ETKİNLİK-7 ye ilişkin:
DERS YÖNETİMİ ve SINIFIN KONTROLÜ ile ilgili gözlem çalışması
“Part_1tr”, “Part_2tr” ve “Part_4tr” video kayıtlarını şu soruları cevaplamak üzere izleyiniz ve ardından:
i) Etkinlik-7 sunumunun son slayt’ında yer alan alttaki 8 soruyu cevaplayınız.
1. Öğrencilerin sınıfa girişi, yerlerine oturması, derse hazırlanmaları, odaklanma ve derse başlamaları nasıl yapılıyor?
2. Derse geç gelenler, odaklanmayan öğrencilerle nasıl ilgileniliyor?
Sınıfın tamamına hakim olmak için neler yapılıyor?
3. Sınıfın tamamına hakim olmak için neler yapılıyor?
4. Öğrenci ile iletişim nasıl kuruluyor? (isimle hitap, göz teması, yönerge ve açıklamalar,…vb)
5. Sınıf içinde öğretmenin hareketliliği nasıl?
6. Etkinlikler arası geçişler nasıl sağlanıyor?
7. Sınıfta tüü öğrencilerin derse katılımını sağlamak için sorulardan nasıl yararlanılıyor?
8. Övgü ve cesaretlendirme nasıl kullanılıyor?
ii) Etkinlik-7 sunumunun 15. Slaytında yer alan alttaki 3 soruyu arkadaşlarınızla tartışınız. Bu sorularla ilgili ortak yanıtlarınızı açıklayınız.
1) Dersi ve sınıfı iyi kontrol eden bir öğretmen hangi becerilere sahip olmalıdır?
2) Sınıfın istenen hedeflere ulaşmasında öğretmen ve öğrencinin karşılıklı sorumlulukları nelerdir?
3) Derse hazır olma ne anlama gelir?. Bu hazırlığın hangi kısmından öğretmen, hangilerinden öğrenci sorumludur?
iii) Etkinlik-7 sunumunun 16. Slaytında yer alan alttaki 6 soruyu arkadaşlarınızla tartışınız. Bu sorularla ilgili yanıtlarınızı açıklayınız. Derste etkin bir öğretme-öğrenme süreci yaşanması için İZLENEN VİDEODA sizce öğretmence:
a) Derse girmeden önce
b) Derse başlarken (ders giriş kısmında) c) Ders esnasında
d) Öğrencilerle iletişim kurmada e) Herhangi bir sorun oluştuğunda f) Ders bitiminde
Yapılan ve yapılması gereken şeyler nelerdi, neden? Sorularını önümüzdeki hafta derste cevaplayabilecek hazırlığı yapınız.
