Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
ÖĞRENCİNİN
SOYADI : ……...
ADI : ………...
TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO : ………...
SINAV SALON NO : ... SIRA NO : ……...
DİKKAT: Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz.
İMZA:……….
Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum.
SINAV İÇERİĞİ
SINAVDA UYULMASI GEREKEN ÖZEL KURALLAR
1. Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içinde sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız.
Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir.
2. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır.
3. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır.
4. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, …) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz.
5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız.
"Sınavda Uyulması Gereken Genel Kurallar" soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz.
Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ
İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ
Testin Adı Soru Sayısı Sayfa No
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ 20 02
OKULÖNCESİNDE MÜZİK EĞİTİMİ-I 20 05
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM-I 20 07
A 3352
3. YARIYIL
2015-2016 - GÜZ DÖNEM SONU - 3. OTURUM Cumartesi 14:00
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ A
Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğretim gerçekleştirmek isteyen İlker öğretmenin sınıf içi öğrenme çevresini düzenlerken dikkate alması gereken değişkenlerden biri değildir?
1.
Konunun özellikleri A)
Öğrenci özellikleri B)
Öğretmen özellikleri C)
Araç-gereçler D)
Planlanan öğrenci kazanımları E)
Öğretim sürecini planlamak isteyen Turan öğretmenin yapması gereken ilk işlem basamağı aşağıdakilerden hangisidir?
2.
Öğretim yöntem ve tekniklerinin seçimi A)
Değerlendirmenin nasıl yapılacağına karar verilmesi
B)
İçeriğin seçimi ve düzenlenmesi C)
Öğretim stratejilerinin belirlenmesi D)
Amaçların belirlenmesi E)
“Eğitim kurumlarında toplumun istediği davranış özelliklerine sahip nitelikli bireylerin yetiştirilmesine yönelik tüm eğitim etkinliklerinin sistem bütünlüğü içerisinde düzenlenmesini, uygulanmasını ve değerlendirilmesini içeren kapsamlı bir plan”
olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
3.
Eğitim programı A)
Etkinlik programı B)
Ders programı C)
Öğretim programı D)
Örtük program E)
Aşağıdaki öğrenme ilkelerinden hangisi öğrencilerin zihinsel ve fiziksel güçlerini birlikte işe koştukları öğrenme ilkesidir?
4.
Yaparak yaşayarak öğrenme A)
Yaşamsallık B)
Yakından uzağa C)
Bireye görelik D)
Açıklık E)
Aşağıdaki yöntemlerden hangisi öğrencilerin liderlik becerilerinin geliştirilmesinde daha etkilidir?
5.
Rol oynama A)
Anlatım B)
İşbirlikli öğrenme C)
Tartışma D)
Akran öğretimi E)
Aşağıdakilerden hangisi öğretim yöntem ve tekniklerinin seçiminde etkili değildir?
6.
Maliyet A)
Öğretim amaçları B)
Öğrenme isteği C)
Öğrencilerin gelişim özellikleri D)
Zaman ve fiziksel olanaklar E)
Aşağıdaki etkinliklerden hangisi “eğitsel oyunlar” kapsamında yer alan ve özetleme ve tekrar etkinliği olarak kullanılan oyundur?
7.
Kavram kontrolü A)
Sözcük türetme B)
Siz olsaydınız ne yapardınız?
C)
Kart oyunu D)
Nesi var?
E)
Aşağıdaki stratejilerden hangisinde öğrencilerin etkin olarak tüm bilgilere ulaşması esastır?
8.
Buluş stratejisi A)
Sunuş stratejisi B)
İşbirliğine dayalı öğretme stratejisi C)
Yineleme stratejisi D)
Araştırma-inceleme stratejisi E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
A
Aşağıdakilerden hangisi beyin fırtınası tekniğinin sınırlılıklarından biri değildir?
9.
Tartışma sırasında öğrenciye yapıcı eleştirilerde bulunma olanağının az olması A)
Sorunun çok sınırlı bir biçimde tanımlanması B)
Ders materyali hazırlamayı gerektirmemesi C)
Uygulama sırasında sınıfta gürültünün çok olması
D)
Her öğrencinin değerlendirmesinin zor olması
E)
“Özellikle teknoloji ve uzmanlık ile ilgili mesleklerde önemli olan; nesnelerle ilgilenmeyi sevme, düşünce ve kuramların pratik yönlerini bulma” becerilerine sahip bireylerin Kolb’un modelinden hangi öğrenme stilini kullandıkları söylenebilir?
10.
Somut deneyim A)
Ayırt edici B)
Uyum sağlayıcı C)
Dönüştürücü D)
Düşünsel gözlem E)
Aşağıdaki öğrenme stili modellerinden hangisi yararcıları öğrenme stili modelinin bir boyutu olarak tanımlamaktadır?
11.
Dunn ve Dunn öğrenme stili modeli A)
Honey ve Mumford öğrenme stili modeli B)
Kolb öğrenme stili modeli C)
Gregorc öğrenme stili modeli D)
Grasha ve Reichmann öğrenme stili modeli E)
Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacılık yaklaşımının öğrenme ilkelerinden biri değildir?
12.
Öğrenme edilgin bir süreçten oluşur.
A)
Öğrenme gelişimseldir.
B)
Öğrenme öğrenci merkezlidir.
C)
Öğrenme süreklidir.
D)
Öğrenme sosyal bir olgudur.
E)
Programlı öğretimde öğrencinin her soruyu doğru olarak yanıtlaması aşağıdaki ilkelerden hangisi ile ilgilidir?
13.
Bireysel hız ilkesi A)
Etkin katılım ilkesi B)
Küçük adımlar ilkesi C)
Anında düzeltme ilkesi D)
Başarı ilkesi E)
Aşağıdakilerden hangisi ünitelendirilmiş yıllık plan kapsamında yer almaz?
14.
Ölçme ve değerlendirme A)
Kazanımlar B)
Diğer derslerle ilişkilendirme C)
Açıklamalar D)
Öğrenci katılımı E)
Aşağıdakilerden hangisi öğretim araç-gereçlerinin öğrenme-öğretme sürecine olan katkılarından biri değildir?
15.
Soyut kavramları somutlaştırabilmesi A)
Sınırlı tekrarla kullanılabilmesi B)
Zamandan tasarruf sağlaması C)
Güvenli gözlem yapma imkanı sağlaması D)
Çoklu öğrenme ortamı sağlaması E)
Aşağıdaki yöntem ve tekniklerin hangisinde öğrenenlere anında dönüt ve düzeltme verilmesi esas alınmıştır?
16.
Araştırma yoluyla öğretim A)
Programlı öğretim B)
Sunuş yoluyla öğretim C)
Buluş yoluyla öğretim D)
İşbirlikli öğretim E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
A
Aşağıdakilerden hangisi eğitim gerecidir?
17.
CD A)
Tepegöz B)
Slayt cihazı C)
Haritalar D)
Doküman kameralar E)
Aşağıdakilerden hangisi öğretim planlarında yer alan amaçlara ulaşılıp ulaşılmadığının yanıtını oluşturmaktadır?
18.
Araç-gereçler A)
Ölçme ve değerlendirme B)
Öğretim etkinlileri C)
Dersin işlenişi D)
İçerik E)
Aşağıdakilerden hangisi “Bilgi bilenin bilgisi olup kesinlikle dış dünyadaki bilgi değildir.”
görüşünü savunur?
19.
Bilişsel yapılandırmacılık A)
Araştırma yoluyla öğrenme B)
Radikal yapılandırmacılık C)
Buluş yolu ile öğrenme D)
Sosyal yapılandırmacılık E)
Aşağıdakilerden hangisinde gerçek yaşam problemlerinin metne dökülerek senaryolaştırılması gerekir?
20.
Buluş yolu ile öğrenme A)
Proje tabanlı öğrenme B)
Tam öğrenme modeli C)
Örnek olaya dayalı öğrenme D)
Probleme dayalı öğrenme E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
OKULÖNCESİNDE MÜZİK EĞİTİMİ-I A
Müziğin çocuğun yaşamındaki en önemli işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
1.
Psikolojik işlevi A)
Oyunlarında bir araç olma B)
Eğitim işlevi C)
Kültürel işlev D)
Toplumsal işlevi E)
Notaların harflerle gösteriminde “Sol” notası aşağıdaki hangi harfi belirtir?
2.
A) A B B)
D C)
E D)
G E)
Aşağıdakilerden hangisi soluma oyunlarından biri değildir?
3.
Trencilik oyunu A)
Tıslama B)
Hapşurma oyunu C)
Piknikte D)
Çiçek toplama E)
Aşağıdakilerin hangisi 3 yaş çocuğunun müziksel özelliklerinden biri değildir?
4.
Şarkıların dramatizesinden özgüveninin artması ve grup içinde kendini keşfetmesi A)
Çalgılara dokunmak, çalmak istemesi B)
Sesinde ezgisel yapılanmanın başlaması C)
Müziksel kavramların temelinin bu yaşta atılması
D)
Ritm çalgılarıyla katıldığı oyunlu, komik şarkılardan hoşlanması
E)
Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dansta koşma, zıplama, dönme gibi temel davranışlara eşlik eden davranışlardan biri değildir?
5.
El ayak vuruşları A)
Çeşitli beden salınımları B)
Sallama C)
Sıçrama D)
Çökme E)
“Çocuklar, kendi anadillerini her gün konuştukları için ustaca kullanabilir hale gelirler. Öyleyse müzik için de her gün çalışma yapılmalıdır.” felsefesi aşağıdaki müzik eğitim yöntemlerinden hangisine aittir?
6.
Suzuki Yöntemi A)
Kodaly Yöntemi B)
El Sistema Yöntemi C)
Orff Yöntemi D)
Dalcroze Yöntemi E)
Dalcroze’un kendi geliştirdiği ve eski Yunanca’da “iyi akış” ya da “iyi hareket”
anlamına gelen müzik eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?
7.
El Sistema A)
Schulwerk B)
Suzuki C)
Eurhythmics D)
Amatör Çalgıcılar E)
Aşağıdakilerden hangisi devinim ve oyun çalışmalarından biri değildir?
8.
Taklit devinimler A)
Öykülü-Konulu oyun çalışmaları B)
Mimiklerle ritmik devinimler C)
Verilen soru ezgisine ezgisel yanıt verme D)
Taklit oyunlar E)
Gayesi beden eğitimi olmayan, ritmik eğitim tarz ve sisteminde ritm, ölçü ve nüansların;
ayaklar, eller ve kollarla, bütün vücutla ifade edildiği müzik eğitim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
9.
Orff Yöntemi A)
Dalcroze Yöntemi B)
Suzuki Yöntemi C)
Kodaly Yöntemi D)
El Sistema E)
Aşağıdakilerden hangisi 5-6 yaş çocuğunun müziksel gelişim basamaklarından biridir?
10.
Düzeyine uygun dinlediği ezgilerdeki çalgıları ayırt etmesi
A)
Hareketli şarkılardan hoşlanması B)
Sesin temel özellikleri ile ilgili oyunlar oynaması
C)
Çevresel seslere ilgi göstermesi D)
Bedenini taklit oyunlarında ritmli ve ritmsiz kullanması
E) 2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
A
Zaman ve mekân içinde meydana gelen ve daima bir hedefe yönelik olarak dinamik bir süreç içinde, insan vücudunun herhangi bir parçasındaki ya da tüm vücut pozisyonundaki değişmeye ne ad verilir?
11.
Konuşma A)
Müzik B)
Devinim C)
D) Söz Koşma E)
“Trencilik” oyununda iniş ve yokuşlarda değişikliğe uğrayan nedir?
12.
Tempo A)
Ölçü B) C) Ritm
Nüans D)
E) Ton
Aşağıdakilerden hangisi Carder’in yaptığı, Orff-Schulwerk’de kullanılan müzikal ögelerden biri değildir?
13.
Çocuklar için uygun müzik materyalleri A)
Çocuk tekerlemeleri B)
Ostinato ritm ile eşlik C)
Pentatonik dizi D)
Koro çalışması E)
Aşağıdakilerden hangisi elementer müziğin tanımlarından biri değildir?
14.
Bu müzikte herkesin müzik yapabilmesi mümkün değildir, belirli bir düzeyde yetenek gerektirir.
A)
Bu müzik; dünyevi, doğal, bedenseldir.
B)
Herkesin öğrenebileceği ve deneyebileceği, çocuğa uygun bir müziktir.
C)
Müziğin içinde yer almak gereklidir, salt dinleyici kalınmaz.
D)
Bu müzik; hareket, dans ve konuşmayla beraberlik oluşturur.
E)
“Elde var olan ögelere ya da olaylara yeni ve farklı bir biçimde bakma ve onları değişik açılardan görme” aşağıdaki hangi yaratıcılık özelliğini ifade eder?
15.
Yeniden tanımlama ve düzenleme A)
Olayları derinliğine görme ve birleştirme B)
Özgünlük C)
Esneklik D)
Sorunlara karşı duyarlılık E)
Aşağıdakilerden hangisi Orff Ritm Çalgılarından biridir?
16.
Alto Ksilofon A)
B) Zil
Soprano Metalofon C)
Glockenspiel D)
Bas Ksilofon E)
Aşağıdakilerden hangisi “Ölçü ve Ritm” için oynanan oyunlardan biridir?
17.
Eş Eşe Çapraz El Çırpma A)
Telgraf B)
Saklama C)
Davulcu Güm Güm D)
Askercilik E)
Aşağıdakilerden hangisi Orff-Schulwerk’in temel amaçlarından biri değildir?
18.
Aktif müzik yapmaya elverişli kişilerin gelişimidir.
A)
Müziğin yetişkinlere yönelik kavramlarını, çocukları zorlayarak yapabilir hale gelmelerini sağlamaktır
B)
Şarkı söyleyebilir, hareket edebilir, çalgı çalabilir, doğaçlama yapabilir kişiler yetiştirmektir.
C)
Bir grup oluşturarak öğretme aktivitelerini öğrencilere öğretmedir.
D)
Müzik öğrenimidir.
E)
“Mor-Kırmızı-Pembe-Mor” ritmlerinin karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
19.
Van-İzmir-Van-Van A)
İzmir-İzmir-Gelibolu-İzmir B)
Gelibolu-İzmir-Van-Van C)
Van-Ankara-İzmir-Van D)
Van-İzmir-Gelibolu-Van E)
I. Ritm duygusunu geliştirmek II. Denge duygusunu oluşturmak III. Dikkat refleksini geliştirmek
Yukarıdakilerden hangileri ritmin eğitimdeki amaçlarındandır?
20.
Yalnız I A)
Yalnız III B)
I ve II C)
II ve III D)
I, II ve III E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM-I A
Piaget’in bilişsel gelişim dönemleri çerçevesinde nesne devamlılığı kavramı ne anlam ifade etmektedir?
1.
Bebeğin nesneleri duyuları ve motor eylemleri ile anlamlandırma çabalarıdır.
A)
Bebeğin nesnelerinin çıkardığı sesleri tekrarlayarak taklit etmesidir.
B)
Bebeğin nesneyi görmese bile onun varlığını sürdürdüğünü anlamasıdır.
C)
Bebeğin sezgilerini kullanarak nesnenin hacim ve biçimini belirleyebilmesidir.
D)
Bebeğin özümleme ve uyumsama süreçleri ile nesneleri şemalarına yerleştirmesidir.
E)
Duyu organlarına gelen uyaranların kayıt edildiği bellek bölümü aşağıdakilerden hangisidir?
2.
Sosyal bellek A)
İşleyen bellek B)
Uzun süreli bellek C)
Duyusal bellek D)
Semantik bellek E)
Aşağıdakilerden hangisi Freud’un psikoloji alanına yapmış olduğu katkılardan biridir?
3.
Psiko-sosyal ve ahlaki gelişim dönemleri A)
Benlik gelişimi ve model alma B)
Psiko-seksüel gelişim dönemleri ve psikoanaliz
C)
Psikoterapi ve davranış değiştirme D)
Empati ve duygusal zeka açıklaması E)
Çocuk gelişimi alanında, çocukların davranışlarını veya gelişimlerini açıklamak üzere kuramlardan yararlanılır. Bu çerçevede, aşağıdakilerden hangisi çocuk gelişim alanı ile kuram ilişkisini betimleyen doğru ifadedir?
4.
Çocuk gelişimi alanında kuramlar ile bütün çocukların gelişimine ilişkin genel açıklamalar yapmaya çalışmak bilimsel olarak doğru değildir.
A)
Çocuk gelişimi kuramları bilimsel yöntemi izlemedikleri için çocuk gelişimi alanına yeterli katkı sağladıklarını söylemek güçtür.
B)
Çocuk gelişimi alanında kuramlar pek çok çocuğa ve duruma uygulanabildikleri için genel açıklamalardan oluşur.
C)
Çocuk gelişimi alanında kuramlar ile belli bir çocuğun davranışlarının açıklanması hedeflenir.
D)
Çocuk gelişimi alanındaki kuramları pek çok çocuğun davranışını açıklamak için kullanmak olanaklı gözükmemektedir.
E)
Bebeklik döneminde bebeklerin hareketleri ile ilgili gelişiminde temel olan iki önemli motor beceri aşağıdakilerden hangisidir?
5.
Yürüme ve elle kavrama A)
Emekleme ve tuvalet alışkanlığı B)
Diş çıkarma ve tuvalet alışkanlığı C)
Yürüme ve diş çıkarma D)
Elle tutma ve diş çıkarma E)
Gelişimsel normlar çerçevesinde normal bir gelişim gösteren bebeğin yürüme becerisine ilişkin motor gelişim aşamaları aşağıdakilerden hangisinde doğru sırasıyla verilmiştir?
6.
İlk hareketler, emekleme, oturma, bağımsız yürüme, koşma
A)
İlk hareketler, emekleme, oturma, destekleme yürüme, bağımsız yürüme, koşma
B)
İlk hareketler, oturma, emekleme, destekle yürüme, bağımsız yürüme
C)
Emekleme, oturma, ilk hareketler, destekle yürüme, bağımsız yürüme
D)
Oturma, ilk hareketler, emekleme, destekle yürüme, koşma
E) 2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
A
Yeni doğan bebeklerin motor etkinliklerine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
7.
Yeni doğan bebeklerin sahip olduğu reflekslerin tümü varlığını yaşam boyunca sürdürür.
A)
Yeni doğan bebeklerin beyin bölgeleri yeterince gelişmiş olduğu için refleksif koordinasyona sahiptir.
B)
Babinski ve plantar gibi reflekslerin yeni doğan bebekte bulunmaması omurilikte bir sorunun bulunmadığını gösterir.
C)
Yeni doğan bebekler refleksleri dışında herhangi bir kaba motor beceriye sahip değildirler.
D)
Yeni doğan bebeklerin sahip olduğu refleksler onun yaşama etkin uyumunu kolaylaştırır.
E)
Okulun ilk yılarında çocukların sağlıklı bir fiziksel gelişim göstermelerini sağlamada aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur?
8.
Çocukların her gece aynı saatte yatmalarını sağlamak
A)
Küçük kas gelişimini hızlandıran etkinliklere yönlendirmek
B)
Evde oyun için uygun ortamlar yaratmak için değişiklikler yapmak
C)
Açık alanda oynama fırsatları vermek D)
Çocukların belli bir etkinlikte yoğunlaşmalarını sağlamak
E)
Aşırı şişmanlık ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
9.
Sadece çocuklarda gözlenir.
A)
Beden kitle indeksi ile tanımlanır.
B)
Sadece ergenlikte gözlenir.
C)
Ciddi bir sağlık problemi değildir.
D)
Sadece yetişkinlerde gözlenir.
E)
Çocuğun kol, el ve parmaklarındaki küçük kaslarını koordine etme yeterliliğinin artması aşağıdakilerden hangisidir?
10.
Duyusal gelişimdir.
A)
Dıştan içe doğru gelişimdir.
B)
Merkeze doğru gelişimdir.
C)
İnce motor gelişimdir.
D)
Kaba motor gelişimdir.
E)
Okulöncesi yıllarda çocuğun beden oranına ilişkin büyüme örüntüsü çocuğun bedenini daha çok kontrol etmesini ve hareket yeterliliğinin artmasına yol açar. Bu duruma yol açan temel büyüme örüntüsü aşağıdakilerden hangisidir?
11.
Çocuğun bedeninin ağırlık merkezindeki değişim
A)
Çocuğun boy uzunluğundaki artışın ağırlıktaki artış ile paralel olması
B)
Çocuğun vücut sistemlerindeki olgunlaşmaya dayalı değişimler
C)
Çocuğun ağırlığının altı katına ulaşması D)
Çocuğun beslenmesindeki denge E)
Piaget’in Bilişsel Gelişim Kuramında çocukların neden-sonuç ilişkilerini kuramadıkları gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisidir?
12.
Somut İşlemler A)
Soyut İşlemler B)
Rastlantısal düzenleme C)
Olası Kavram D)
İşlem Öncesi E)
Afra okula başladığında öğretmen uyulması gereken birçok kural sıralamıştır. Evde bu tür kurallara alışık olmayan Afra’nın ilk anda yaşadıklarını Piaget hangi kavramla ifade etmektedir?
13.
Bilişsel dengesizlik A)
Şema B)
Uyum C)
Adaptasyon D)
Uyumsama E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
aofdersnotlari.net
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 2015-2016 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı
A
Berna okula başladığı ilk günlerde izin almadan konuşurken ilerleyen günlerde parmak kaldırıp, izin aldıktan sonra konuşmaya başlamasını, Piaget hangi kavramla açıklamaktadır?
14.
Dengesizlik A)
Uyumsama B)
C) Şema
Özümleme D)
Örgütleme E)
İnsanlarda birbirinden bağımsız farklı zekalar olduğunu ileri süren kuramcı kimdir?
15.
Piaget A)
Bruner B)
Erikson C)
Gardner D)
Vygotsky E)
Vygotsky’ye göre çocukların bilişsel gelişiminde en temel kaynak aşağıdakilerden hangisidir?
16.
Kültür A)
Deneyim B)
Bellek C)
Genetik faktörler D)
Korunum E)
Aşağıdakilerden hangisi şemaların gelişiminde ve dünyayı öğrenme / anlamadaki temel bir bilişsel süreçtir?
17.
Yapılama A)
Örgütleme B)
Düzenleme C)
Dengeleme D)
Uyum E)
Yakan top, istop gibi oyunlar oynayan çocuklar Piaget’in hangi oyun evresindedirler?
18.
Paralel oyun A)
Alıştırma oyunu B)
Etkileşimli oyun C)
Kurallı oyun D)
Sembolik oyun E)
Aşağıdakilerden hangisi Lev Vygotsky’in görüşlerinden biri değildir?
19.
Bilişsel gelişimde çocukların kendilerinden daha üst bilişsel becerilere sahip yetişkinler ile sosyal etkileşimi çok önemli bir yer tutar.
A)
Bebeklerin bilişsel gelişimi sosyal ve kültürel etkinlikler ve deneyimlerden bağımsızdır.
B)
Sosyokültürel bağlam çocuğun bilişsel gelişimini şekillendirir.
C)
Bebekler dünyayı algılama ve anlama sürecini kendi kendilerine gerçekleştiremezler.
D)
Bilişsel gelişimde sosyal gelişim ve kültür önemli bir rol oynar.
E)
Aşağıdakilerden hangisi Piaget’in bilişsel gelişim kuramındaki temel kavramlardan biri değildir?
20.
Özümleme A)
Sembolleri kullanma B)
Dengeleme C)
Şema D)
Uyumsama E)
2016 GÜZ DÖNEM SONU 3352-A
