• Sonuç bulunamadı

PROJE ÖZETİ (FORM 1) GÖREV YERİ Adapazarı İlçe Müftülüğü

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROJE ÖZETİ (FORM 1) GÖREV YERİ Adapazarı İlçe Müftülüğü"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1 2019 YILI CAMİLER VE DİN GÖREVLİLERİ HAFTASI MÜNASEBETİYLE

DÜZENLENEN

PROJE YARIŞMASI İÇİN PROJE TEKLİF FORMU PROJE ÖZETİ (FORM 1)

PROJE ADI

MİHRABIN GÖLGESİNDE FİLİZLENEN FİDANLAR

PROJE KODU1

PROJEYİ TEKLİF EDEN KİŞİNİN ADI SOYADI Sait YILDIRIM

UNVANI

Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni

GÖREV YERİ

Adapazarı İlçe Müftülüğü

SİCİL NO 20129755 ADRESİ

Yağcılar Mah. 1417. Sok. No:9 D:4 Adapazarı/SAKARYA

TELEFON 0537 220 76 78 FAKS

E-MAİL

saydo_1903@outlook.com ÖZET

Pilot bölge olarak Erenler İlçemize bağlı bazı Merkez Camilerimizde oluşturulacak olan etüt salonlarında alanında uzman öğretmenler eşliğinde ilçemizdeki lise ve üniversite sınavlarına hazırlanan gençlerimizin okuduğu bölümlere göre sınıflandırılıp girecek oldukları lise ve üniversite sınavlarına hazırlayıcı temel eğitimlerin verilmesi planlanmaktadır. Bu proje dâhilinde Cami İmam Hatip ve Müezzin Kayyımlarımız ise Rehber Öğretmen olarak öğrencilerin sorunlarını dinleyecek ve çözüm yolları üreterek gerek öğrencilerimizin alanıyla ilgili temel eğitimleri için gerekse milli ve manevi değerlerimizin öğretilmesi için önemli bir rol üstlenecekler. Camilerimizde gerçekleşecek olan bu eğitim ve rehberlik metodu gençlerimizin hem meslekî emellerine ulaşmaları adına ücretsiz imkânlar sunacak hem de cami içerisindeki o manevi atmosfer ile gençlerimizin kötü alışkanlıklara bulaşmalarının önüne set konarak yanlışa gidecek yollar kapatılacak.

ANAHTAR SÖZCÜKLER Eğitim, rehberlik, cami ve okul

1 Bu alan Başkanlıkça doldurulacaktır.

(2)

2 PROJENİN TANITIMI (FORM 2)

2.1. PROJENİN İSMİ

MİHRABIN GÖLGESİNDE FİLİZLENEN FİDANLAR 2.2. PROJE GİRİŞ METNİ

Arapça cem‘ kökünden türeyen, “toplayan, bir araya getiren” anlamlarına gelen Camilerimiz dili, ırkı, rengi ne olursa olsun her türden insanı aynı çatı altında buluşturmaktadır. Bu noktada günümüzün en önemli uhrevî problemlerinden dini yozlaşma, geleneğimizden kopma, milli ve manevi değerlerimizden uzaklaşma veya eğitimdeki başlıca problemlerimizden istikrarsızlık ve başarısızlık gibi olumsuz neticelere son vermek için

“Cami ve Okul” gibi iki güzide yapımızı bir çatı altında buluşturmak gerekmektedir. Bu çatı altında gençlerimize yönelik yürütülecek olan eğitim ve rehberlik programlarının yöntem ve metotlarını dünyevi ve uhrevi ortak gayelerle hazırlamak ve uygulamaya koymak başarılı ve güzel sonuçlar alınmasına imkân sağlayacaktır.

2.3. PROJE ALANI

Sakarya Erenler İlçesine bağlı Merkez camilerimizde gerçekleştirilecek olup lise ve üniversite sınavlarına hazırlanan gençlerimize yöneliktir.

2.4. PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ

Gençlerimizi lise ve üniversite sınavlarına hazırlama, İslam’ın manevi ikliminden uzaklaşmalarını engelleme, geleneklerine bağlı çalışkan ve başarılı bir nesil yetiştirme.

(3)

3 PROJENİN GEREKÇESİ (FORM 3)

3.1. MEVCUT DURUM, İHTİYAÇLAR VE PROBLEMLER

Eğitimlerin sağlıklı bir şekilde verilebilmesi noktasında imkânlar dâhilinde alanında uzman öğretmenler temin edilmelidir. Temin edilecek öğretmenlere verilecek ücret ve yapılacak genel harcamalar cami bünyesinde halka açık olarak düzenlenecek olan kermes, el sanatları ve ürün satışları gibi faaliyetlerden elde edilecek gelirler ile karşılanacaktır.

3.2. PROJEDEN DOĞRUDAN YA DA DOLAYLI YOLDAN FAYDA SAĞLAYACAK GRUPLAR

Lise ve Üniversiteye hazırlanan öğrenciler (Doğrudan) Aile ve Toplum (Dolaylı)

3.3. FAYDA SAĞLAYAN GRUPLARIN NEDEN SEÇİLDİĞİ

Liseye hazırlanan öğrencilerin ergenlik döneminde olmaları, üniversiteye hazırlanan öğrencilerin ise hayat mücadelesine başladıkları bu dönemlerde onları caminin gölgesi altında hayata hazırlamak hem meslek hayatlarına önemli bir fayda sağlayacak hem de İslam’a karşı kalpleri yumuşatılıp örf ve adetlerine bağlı kalmaları sağlanacak.

(4)

4 PROJENİN UYGULAMA ADIMLARI (FORM 4)

4. PROJE UYGULAMA ADIMLARI Bu proje aşağıdaki faaliyetlerle yürütülecektir:

1. Eğitimin şart ve detayları belirlenecektir. Belirlenen şartname Cuma hutbelerinde halka duyurulacak ve tanıtım afişleri hazırlanarak Cami ve Kur’an Kurslarımıza gönderilecektir.

2. Projenin tanıtımı için İmam Hatip, Müezzin Kayyım ve Kur’an Kursu Öğreticileri ile toplantı yapılması.

3. Okullara ziyaretlerde bulunularak proje hakkında Okul Müdürlerine ve öğretmenlere bilgi verilmesi.

4. Gerekli yasal izinlerin alınması ve belirlenen camilerde ders verilecek eğitim sınıflarının oluşturulması.

5. İmam Hatip ve Müezzin Kayyımlar tarafından camilerde yapılan eğitimlerin takibinin yapılması.

(5)

5 PROJENİN METODOLOJİSİ (FORM 5)

5.1. PROJEYİ YÜRÜTME METODU VE BU METODUN SEÇİLME SEBEBİ Bu projede mekân olarak özellikle Cami seçilmiştir. Bir taraftan İslam’ın simgesi olan Camilerimizin o manevi atmosferinde gençlerimize fennî ilimleri öğreterek hayata hazırlamak diğer taraftan dini kavram ve motiflerimizi kalplerine işleyerek, kuracakları hayat binasının temellerini İslam’ın ahlaki değer ve kurallarına göre atmalarını sağlamak amacıyla bu yöntem seçilmiştir.

5.2. PROJE İZLEME MEKANİZMASI Sakarya İl Müftülüğü

Erenler İlçe Müftülüğü

5.3. PROJEDE VARSA ORTAKLARIN VE DİĞER KURUMLARIN PROJEYE KATILIMI VE GÖREVLERİ

1. Sakarya İl Müftülüğü

- Projenin yürütücüsüdür.

- Diğer kurumlar ile iletişimi sağlar.

2. Erenler İlçe Müftülüğü

- Projede yer alacak camileri belirler.

- Projenin takibini yapar.

3. Okul Müdürlükleri

- Projenin ilgi alanına giren öğrencileri tespit edip gerekli yönlendirmeleri yapar.

5.4. ORTAKLARIN SEÇİLME SEBEPLERİ

Projenin eksiksiz ve amacına uygun bir şekilde yürütülmesini sağlamak.

5.5. PROJE EKİBİ VE GÖREV TANIMLARI 1. Paşa BEKTAŞ/ İl Müftü Yardımcısı

2. Harun BAYRAKTUTAR/İlçe Müftüsü

3. Ahmet KOCAKOÇ/Şube Müdürü/Proje Koordinatörü 4. Osman AYDIN/Şef/ Proje Koordinatörü

5. Sait YILDIRIM/V.H.K.İ./Proje Sorumlusu ve Koordinatörü 6. Nadir ÖZTÜRK/Merkez Camii İmam Hatibi/Proje Koordinatörü 7.Yaşar ÖZDİN/Gıyasettinbenli Camii İmam Hatibi/ Proje Koordinatörü

8.Muhammet KORAL/Yeşiltepe Mh. Hz. Ömer Camii İmam Hatibi/ Proje Koordinatörü

9. Abdurrahman ORAK/Çaybaşıyeniköy Mh. Merkez Camii İmam Hatibi/ Proje Koordinatörü

(6)

6 PROJENİN LİTERATÜRÜ (FORM 6)

6. BENZER PROJELER

İmam hatip öğrencilerinin derslerde edindikleri meslek dersi bilgilerini uygulamaya geçirmeleri amacıyla ülkemizin birçok bölgesinde okul-cami buluşmaları başlatıldı ve bu çerçevede birtakım etkinlikler gerçekleştirildi. Yine bir benzer proje de Antalya Kepez İlçe Müftülüğüne bağlı Mustafa Koç Camii bünyesinde “Cami Okul El Ele” sloganıyla öğrenciler arasında kaynaşmanın sağlanması amacıyla “kardeşlik” ve “kaynaşma” temalı öğle namazı buluşmaları tarzında yapıldı. Fakat bizim projemize en yakın diyebileceğimiz bir çalışmayı Muş'ta görevli olan imam Murat ÖZDEN, okul çıkışında öğrencilere camide hem Kur'an-ı Kerim hem de Türkçe, Matematik, Fen Bilgisi, Din Kültürü ve Arapça dersleri vererek gerçekleştirdi.

Bu ve benzeri birçok uygulama ve proje hayata geçirilmiş olup cami ve okul kaynaşması sağlanmıştır. Fakat bizim projemizin henüz uygulanmamış ve toplum için muhakkak etkili olacağını düşündüğümüz “Mihrabın Gölgesinde Filizlenen Fidanlar”

sloganıyla öğrencileri camilerde hayata hazırlamak. Bu hazırlık evresinde öğrencinin hem ahlaki altyapısını sağlamlaştırmak hem de hayattaki en kritik virajları geniş ve temkinli alabilmelerini sağlamaktır.

(7)

7 PROJENİN MALİYET PLANLAMASI (FORM 7)

7. MALİYET PLANLAMASI

Her bütçe kalemi için lütfen maliyetin kısa bir gerekçesini gösteriniz (en fazla 5 satır) ve harcamaların proje faaliyetleri ile ilgisini açıklayınız.

Proje Bütçesi (Toplam) 24,658,57 TL

Giderler Birim Tutar Açıklama

1. İnsan Kaynakları Giderleri 1.1 Maaşlar (brüt tutar, memur) 1.2 Maaşlar (brüt tutar,

ücretli personel)

12,792,00

TL 5 adet ücretli öğretmen tutulacaktır 1.3 Görev/seyahat giderleri

1.3.1 Yurt dışı (proje

personeli)

1.3.2 Yurt İçi (proje

personeli)

1.3.3 Seminer/konferans

katılımcıları

İnsan Kaynakları Alt

Toplamı

2. Seyahat Giderleri

2.1. Uluslararası seyahat

2.2 Yurt içi seyahat

Seyahat Alt Toplamı

3. Ekipman ve malzeme 3.1 Mobilya, bilgisayar

ekipmanı

9,451,90TL 7 adet çift kişilik Sıra 205*7 TL, Öğretmen masası 509,90 TL Masaüstü Bilgisayar 7,507,00 TL 3.2 Makineler, aletler… 1749 TL Projeksiyon 565 TL

Fotokopi Makinası 1,184,00 TL 3.3 Tüketim malzemeleri 256,67 TL Tahta Kalemi 11,67 TL

Sınıf Tahtası 245,00 TL

(8)

8 3.4 Diğer (lütfen belirtiniz) 385,00 TL İzole halı

Ekipman ve Malzeme Alt

Toplamı

4. Yerel ofis/proje maliyetleri

4.1 Araç maliyetleri

4.2 Kira giderleri

4.3 Tüketim malzemeleri - ofis

malzemeleri

4.4 Diğer hizmetler (tel/faks,

elektrik/ısınma, bakım)

Yerel Ofis/Proje Maliyetleri

Alt Toplamı

5. Diğer maliyetler, hizmetler

5.1 Yayınlar

5.2 Etüd, araştırma

5.3 Denetim maliyetleri

5.4 Tanıtım faaliyetleri 24 TL 1000 adet Broşür

5.5 Diğer (lütfen belirtiniz)

Diğer Maliyetler, Hizmetler

Ara Toplamı

6. Diğer

Diğer Alt Toplamı

7. Ara toplam uygun

doğrudan proje maliyeti (1-6)

Referanslar

Benzer Belgeler

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ Ü.. PROJE SAYISI DEĞERLENDİRME PROJE SAYISI PROJE SAYISI DEĞERLENDİRME PROJE SAYISI PROJE SAYISI DEĞERLENDİRME PROJE SAYISI PROJE SAYISI

Seçeneklerde bunlardan biri olan akılcı duygusal yaklaşımın bu türde sorun yaşayan danı- şanlara diğer seçeneklere oranla en fazla yarar sağ- layan yaklaşım

2019-2020 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GAZİ ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ 5 SINIFLAR PROJE GÖREV KONULARI ,YÖNERGESİ VE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ.. Üç boyutlu Güneş,Dünya, Ay modelinin

Okuldaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin etkili bir şekilde yürütülmesinde rehber öğretmen/psikolojik danışman, sınıf rehber öğretmenleri, öğrenciler

C grubu camilerde görev almak için en az 75 puan almak (İstemeleri durumunda daha alt grup camilere atanabilirler.).. D grubu camilerde görev almak için en az 70 puan ve

Merkez Koordinatörü: Erzurum Valiliği bünyesinde kurulan Valilik Proje Koordinasyon Merkezinde, lisans düzeyinde 4 yıllık fakülte veya yüksek okul mezunu, Proje

Azem yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesinde olumlu bir disiplin ortamı oluşturmak herkesin görevidir. Herkes her zaman nezaket çerçevesinde davranmalıdır. Başkalarının

Buna göre okul psikolojik danışmanının Öykü’yle yürüteceği psikolojik danışma oturumlarında, aşağıdaki davranışçı tekniklerden hangisini kullanması daha