• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi BAE 402 Beden Eğitimi ve Sporda Yönetim ve Organizasyon

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Semiyha TUNCEL

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü Kuramsal

Dersin İçeriği

Yönetim, organizasyon, yöneticilik, spor yöneticiliği ile ilgili temel kavramlar, yönetim biliminin ilke, teknik ve yöntemleri ışığında spor organizasyon ve yönetimi, uluslararası spor kurum ve kuruluşları, Türk beden eğitimi ve spor sisteminin teşkilat ile yönetim yapısı, işleyişi.

Dersin Amacı

Yönetim, organizasyon, yöneticilik, spor yöneticiliği ile ilgili temel kavramların öğretilmesi, yönetim biliminin ilke, teknik ve yöntemleri ışığında spor organizasyon ve yönetimi, uluslararası spor kurum ve kuruluşları, türk beden eğitimi ve spor sisteminin teşkilat ile yönetim yapısı, işleyişini kavratmayı öğretmeyi amaçlar.

Dersin Süresi

14 hafta

1. Yönetimin tanımı, anlamı ve önemi,

2. Yönetimin fonksiyonları, ( karar verme, planlama) 3. Yönetimin fonksiyonları ( iletişim, örgütleme) 4. Yönetimin fonksiyonları ( kontrol)

5. Yönetim yaklaşımları,

6. Yönetici kavramı ve yönetici nitelikleri, 7. Ara sınav,

8. Spor yönetimi,

9. Spor yöneticisi ve liderlik, 10. Toplam kalite yönetimi 11. Liderlik yaklaşımları 12. Liderlik yaklaşımları

13. Son yıllarda gelişen liderlik yaklaşımları 14. Son yıllarda gelişen liderlik yaklaşımları

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar 1. BAŞARAN, İ.E. (1984), Yönetime Giriş, A.Ü. Basımevi, sy: 44.

Ankara.

2. DOĞAN, L. (1997) Spor yönetimi, Özakdeniz Ofset, Ankara.

(2)

3. EKENCİ, G. VE İMAMOĞLU, F. (1998), Spor İşletmeciliği Alp ofset Matbaacılık Ltd. Şti. , Ankara.

4. ERÇETİN, Ş. (1998) Lider Sarmalında Vizyon, Önder Matbaacılık Ltd. Şti., Ankara, sy :12.

5. EREN, E. (1991), Yönetim ve Organizasyon, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayını, İstanbul, sy:14.

6. KURTHAN, F. (1998) Türk Spor Yönetimi, Bağırgan Yayınevi ,Ankara sy:116.

7. PLUNKETT, W. R., RAYMOND, A. F.(1986), Introduction to Management, Kent Publishing Company, Boston, pp:86.

8. SCOTT, G.W. and TRENCE, R.M. (1972) Organizational Theory, Revised Edition, Richard D.Irwin, Ins Homemwood III Mois, London pp:48, 49.

9. TORTOP, N. İSBİR, E,G. AYKAÇ, B. (1993) Yönetim Bilimi, Yargı Yayınları, Ankara.

10. VANFLEET, D.D. (1988) Comtemporary Management Houghton Miffling Company USA.

11. WAGNER, J.A., HOLLENBECK, D.T, (1995) Management of Organizational Behaviour Schuster Company , U.S.A pp.

228 .

12. WARREN, R,P. RAYMAND, D.T. (1986), Introduction to Management Kent Publishing Company , London.

Dersin Kredisi (AKTS) 3

Laboratuvar Yok

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları