1 ANKARA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
ASÖ402 BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM A GRUBU
Bahar 2018 Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Bayraktar
Öğretmenlik Sertifikası Programı Çarşamba: 15:30 – 17:20
Derslik: 15 No’lu Derslik
Ofis Saatleri: Çarşamba 14:30-15:20 (5111) veya randevu alarak haftanın her hangi bir günü E-mail adres:aysegulatfsu@yahoo.com
Dersin Amacı
Bu derste; birleştirilmiş sınıf kavramı, birleştirilmiş sınıflarda eğitimin önemi, birleştirilmiş sınıfları ortaya çıkaran nedenler hakkında bilgi ve becerileri kazanmanız amaçlanmıştır. Bu ders kapsamında birleştirilmiş sınıflarda öğretim programının yapısı, birleştirilmiş sınıflarda sınıf yönetimi, birleştirilmiş sınıflarda öğrenme-öğretme sürecinin planlanması ve değerlendirilmesi konularında da bilgi, beceri ve davranışları kazanmanız amaçlanmıştır.
DERSİN İŞLENİŞİ: İlgili öğretim üyelerinin rehberliğinde ve sorumluluğunda sınıf içi öğretim etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Dersin işlenişi sırasında interaktif öğretim yöntem ve teknikleri kullanılacak, öğrencilerin öğretim sürecine aktif olarak katılmaları sağlanacaktır. Dersin işlenişi sırasında belirtilen temel kaynaklardan ve ilgili diğer yardımcı kaynaklardan yararlanılacaktır.
Dersin Kitabı:
Şahin, Ç. (2015). Birleştirilmiş sınıflarda öğretim. (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Derse Katılım
1. Devam: Üniversitemizin kurallarına bağlı olarak derse 4 defadan (8 saatten) fazla devamsızlığı olanlar sınav notlarına bakılmaksızın dersten kalmıştır. Devamsızlık yapılan günlere ait ödevleri ve çalışmaları tamamlamak öğrencinin sorumluluğundadır. Yoklama dersin ilk haftasından başlayarak düzenli olarak her hafta yapılacaktır. Derse geç kalmanız ya da gelememeniz gereken durumlarda e-mail yoluyla lütfen önceden bilgi veriniz. Yapmış olduğunuz devamsızlıkların geçerli sebepleri varsa (raporlandırabileceğiniz herhangi bir durum) dersten sorumlu öğretim görevlisini en kısa zamanda bilgilendiriniz.
2. Ödevler: Sunularınız belirtilen günde yapılmalıdır. Tamamlanmamış sunular kabul edilmeyecektir.
3. Profesyonellik ve Derse Katılım: Dönem boyunca profesyonelce davranmanız beklenmektedir. Bu alanda tam puan alabilmeniz için hocanız ya da sınıf arkadaşınız konuşurken fısıltı dahi olsa
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim - Bahar, 2018 2
konuşmamanız, cep telefonlarını kapatmanız ya da sesini kısmanız, sorumlu tutulan ders ünitelerini ve kaynakları derse gelmeden önce okumanız ve sınıf içinde tartışmalara katılmanız gerekmektedir.
Ödevler ve Değerlendirme
Ödevler Puanlama:
Ara Sınav %40
Final Sınavı %60
Final sınavı 75 puan olacak diğer 25 puan ise Profesyonellik ve Derse Katılım: 10
Araştırma Sunusu: 15 olarak toplamda 100 olacaktır.
Notlandırma
A 90-100 B3 75-79 C3 60-64
B1 85-89 C1 70-74 F1 50-59 B2 80-84 C2 65-69 F2 0-49
Ders Akışı ve Ödevlerin Takvimi
Tarih Konular Okumalar/Ödevler
14 Şubat 2018 Tanışma Ders programı
Dersin içeriği/beklentiler/öneriler
Tartışma sorularının yanıtlanması
21 Şubat 2018 Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Temel Bilgiler
Araştırma konularının ve sunu gruplarının belirlenmesi
s. 1-29
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması
28 Şubat 2018 Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Görev Yapan Öğretmenin Yeterlikleri Araştırma konularının ve sunu gruplarının belirlenmesi
s. 31-53
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim - Bahar, 2018 3
7 Mart 2018 Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Görev
Yapan Öğretmenin Yeterlikleri s. 31-53
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması 14 Mart 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim
Stratejisi, Yöntem ve Teknikleri s. 55-94
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
21 Mart 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Stratejisi, Yöntem ve Teknikleri
s. 55-94
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
Ara Sınav İyi şanslar
04 Nisan 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğrenme- Öğretme Sürecindeki Etkinliklerin Düzenlenmesi (Planlanması ve Uygulanması)
s. 95-150
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
11 Nisan 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğrenme- Öğretme Sürecindeki Etkinliklerin Düzenlenmesi (Planlanması ve Uygulanması)
s. 95-150
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
18 Nisan 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Sınıf Yönetimi s. 151-177
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
25 Nisan 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve
Değerlendirme s. 179-250
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
02 Mayıs 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme
s. 179-250
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
09 Mayıs 2018 Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme
s. 179-250
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
16 Mayıs 2018 Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda
Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ) ve Uygulamaları
s. 251-288
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
23 Mayıs 2018 Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Görev Yapan Müdür Yetkili Öğretmenlerin Görevleri ve Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Resmi Yazışmalar
s. 289-318
Tartışma/değerlendirme sorularının yanıtlanması Grup sunuları
Dönem Sonu Sınavı İyi şanslar
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim - Bahar, 2018 4
Araştırma Sunusu:
Dört kişilik küçük gruplarda çalışacaksınız. Her bir grup üyesi grubunun seçmiş olduğu araştırma alanında tek başına bir makale veya bir kitap bölümü okumaktan sorumludur. Bireysel okuma tamamlandıktan sonra grup üyeleri bir araya gelip konu ile ilgili bulmuş oldukları kaynakların sentezini yapıp 15 dakikalık ortak bir sunu hazırlayacaklar ve programda belirtilen günde tüm grup üyeleri söz alacak şekilde powerpoint sunusu yapacaklardır.
Kriterler:
Konuyu neden seçtiğinizi açıkça belirtin – 10 puan
Metin içinde konu ile ilgili anahtar kelimeleri açıklayın – 05 puan
Konunuzu açıklayıcı örnekler verin – 05 puan
Konunun önemli kısımlarını vurgulayın–30 puan
Alanda öğretmen olacaklara tavsiyeler ve öneriler verin – 40 puan
Sunuda kaynakçayı verin – 10 puan
