A. Aşağıdaki sözcükler bulmaca içinde soldan sağa, yukarıdan aşağı yerleştirilmiştir.

A.

Bu sözcükleri bulup örnekteki gibi boyayınız. Bulmacada kalan harfleri sırasıyla birleştirerek bulduğunuz şifre cümleyi aşağıya yazınız.

ADALET – İŞ BİRLİĞİ – DOĞRULUK – DÜRÜSTLÜK – VEFA – SABIR – SAYGI – SEVGİ – YARDIMSEVER – HAK

B.

1. (X) Okuldaki kültürel etkinlikler sayesinde tarihî mirasımızı tanıyabiliriz.

2. () Arkadaşlarımıza karşı davranışlarımızda kırıcı olmalıyız.

3. (X) Arkadaşlar birbirlerine saygılı davranmalıdır.

4. (X) Arkadaşlarımızın başarılı yönlerini takdir etmeliyiz.

5. () Okulumuzdaki lavabolarda ellerimizi yıkadıktan sonra musluğu açık bırakabiliriz.

6. (X) Sınıfımızda yapılan sosyal yardımlaşmaya katılmalıyız, 7. () Okulumuzu ve sınıfımızı kirletebiliriz.

8. (X) Arkadaşlarımıza olumsuz davranışlarda bulunmamız, onları üzer.

9. () Sınıfımızın krokisini, yerden görünüşüne göre çizeriz.

10. (X) Güçlendirilmesi gereken yönlerimizi geliştirmeye çalışmalıyız.

11. () Okulla ilgili bir isteğimizi bağırarak söyleyebiliriz.

12. (X) Okulumuza ilişkin isteklerimizi iletmek için okul müdürlüğüne dilekçe yazabiliriz.

13. (X) İnsanların ihtiyaçlarından dolayı farklı meslekler ortaya çıkmıştır.

C.

güven – kroki – resim – tasarruflu – becerileri – dayanışma 1.Elektrik ve su kaynaklarını ……tasarruflu……. kullanmalıyız.

2.Okuldaki sosyal yardımlaşma ve ………dayanışma……….. çalışmalarına katılmalıyız.

3.Bir yerin yüksekten görünüşünün kâğıt üzerine ölçüsüz olarak çizimine ……..kroki………

denir.

4.Her öğrencinin ilgi alanları ve ………….becerileri…………. farklıdır.

5.Arkadaşlık bağlarının oluşmasında ……….güven…….. çok önemlidir.

D.

1.Herkesin ilgi alanları ve becerileri farklıdır. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin ilgi alanı diğerlerinden farklıdır?

 Cevap: C

2. Melisin, okulundaki dilek kutusuna aşağıdaki isteklerinden hangisini yazıp atması uygun olur?

A. Oyuncakçıda gördüğü bebeğin alınması B. Okulun bahçesinin ağaçlandırılması C. En sevdiği arkadaşıyla sinemaya gitmesi

 Cevap: B

3. Cenk arkadaşına sınıfta oturduğu yeri tarif ediyor, “Kapının yanındaki dördüncü sırada oturuyorum.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Cenk’in sınıfının krokisidir?

 Cevap: A

4. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği, kroki ile ilgili bir özellik değildir?

A) Kâğıt üzerine çizilir.

B) Bir yerin kuş bakışı görünüşü olarak çizilir.

C) Kâğıt üzerine kabataslak olarak çizilir.

 Cevap: A

5. Hangi öğrencinin önerisi, okulda yapılacak sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya örnek değildir?

A. Ceren: Teneffüste, bütün arkadaşlarla saklambaç oynayalım.

B. Uğur: Kütüphanesi olmayan okullara gönderilmek üzere kitap toplayalım.

C. Ayça : Yakındaki huzurevini ziyaret edelim.

 Cevap: A

6. Tarık’ın babasının mesleği terziliktir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Tarık’ın babası olabilir?

 Cevap: B

7. Aşağıdaki meslek çalışanlarından hangisiyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?

A. Kasap, sığır ve koyun gibi eti yenecek hayvanları kesen veya dükkânında satan kimse.

B. Berber, saç ve sakalın kesilmesi, taranması işiyle uğraşan kimse.

C. Fırıncı, geçimini toprağı ekerek sağlayan kimse.

 Cevap: C

8. Ellerimizi yıkarken sabunu çok fazla kullanmalıyız.

Hava aydınlıkken sınıfımızın lambasını yakmalıyız.

Tuvalet kâğıtlarını gerektiği kadar kullanmalıyız.

Yukarıda, hangi renk çiçekte ya da çiçeklerde verilenler, kaynakları tasarruflu kullanmayla ilgilidir?

 Cevap: A

9.Aşağıdakilerden hangisinde mesleklerle ilgili bilgi verilmiştir?

A. Annem, misafirlere çay ikram eder.

B. Konfeksiyonculuk, insanların giyim ihtiyacını karşılar.

C. Törenler okulumuzun bahçesinde yapılır.

 Cevap: B

10.Arkadaşlık sürecinde aşağıdaki değerlerden hangisi önemlidir?

A. Sayısızlık B. Güvensizlik C. Kibarlık

 Cevap: C



E. Aşağıdaki akrostiş çalışmasını yapınız.

F. Aşağıdaki görsellerden sınıf kuralıyla ilgili olanı boyayınız.