• Sonuç bulunamadı

Nitel Araştırmanın Yöntemleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nitel Araştırmanın Yöntemleri"

Copied!
11
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Nitel Araştırmanın Yöntemleri

(2)

Nitel Araştırmanın Yöntemleri

• Örnek olay

• Etnografya

• Temellendirilmiş kuram

(3)

Örnek Olay

• Temel fikir, bir olayın uygun herhangi bir yöntemle

• ayrıntılı (belirli odak noktaları olsa bile)

• Derinlemesine

• Doğal ortamında

• Bağlamını ve bütüncüllüğünü dikkate alarak incelenmesi

(4)

Örnek Olay (2)

• Olayın sınırlarını net çizmeli

• Ne oluyor, olay ne sorusuna net yanıt verilmeli (analiz için önemli)

(5)

Örnek Olay (3)

• Odak noktası olsa bile bütüncül bir inceleme olmalıdır

• Doğal ortam / çoklu veri kaynağı kullanılabilir

(6)

Örnek Olay ve Genelleme (1)

• Amaç ortaklıklar üzerinde durarak genelleme yapmak mı

• Bu durumda üst düzey soyutlama gerekir

• Yoksa farklılıklara odaklanmak mı

(7)

Örnek Olay ve Genelleme (2)

• 3 genelleme düzeyi vardır:

• Örneklemden evrene

• Kuram bağlantılı genelleme

• Örnek olaydan örnek olaya

(8)

Örnek Olay ve Genelleme (3)

• İlginç, karmaşık vb. ise başlı başına incelenmelidir

• Kendine hastır kimi yönleri, başlı başına incelenmelidir

(9)

Örnek Olay ve Genelleme (4)

• Olumsuz olay: Diğer olaylardan bariz farklılığı varsa başlı başına incelenmelidir (neden

böylesine farklı)

• BUNLARIN DIŞINDA GENELLEME YAPILABİLİR

(10)

Örnek Olay ve Genelleme (5)

• Kavramsallaştırma: araştırma konusunun bazı yönleri hakkında bir veya daha çok kavram

geliştirme

(11)

Örnek Olay ve Genelleme (6)

• Önermeler geliştirme: örnek olaya dayanarak olaydaki kavram ve etmenleri bağlayan

önermelerin (hipotezlerin) geliştirilmesi

• Önermelerle başlayan geleneksel araştırmanın tam tersi

Referanslar

Benzer Belgeler

• Gerçekliğin toplumsal olarak inşaa edildiğini ve inceleme nesnesi ile gözlemci arasındaki ilişkiyi vurgular.. • Nitel yaklaşım doğası gereği çok-metotlu,

(tekrarlanabilirlik ve olasılık) İnceleme nesnesinin kendi varoluş koşullarında ve varoluş biçimiyle kavramak “nasıl/niçin”. Zengin tanımlamayı onaylamıyor

• Kuramsal olgunluğa kadar devam eder (veriler yeni kuramsal öğe çıkarmayıp mevcudu.

Yöntem; genel olarak hedefe ulaşmak için, eğitimde ise bir konuyu öğrenmek veya öğretmek için.. "bilinçli olarak seçilen ve izlenen düzenli

• Pozitivist anlayışa göre matematik ve fizik gibi doğa bilimleri kullanılarak insanlara ilişkin kanunlar ortaya koyulabilir.. • Politik felsefenin temel önermelerine

• Kuram Oluşturma: Sistematik olarak toplanan ve analiz edilen verilere dayalı teori oluşturma yöntemidir... Nitel Araştırmanın

Analiz Birimi : Derlenen verilerin hangi birim temelinde tanımlanacağı/analiz edileceği ile ilgilidir. (birey, grup, örgüt, kurum ve

Toplumsal bilimler içinde yeni bir disiplin midir, yoksa disiplinlerarası bir çalışma alanı mı oluşturacaktır.. Bu yenilik birçok sorunun halledilmek üzere beklediğinin