• Sonuç bulunamadı

Dr. Öğr. Üyesi Şirin YILMAZEditör

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dr. Öğr. Üyesi Şirin YILMAZEditör"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EDİTÖRDEN

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak gerçekleştirdiğimiz akademik yayınlar, projeler, kongreler, çalıştaylar, öğretmen ve öğrenci eğitimleriyle geleceğin aydınlatılmasına katkı sağlama çabamızı dergimiz aracılığıyla siz değerli okurlarla paylaşarak anlamlandırmaktan büyük mutluluk duymaktayız. Her sayımızda olduğu gibi dergimizin bu sayısında da değerli çalışmalarıyla katkıda bulunan akademisyenlere, yüksek lisans ve doktora öğrencilerine sonsuz teşekkür ederiz.

Dergimiz hem Türkçe hem de İngilizce olarak hazırlanmış eğitim alanında yapılan özgün ve nitelikli çalışmalara yer vermektedir. Ekim 2017 sayımızda ise Fen Eğitimi, Özel Eğitim, Türkçe Eğitimi, Öğretmen Eğitimi, Beden Eğitimi alanlarında hazırlanmış olan beş makaleye yer verilmektedir.

Değerli araştırmacılara çalışmalarından dolayı teşekkür ederiz. Bu sayıda yer alan makalelerin incelenmesinde katlıda bulunan hakemlerimize de en içten dileklerimizi sunmaktayız. Bununla birlikte derginin teknik takip ve düzenlemeleri için destekte bulunan teknik ekibimize de teşekkür ederiz.

Eğitim Fakültesi Dergimizin yeni sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluluk duymaktayız. Yeni sayıda buluşmak üzere çalışmalarınızda kolaylıklar dileriz.

Saygılarımızla.

Dr. Öğr. Üyesi Şirin YILMAZ Editör

Referanslar

Benzer Belgeler

61 İbn Şeddâd, s.. ahalisinin ihtiyaçlarını, yiyeceklerini kış boyunca kullanmaları için üç basta gemisine yüklenmesini emretmiştir. Bu gemiler, Şaban

Şiddet deneyimi nedeniyle 1 sığınmaevinde kalan kadınlara yönelik yapılan bazı çalışmalar, kadınların hem diğer kadınlarla hem de sığınmaevi çalışanları

Bu türlü ritüeller sadece Allaiturahhi’ye ait olmamakla birlikte kişinin üzerindeki büyünün çözülmesi konusunu çok etkileyici bir şekilde ifade

Çalışmada incelenen ülke olarak Türkiye’nin seçilmesinin ilk nedeni, Türkiye’de gelir eşitsizliğini ifade eden Gini katsayısının 1990 yılında 43.8 düzeyinden 2015

Çocukların büyük kısmının başka etkinlikler yapmak istemeleri kendilerine ve öğrenme stillerine hitap etmeyen etkinliklerle çok fazla karşılaşmalarından kaynaklı

Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi adına / on behalf of Aksaray University Faculty of Economics and Administrative Sciences..

 Öğretim programın kazanımları, kazanımlarda bulunması gereken niteliklere göre program geliştirme uzmanları tarafından yeniden gözden geçirilebilir.

İşte bütün bu anlatımlar doğrultusunda, ülkemizde ihtiyari arabuluculuk modeli için tasarlanan kolaylaştırıcı arabuluculuk modelinden, özellikle zorunlu arabuluculuk