• Sonuç bulunamadı

TOROS ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE FORMU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TOROS ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE FORMU"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Dersin Sorumlusu

Ders Hakkında Bilgi

Hafta

1. Hafta

2. Hafta

3. Hafta

4. Hafta

5. Hafta

6. Hafta

7. Hafta

Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta

10. Hafta

11. Hafta

12. Hafta

13. Hafta

14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

Osmanlı Devleti'ni Paylaşım antlaşmaları (Boğazlar, Londra, Sykes Picot, St.

Jean de Maurienne Ant.) I. Dünya Savaşı'nın Sona Ermesi, Ermeni olayları, Mondros Ateşkes Antlaşması

Ulusal Mücadele dönemi, İşgaller karşısında Ulusun ve Ülkenin durumu Cemiyetler ve Faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa'nın İstanbul'a gelişi ve duruma bakışı

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron Sekron-Ansekron Sekron-Ansekron

Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı. Mustafa Kemal Paşa'nın Havza'daki Faaliyetleri, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi ve önemi,

Balıkesir ve Alaşehir Kongreleri. Sivas Kongresi ve önemi, Ulusal Mücadele döneminde diğer kongreler

Amasya Görüşmeleri, Sivas'ta komutanlarla yapılan toplantı. Temsil Heyeti'nin Ankara'ya gelişi. Son Osmanlı Mebuslar Meclisi'nin toplanması, Misak-ı Milli

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron

Online olarak yapılacaktır.

Online olarak yapılacaktır.

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I, Atatürk Araştırma Merkezi

Ulusal Ordunun Kurulması (Kuva-yı Milliye, Düzenli Ordu), Güney ve Güney Doğu Cephesi, Doğu Cephesi (TBMM - Sovyet Rusya İlişkileri)

Ermeni Sorunu, Ermenilerle yapılan Savaşlar, TBMM - Gürcistan ilişkileri, Batı Cephesi (I. ve II. İnönü Savaşları, Kütahya - Eskişehir Muharebesi)

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Saltanatın

Kaldırılması

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Saat Tarih

Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi-Atatürk İlke ve İnkılapları Ders Kitabı T.B.M.M.'nin açılması, Nitelikleri. Ulusal Mücadele'de Basın, T.B.M.M'ye karşı ayaklanmalar. Türkiye'yi paylaşma tasarıları

Online olarak yapılacaktır.

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron Osmanlı Devleti'nde yenilik hareketleri, Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, I.

Meşrutiyet, II. Meşrutiyet

Osmanlı Devleti'nde Fikir Akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık,Türkçülük.) İttihat ve Terakki Partisi'nin iktidara gelmesi. 31 Mart olayı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları

Birinci Dünya Savaşı'nın Nedenleri ve Savaşın başlaması, Osmanlı Devleti'nin Savaşa katılması, Cepheler ve Sonuçları

AKTS 2 2

Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi Dersi Teorik Konuları

Güz Zorunlu

Bölüm/Programı Fizyoterapi Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Adı Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi Dersi I

Dersin Kaynakları İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Ortak Ders Kitabı

Türkiyenin Yakın Tarihi Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi Ders Kitabı, Komisyon Konularla İlgili diğer materyaller videolar.

Yardımcı Kaynaklar

Danışmanlık yönetimii (Senkron ve diğer)

Ders Danışmanlığı

Dersin Anlatıldığı Dil

Online soru-cevap şeklinde yapılacaktır Öğr. Gör. Ercan BOLAT

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Sekron-Ansekron Türk İnkılabının nedenleri ve Osmanlı Devleti'nin yıkılışının iç ve dış nedenleri

Sınıf 1.Sınıf

Derse giriş ve kavram analizi, İnkılap Kavramı Sekron-Ansekron

Sekron-Ansekron Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama

(2)

Dersin Sorumlusu Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (açıklama)*

8. Hafta 9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta Final (açıklama)**

Bütünleme (açıklama)***

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüze +

Senkron+ Asenkron) Yüzyüze

Diğer

Yüz yüze eğitimlerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır

Ders Danışmanlığı

Ders sonu quizler, videolar, olgu sonumlarını kapsar.

Dersin Kaynakları 1. Vander İnsan Fizyolojisi 13. Baskı

1. Review of Physiology.Soumen Manna Second Edition 2. Yüksek Okullar İçin Fizyoloji Prof. Dr. Berrak Ç. Yeğen 4. Baskı Yardımcı Kaynaklar

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE FORMU

Güz Zorunlu

Bölüm/Programı Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu

Dersin Anlatıldığı Dil

Sınıf 1. Sınıf

Hücre Biyolojisi Senkron, Asenkron

Senkron, Asenkron Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

2

2 0

Fizyoloji Konuları Ögr. Gör. Turgay ARSLAN

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron

Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron

Senkron, Asenkron

2. Guyton Fizyoloji 11. Baskı Kan Fizyolojisi

Endokrin Fizyolojisi Sindirim Fizyolojisi Sindirim Fizyolojisi Boşaltım Fizyolojisi Duyu Fizyolojisi

Saat Tarih

Sinir Sistemi Fizyolojisi Sinir Sistemi Fizyolojisi Kas Fizyolojisi Kas Fizyolojisi Dolaşım Fizyolojisi Dolaşım Fizyolojisi

Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron Çoktan seçmeli olarak senkron yapılacaktır.

Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron Senkron, Asenkron FİZYOTERAPİ

FTR 101

Çoktan seçmeli olarak senkron yapılacaktır.

Çoktan seçmeli olarak senkron yapılacaktır.

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Online olarak ders anlatımı yapılacak

Dersler sınıf ortamında yüz yüze (10 kişi ve dönüşümlü olarak) yapılacaktır.

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer) Üreme Fizyolojisi

Dersin Adı FİZYOLOJİ

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

(3)

Dersin Sorumlusu Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

Danışmanlık yönetimii (Senkron)

Online olarak yapılacaktır (%40 etkili) Online Online

Online

Online Online Online

Online olarak yapılacaktır Online olarak yapılacaktır (%60 etkili)

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Teorik konular ile ilgili problemler ve çözümleri senkron olarak yapılacaktır Ağrı

Ağrı Değerlendirme Yöntemleri Sıcak Uygulama

Soğuk Uygulama Kardiyak Rehabilitasyon

Fizyoterapi Teknikerleri için Fizyoterapiye Giriş Pulmoner Rehabilitasyon

Nörolojik Rehabilitasyon Ortopedik Rehabilitasyon Romatolojik Rehabilitasyon Spor Fizyoterapisi Genel Tekrar Vaka Tartışmaları

Online Online Online Online

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Saat Tarih

Sınıf 1. Sınıf

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Mesleğinin Gelişimi Online Online Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

4

3 0

Fizyoterapi ve rehabilitasyonun uygulama alanları hakkında teorik bilgi

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Etik Prensipler

Güz Zorunlu Bölüm/Programı

TERAPİ VE REHABİLİTASYON

BÖLÜMÜ FİZYOTERAPİ PROGRAMI

Yarıyıl Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu

Dersin Adı FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYONA GİRİŞ FTR105

Dersin Anlatıldığı Dil

Derslerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır

Ders Danışmanlığı

Dersin Kaynakları Fizyoterapi ve Rehabilitasyona Giriş/Prof.Dr.Arzu Razak Özdinçler/İstanbul Tıp Kitabevi

Kas İskelet Sistemi Ağrısı: Multidisipliner Yaklaşım Yardımcı Kaynaklar

Öğr. Gör. Yasemin SALKIN

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Online

Online

(4)

Dersin Sorumlusu Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim

Çoktan seçmeli olarak online yapılacaktır Çoktan seçmeli olarak online yapılacaktır

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Dersler dijital ortamda online olarak yapılacaktır.

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer) Duyu Organları Terimleri

Terim Çeşitleri Tanısal Terimler Hareket Sistemi Terimleri Hareket Sistemi Terimleri Kan Terimleri

Kardiovasküler Sistemi Terimleri

Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim Çoktan seçmeli olarak online yapılacaktır

Dersin Adı Tıbbi Terminoloji

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Saat Tarih

2. Dr. Münir Polat, Prof. Dr. Füsün Eroğlu Tıbbi terminoloji Ders Kitabı Solunum Sistemi Terimleri

Sindirim Sistemi Terimleri Üriner Sistem Terimleri Endokrin Sistem Terimleri Sinir Sistemi Terimleri Duyu Organları Terimleri

Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim

Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim

Uzaktan Eğitim Sınıf

Terminolojiye Giriş Uzaktan Eğitim

Uzaktan Eğitim Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

2

2 0

insan anatomisini, vücut bölgelerini, hastalıkları, klinik uygulamalar ile birlikte tanısal görüntüleme ve laboratuvar testlerini, ameliyatları ve tanıları açıklayan terimlerden oluşur.

Öğr. Gör. Dr. Harika TOPAL ÖNAL

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE FORMU

Güz Zorunlu Bölüm/Programı Fizyoterapi Programı Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu FTR107

Dersin Anlatıldığı Dil

Yüz yüze eğitimlerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır

Ders Danışmanlığı

Dersin Kaynakları 1. Sebahat Ekinci, H. Gül Hatipoğlu Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı

1.Eskişehir Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar

(5)

Dersin Sorumlusu Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

Dersin Kaynakları 1. Teknolojinin Bilimsel İlkeleri / Öğr. Gör. İsmail Sarı, Yrd. Doç. Dr.Kenan Büyüktaş, Öğr. Gör. Şevket Yılmaz

Meslek Yüksekokulları İçin Teknolojinin Bilimsel İlkeleri /Prof. Dr. Önder ORHUN Yardımcı Kaynaklar

Saat Tarih

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer)

FTR 109

Dersin Anlatıldığı Dil

Kütle ve Ağırlık Merkezi

Yüz yüze eğitimlerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır

Genel tekrar ve soru çözümleri

Senkrone Senkrone Senkrone Temel Fizik Konuları

Öğr. Gör. Birsen KESİK ZEYREK

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Senkrone Senkrone

Senkrone Güz

Zorunlu Bölüm/Programı FİZYOTERAPİ PROGRAMI Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Adı GENEL FİZİK

Dersin Kodu

Sınıf 1. Sınıf

Birim Sistemleri/Vektörler Senkrone

Senkrone Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

2

2 0

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Vektörler

Bir Boyutta Hareket İki Boyutta Hareket

İş-Güç-Enerji

Sürtünmeli Yüzeylerde Hareket

Senkrone Senkrone Kuvvet

Kuvvet

Denge ve Moment

Genel tekrar ve soru çözümleri

Uzaktan online yapılacaktır

Newton Kanunları

Sürtünmeli Yüzeylerde Hareket Senkrone

Senkrone Senkrone Senkrone

Uzaktan online yapılacaktır Uzaktan online yapılacaktır

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Konu anlatımı, konu ile ilgili problemler ve çözümleri senkron olarak yapılacaktır.

Ders Danışmanlığı

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

(6)

Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta

2. Hafta

3. Hafta

4. Hafta

5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (Açıklama)*

8. Hafta

9. Hafta

10. Hafta 11. Hafta

12. Hafta 13. Hafta

14. Hafta

Final (açıklama)**

Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Ansekron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Sekron)

Yüzyüze Diğer

Derse Devam***

Dersin Kaynakları

Yardımcı Kaynaklar

Unvanı, Adı-Soyadı

İletişim Bilgileri servet.ozgur@toros.edu.tr

Prof. Dr. Servet Özgür

Pandeminin durumuna göre yüz yüze ya da uzaktan yapılacaktır.

Pandeminin durumuna göre yüz yüze ya da uzaktan yapılacaktır DİĞER ÖNEMLİ MEVZUAT

Asenkron

Asenkron Asenkron

Asenkron

Asenkron Asenkron

Asenkron Asenkron

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Ders Danışmanlığı

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

MESLEK SIRRI

Asenkron

Asenkron

Asenkron Asenkron Pandeminin durumuna göre yüz yüze ya da uzaktan yapılacaktır SAĞALTIM HEKİMLİĞİNDE ve KORUYUCU HEKİMLİKTE GELİŞME

AŞAMALARI

HALK SAĞLIĞI BİLİMLERİNİN ve SOSYAL HEKİMLİĞİN DOĞUŞU VE GELİŞMESİ

HEKİMLİKTE ÇAĞDAŞ GÖRÜŞLER VE HEKİMLİĞİN AMACI TIBBİ ETİK -I

TIBBİ ETİK -II

Dersin Adı TIBBİ DEONTOLOJİ VE ETİK

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Saat Tarih

1-Fişek, N.H. Halk Sağlığına Giriş. H.Ü.- D.S.Ö. Hizmet Araştırma, Araştırıcı Yetiştirme Merkezi Yayını, No: 2, Çağ Matbaası, Ankara, 1983.

2-Eren, N. ve Öztek, Z. Halk Sağlığının Gelişmesi. In: Halk Sağlığı-Temel Bilgiler. Eds: Çağatay Güler ve Levent Akın, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, 2006. ISBN: 975-491-214-9. 1328 sayfa

3- Eren, N. Çağlar Boyunca Toplum, Sağlık ve İnsan. Somgür Eğitim Hizmetleri Yayıncılık Ltd. Şti., Ankara, Eylül 1996. s. 313-326, 395-399,

4-Dirican, R. Toplum Hekimliği ( Halk Sağlığı ) Dersleri. Hatiboğlu Basım ve Yayım San. ve Tic. Ltd. Şti., Ankara, 1990. ISBN: 975-7527-22-X. s. 11-45.

5-Taşkent, S. İnsan Haklarının Uluslararası Dayanakları ( Örgütler ve Belgeler ), Belediye-İş Sendikası, İstanbul, Eylül 1991. S. 9-26, 55-60, 61-71, 73-90, 91-104, 151-165, 169-186

6-Tümerdem, Y. Halk Sağlığı I ( Toplum Hekimliği ), İstanbul Üniversitesi Yayın No: 3625, İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayın No: 182, ISBN 975-404-200-4 ( Tk. No ), ISBN 975-404-201-2 ( 1. Cilt ), İstanbul, 1992. S. 11- 44.

7- Sayek, Füsun. Sağlıkla İlgili Uluslararası Belgeler. Türk Tabipleri Birliği Merkez Konseyi Yayını, Ankara, 1998. s. 1-170

8-Lwanga, S.K. and Tye, C.-Y. Sağlık İstatistiği Öğretimi: Yirmi Model Ders ve Seminer, Çev: S. Özgür ve S.

Törel, C.Ü. Yayını No: 31, Ankara, 1990. S. 291-295

9-D.S.Ö. Avrupa Bölgesi Ofisi. Herkes İçin Sağlık Hedefleri -2000, Çev.: D.S.Ö. ve Türkiye ve Uluslararası Çocuk Sağlığı Merkezi, Ankara.

10-D.S.Ö. Health for all in the twenty-first century, A51/5.

11-Aydın. Erdem Tıp Etiği. Güneş Kitabevi Yayını, Ankara, 2006. ISBN: 975-227-066-5

12-Aydın. Erdem. Dünya ve Türk Tıp Tarihi. Güneş Kitabevi Yayını, Ankara, 2006. ISBN: 975-227-065-7 13-Akdur, Recep ve Erdem Aydın. Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi. Songür Yayıncılık Yayını, Ankara, 2003. 2. Baskı.

ISBN: 975 6470-11-9

14-Aydın. Erdem Tıp Etiğine Giriş. Pegem A Yayınevi Yayını, Ankara, 2001. ISBN: 975-6802-37-5 HASTA HAKLARI

DEONTOLOJİ TÜZÜĞÜ BİLİMSEL ETİK

HELSINKI ve EDINBURGH BİLDİRİLERİ DİĞER ÖNEMLİ BİLDİRİLER - I. Bölüm DİĞER ÖNEMLİ BİLDİRİLER - II. Bölüm

Sınıf Lütfen Seçim Yapınız!

HASTALIK VE SAĞLIK Asenkron

Asenkron Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

3

2 0

Bu derste tıbbi ve mesleki etik ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.Tıbbın tarihsel gelişmesi ve tıbbi etik konusu işlenir

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Dersin Sorumlusu

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE BİLGİLENDİRME FORMU

Güz Zorunlu Bölüm/Programı

Fizyoterapi Programı

Yarıyıl Dersin Türü

Bahar

Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu FTR115

Dersin Anlatıldığı Dil

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer) Uzaktan yapılacaktır.

Danışmanlık Konuları

(7)

Dersin Sorumlusu Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta

Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

FTR117

Dersin Anlatıldığı Dil

Yüz yüze eğitimlerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır

Ders Danışmanlığı

Dersin Kaynakları 1. Prof. Dr. Zeliha KURTOĞLU, Sağlık Yüksekokulları İçin kliniğe Yönelik Anatomi

1. Prof. Dr. Bünyamin Şahin, Sağlık Bilimleri İçin Resimli Temel Anatomi 2. Prof. Dr. Mustafa Büyükmumcu, Bir Bakışta Anatomi

Yardımcı Kaynaklar

Öğr. Gör. Dr. Deniz YALÇINKAYA

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Güz Zorunlu

Bölüm/Programı FİZYOTERAPİ Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu

Uzaktan Eğitim (Senkron)

Uzaktan Eğitim (Senkron)

Sınıf 1. Sınıf

Anatomiye Giriş ve Genel Tanımlar Uzaktan Eğitim (Senkron)

Uzaktan Eğitim (Senkron) Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

4

3 0

İnsan vücudunun yapısı hakkında genel bilgiler

Dersin Adı ANATOMİ

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Saat Tarih

3. Prof. Dr. Mehmet Yıldırım, İnsan Anatomisi Atlası 2. Prof. Dr. L. Bikem SÜZEN, İnsan Anatomisine Giriş Dolaşım Sistemi

Dolaşım Sistemi Solunum Sistemi Sindirim Sistemi Boşaltım ve Üreme Sistemi Sinir Sistemi

Endokrin Sistem ve Duyu Organları Hareket Sistemi - Üst Ekstremite Anatomisi Üst Ekstremite Anatomisi

Alt Ekstre Anatomisi Alt Ekstre Anatomisi Baş-Boyun Anatomisi Gövde Anatomisi

Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron) Çoktan Seçmeli Online Yapılacaktır (%40)

Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron)

Uzaktan Eğitim (Senkron)

Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron) Uzaktan Eğitim (Senkron)

Çoktan Seçmeli Online Yapılacaktır (%60) Çoktan Seçmeli Online Yapılacaktır (%60)

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Dersler dijital ortamda online olarak yapılacaktır.

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer)

(8)

Ders Hakkında Bilgi

Hafta 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta

Ara Sınav (Açıklama)*

8. Hafta 9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta 15. Hafta Final (açıklama)**

Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Ansekron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Sekron)

Yüzyüze Diğer

Derse Devam***

Dersin Kaynakları Yardımcı Kaynaklar

Unvanı, Adı-Soyadı İletişim Bilgileri

serkan.tas@toros.edu.tr Dr. Öğr. Üyesi Serkan TAŞ

Yüz yüze Postür analizi (anteriyor ve lateral postür analizi)

Posteriyor postür analizi

Yüz yüze

Yüz yüze Yüz yüze

Yüz yüze Yüz yüze Test olarak yüz yüze yapılacaktır.

Kısalık testleri ve esneklik değerlendirmesi Antropometrik ölçümler; çevre ve uzunluk ölçümleri Antropometrik ölçümler; çap ve yağ dokusu ölçümleri

Normal eklem hareketi değerlendirmesi Yüz yüze

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Ders Danışmanlığı

Dersler sınıf ortamında yüz yüze yapılacaktır.

Yüz yüze

Yüz yüze Yüz yüze Yüz yüze

Test olarak yüz yüze yapılacaktır.

Test olarak yüz yüze yapılacaktır.

Final sınavı hazırlık Yüz yüze

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

Dersin Adı FİZYOTERAPİDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Saat Tarih

ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription. 7th ed. Philadelphia: Lippincott Williams a Wilkins, 2009.

Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme Prensipleri. 4. baskı Yücel Ofset Matbaacılık. Ankara, 2008.

Normal eklem hareketi değerlendirmesi

Normal eklem hareketi değerlendirmesi Kas kuvveti değerlendirmesi Kas kuvveti değerlendirmesi Kas kuvveti değerlendirmesi Final sınavı hazırlık

Sınıf Lütfen Seçim Yapınız!

Giriş, dersin amaç ve işleyişinin açıklanması hasta hikayesi, hareketin temel prensipleriYüz yüze Yüz yüze Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

4

3 0

Hasta hikayesi ve genel fizyoterapi değerlendirmeleri, hareketin temel prensipleri, postür analizi (anterior, lateral, posterior), kısalık ve esneklik testleri, antropometrik ölçümler (çevre, uzunluk, çap ve yağ ölçümleri), normal eklem hareketi ve kas kuvveti değerlendirmeleri HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Dersin Sorumlusu

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İZLENCE BİLGİLENDİRME FORMU

Güz Zorunlu Bölüm/Programı

Fizyoterapi

Yarıyıl Dersin Türü

Bahar Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Kodu FTR119

Dersin Anlatıldığı Dil

Danışmanlık yönetimii (Senkron, yüzyüze ve diğer)

Yüz yüze eğitimlerde soru-cevap şeklinde yapılacaktır Danışmanlık Konuları

(9)

Dersin Sorumlusu

Ders Hakkında Bilgi

Hafta

1. Hafta

2. Hafta

3. Hafta

4. Hafta

5. Hafta

6. Hafta

7. Hafta Ara Sınav (açıklama) 8. Hafta

9. Hafta

10. Hafta

11. Hafta

12. Hafta

13. Hafta

14. Hafta Final (açıklama) Bütünleme (açıklama)

Senkron (eş Zamanlı) Asenkron (Eş zamanlı

olmayan) Karma Eğitim (yüzyüce + Asenkron)

Yüzyüze Diğer

Haftalık ders programı saatinde senkron ders yapılacağı için ayrıca danışmanlık yapılmayacaktır.

Ara sınav uzaktan ve test yapılacaktır Asenkron

Asenkron

Asenkron

Asenkron

Asenkron

Asenkron

Bütünleme sınavı uzaktan ve test yapılacaktır Son sınav uzaktan ve test yapılacaktır

Danışmanlık Konuları

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız.

TASAVVUF EDEBİYATINA GENEL BAKIŞ;

En önemli temsilcisi YUNUS EMRE’NİN, FELSEFESİ, TASAVVUilekçeF İNANCI, “Yaradılanı hoşgör, yaradandan ötürü”

YAZILI ANLATI TÜRLERİ:

1) asıl türler, A) ÖYKÜ, B) ROMAN, C) ŞİİR, (şiir türleri) D) TİYATRO, (tİyatro türleri)

MEVLANA CELALEDDİN RUMİ;

Mevlana’nın yaşam öyküsü, Şems’le tanışması, Mesnevisi, “Benim ölümümde yas tutmayın! “ ŞEB- İ ARUZ TÖRENLERİ,

YAZILI ANLATI TÜRLERİ DEVAM: 2) yardımcı türler, A) Makale, B) Eleştiri, C) Mektup, ( mektup türleri) D) Deneme, E) Gezi yazıları) F) Anı, G) Günlük, H) Fıkra, (fıkra türleri) I) Röportaj, İ) Sohbet, J) Biyografi, K) Otobiyografi, L) Resmi Yazışmalar, M) Dilekçe, N) Özgeçmiş,

HALK EDEBİYATINDA = SAZ ve AŞIK EDEBİYATI,

KARACAOĞLAN; Yaşam öyküsü, şiirlerinde seçtiği konular, yaşam tarzı

2- Çeşitli Edebiyat Yayınlarından Derlenmiştir.

AŞIK VEYSEL , yaşam öyküsü, eserleri, seçtiği konuları,

“Gözleri görmez ama gönül gözüyle dünyayı anlatmıştır.”

TEMEL TÜRKÇE BİLGİLERİ;

A) Soru takısı “mi” nin yazımı, B) “de” bağlacının yazımı, C) “ki” bağlacının yazımı,

D) YAZILI ANLATIM: Konu, Ana düşünce ve Plan, Paragraf, E) Edebiyatımızda ve Dünya Edebiyatında ilkler?

MEHMET AKİF ERSOY;

İstiklal Marşımız ve öyküsü, İstiklal Marşımızla İlgili Ek bilgiler, Yaşam öyküsü, Eserleri,

NAMIK KEMAL;

Yaşam öyküsü, eserleri, fikirleri, seçtiği konular…

SÖZLÜ ANLATI TÜRLERİ;

A) Hazırlıksız konuşmalar,

B) Hazırlıklı Konuşmalar = a) Tek kişilik hazırlıklı konuşmalar, b) Çoklu hazırlıklı konuşmalar

CUMHURİYET DÖNEMİ TOPLUMSAL EDEBİYATI, 1- Nazım Hikmet, 2- Necip Fazıl Kısakürek, Eserleri, toplumcu duruşları ve farklılıkları TÜRK ŞİİRİNİN SEÇKİN ÖRNEKLERİNDEN ; Ümit Yaşar Oğuzcan,

Şiire getirdiği yenilikler, konuları, yaşam öyküsü, eserleri

Asenkron

Asenkron

Asenkron

Asenkron

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar

Saat Tarih

1. Sınıf

TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI DERSİNİN önemi ve anlamı…

Dil ve Düşünce kavramları,

“Dil kirlenirse ulusal kimlik de kirlenir” Asenkron

Asenkron Konular

Dersin Kredi Bilgileri Teori Uygulama AKTS

2 2

Türk Dili ve Edebiyatı I

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

EDEBİYATIMIZDA TÜRKÜLERİMİZİN önem ve anlamı,

Türkülerimizin kaynakları, kökenleri, anonim olarak halka ait olmaları, ÖRNEK: Neşet Ertaş’ın yaşam öyküsü ve türkülerinin anlamları ve kaynakları

Güz Zorunlu Bölüm/Programı FİZYOTERAPİ PROGRAMI Yarıyıl

Dersin Türü

Bahar

Seçmeli

Türkçe İngilizce

Dersin Adı Türk Dili ve Edebiyatı I

Dersin Anlatıldığı Dil

Ders Danışmanlığı

Dersler asenkron olarak yapılacak olup öğrenciler istedikleri saatte sisteme girip ilgili videoyu izleyebileceklerdir.

Dersin Kaynakları

1- Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatımı, (Editör Doç . Dr. Hürriyet Kabadayı) (Martı Kitapçılık- Detay Yayınları)

Yardımcı Kaynaklar

Öğr. Gör. Nevzat EROL

HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ

Asenkron Sınıf

Referanslar

Benzer Belgeler

Teorik konular ile ilgili problemler ve çözümleri Asenkron (Eşzamansız) video olarak yapılacaktır Klasik olarak yüz yüze yapılacaktır. Arasınavın %40 ve Bütünleme

Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar Dersin Kaynakları AutoCAD ve Uygulamaları, Nobel Yayınevi, 2007.

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız2. Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I, Atatürk

Dersler karma (kısmen yüzyüze/aynı anada senkron eğitim) Dersin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi için diğer açıklamalar.

Amacın ortaya doğru konulması araştırmacıya daha sonraki süreçte kolaylık sağlayacağı gibi, araştırmayı daha sonra inceleyenler içinde, bu süreç içerisinde yol

 Ural, A., Kılıç, İ., (2011) Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi, Detay Yayıncılık, Ankara.  Yazıcıoğlu, Y.,

Erişim: Gün Ay Yıl, Ağ Sitesi Adı: http://ağ adresi...

Dersin verilmesinde kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri detaylı bir şekilde açıklayınız. AŞIK VEYSEL , yaşam öyküsü, eserleri, seçtiği konuları, “Gözleri