• Sonuç bulunamadı

DERS TANITIM B

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DERS TANITIM B"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin

Adı

Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama/Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Travma Psikolojisi ACL 216 Bahar 2 0 1

(İlk ve Acil Yardım Programı) Yer: 106 No.lu Derslik Ders Saati: Pazartesi 10.30-12.20

Ön Koşullar Yok

Dersin Dili Türkçe

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersi Veren Doç. Dr. Gülbahar Baştuğ

Dersin Amacı Dersin amacı: Bu dersin genel amacı travmatik olayların insan psikolojisi üzerindeki etkilerini ve travma sonrası psikososyal müdahale

programlarının esaslarını incelemektir. Acil ilk yardım çalışanları, profesyonel yaşamları sırasında en çok travmaya maruz kalan kişiler ile çalışan ve dolayısıyla kendileri de travma yaşayan meslek grupları arasındadır. Bu nedenle acil ilk yardım çalışanlarının travmatik olay, kişi üzerinde etkileri ve kendi üzerindeki etkileri hakkında bilgilenmeleri önem arz etmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

• Travma, travmatik olay kavramlarının temellerini

tanımlayabilecektir.

• Travmatik olaylara verilen psikolojik tepkilerden akut stres

bozukluğu ve travma sonrası stres bozukluğunu tanıma

• İkincil travmatizasyon • Kayıp ve yas

Haftalık Konular (dönem boyunca değişiklik olabilir): 10.02.2020 Dersin Tanıtılması

17.02.2020 Travma, travmatik yaşam olayları ve yaşantı nedir? (tanım, sınıflandırma, aşamaları, travma modeli ve psikososyal etkileri)

(2)

02.03.2020 Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB)

09.03.2020 Travma sonrası belirtileri açıklamaya yönelik kuramlar

16.03.2020 Travma sonrası stres belirtileriyle ilişkili değişkenler ve TSSB geliştirmede risk faktörleri

23.03.2020 İkincil (dolaylı) travma (afetten etkilenme düzeyleri, yardım çalışanları) 30.03.2020 Kayıp ve yas

06.04.2020 Olası Ara Sınav Tarihi

13.04.2020 Travma sonrası büyüme (gelişme)

20.04.2020 Afet sonrası psikososyal müdahale programı; Afet ve çocuklar 27.04.2020 Çocuklarda İhmal ve İstismar

04.05.2020 Kadına yönelik Şiddet

11.05.2020 Şiddetin Normalleştirilmesi / Dersin sonlanımı Kaynaklar:

Dersin sorumlusu tarafından hazırlanacak okuma materyali ve ders notu

Powerpoint yansıları: Derste kullanılan yansılar ders bitiminde kâğıt çıktı olarak öğrencilere iletilecektir.

Değerlendirme sistemi:

Derse devam zorunluluğu vardır.

Gereklilik % Tarih

Ara Sınav 30

Referanslar

Benzer Belgeler

Leyla Neyzi, Ben kimim?: Türkiye'de sözlü tarih, kimlik ve öznellik, İletişim Yayınları, 2007.. Eser Köker, Kitapta Kurutulmuş Çiçekler ya da Sözlü Kültür

Dersin İçeriği: Anglo-Amerikan Kataloglama Kurallarının ikinci edisyonunun (AAKK2) başlık ve diğer erişim uçlarına ilişkin kuralların ele alınması ve giriş öğesine

Derste taş eserlerde temizlik ve sağlamlaştırma yöntemleri, taş temizliğinde amaç ve temel etikler, taş temizlik yöntemleri, siyah tabaka, kalker ve kalker

Bu ders kapsamında fiziksel-motor gelişim ile ilgili kavramlar, kuramlar; fiziksel-motor gelişimi etkileyen faktörler; gelişim dönemlerine göre fiziksel-motor

Biyoistatistik ve Bazı Temel Kavramların Tanımları , Verinin Ölçüm Biçimi, Biyoistatistiğin Sağlık Bilimlerinde Kullanımı, Frekans Dağılımları

4) Sözcü Ufuk (2019).Afetler ve Doğal Afet Okur Yazarlığı. Modern Bütünleşik Afet Yönetimi. Afet Yönetimi ve İnsani Yardım Lojistik Süreçler ve

Ve Yasin,Y.(der.) (2011) Neoliberalizm ve Mahremiyet: Türkiye’de Beden Sağlık ve Cinsellik, İstanbul: Metis.

Önerilen Kaynaklar Guía bilingüe de correspondencia profesional y de negocios, Joseph Harvard, I.F.Ariza, Pergamon Press,