Ankara Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri
Ders izlence Formu
Dersin Kodu ve İsmi MSB403 - Özel Eğitim Dersin Sorumlusu Burcu Kılıç Tülü
Dersin Düzeyi 3
Dersin Kredisi 2
Dersin Türü Zorunlu
Dersin İçeriği
Özel eğitime ilişkin temel kavramlar, özel eğitimin ilkeleri, özel eğitimin tarihsel gelişimi, özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerle ilgili yasal düzenlemeler, özel eğitimde tanı ve değerlendirme süreci, öğretimin bireyselleştirilmesi, kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri, ailenin eğitime katılımı ve aile ile işbirliği, farklı yetersizlik gruplarının ve üstün yetenekli öğrencilerin özellikleri ile bu gruplara yönelik eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejileri
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin özel eğitime ilişkin temel kavram ve ilkeleri, özel eğitimin tarihsel gelişimini, yasal düzenlemelerini ve kaynaştırma sürecini tanımlamaları amaçlanmaktadır. Derste öğrencilerden ayrıca, ailenin eğitime katılımı ve aile ile işbirliğinin yolları ile tanı ve ve değerlendirme sonuçlarına bağlı olarak öğretimin bireyselleştirilmesi, eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejilerini açıklamaları beklenmektedir. Bu ders ile öğrencilerin özel eğitime ilişkin temel kavram ve ilkeleri, özel eğitimin tarihsel gelişimini, yasal düzenlemelerini ve kaynaştırma sürecini tanımlamaları amaçlanmaktadır. Derste öğrencilerden ayrıca, ailenin eğitime katılımı ve aile ile işbirliğinin yolları ile tanı ve ve değerlendirme sonuçlarına bağlı olarak öğretimin bireyselleştirilmesi, eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejilerini açıklamaları beklenmektedir.
Dersin Süresi 2 saat
Eğitim Dili Türkçe
Ön Koşul Yok
Önerilen Kaynaklar
Aksoy, V. (Ed.). (2016). Özel eğitim. Ankara: PEGEM Akademi.
Carol Ann Tomlinson, C. A. (2017). Öğrenci gereksinimlerine göre farklılaştırılmış öğretim. Çev. DİYE Kültürlerarası İletişim Hizmetleri.
Ankara: RedHouse Yayınları.
Dersin Kredisi (AKTS) 4 Laboratuvar
Diğer-1
