin tetkik ve te-sellümünden sonra üç iklim bölgesine ve muhit ş a r t . larına göre hazırlanan üç tip plânda birincilik ka-zanan p r o j e sahibine >2.500, ikincilik k a z a n a n a 2 . 0 0 0

üçüncülük k a z a n a n a 1 . 5 0 0 İra ö d e n m e k suretile pro-jeleri M a a r i f Vekilliğince satın alınacaktır.

M ü s a b a k a y a (girenler p r o j e v e tekliflerinden do-layı bunlar tatbik edilsin v e y a edilmesin bir hak id-dia edemiyeceklerdir. D e r e c e kazananların eserleri tatbik edilen yerlerde binaların üstüne mimarının adı yazılacaktır.

9 . — M ü s a b a k a 1 0 / Ş u b a t / 1 9 4 I tarihinde so-na ermiş buluso-nacaktır. İştirâk edecekler, p r o j e ve tekliflerini bu tarihe k a d a r M a a r i f Vekilliği İlk T e d -risat U m u m Müdürlüğüne vermiş olacaklardır.

B u tarihe k a d a r tekliflerini vermiyenlerin eser-leri her hangi bir sebeple olursa olsun m ü s a b a k a y a kabul edilmiyecektir. Sekizinci m a d d e d e tayin edilen m ü d d e t zarfında detay resmlerini yetiştirerek teslim edemiyen mimarlar d a kazanmış oldukları dereceyi k a y b d e c e k l e r ve paralarını alamıyacaklardır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Yazar, t~mar elde etmek için gereken ~artlar ve kimlerin t~mar elde ettikleri hususuna de~inerek Istanbul'da kendilerine t~mar tahsis edilenlerin belirtildi~ini ve mesela Yeniçeri

Başarısız devlet ve devletin başarısızlığı kavramları sadece doktrin ya- zarları tarafından tartışılmamakta, Dünya Bankası (World Bank), Birleşik Krallık

Tarık Acar «Yarasalar ışıktan korkar.. Her ikisi de kabir­ lerinde rahat ve huzur

PMN'lerin önceden sitokin ile muamele edildikten sonra lip amB ve Candida'larla birlikte inkübe edildi¤i grupta fagositoz ora- n›nda artan konsantrasyonlarda gözlenen

Ahmet Altıner, Enstitülerdeki “ iş içinde eği­ tim ” uygulamasını şöyle özetliyor: “ Köy Enstitüleri çokamaçlı bir okuldu.. Öğretmen yetiştiriyordu,

Her biri çürümüş birer ‘kurum ’ olan, tekkeler yaşantısından, m em urlara ve nazırlara padişah ihsanları ve avantalarından, herkesin birbirini jurnal etmesi

“San’ata Dair” yazısında ise, Devlet Resim ve Heykel Sergisi’ne ilgisizliği, du­ yarsızlığı ve sevgisizliği belirtir: “...Ben bile, ben ki evinde hayli zengin

Bu çalışmada, modellenen betonarme çerçeveli bir yapıda beton dayanımının etkinliğini belirlemek amacıyla, beton dayanımı 18MPa’dan önce 12MPa daha sonra 10MPa