İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU

İTÜ

LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU

(GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Ders Kitabı

(Textbook)

Dersin Adı Course Name

Ulaştırmanın Çevresel Etkileri Environmental Effect of Transport

Kodu (Code)

Yarıyılı (Semester)

Kredisi (Local Credits)

AKTS Kredisi (ECTS Credits)

Ders Türü (Course Type)

ULS 516 Bahar (Spring) 3.0 7.5 Yüksek Lisans (M.Sc)

Bölüm / Program (Department/Program)

İnşaat Mühendisliği /Ulaştırma

Department of Civil Engineering/Transportation Division Dersin Türü

(Course Type)

Seçmeli (Elective)

Dersin Dili (Course Language)

Türkçe (Turkish)

Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası

-Enerji kullanımı ve ulaştırma kaynaklı hava kirliliği, -Trafikten kaynaklanan gürültü kirliliği, - Ulaştırmada alan kullanımı, -Trafik tıkanıklığı, -İklim değişimi, -Trafik kazaları, -Taşıt üretimi sırasında oluşan etkiler, -Taşıt bakım ve imhası sırasında oluşan etkiler, -Yol inşası sırasında oluşan etkiler, ulaştırma türlerinin bu etkiler açısından farklılıkları, -Birim trafiğe düşen çevresel etki maliyetlerinin belirlenmesi ve değerlendirilmesi, -Çevresel etkilerin azaltılması için önlemler.

-Use of energy and air pollution in traffic,-Noise pollution in traffic, -Land use in transportation, -Congestion, -Climate change, -Accidents, -Effects of during vehicle production, -Effects of vehicle maintenance and destruction, -Effect of road construction, -Differences between transport modes of the environmental effects, -Calculation principles and evaluation of unit traffic environmental effect costs, -Measures for decreasing environmental effects.

Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet

1

. Yol inşası ve bakımı sırasında oluşan çevresel etkileri kavramak 2. Ulaşım modlarının çevresel etkileri arasındaki farklılıkları kavramak 3. Etkilerin dışsal maliyetlerini kavramak

4. Çevresel etkileri azaltmak için gerekli önlemleri öğrenmek

1

. To understand environmental effects that arise during road construction 2. Gaining the differences between transport modes of the environmental effects 3. Grasping environmental effect (external) costs,

4. Learning the measures for decreasing environmental effects.

Dersin Öğrenme Çıktıları

(Course Learning Outcomes)

Maddeler halinde 4-9 adet

1.Trafikten kaynaklanan hava kirliliği, etkili faktörler ve azaltma çalışmalarını öğrenmek, 2. Trafikten kaynaklanan gürültü kirliliğinin teknik özellikleri, etkili faktörler, türlerdeki temel farklılıkları, azaltma çalışmalarını anlamak,

3.Trafik tıkanıklığı ve maliyetinin esaslarını kavramak,

4. İklim değişimi, kazalar, a lan kullanımı nedir? bunları azaltmaya ilişkin önlemler ve dışsal maliyetleri bilmek,

5.Yol inşası ve bakımı sırasında oluşan etkileri kavramak,

6.Taşıt üretimi, taşıtların bakımı ve imhası sırasında oluşan çevresel etkileri öğrenmek.

1. Learning the effective factors in traffic inflicted air pollution, measures to decrease it and its external cost.

2.To understand then effective factors in traffic inflicted noise pollution, measures to decrease it and its external cost.

3.Grasping the principles to determine congestion and its costs measures to decrease.

4. Learning the effects of transport on climate change, accidents, land use, measures to decrease it and its external cost.

5. Grasping the effect of road construction and maintenance.

6. Learning the effects of during vehicle production, maintenance and destruction.

Diğer Kaynaklar

(Other References)

Maddeler halinde en çok 5 adet

1. Öztürk, Z. Otoyol ve Demiryolunun Önemli Çevresel Etkilerinin İncelenmesi ve Değerlendirilmesi, İTÜ, FBE, 1994.

2. UIC, External Costs of Transport, Final Report, Zurich/Karlsruhe, 2004.

3. Prof. Dr. Zübeyde Öztürk, Dr. Veysel Arlı, Demiryolunda Gürültü ve Titreşim Sorunu Marmara Yayıncılık, İstanbul, 2010.

4. EPA, United States Environmental Protection Agency, Indicators of the Environmental Impacts of Transportation, 1996.

5. Sciutto, G. Safety and Security in Railway Engineering, Boston, 2010.

Ödevler ve Projeler

(Homework & Projects)

Öğrencilere dersle ilgili yeni araştırmalar, makaleler verilecek. Bu ödevlerin sunumu yapılacaktır.

Assignments will be given to students about new researchs and new papers. The students must do translation and presentation for homework.

Laboratuar Uygulamaları

(Laboratory Work)

- -

Bilgisayar Kullanımı

(Computer Use)

Ödev hazırlığı ve sunumunda bilgisayar kullanılmaktadır.

Computer is used by students for homework preparing and presantation.

Diğer Uygulamalar

(Other Activities)

- -

Başarı Değerlendirme

Sistemi

(Assessment Criteria)

Faaliyetler (Activities)

Adedi*

(Quantity)

Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları

(Midterm Exams)

2 % 30

(30 %) Kısa Sınavlar

(Quizzes)

- Ödevler

(Homework)

2 % 30

(30 %) Projeler

(Projects)

- Dönem Ödevi/Projesi

(Term Paper/Project)

- Laboratuar Uygulaması

(Laboratory Work)

- Diğer Uygulamalar

(Other Activities)

- Final Sınavı

(Final Exam)

1 % 40

(40 %)

*Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.

DERS PLANI

Hafta Konular

Dersin Çıktıları 1 Genel tanımlar (çevre, ekoloji, eko-sistem, çevrimler, habitat, vb.), 1, 2, 3

2 Ulaştırma türlerinde enerji tüketimi ve etkili faktörler, ¹

3 Trafikten kaynaklanan hava kirliliğinde kirletici parametreler, etkili faktörler, sınır değerler

1

4 Ulaşım ve enerji türüne bağlı emisyon faktörlerinin belirlenmesi ve azaltma önlemleri

1

5 Trafikten kaynaklanan gürültü kirliliğinde etkili faktörler, türlerde rahatsızlık hissi faklılıkları, sınır değerler

2

6 Gürültü seviyesinin belirlenmesine ilişkin hesaplar ve gürültü önlemleri ² 7 Trafik tıkanıklığı ve maliyetinin belirlenme esasları ve buna ilişkin uygulamalar 3 8 İklim değişiminde ulaştırmanın payı, azaltmaya ilişkin önlemler ve dışsal

maliyeti

4

9 Türler arasında teknolojiye bağlı kaza oluşumunda temel farklılıklar ve kazaların dışsal maliyetinin belirlenme esasları

4

10 Ulaştırmada alan kullanımı, maliyeti ve belirleme esasları, ⁴ 11 Taşıt üretimi, taşıtların bakımı ve imhası sırasında oluşan çevresel etkiler 6

12 Yol inşası sırasında oluşan çevresel etkiler ⁵

13 Hava ulaşımından kaynaklanan çevresel etkiler 1, 2, 5, 6

14 Deniz ulaşımından kaynaklanan çevresel etkiler 1, 2, 5, 6

COURSE PLAN

Weeks Topics

Course Outcomes 1 General definitions (environment, ecology, eco-system, cycles, habitat, etc.) ^{1, 2, 3} 2 Energy consumption and effective factors in transport modes. 1 3 Pollutive parameters, effective factors, limit values in traffic inflicted air

pollution.

1

4 Determination of emission factors dependant on transport and energy mode and measures to decrease them.

1

5 Effective factors in traffic inflicted noise pollution, discomfort differences in modes, limit values.

2

6 Calculations for determining noise level and noise precautions. 2 7 Principles to determine congestion and its costs and related applications. 3 8 Effect of transport on climate change, measures to decrease it and its external

cost.

4

9 Basic differences in traffic accident development related to technology and principles for the determination of the external costs of accidents.

4

10 Land use in transportation and principles to determine its cost. 4 11 Environmental effects that arise during vehicle manufacturing, maintenance

and destruction.

6

12 Environmental effects that arise during road construction. ⁵

13 Environmental effects of airline. 1, 2, 5, 6

14 Environmental effects seaport and seatransport. 1, 2, 5, 6

1 az, 2 kısmi, 3 tam.

NO Ulaştırmanın Çevresel Etkileri Dersinin Ulaştırma YL Programıyla İlişkisi

Katkı Seviyesi 1 2 3 i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde

geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi). X

ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. X

iii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. X iv. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek

yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. X

v. Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. X vi. Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. X vii. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için

yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. X viii. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. X ix. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. X

x. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,

alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. X xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme,

geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. X

xii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek.

xiii. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri

düzeyde kullanabilme. X

xiv.

Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.

X

xv. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen

sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. X

xvi. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası

çalışmalarda kullanabilme. X

xvii. Kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak

aktarabilme. X

1: Little, 2. Partial, 3. Full

Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Zübeyde Öztürk

Tarih (Date)

16.05.2011

İmza (Signature)

NO Relationship between the Course

Environmental Effect of Transport

and M.Sc. Transport Engineering Curriculum

i. Developing and intensifying knowledge in the related program’s area, based upon the competency

in the undergraduate level (sufficient knowledge). X

ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to one’s area. X

iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area. X iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and

the knowledge from various other disciplines. X

v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods. X vi. The ability to carry out a specialist study related to one’s area independently. X vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the

practical processes of one’s area and coming up with solutions while taking responsibility. X viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to

the area. X

ix. Assessing the specialist knowledge and skill gained through the study with a critical view and

directing one’s own learning process X

x. Systematically transferring the current developments in the area and one’s own work to other

groups in and out of the area; in written, oral and visual forms. X

xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a

critical look and the ability to take action to change these when necessary. X

xii. Proficiency in a foreign language -at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written and oral communication with that language.

xiii. Using the computer software together with the information and communication technologies

efficiently and according to the needs of the area. X

xiv.

Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the area related data and the ability to teach these values to others.

X

xv. Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes. X

xvi. Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed

within the area) in inter-disciplinary studies. X

xvii. In the programs with thesis, the ability to present one’s own work within the international

environments orally, visually and in written forms. X