SÖZEL BÖLÜM
SORU SAYILARI
TÜRKÇE : 15 soru
SOSYAL BİLGİLER : 10 soru DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ : 10 soru
İNGİLİZCE : 10 soru
SINAV SÜRESİ : 65 dakika
A
A TÜRKÇE
1. Yaz sonlarına doğru kasabaya cambaz geldi.
Okulun arkasındaki düzlüğe yerleşip telleri kurdular. Sonra gösterilerini halka duyur- mak için bölük bölük sokaklara döküldüler.
Palyaçolar, tahta bacaklarla boylarını uzat- mışlardı. Başları evlerin çatılarına değe değe yürüyorlardı. Cambaz kadın, telli pullu giysi- leriyle göz kamaştırıyordu. Cambaz adam, elindeki kalın demiri büküp eğerek halka gü- cünü göstermeye çalışıyordu. Gün boyunca, davul zurna eşliğinde semt semt dolaştılar.
Ben de arkalarından hiç ayrılmadım. Çok mutlu olmuştum ama param olmadığı için bu gösteriyi izleyemeyecektim. Üzgündüm elbet ama gene de sokaktaki tanıtım gösteri- lerinden dolayı mutluydum. Ertesi gün Elçin’le buluştuk. Elçin babasından cambaza gitmek için para istedi. Elçin, babasından para alırken ben biraz uzaklaştım yanlarından ama Elçin’in
“Baba, Burak içinde para verir misin?” sözünü işittim. Sonra Elçin’in babası “Sana verdiğim parayı saysaydın sana zaten iki kişilik bilet pa- rası verdiğimi görürdün.” dedi. Biraz mahcup oldum ama cambaza gitmenin sevinci daha üstün geldi. Elçin, babasından parayı aldıktan sonra yanıma geldi ve koşturarak cambazla- rın gösteri yapacakları alana geldik.
Bu hikâyenin unsurları ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Olay, hikâyenin kahramanı olan Burak’ın ağzından anlatılmıştır.
B) Hikâyenin kişileri sadece “Elçin, Burak”tır.
C) Olay, bir kasabada geçmektedir.
D) Hikâyede, Elçin ve Burak’ın kasabaya gelen cambazı seyretmeye gitmek için yaptıkları anlatılmıştır.
2. Bir genç, mutluluğun sırrını öğrenmek için zengin bir bilgeye gitmiş. Bilge onu sarayın- da ağırlamış. “Mutluluğun sırrı nedir?” diye sormuş delikanlı. Bilge, delikanlının eline bir kaşık verip iki damla sıvı yağı da kaşığın içine koymuş. “Köşkümü bir güzel gez ancak bu yağı dökme.” diye öğütlemiş. Delikanlı sara- yı geziyormuş ama gözü kaşıktaymış. Dönüp gelmiş. Bilge “Salondaki Acem halılarını, kütüphanedeki şömineyi, bahçedeki gülle- ri gördün mü?” diye sormuş. Delikanlı, yağa bakmaktan hiçbir şey görmediğini itiraf etmiş.
Bilge şöyle demiş: “Öyleyse şimdi git, daha dikkatli olarak köşkümün harikalarını gör.”
Delikanlı bu defa gördüğü her şeyi hafızasına kazımış, gördüklerini bir güzel anlatmış. Bilge,
“Peki sana emanet ettiğim iki damla yağ ne- rede?” diye sormuş. Kaşığa bakan delikanlı, iki damla yağın dökülmüş olduğunu görmüş.
Bilge demiş ki “Mutluluğun sırrı, dünyanın bü- tün harikalarını görmektir ama iki damla yağı unutmadan.”
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mutlu olmak için hayatın güzelliklerini yaşa- malı, sorumluluklarını ihmal etmemeliyiz.
B) Hayatta mutlu olabilmek için iyi bir eğitim almalı ve sevdiğimiz işte çalışmalıyız.
C) Mutluluğun sırrı, sevdiklerinle gülüp oyna- yarak hayatı dolu dolu yaşamaktır.
D) Mutluluk, karşımıza çıkan nice güzellikler arasında doğru tercihler yapmaya bağlıdır.
A TÜRKÇE A
4. Köyümüzün en yaşlı insanıydı İhsan dede.
Kendi de tam bilmezdi ya doksan beş yaşında olduğu söyleniyordu. Bu yaşına rağmen yine de - - - - , her işini kendisi görürdü. Herkes daha uyurken İhsan dede - - - - köyün hemen bitimindeki bahçesine gider çalışmaya başlar- dı. Yaşama sevinciyle doluydu. Hiçbir şeyden geri kalmazdı. Ağzından düşürmediği birkaç cümle vardı ki insanlar onu dinlerken bu ya- şama bağlılığa hayran kalırdı: “ - - - - şunu yapayım, şuraya gideyim, onu da göreyim.”
Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine ge- tirilemez?
A) Yola koyulmak
B) Elden ayaktan düşmek C) Kırk bir kere maşallah D) Dünya gözüyle
5. Yaz aylarında meyve ve sebze çeşidi çok olur.
Bu meyve ve sebzeleri kurutup saklarsak kış boyunca yiyebiliriz. Ancak kurutulmuş meyve ve sebzeleri kışa kadar bozulmadan koruya- bilmek zordur. Çünkü küf mantarları her yerde bulunabilir. Meyve ve sebzeler kurutulduk- tan sonra uygun olmayan koşullarda kalırsa üzerlerinde küf mantarları çoğalır. Çoğalan küf mantarları aflatoksin adı verilen zehirli bir madde üretir. Bu madde insan sağlığına çok zararlıdır. Bu nedenle kurutulmuş meyve ve sebzelerin kuru ve serin ortamlarda saklan- ması oldukça önemlidir.
Bu parçada neyden söz edilmektedir?
A) Kurutulmuş meyve ve sebzelerin sağlık açı- sından zararlı olduğundan
B) Kurutulmuş meyve ve sebzelerin uygun ko- şullarda saklaması gerektiğinden
C) Meyve ve sebzelerin hangi koşullarda kuru- tulabileceğinden
D) Kış aylarında kurutulmuş meyve ve sebze 3.
Yazdığım şiirlerimi kimse anlamıyormuş. Neden, diye sorduğumda çok fazla mecaz anlamlı sözcük kullandı- ğımı söylüyorlar. Bir de ekliyorlar, mecaz anlamlı sözcük kullanmadan şiir yazamaz, diyorlar. Asıl maharet gerçek anlamlı sözcüklerle şiir yazabilmekmiş. Ben şairim hem de yetenekli bir şairim, elbette bir tane bile mecaz an- lamlı sözcük kullanmadan da şiir yazabilirim.
Kendinden böyle söz eden şair, aşağıdaki dörtlüklerden hangisini yazdığında konuşmasındaki iddiasını kanıtlamış olur?
A) Üzme beni yum gözlerini Uyutacak ninnilerim yok Türküler mi istersin benden Yanık memleket türküleri C) Bir çocuk sesi duydum uzaktan
Annesi yanında, eli elinde Dudaklarımda gülümseme Gözlerimde bir damla yaş
B) İlkyazın ormanlarda ağaçlar yeşerirken Kuytu yerlerden keskin, o acı ses gelir Bu şakıyan ses titretir beni yüreğimden Bülbül sesi değil o, benim güzel Türkçemdir D) Kalbim kırık, gönlüm dargın
Tek arkadaşım, dostumdun Dedim sana, gitme uzaklara Yaktın yüreğimi, karardı dünya
A TÜRKÇE A
6. İstanbul tamamen taşa betona bulanma- mışken mahalledeki arkadaşlarla toplanır, evimizin yanında yöresindeki boş arsalar- da oyun oynardık. Oyun hamurundan değil, topraktan çanak çömlek yapardık. Ayağı- mız toprağa bastığı gibi türlü çeşit böcekle de yarenlik (arkadaşlık) ederdik. Unutmadan söyleyeyim annemiz babamız öyle başımızda da beklemezdi. Hava kararınca pencereden
“Hadi artık eve!” diye seslenmekle yetinirlerdi.
Esra Okutan’ın kaleme aldığı, Zeynep Özata- lay’ın resimlediği “Kelebek”, beni işte bu evvel zamana götürdü. Okutan, kaybedilip-bulma üzerine kurulu bu dostluk hikâyesine mekân olarak eski İstanbul’u seçmiş.
Parçanın yazarı altı çizili sözle aşağıdaki- lerden hangisini anlatmak istemiştir?
A) Eski İstanbul’un görüntüsünü
B) Kitapta anlatılan hikâyenin yaşandığı za- manı
C) Bilinmeyen bir zaman dilimini D) Çocukluk günlerini
7. Güneş Panellerini Temizleyen Robot (I) Celal Bayar Üniversitesi tarafından “Gü- neş Paneli Temizleme Otonom Robotu Projesi” kapsamında geliştirilen ilk maki- nelerin test edilmesine başlandı. (II) Robot, panellere ulaşan güneş ışığının kirlilik ne- deniyle azaldığını belirlerse temizlik işlemini otomatik olarak başlatıyor. (III) Robot, gün- düz panellerin üzerinin sıcak olması nede- niyle oluşacak çatlamalara karşı su kullan- madan yalnızca fırçayla temizlik yapıyor.
(IV) Geceleriyse sıcaklık düştüğü için robot, yakınındaki su deposundan su çekerek panellerin temizliğini suyla gerçekleştiriyor.
Parçadaki numaralanmış cümlelerin han- gisinde koşul anlamı vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
8. Bir varlığın özelliğini ya da içinde bulundu- ğumuz durumu daha belirgin ve etkileyici bir ifade ile anlatmak istediğimizde “benzetme”- den yararlanabiliriz. Bunu yaparken anlatmak istediğimiz varlığı ya da durumu, özellik ba- kımından daha üstün olan başka bir varlığa benzetiriz. Örneğin bir çocuğun yanağındaki kırmızılığı anlatmak istediğimizde yanakları el- maya benzetiriz ve “Elma gibi yanakları var.”
deriz.
Buna göre aşağıdaki şiirlerin hangisinde benzetmeye yer verilmemiştir?
A) Askerler gelip geçiyordu güneyden Yaralı, hasta, yorgun askerler Akşam olmuştu, yurda toplanıyordu Sağ kalan yiğitler birer birer
B) Samsun’un evleri denize bakar Sokakları yosun içinde
Takalar, mavnalar bir iner, bir kalkar Bilyeler gibi suyun üstünde C) Kattı Kemal Paşa ordusunu sürdü gitti Yetiştikçe vurdu düşmana
Hain düşman, sarhoş gibi sallana sallana On beş günde İzmir’i zor buldu
D) Ey kahraman Atatürk, sizlere minnettarız Canımızdan azizdir bıraktığın emanet Cumhuriyet yolumuzu aydınlatan güneştir Cumhuriyet şereftir, namustur cumhuriyet
9. • Soru eki veya sözü içeren cümle veya söz- lerin sonuna konur.
• Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kul- lanılır
• Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içer- meyen cümlelerin sonuna konur.
Bu bilgilere göre aşağıdaki cümlelerin han- gisinde soru işareti (?) yanlış kullanılmıştır?
A) Gülçin Hanım, okula neden gelemeyeceği- ni bize bildirmedi?
B) Ankara’dan Konya’ya bir saatte (?) geldiği- ni söylemiş.
C) Son çalıştığınız iş yerinin adı ve işten çıkış tarihiniz?
— Cengiz Gıda, 24 Eylül 2019.
D) Hangi okula gidiyormuş bakalım bu yakı- şıklı genç?
A TÜRKÇE A
10.
Bu görselden “kar leoparları” ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Hangi coğrafyalarda yaşadıklarına B) Türlerinin koruma altında olduğuna
C) Neyle beslendiklerine D) Dünya üzerinde en çok Moğolistan’da bulunduğuna
11. I II III
Acemi Toy Usta
Bol Geniş Dar
Zayıf Sıska Şişman
Zarar Ziyan Fayda
Bu tablodaki sözcükler belirli bir düzene göre yerleştirilmiştir.
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi sözcüklerin yerleşme düzeniyle ilgili yanlış bir değerlendirmedir?
A) I. sütundaki sözcüklerle II. sütundaki söz- cükler aynı anlamı taşıdıkları için eş anlam- lıdır.
B) III. sütundaki sözcüklerle I. sütundaki söz- cükler karşıt durumları anlattıkları için zıt anlamlıdır.
C) II. sütundaki sözcüklerle III. sütundaki söz- cükler anlam bakımından birbirlerinin yerini tutabilir.
D) II. ve III. sütundaki sözcükler, anlam bakı- mından birbirleriyle çelişmektedir.
12. I. İnşaatı bitirebilmek için işçiler gece gün- düz demeden çalışıyorlar.
II. Sonbahar gelip çatınca ağaçlara hüzün, yapraklara ise korku çöker.
III. Sen geç geleceğim deyince biz de çocuk- lara parka gittik.
IV. Pazar günü çoluk çocuk kim varsa ara- baya doluşup pikniğe gittik.
Türkçe dersinde yukarıdaki cümleleri tahtaya yazan öğrenciler hakkında bilinenler şunlardır:
• Beste’nin cümlesinde sesteş sözcük vardır.
• Cem ile Murat, ikileme içeren cümleler yaz- mışlardır.
• Naz, cümlesinde insan dışındaki bir varlığa insana ait özellikler kazandırmıştır.
• Murat’ın cümlesinde kullandığı ikileme an- lamlı sözcüklerden oluşmuştur.
Buna göre hangi cümlenin kime ait olduğu aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiş- tir?
I II III IV
A) Murat Naz Beste Cem
B) Cem Naz Beste Murat
C) Naz Beste Cem Murat
D) Beste Murat Naz Cem
A TÜRKÇE A
13. Ne Kadar Soluk Alıp Verme
İşte size akciğerlerinize ne kadar hava doldurabileceğinizi ölçmeniz için bir deney. Deneyi bir arkadaşınızla yapın. Bu deney için gerekli olan malzemeler: Bir tane derin bir kap, plastik bir şişe ve ucu bükülebilir bir kamış. Plastik bir şişeye su doldurun, elinizle şişenin ağzını sıkıca kapatın. Şişeyi ters çevirip su dolu büyük bir kaba batırın. Şişenin boynu tümüyle suyun altında kalana dek elinizi şişenin ağzından çekmeyin. Boyun kısmı şişenin ağzında olacak biçimde şişeyi dik tutun. Şişenin ağzından bükülebilir bir kamış geçirin. Derin bir soluk alın ve kamışa yavaşça üfleyin. Havanın şişenin tepesine doğru yükseldiğini göreceksiniz. İşte şişenin tepesinde oluşan boşluk, sizin akciğerlerinize doldurduğunuz havadır.
Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metindeki yönergelerden herhangi biriyle ilgili değildir?
A) B) C) D)
14. Orman alanlarının azalmasındaki en büyük et- ken orman yangınlarıdır. Bir orman yangınına, yangın yayılmadan en kısa sürede müdaha- le etmek çok önemlidir. Bu şekilde yangının vereceği zarar en aza indirilebilir. Bu neden- le yangının görülmesi ve yerinin saptanması gerekir. Bunun için ormanları yüksekten gören yerlere yangın gözetleme kuleleri inşa edilir.
Yangın gözetleme kulelerinin çoğunda en az iki gözetleyici bulunur. Bazı yangın gözetleme kulelerindeyse yalnızca kameralarla gözetle- me yapılır.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine deği- nilmemiştir?
A) Yangın gözetleme kulelerinin ormanın nere- sine yapıldığına
B) İnsansız yangın gözetleme kulelerinin bu- lunduğuna
C) Orman yangınlarına zamanında müdahale edilmesi gerektiğine
D) Ormanlarda çıkan yangınların doğal neden- lerden kaynaklandığına
15. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle il- gili bazı kurallar verilmiştir:
• Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvan- lar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle başlar.
• Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve de- niz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar.
• Kitap, dergi, gazete ve nat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her kelimesi büyük harfle başlar.
• Ulusal, resmî ve dinî bayramlarla anma ve kutlama günlerinin adları büyük harfle baş- lar.
Bu kurallara göre,
I. Herkes Doktor Sami Bey’i soruyor, aksi gibi o da bugün raporluymuş
II. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, bütün yurtta coşkuyla ve içtenlikle kutlandı.
III. Habib Bektaş’ın yazdığı Yok Yüzler - 2 Ro- manını bütün çocuklar zevkle okumuştu.
IV. Erzurum Ovası, 2800 metre rakımla Türki- ye’nin en yüksek düzlüğüdür.
cümlelerindssen hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
A SOSYAL BİLGİLER A
1. Yurt dışından gelen bir turist kafilesi ülke- mizin tarihi ve kültürel merkezlerine bir gezi düzenlemişler ve buralarda bazı etkinliklere katılmışlardır. Gittikleri yerler ve katıldıkları et- kinlikler şöyledir:
Yer Etkinlik
Aydın Zeybek Kursu
İznik Çini Atölyesi
Isparta Halıcılık Atölyesi İstanbul Ebru Atölyesi Bu tabloya göre turist kafilesinin aşağı- dakilerden hangisiyle ilgili bir çalışmada bulunduğu söylenemez?
A) Dokumacılık B) Halk oyunlarımız C) Geleneksel sanatlarımız D) Yemek kültürümüz
2. Türkiye’nin taşıdığı su miktarı bakımından en yüksek şelalesi unvanını taşıyan Kapuzba- şı Şelaleleri Kayseri’nin Yahyalı ilçesinde yer almaktadır. Türkiye’nin keyifli yürüyüş rotala- rının bulunduğu Aladağlar’ın Niğde - Çamardı - Ulupınar güzergâhını yürüyen doğaseverler, etkinliklerini Kapuzbaşı’nda bitirirler. Buzul göl- lerinin ve kayalık dorukların zorlu patikalarını adımlayan doğaseverler, şelalenin karşısında günlerin getirdiği tatlı yorgunluğu bir anda unu- tuverirler.
Buna göre parçada Kapuzbaşı Şelalesi ile ilgili aşağıdaki sorulardan hangisinin ceva- bı yoktur?
A) Hangi amaçla kullanılmaktadır?
B) Nasıl oluşmuştur?
C) Nerede bulunmaktadır?
D) Hangi özelliklere sahiptir?
3. Ayşe, Sosyal Bilgiler dersi için hazırlamış ol- duğu afişte aşağıdaki unsurları kullanmıştır.
Lidya Dönemi’ne ait Kanatlı Denizatı Bro- şu
Abant Gölü
Galata Kulesi
Kaşıkçı Elması Buna göre Ayşe’nin yaptığı çalışmada aşa- ğıdakilerden hangisine yer verdiği söylene- mez?
A) Tarihi mekan B) Tarihi eser C) Tarihi nesne D) Doğal varlık
4. Ankara’da yaşayan Nergis Hanım bir kız ço- cuğu dünyaya getirir. Doğum yaptığı hastane- de çocuğa ilk tıbbi müdahaleler yapılır. Nergis Hanım taburcu olduktan sonra çocuğuna hangi aşıları yaptırması gerektiği, anne sü- tünün önemi ve çocuğunu emzirirken nelere dikkat etmesi gerektiği gibi konularda mahal- lesindeki sağlık ocağına giderek bilgi alır ve edindiği bilgilere göre hareket eder.
Buna göre Nergis Hanım’la ilgili aşağıdaki- lerden hangisine daha çok ulaşılabilir?
A) Sağlık hakkı konusunda bilinçlidir.
B) Yardımlaşmaya önem vermektedir.
C) Temiz bir çevre için çaba göstermektedir.
D) Sağlıklı beslenmeye dikkat etmektedir.
A A
5. MÖ 1600’lü yıllarda yapıldığı düşünülen İnandık Vazosu, Hitit geleneklerine göre düzenlenmiş bir “kutsal evlilik” törenini anlatmaktadır. Hitit Dönemi’nin giysilerini, çalgılarını, yaşam tarzını ve geleneklerini gösteren İnandık Vazosu, hem Hitit kültürünün bir başyapıtı, hem de o dö- nemdeki sanat anlayışının önemli bir örneğidir.
Buna göre İnandık Vazosu’nu inceleyen bir araştırmacı aşağıdakilerden hangisi hak- kında bilgiler edinebilir?
A) Eski Çağ’da yaşanan askeri mücadeleler B) Mezopotamya’nın insanlığa katkıları C) Türk-İslam geleneği
D) Anadolu’nun kültürel mirası
6. Aşağıdaki tabloda 5.sınıf öğrencisi Arın’ın içinde bulunduğu sosyal grupta veya kurum- da sahip olduğu roller gösterilmiştir.
Grup veya
Kurum Sahip Olu-
nan Rol Görev ve Sorumluluk
Okul Öğrenci - - - -
Aile Çocuk - - - -
Buna göre verilen tabloya aşağıdakilerden hangisi yazılamaz?
A) Ev işlerinde anne babasına yardım etmek B) Aile bireyleriyle ortak vakit geçirmek C) Öğrenci arkadaşlarının sınav notlarını de-
ğerlendirmek
D) Öğretmenlerine ve çalışanlara saygılı ol- mak
7. Sosyal Bilgiler dersi;
• Ülkemizin diğer ülkelerle olan ekonomik, kültürel ve sosyal ilişkilerini öğrenmemizi sağlar.
• Eleştirel düşünebilmeyi, kendi kararlarımızı verebilmenin önemini; ilgi, istek ve yetenek- lerimizin farkına varmamızı sağlar.
• Birlikte yaşama ve yardımlaşmanın önemini anlamamızı sağlar.
Buna göre Sosyal Bilgiler dersinin aşa- ğıdakilerin hangisinde etkin rol oynadığı söylenemez?
A) Devletler arası ilişkilerin kavranmasında B) Ülkemizin yerşekillerini tanımamızda C) Toplumsal ilişkileri öğrenmemizde D) Kişisel gelişimimizin sağlanmasında
8. Babiller, Fırat Nehri kenarında yaşamış bir uy- garlıktır. Babillerin hüküm sürdüğü toprakların üzerinde günümüzde Irak Devleti bulunmak- tadır. Babillerin başkenti, Babil’dir. Babiller krallıkla yönetilirdi. En önemli kralları Hammu- rabi’dir. Hammurabi, tarihte ilk anayasa olarak kabul edilen Hammurabi Yasaları’nı yapmıştır.
Buna göre Babillerle ilgili;
I. Yönetim merkezi II. Yönetim şekli III. Kurulduğu coğrafya
gibi bilgilerden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I. B) I ve II.
C) II ve III. D) I, II ve III.
9. İyonya’da birçok düşünür yetişmiştir. Bun- lardan Tales, güneş tutulmasını önceden hesaplamıştır ve Dünya’nın ana maddesinin su olduğunu ileri sürmüştür. Pisagor, ilk kez dünyanın yuvarlak olduğunu söylemiştir. Anak- simenes, her şeyin havadan meydana geldi- ğini iddia etmiştir. Hipokrat, tıbbın temellerini atmış; Heredot ise ilk tarih kitabını yazmıştır.
Bu bilgilerde İyonlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
A) Ekonomik uğraşları B) Siyasi yapıları C) Bilimsel faaliyetleri D) Sanat anlayışları
10. Aşağıda verilen tablo Mezopotamya Uygar- lıklarının tahmini kuruluş ve yıkılış tarihlerini göstermektedir.
Mezopotamya’da Kurulan Uygarlıklar Sümerler MÖ
3500-2000 Babiller MÖ
2105-338 Asurlar MÖ 2000-612 Bu tabloya göre aşağıdaki bilgilerden han- gisine kesin olarak ulaşılabilir?
A) En eski uygarlık Sümerlerdir.
B) Asurlar Sümerlerin yıkılmasında rol oyna- mıştır.
C) Her uygarlık farklı bir coğrafyada kurulmuş- tur.
D) Babiller, Sümerlerden etkilenmiştir.
SOSYAL BİLGİLER
A A
1. “Ey iman edenler! Oruç sizden önce gelip geç- miş ümmetlere farz kılındığı gibi size de farz kılındı. Umulur ki (kötülükten) korunursunuz.”
(Bakara suresi, 183. ayet) Bu ayetten hareketle;
I. Oruç, İslam’dan önce de farz olan bir iba- dettir.
II. Oruçlunun ağız kokusu, Allah (c.c.) katında değerlidir.
III. Oruç, kötülüklere karşı bir kalkandır.
sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II. B) I ve III.
C) II ve III. D) I, II ve III.
2. Çocuğunu arayan bir anne onu sonunda bul- du ve özlemle kucakladı. Bu durumu gören Peygamberimiz, yanındakilere sordu: “Bu ka- dının kendi çocuğunu ateşe atacağına ihtimal veriyor musunuz?” Sahabiler, “Asla, atmaz.”
dediler. Bunun üzerine Hz. Muhammed (s.a.v.), “İşte Yüce Allah, kullarına bu kadının yavrusuna olan şefkatinden daha merhamet- lidir.” buyurdu.
Bu parçada, Allah’ın (c.c.) aşağıdaki sıfat- larından hangisi örneklendirilmiştir?
A) İlim B) Kudret
C) Semi D) Rahman
3. “İbrahim ne Yahudi idi ne de Hristiyan fakat o, hanif bir Müslümandı. Allah’a ortak koşanlar- dan da değildi.”
(Âl-i İmrân suresi, 67. ayet) Bu ayette altı çizili kavramın anlamı aşağı- dakilerden hangisidir?
A) Allah’ın merhametli olduğuna inanan B) Allah’ın sonsuz gücü olduğuna inanan C) Allah’ın birliğine inanan
D) Allah’ın her şeyi bildiğine inanan
4. • “Rabbim, yerdeki ve gökteki her sözü bilir.
O hakkıyla işitendir, hakkıyla bilendir.”
(Enbiya suresi, 4. ayet)
• “Şüphesiz Allah bütün yaptıklarınızı görür.”
(Bakara suresi, 110. ayet) Ayetlerin altı çizili olan kısımlarında, sıra- sıyla Allah’ın (c.c.) sıfatlarından hangilerine değinilmektedir?
I II III
A) Rahman İlim Kudret
B) Semi İlim Basar
C) Rahman Rahim Basar
D) Kudret Semi Rahim
5. “Sizden biriniz oruçlu olduğu zaman kötü söz söylemesin, bağırıp çağırmasın. Bir kimse kendisine kötü söz söyleyecek olursa yahut sataşırsa ona; ‘Ben oruçluyum.’ desin.”
(Hadis-i şerif) Bu hadisi ilke edinen Nilgün’ün aşağıdaki- lerden hangisini yapması doğrudur?
A) Saygı duyması B) Yalan söylemesi C) İnsanlara sataşması D) Sürekli uyuması
6. • “Oruçlu yalan sözü, yalanla ameli bırakmaz- sa, onun yemesini içmesini bırakmasına Allah’ın ihtiyacı yoktur.”
• “Kim bir oruçluyu iftar ettirirse, oruçlunun sevabından hiçbir şey eksilmeksizin onun sevabı kadar sevap alır.”
Bu hadislerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Oruç tutan kişi, yalan ve hoş olmayan ko- nuşmalardan kaçınmalıdır.
B) Oruç tutan kişi, iftar sofrasına başkalarını davet etmeye çalışmalıdır.
C) Oruç tutan kişi, işlerine ve sözlerine dikkat etmelidir.
D) Oruç tutan kişi, sinirlendiği zaman etrafına zarar verebilir.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
A DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ A
7. “De ki: “O, Allah’tır, tektir. Allah sameddir. Do- ğurmamış ve doğmamıştır. Onun hiçbir dengi yoktur.”
Anlamı verilen ayetler, aşağıdaki sureler- den hangisine aittir?
A) Fatiha suresine B) İhlas suresine C) Kevser suresine D) Nas suresine
8.
Dua bir limandır, dalgalı okyanusun azgın su- larından kurtulmak için.
Dua, “Çaresizim” dediğiniz anda, size uzatılan bir can simididir.
Dua, düzenli çalışan bir öğrenci için sınav so- nuçlarını heyecanla beklemenin adıdır.
Dua, mazlumlar ve çocuklar için kabul olun- muş bir dilekçedir.
Dua, bir sığınaktır yolunu ve kılavuzunu kay- beden bir yolcu için.
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Dua, sorumluluklarını bilmeyenlerin sığına- ğıdır.
B) Dua, zorluklardan kurtulmak isteyenler için bir yoldur.
C) Dua, çaresizlerin çaresi olan kurtuluş yolu- dur.
D) Çocukların duaları kabul edilen dualardan- dır.
9.
I. Evrendeki düzen, Allah’ın (c.c.) var ve bir olduğunu gösterir.
II. Tekvin sıfatı “Allah’ın (c.c.) sonsuz güce sahip olması” anlamına gelir.
III. Bütün varlıkları yaratan ve yaşatan Allah’tır.
IV. Allah’a, insanların hangi bilgilere sahip olduklarını bilmesi zor gelir.
Öncüllerde verilen bilgilerden hangileri yanlıştır?
A) I ve II. B) I ve III.
C) II ve IV. D) III ve IV.
10. “... Ey Rabbimiz! Unutur, ya da yanılırsak bizi sorumlu tutma! Ey Rabbimiz! Bize, bizden ön- cekilere yüklediğin gibi ağır yük yükleme. Ey Rabbimiz! Bize gücümüzün yetmediği şeyleri yükleme! Bizi affet, bizi bağışla, bize acı! Sen bizim Mevlâmızsın. Kâfirler topluluğuna karşı bize yardım et.”
(Bakara suresi, 286. ayet) Bu ayeti, aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru anlamıştır?
A) Aleyna: “Allah (c.c.) günah işleyenlerin gü- nahlarını affetmez.”
B) Zerrin: “İnkârcıların cehenneme gitmeleri için Allah’a yalvarmalıyız.”
C) Eren: “Zorlukların üstesinden gelmek için, Allah’a dua etmeliyiz.”
D) Ertuğrul: “Allah (c.c.) merhametli olduğu için bütün insanları affeder.”
A İNGİLİZCE A
1.
Hi! I am Tim. I live in Madrid, Spain. I like my neighbourhood. There is a big pool opposite my house. It’s in front of the butcher’s. My school is behind my house. I like playing soccer with my friends in the park.
Which of the following matches with an underlined word above?
A)
C)
B)
D)
2.
I like P.E. - - - - .
I love art. - - - - . I don’t like maths.
- - - - .
I dislike science.
- - - - .
Which of the following DOES NOT complete one of the sentences above?
A) I can draw pictures B) I can’t do experiments C) I can play soccer D) I can do puzzles
3.
Yes. Go straight ahead and turn left into Pine Street.
Take the second left. It’s opposite the hospital.
Is there a bank near here?
Which of the following is about the dialogue above?
A)
C)
B)
D)
4.
Hi, I’m Brad. I’m from Egypt. I - - - - in Cairo. It’s a beautiful city. I study at a - - - - school. My favourite classes are science and - - - - . I like doing experiments and solving problems.
Which of the following DOES NOT complete one of the blanks above?
A) maths B) country
C) live D) secondary
A İNGİLİZCE A
5.
Excuse me, - - - -
- - - -
- - - -
Yes, there is one.
Go straight ahead and turn left into Blue Street. It’s on your left.
Peter Bob
Which of the following DOES NOT complete the conversation?
A) I’m afraid, you can’t.
B) Thank you.
C) How can I get there?
D) Is there a pharmacy near here?
6. Read the questions below and match them with the answers.
Which answer order must the bee follow?
a. Where do you study?
b. How many classes do you have on Monday?
c. What is your favourite class?
d. When do you have your favourite class?
Art
Atatürk At Secondary
School
Seven On
Wednesday
1 3
2 4
A) 3 – 2 – 1 – 4 B) 1 – 2 – 4 – 3 C) 4 – 1 – 3 – 2 D) 2 – 4 – 1 – 3
7. Hello!
No. She is in the grocery.
Hi, this is Sara. Is Lara at home?
Thank you.
Goodbye.
Mum
Mum
Sara
Sara Which of the following shows Lara?
A)
C) B)
D)
A İNGİLİZCE A
8. Hi, I’m Tim. I like playing games with my friends. I love blind man’s buff very much. It’s my favourite. I hate playing hide and seek but my friend, Kelly, always wants to play it.
Which of the following pictures describes Tim’s favorite game?
A)
C)
B)
D)
Read the Vera’s speech and look at the table. Then, answer the questions 9 and 10.
Hi, I’m Vera. I am from Spain. I study at Hillary Secondary School. I have a new friend in my class. She is from Egypt. She can speak three languages. She doesn’t like doing experiments. She likes playing volleyball and keepy uppy.
Ron Hilda Barbara Mina
Languages French, English,
Turkish Italian, Spanish English, Arabic,
Turkish Arabic, German, Spanish Favourite
class Science English P.E. Turkish
9. Who is Vera’s new friend?
A) Ron B) Hilda C) Barbara D) Mina
10. According to the text and the table above, - - - - .
A) Vera is Turkish B) Barbara dislikes P.E
C) Mina dislikes language classes D) only Ron can speak French
