• Sonuç bulunamadı

SPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞSPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞSPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ"

Copied!
25
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ SPOR PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

(2)

TANIMLAR, TANIMLAR,

Sporun insan davranışları üzerine Sporun insan davranışları üzerine

etkisidir(Alderman 1980).

etkisidir(Alderman 1980).

Psikoloji ilkelerinin spor ortamına Psikoloji ilkelerinin spor ortamına

uygulanmasıdır(Cox,1985).

uygulanmasıdır(Cox,1985).

Spor ortamında insan davranışlarıyla Spor ortamında insan davranışlarıyla ilgili sorulara cevap bulmaya çalışan ilgili sorulara cevap bulmaya çalışan

spor ve egzersiz biliminin bir spor ve egzersiz biliminin bir

dalıdır(Gill,1986)

dalıdır(Gill,1986)

(3)

Uygulamalı psikolojidir;Spor Uygulamalı psikolojidir;Spor

branşlarına ve spor ortamına branşlarına ve spor ortamına

uygulanan psikoloji bilimidir(Singer,!

uygulanan psikoloji bilimidir(Singer,!

978).

978).

(4)

TARİHÇE TARİHÇE

*1800. yıllar(hipnoz, hayal etm. Vb. ile perf.art.çalışmaları)

*1800. yıllar(hipnoz, hayal etm. Vb. ile perf.art.çalışmaları)

*!897Norman Triplett

*!897Norman Triplett

*1900.yıll.başl.(Alm.,japonya,Sovyetl.Birl.vb.öncülerin

*1900.yıll.başl.(Alm.,japonya,Sovyetl.Birl.vb.öncülerin ortaya çıkışı).

ortaya çıkışı).

*1920-30 yıll.Coleman Griffithilk lab.

*1920-30 yıll.Coleman Griffithilk lab.

İlk dersler(illinois üni.) İlk dersler(illinois üni.)

**

**

(5)

*1930-40 A.B.D üniversitelerinde ilk

*1930-40 A.B.D üniversitelerinde ilk Dr.Prg.lar

Dr.Prg.lar

*1940-1960 Ara

*1940-1960 Ara

*1965 ilk kongre (Roma)

*1965 ilk kongre (Roma)

*1976 ilk olimpiyat katılımı

*1976 ilk olimpiyat katılımı

*1986 APA bünyesine 47. bölüm ola-

*1986 APA bünyesine 47. bölüm ola-

rak katılım rak katılım

(6)

KİME SPOR PSİKOLOGU DENİR?

KİME SPOR PSİKOLOGU DENİR?

(7)

SPOR PSİKOLOJİSİ ALANI NE İŞ SPOR PSİKOLOJİSİ ALANI NE İŞ YAPAR? YAPAR?

NEDEN GEREKLİDİR? NEDEN GEREKLİDİR?

İŞLEVLERİ NELERDİR?

İŞLEVLERİ NELERDİR?

(8)

Spor Psikolojisinin konu alanları Spor Psikolojisinin konu alanları

1.1. Psikomotor gelişim(Çocuğun motorik alandaki Psikomotor gelişim(Çocuğun motorik alandaki gelişimi).

gelişimi).

2.2. Motor öğrenme(Bir hareketin nasıl Motor öğrenme(Bir hareketin nasıl öğrenileceği).

öğrenileceği).

3.3. Spor psikolojisiSpor psikolojisi

*performansa aittir.

*performansa aittir.

*teknik gelişim.

*teknik gelişim.

*performansı engelleyen faktörleri ortadan

*performansı engelleyen faktörleri ortadan kaldırmak

kaldırmak

(9)

Spor Psikologunun niteliği(ROLÜ) Spor Psikologunun niteliği(ROLÜ)

Klinik / Danışmancılık rolü

Klinik / Danışmancılık rolü: Sporcuların kişilik ve : Sporcuların kişilik ve duygusal sorunları ile ilgilenir.

duygusal sorunları ile ilgilenir.

Çalışma alanları:Stres ve Kaygı ile başa çıkma,Konsantrasyon, Çalışma alanları:Stres ve Kaygı ile başa çıkma,Konsantrasyon, Motivasyon,

Motivasyon,

Kendine güven, Zihinsel çalışmalarKendine güven, Zihinsel çalışmalar

Bu rolü klinik psikoloji eğitimi almış spor psikologları üstlenir.

Bu rolü klinik psikoloji eğitimi almış spor psikologları üstlenir.

Duygusal ve kişilik sorunları ,Duygusal ve kişilik sorunları ,

Antrenör-sporcu/aile-sporcu/eş –sporcusorunları,Antrenör-sporcu/aile-sporcu/eş –sporcusorunları,

Yeme bozuklukları vb.ile ilgilenirlerYeme bozuklukları vb.ile ilgilenirler

(10)

Eğitici spor psikologu:

Eğitici spor psikologu: Uygulama Uygulama

alanında çalışırlar antrenöre yrd.cıdırlar.

alanında çalışırlar antrenöre yrd.cıdırlar.

Bu rolü çoğunlukla spor bilimleri alanında Bu rolü çoğunlukla spor bilimleri alanında

eğitim almış kişiler üstlenirler.

eğitim almış kişiler üstlenirler.

Bunlar daha çok antrenör tarafından ele Bunlar daha çok antrenör tarafından ele

alınan teknik-taktik-fiziksel bileşenleri alınan teknik-taktik-fiziksel bileşenleri

tamamlarlar, tamamlarlar,

Zihinsel çalışmaların organizasy..vb Zihinsel çalışmaların organizasy..vb

çalışmalara öncülük ederler.

çalışmalara öncülük ederler.

(11)

Araştırmacı spor psikologu Araştırmacı spor psikologu rolü rolü :Bu rolü akademisyenler :Bu rolü akademisyenler

üslenirler.Sporda davranışı ve perf.

üslenirler.Sporda davranışı ve perf.

Etkileyen faktörleri araştırırlar.testler Etkileyen faktörleri araştırırlar.testler

geliştirmek vb.

geliştirmek vb.

(12)

SPOR PSİKOLOJİSİNİN SPOR PSİKOLOJİSİNİN

İŞLEVLERİ İŞLEVLERİ

*Performansı arttırmak ve

*Performansı arttırmak ve

toparlanmaya yardımcı olmak toparlanmaya yardımcı olmak

amacına yönelik uygulamalar.

amacına yönelik uygulamalar.

*Gevşeme çalışmaları *Gevşeme çalışmaları

*Motivasyon *Motivasyon

*konsantrasyon *konsantrasyon

*Kişilik *Kişilik

*İletişim *İletişim

(13)

Teknik öğretiye katkı sağlamak Teknik öğretiye katkı sağlamak

amacına yönelik uygulamalar.

amacına yönelik uygulamalar.

*Motivasyon *Motivasyon

*Konsantrasyon *Konsantrasyon

*zihinsel Antrenman *zihinsel Antrenman

(14)

Performansı engelleyen faktörlerin Performansı engelleyen faktörlerin

ortadan kaldırılmasına yönelik ortadan kaldırılmasına yönelik

uygulamalar.

uygulamalar.

*Stres *Stres

*Kaygı *Kaygı

*Kendine güven *Kendine güven

*Depresyon *Depresyon

*Konfizyon *Konfizyon

(15)

SPOR PSİKOLOGU NE İŞ SPOR PSİKOLOGU NE İŞ

YAPAR?

YAPAR?

Fiziksel perf. yükseltmek için Fiziksel perf. yükseltmek için

gevşeme teknikleri ve başa çıkma gevşeme teknikleri ve başa çıkma

stratejilerini öğretir.

stratejilerini öğretir.

Toparlanmaya yrd.koşulları hazırlar.

Toparlanmaya yrd.koşulları hazırlar.

Sporcuların hzr.oluş koşullarını Sporcuların hzr.oluş koşullarını

düzenler.

düzenler.

Müsabakaya hzr’lık sürecinde yada Müsabakaya hzr’lık sürecinde yada

müsabakada acil durumlara müsabakada acil durumlara

müdahale eder.

müdahale eder.

(16)

Sakatlıkta rehabilitasyona katkı Sakatlıkta rehabilitasyona katkı

sağlar.

sağlar.

Kendine güvenin arttırılmasına Kendine güvenin arttırılmasına

yrd.olur.

yrd.olur.

Takım birliğinin yaratılmasını sağlar.

Takım birliğinin yaratılmasını sağlar.

Kazanılan yada kaybedilen müsabaka Kazanılan yada kaybedilen müsabaka

sonrasında yeniden güdülenmeyi sonrasında yeniden güdülenmeyi

sağlar.

sağlar.

(17)

Dikkat sorununa müdahale eder.

Dikkat sorununa müdahale eder.

Anrtenman periyodu içerisinde psişik Anrtenman periyodu içerisinde psişik

hzr.lığı yerleştirir.Zihinsel çalışmalar hzr.lığı yerleştirir.Zihinsel çalışmalar

yapar.

yapar.

Baskı ile başa cıkmada yardım sağlar.

Baskı ile başa cıkmada yardım sağlar.

Sporcunun elde ettiği başarıyı Sporcunun elde ettiği başarıyı

omuzlayamama ve kaygı oluşması omuzlayamama ve kaygı oluşması

durumunda müdahale eder.

durumunda müdahale eder.

(18)

Psikolojik dayanıklılığın arttırılmasına Psikolojik dayanıklılığın arttırılmasına

yrd.eder.

yrd.eder.

(19)

SPOR PSİKOLOGUNU N SPOR PSİKOLOGUNU N

YAKLAŞIMI YAKLAŞIMI

A-Temas ve görüşme:Yardım tipi A-Temas ve görüşme:Yardım tipi

görüşülerek sporcu tanınır ve uygun görüşülerek sporcu tanınır ve uygun

görülürse başkasına refere edilir.

görülürse başkasına refere edilir.

B-İlişki kurma:karşılıklı güven ve B-İlişki kurma:karşılıklı güven ve

saygı oluşturulur.

saygı oluşturulur.

(20)

C-Sporcuya özel bir profil geliştirilir.

C-Sporcuya özel bir profil geliştirilir.

D-Bireyselleşmiş zihinsel antrenman prg.

D-Bireyselleşmiş zihinsel antrenman prg.

Yapılar.

Yapılar.

E-Program uygulaması süreci içinde E-Program uygulaması süreci içinde

devamlı değerlendirme yapılır.

devamlı değerlendirme yapılır.

F-Zihinsel beceriler kazandırıldığında F-Zihinsel beceriler kazandırıldığında

gerektiğinde yeniden bir ilişki için açık kapı gerektiğinde yeniden bir ilişki için açık kapı

bırakılarak ilişki sonlandırırlır.

bırakılarak ilişki sonlandırırlır.

(21)

SPOR PSİKOLOJİSİNİN ETİK SPOR PSİKOLOJİSİNİN ETİK

SORUNLARI SORUNLARI

1-Sorumluluk 1-Sorumluluk

Spor psikologu davranışlarının Spor psikologu davranışlarının

sorumluluğunu taşır.

sorumluluğunu taşır.

2-Yeterlilik 2-Yeterlilik

Spor psikologu yeterli olduğu Spor psikologu yeterli olduğu

alanlarda hizmet verir.

alanlarda hizmet verir.

(22)

3-Ahlaki ve yasal standartlar 3-Ahlaki ve yasal standartlar

Spor psikologu kanuni ve ahlaki olmayan Spor psikologu kanuni ve ahlaki olmayan

standartlarda çalışmaz.

standartlarda çalışmaz.

4-Gizlilik 4-Gizlilik

5-Danışanların mutluluğu 5-Danışanların mutluluğu

6-Halka verilen beyanlar 6-Halka verilen beyanlar

Spor psikologları profesyonel olarak etkili Spor psikologları profesyonel olarak etkili

oldukları alanlarda beyanat verirler.

oldukları alanlarda beyanat verirler.

(23)

7-Profesyonel ilişki 7-Profesyonel ilişki

Diğer spor alanlarında çalışan Diğer spor alanlarında çalışan

meslektaşlarının sorunları ve meslektaşlarının sorunları ve

gereksinimlerine duyarlıdırlar.

gereksinimlerine duyarlıdırlar.

8-Değerlendirici teknikler 8-Değerlendirici teknikler

Spor psikologları değerlendirme Spor psikologları değerlendirme

teknikleri ve yayınları kullanarak teknikleri ve yayınları kullanarak

danışanlarının ilgilerini geliştirirler.

danışanlarının ilgilerini geliştirirler.

(24)

9-İnsanlarla ilgili araştırmalar 9-İnsanlarla ilgili araştırmalar

Bölgesel,ülkesel ve profesyonel Bölgesel,ülkesel ve profesyonel

kurallar içinde çalışırlar.

kurallar içinde çalışırlar.

(25)

Referanslar

Benzer Belgeler

Narsisistik Kişilik Bozukluğu ve Psikolojik Yardım Alma Durumu Gruplarının Asıl Form Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği Toplam Puanı Açısından İki Yönlü Tek

İsmini hem banisinden hem de yanına inşa edildiği saraydan alarak Dolmabahçe yada Bezmialem Valide Sultan Camisi olarak bilinen cami hem farklı mimari üslubu

In addition to these, it is understood that 9 grade students studying in different types of high schools have higher levels of deep and strategic approaches to learning

Haymana havzası Çayraz Formasyonundan ve Darende havzası Asartepe Formasyonundan elde edilen Nummulites perforatus türüne ait fosillerin biyometrik

These theses claimed (i) that even if the research process might be highly technical in nature and remote from everyday’s teaching, the resulting research product can be of

Değişkenler arasında ilişkileri görmek için yapılan korelasyon analizi bul- gularına göre kişilik tipinin boyutları olan dışa dönüklük, uyumluluk, so- rumluluk, duygusal

Sonuç olarak, elde edilen veriler ışığında yapıştırma harçlarında kullanılan ve kuma %30 oranında mermer tozunun ikame edilmesiyle standart yapışma

Bunların en önemlilerinden biri Ġbn Hurdâzbih‟in (ö. Yollar ve Ülkeler adını taĢıyan bu eser, birçok devlet hakkında bilgi vermektedir. Ġbn Hurdâzbih, IX. yüzyılda