LGS-5
SINIFLAR İÇİN 8.
(LİSELERE GİRİŞ SINAVI)
SÖZEL BÖLÜM
1. 1. Kız kardeşi üç yıl boyunca bir gün olsun canı sıkıl- madan yaşadı köyde.
a. Zaman, sıra.
2. Yarın Dilek Hanım'ın günü, bakalım bize neler hazırlayacak?
b. Belirli günlerde ev hanımlarının konuk ağır- lamak için yaptıkları toplantı.
3. Aldıkları eğitim, günün ihtiyaçları karşısında devede kulak gibi kalıyordu.
c. İçinde bulunulan zaman.
4 Ama şu son günlerde büyük bir ilerleme olmuştu Elif Hanım'da.
d. Yer yuvarlığının kendi ekseni etrafında bir kez dönmesiyle geçen 24 saatlik süre.
"Gün" sözcüğü ile ilgili cümleler ve bunların ifade ettikleri doğru anlamlar eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
A) 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d
B) 1 – b
2 – a 3 – d 4 – a
C) 1 – a
2 – c 3 – b 4 – d
D) 1 – d
2 – b 3 – c 4 – a
2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "Bir derdin ağırlığı, hafifliği ona uğrayan kimsenin etkilenme derecesiyle ölçülür." anlamını karşılamaktadır?
A) Derdi veren devasını da verir.
B) Demir nemden, insan gamdan çürür.
C) Dert, çekene göredir.
D) Derdini söylemeyen derman bulamaz.
3. ‘‘Ah, kimselerin vakti yok / Durup ince şeyleri anlama- ya.’’ bu iki dize nasıl da insanı can evinden yakalıyor.
Gülten Akın’a ait bir şiir bu. Şiirleri de tıpkı kendisine benziyor. Hayatın içinden, yaşamdan, düşüncele- rinden, içinin derinlerinden bir güçle besliyor çünkü onları.
Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur?
A) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için virgül kullanılır.
B) Dizeler, yan yana yazıldığında aralarına eğik çizgi konur.
C) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur.
D) Özel adlara gelen ekleri ayırmak için kesme işareti konur.
TÜRKÇE TESTİ
4. • Bir kavram veya varlığın ne olduğunun açıklanmasına "tanımlama" denir.
• Birden fazla varlık ya da kavram arasındaki benzerlik veya farklılıkları ortaya koymak için kullanılan anlatım yoluna
"karşılaştırma" denir.
• Bir düşüncenin somut hâle getirilerek daha anlaşılır kılınması için anlatılan konuyla ilgili örnekler verilmesine "ör- neklendirme" denir.
• Yazarın, savunduğu düşüncenin doğruluğuna okuyucuyu inandırabilmek için tanınan ve görüşlerine itibar edilen kişilerin görüşlerine başvurulmasına "tanık gösterme" denir.
"Destanlar; bir milletin başından geçen, onu derinden etkileyen çeşitli tarihi olayların, felaketlerin, kahramanlıkların, sevinçlerin vb. unsurların anlatıldığı manzum eserlerdir."
Buna göre bu cümlede yukarıda tanımları verilen düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
A) Tanımlama B) Karşılaştırma
C) Örneklendirme D) Tanık gösterme
5.
Öznesine Göre Fiiller
Etken Fiil
Fiilleri gerçekleştiren, işi yapan bellidir.
Örnek:
I.
Edilgen Fiil Fiileri gerçekleştiren, işi yapan belli değildir.
Örnek:
II.
Bu tabloda I ve II numaralı yerlere aşağıdaki örneklerden hangileri getirilmelidir?
A) I. Kitaplar raflara dizildi. B) I. Onu uzun zamandır görmüyoruz.
II. Çamaşırlar özenle katlandı. II. Eşyalar dikkatle diğer odaya taşındı.
C) I. Arkadaşlarımızla piknik yapacağız. D) I. Kardeşim bu sözlerine çok alınmış.
II. Vitrinlere uzun uzun bakındı. II. Bardak ve fincanları çekmeceye koyalım.
6. Bir kafeterya çalışanı müşterilerine kahve yapmak için çeşitli ölçüler kullanır. Kafeye gelen müşterilere şeker oranına göre sade, az şekerli, orta ve şekerli türde kahve seçenekleri sunmaktadır. Ayrıca kahve miktarını ayarlarken de yumuşak, orta ve sert içim türünden ayarlamalar yapmaktadır. Şeker oranına göre sade kahvede kahveye şeker atmamakta, az şekerli kahveye bir adet kesme şeker, orta şekerli kahveye iki adet şeker, şekerli kahveye üç adet şeker ilave etmek- tedir. Kahve miktarını ayarlarken ise yumuşak içimde tek ölçek, orta içimde iki ölçek, sert içimde üç ölçek kahve ilave etmektedir.
Bu bilgilere göre kafeye az şekerli ve sert bir kahve içmek için gelen müşterilere kafeterya çalışanının kahveleri hazırlarken kullanacağı ölçüler aşağıdakilerden hangisi olur?
Şeker Miktarı Kahve Miktarı
A) Şeker atmaz. 3 Ölçek
B) 1 adet şeker atar. 3 Ölçek C) 2 adet şeker atar. 2 Ölçek D) 2 adet şeker atar. 3 Ölçek
8. Nokta (.): Cümlenin sonuna konur.
Virgül (,): Birbiri ardınca sıralanan eş görevli sözcük ve sözcük gruplarının arasına konur.
Noktalı Virgül (;): Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür ya da takımları birbirinden ayırmak için konur.
Yukarıda virgül, noktalı virgül ve nokta işaretlerinin birer işlevi belirtilmiştir.
Buna göre "Erkek çocuklara Doğan ( ) Tuğrul ( ) Aslan ( ) kız çocuklara ise İnci ( ) Çiçek ( ) Gönül adları verilir bu köyde ( )" cümlesinde yay ayraç- larla belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) ( ; ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( . ) B) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , ) C) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( , ) ( . ) D) ( , ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( . ) 7. Roman, öykü, oyun gibi yazınsal metinlerde en önemli
öge olaydır. En yalın tanımıyla olan ya da ortaya çıkan şeydir olay. Bunu öyküye, romana, oyuna giren kişilerin birbirleriyle, kendileriyle ya da çevreleriyle çatışması olarak da düşünebiliriz.
Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki koyu yazılı sözcüklerden herhangi birinin anlamını karşıla- maz?
A) Ortaya çıkan, oluşan durum; ilgi çeken veya çe- kebilecek nitelikte olan her türlü iş, hadise, vaka.
B) Bir kavramın niteliklerini eksiksiz olarak belirtme veya açıklama, tarif.
C) Gösterişsiz, süssüz, sade.
D) Üzüntü, keder, elem ve kuşku duymadan inanma ve bağlanma duygusu.
11. Anlamı pekiştirmek, güçlendirmek; anlatımı daha çekici hâle getirmek için kullanılan sözcük gruplarına "ikileme" denir.
İkilemelerin arasında kısa çizgi ve virgül gibi noktalama işaretleri konmaz. İkilemeler farklı şekillerde oluşur. "Doğru dürüst" ikilemesinin yakın anlamlı kelimelerin bir araya gelmesiyle, "canlı cansız" ikilemesinin de biri olumlu biri olumsuz kelimelerin bir araya gelmesiyle oluşması gibi.
İkilemeler ile ilgili verilen bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinde yay ayraç içindeki açıklamayla cümledeki ikileme türü birbirine uymamaktadır?
A) Yaptığı her işi iyi kötü yapardı. (Zıt anlamlı sözcüklerin bir araya gelmesi ile oluşmuştur.)
B) Her şeyi yalan yanlış anlayıp bize kızıyordu. (Eş anlamlı sözcüklerin bir araya gelmesiyle oluşmuştur.) C) Bir köşede sakin sakin oturmuş bizi dinliyordu. (Aynı sözcüğün tekrarı ile oluşmuştur.)
D) Annem evdeki ıvır zıvırları toplayıp çöpe attı. (İkisi de anlamsız olan sözcüklerle oluşmuştur.)
Karaca Arboretumu, 1980 yılında Hayrettin Karaca tarafından kurulmuş olup Türkiye’nin ilk özel arboretumu (ağaç par- kı) olma özelliği taşımaktadır. Bugün vakıf statüsüne ulaşmış Türkiye’nin ilk özel arboretumunun arazisi, 1948 yılında Karaca’nın babası Hacı Halil Karaca tarafından kavaklık yapılmak üzere 27 dönüm olarak alınmıştır. Babasının ölü- münden sonra Hayrettin Karaca bu araziye kavak ağaçları dikmek yerine ev yapmaya karar vermiştir. 1980 yılında ev tamamlandığı zaman, evin çevresi Karaca’nın doğa aşkını yansıtan nadide bir bahçe hâlini alarak bitkilerle bezenmeye başlanmıştı bile. Hayrettin Karaca, yurt dışında yaptığı arboretum, botanik bahçe ve park gezilerinden de etkilenerek, önceleri ev bahçesi niyetiyle oluşturduğu alanı, dünyanın dört bir yanından topladığı nadide bitki türleriyle ikame etmek suretiyle genişleterek bu alanı kısa süre içinde özel bir arboretum şekline dönüştürür. Günümüzde 135 dönüm üzerine kurulu bu özel alan içerisinde barındırdığı 7.000 civarındaki değişik bitki türü, alt tür, varyete ve kültür formu ile ülkemizde önemli bir gen merkezi konumuna ulaşmıştır. Yalova’nın sınırları içerisinde yer alan Karaca Arboretumu, Termal ilçesi yolu üzerinde yer almaktadır.
9. Bu metinden yola çıkarak aşağıdakilerden hangi- sine ulaşılabilir?
A) 1980 yılında kurulan Karaca Arboretumu'nun Türkiye’nin tek özel arboretumu olduğuna B) Dünyanın farklı ülkelerinden bitki türlerinin top-
landığına
C) Karaca Arboretumu’nun ilk halinin bir kavaklık olduğuna
D) Karaca Arboretumu'nun Karaca’nın babası tara- fından kurulmuş olduğuna
10. Bu metinde yer alan altı çizili fiilimsilerden hangisi türü yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) yansıtan B) topladığı C) genişleterek D) ulaşmış 9 ve 10. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
13. I. Metin: Beş pencereli bir oda... Devetüyü zemin üzerine yeşil yapraklar arasında al, beyaz, mor güllü bir frenk halısı serilmiş. Orta yerde tablası yumurta biçiminde sarı bir mangal... Ateşin kenarına konmuş pembe çiçekli, yaldızlı bir çay ibriğinin emziğinden hafif hafif duman çıkıyor.
II. Metin: Herhangi bir konuda, bir görüşü, bir düşünceyi savunmak ve kanıtlamak için yazılan yazılara "makale" denir.
Gazete ve dergilerde yayımlanır. Bir gerçeği açıklamak, bir konuda görüş ve düşünceler öne sürmek ya da bir tezi savunmak, desteklemek için yazılan yazılardır.
III. Metin: MÖ V. yüzyıl ressamlarından Zeuxis, elinde üzüm tutan bir çocuğun resmini yapmış. Üzümler öylesine ger- çeğe benzemiş ki kuşlar gelip yemeye kalkmış. Zeuxis, bundan dolayı övüldüğü zaman üzülerek: "Çocuğu da gerçeğe uygun yapabilseydim kuşlar ondan korkar üzümleri yemeye çalışmazdı." demiş.
IV. Metin: Kimi şair ve yazarlar, yazdıklarını anlayabilmek için okurların çaba harcamasını, zorlanmasını isterler. Bence bu, kendini beğenmişliktir. Yazdıklarımı anlayabilmek için okur zorlanacağına, onları anlatabilmek için ben zorlanmalıyım.
Bence okur bir kitabı, bir yazıyı okurken salt anlamak için değil, okuyup anladıktan sonra birtakım sonuçlar çıkarabilmek için çaba harcamalıdır.
Numaralanmış metinlerin anlatım biçimleri, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
I. Metin II. Metin III. Metin IV. Metin
A) Betimleme – Açıklama – Öyküleme – Tartışma
B) Açıklama – Tartışma – Öyküleme – Açıklama
C) Betimleme – Açıklama – Tartışma – Öyküleme
D) Öyküleme – Tartışma – Açıklama – Betimleme
12. • Kişi adlarıyla soyadları büyük harfle başlar.
• Takma adlar büyük harfle başlar.
• Kişi adlarından önce ve sonra gelen saygı sözleri, unvanlar, lakaplar, meslek ve rütbe adları büyük harfle başlar.
• Akrabalık bildiren kelimeler büyük harfle başlamaz.
• Resmî yazılarda saygı bildiren sözlerden sonra gelen ve makam, mevki, unvan bildiren kelimeler büyük harfle başlar.
• Hitap kelimeleri büyük harfle başlar.
• Hayvanlara verilen özel adlar büyük harfle başlar.
Bu bilgilere göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Salona Kaymakam Erol Bey girince herkes kendisine çekidüzen verdi.
B) Fatma Halam ve arkadaşı iş çıkışı bana uğrayıp olup bitenleri anlattılar.
C) Mama kabından gelen kokulara kapılan Şans, bir anda dışarı fırladı.
D) Zeynep Hanım, doktor gelince bizi içeri davet etti.
14.
Özne Kim?
Ne?
Cümlenin
Ögeleri Belirtili Nesne Neyi?
Kimi?
Belirtisiz Nesne (Özneyi bulduktan
sonra) Ne?
Dolaylı Tümleç (Yer Tamlayıcısı)
Neye? Kime?
Nerede? Kimde?
Kimden? Nereden?
Nereye? Neyde?
Neyden?
Zarf Tümleci Ne zaman?
Ne yöne?
Niçin?
Nasıl?
Ne kadar?
...
I. Karın lapa lapa yağışını izlemek güzeldi.
II. Üniversitemizin çeşitli fakültelerinden mezun olan birçok genç önemli kurumlarda çalışıyor.
III. Bütün öğrencilerin bir yıl boyunca çalışarak hazırlandığı bilim olimpiyatında başarı kazananlar, havaalanında kar- şılandı.
IV. Kapakları kelebek kanadı gibi çırpınan bu gözler, beni hüzünlendirdi.
Cümlenin ögelerini bulmak için yukarıdaki panoda yer alan soruları sorarız. Cümlede önce yüklem sonra özne daha sonra da nesne, yer tamlayıcısı ve zarf tamlayıcısı aranır.
Bu panoya ve verilen bilgiye göre numaralanmış cümlelerde aşağıdaki ögelerden hangisi kullanılmamıştır?
A) Özne B) Belirtili Nesne
C) Dolaylı Tümleç (Yer Tamamlayıcısı) D) Zarf Tümleci (Zarf Tamlayıcısı)
15. Palindrom; tersten okunuşu da aynı olan cümle, sözcük ve sayılara denilmektedir.
S A T O R
A R E P O
T E N E T
O P E R A
R O T A S
Bu tablo palindromik harf kutusu örneğidir.
Hem birinci (sol üst köşeden sağ alt köşeye doğru), hem de ikinci (sağ üst köşeden sol alt köşeye doğru) köşegenine göre aynıdır.
Pelin Öğretmen, öğrencilerinden cümle şeklinde bir palindrom örneği yazmalarını istemiştir.
Zeynep : Para hazır ama Rıza harap.
Mert : Ayla'da mı o madalya.
Ceylin : Aç raporunu okunur o parça.
Nil : Rıza Haluk okula hazır.
Yağmur : Ayşen, ıslak kalsın bu eşya.
Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangileri bu kurala uygun bir cümle kurmuştur?
A) Zeynep - Mert B) Yağmur - Zeynep
C) Zeynep - Nil D) Nil - Ceylin
16. Bu metinden yola çıkarak aşağıdakilerden han- gisine ulaşılamaz?
A) İçten yanmalı motoru olan ilk traktörü bulan kişiye B) Traktörün tanımına
C) Traktörün dış görünümünün nasıl olduğuna D) Traktörü çalıştırmak için hangi yakıtın kullanıldı-
ğına
16 ve 17. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.
18. 17. yüzyıl âşık edebiyatının en önemli şairidir Karacaoğlan. Hayatı hakkında kesin bilgi bulunmasa da Çukurova'da doğup büyüdüğü tahmin edilmektedir. Karacaoğlan şiirlerinde ölüm, aşk, gurbet, ayrılık, doğa konularını işlemiştir.
Aşağıdaki dizelerden hangisi bu metinde verilen konulardan herhangi birini işlememektedir?
A) Şöyle bir vakitler yiyip içerken B) Âlâ gözlü benli dilber Yiyip içip yaylalarda gezerken Koma beni el yerine Gene mi geldin ben senden kaçarken Altın kemerin olayım Var git ölüm bir zaman gene gel Dola beni bel yerine
C) Dinle sana bir nasihat edeyim D) Seyyah oldum gezdim gurbet elleri Hatırdan gönülden geçici olma Kâr etti canıma yeter ayrılık Yiğidin başına bir iş gelince Anlatayım başa gelen hâlleri Onu yad ellere açıcı olma Ölümden çok çektim beter ayrılık
17. Bu parçada yer alan altı çizili cümlenin öge dizilişi aşağıdaki cümlelerin hangisiyle özdeştir?
A) Köşkün bahçesiyle ilgilenen Ali Bey, her gün pembe ortancaları suluyordu.
B) Arkadaşımın köpeği bulduğu her şeyi yiyordu.
C) Arabanın önüne birden kedi fırladı.
D) Annem, evde gördüğü her yeri temizliyor.
Traktör; tarlada, bahçede, bağlarda ve şehirlerin parklarında kullanılan tarım aletlerinden pulluk, orak makinesi, mibzer, pülverizatör, ekin biçme makinesi vb.lere çekicilik yapan kara taşıtıdır. Lokomobiller traktörlerin ilk öncüleri sayılsa da içten yanmalı motoru olan ilk traktörü 1892 yılında ABD’de John Froehlich yapmıştır.
Traktörlerin çalışma ilkesi otomobillerden pek farklı olmamasına karşın yine de karakteristik özellikleri vardır. Yerden oldukça yüksek dingillere oturtulmuş dar kesitli karoser, ön tekerlere oranla çok büyük derin yivleri olan arka tekerlekler en belirgin özellikleridir. Arka tekerleklerin bu şekli aracın her türlü arazi koşulunda ve yumuşak zeminde patinaj yapmadan ve devrilmeden çalışmasını sağlar. Bazı özel şartlara göre paletli traktörler de vardır. Paletler, traktörün ağırlığını daha geniş bir alana yaydıkları için traktörün üzerinden geçtiği toprağa sıkışıp kalmasını önler. Traktörün toprağı daha iyi kavramasına yardımcı olur.
19. Dilek Öğretmen, dersinde çok sevdiği "Han Duvarları" şiirini öğrencilerine okur ve bu şiirle ilgili öğrencilerine sorular yöneltmektedir.
HAN DUVARLARI
...
Bizden evvel buraya inen üç dört arkadaş
Kurmuştular tutuşan ocağa karşı bağdaş,
...
Gözlerime çökerken ağır uyku sisleri
Çiçekliyor duvarı ocağın akisleri
...
Faruk Nafiz ÇAMLIBEL
Dilek Öğretmen, öğrencilerinden yukarıdaki dizelerin anlamlı ve kurallı cümleler haline getirilmiş şeklini bul- malarını istemiştir. Buna göre, öğrencilerin bulduğu cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Buraya bizden evvel inen arkadaşlar ocağa karşı oturmuşlar. Ocağın akisleri gözlerime çökerken çiçekliyor duvarı ağır uyku izleri.
B) Bizden evvel buraya inen üç dört arkadaş tutuşan ocağa karşı bağdaş kurmuşlar. Ağır uyku sisleri gözlerime çö- kerken ocağın akisleri duvarı çiçekliyor.
C) Gözlerime çökerken ocağın akisleri bizden evvel buraya inen üç dört arkadaş bağdaş kurmuşlar.
D) Buraya bizden evvel inen üç dört arkadaş bağdaş kurup ağır uykular içinde gözlerine akisleri çiçekliyormuş.
20. Sevgi, misafirlerine kuruyemiş, çay, kahve, tiramisu ve vişne şerbeti ikram etmiştir.
Bu ikramların sırasıyla ilgili bilgiler şöyledir:
• Tiramisudan hemen sonra kahve vermiştir.
• Kuruyemişi ilk veya en son sırada vermemiştir.
• Çay ile tiramisu arasında iki ikram vermiştir.
• Vişne şerbetini üçüncü sırada vermiştir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kuruyemiş, vişne şerbetinden önce verilmiştir. B) Tiramisu çaydan önce verilmiştir.
C) Çaydan önce ikram olmuştur. D) Kahveden sonra ikram olmuştur.
TÜRKÇE TESTİ BÝTTÝ.
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİZ.
1. Selanik, 19. yüzyıl sonlarında canlı ticarete ve işlek bir limana sahip Osmanlı toprağı olan Makedonya'nın en gelişmiş kentiydi. Burası, Osmanlı Devleti'nin Batı'ya açılan kapısı niteliğindeydi. Selanik'in deniz ve demir yolu bağlantısına sahip bir ticaret merkezi oluşu, dini ve etnik çeşitliliği şehirde birçok kültürün bir arada yaşadığı özgür bir ortam oluştur- muştu. Şehir, Avrupa tesirine açık olduğundan birçok kültüre ev sahipliği yapmaktaydı. Ayrıca şehirde posta teşkilatı bulunduğu gibi Avrupa'daki birçok dergi ve gazete de satılıyordu.
Sadece verilen bilgiler dikkate alındığında Selanik şehri ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Bir ticaret kentidir. B) Osmanlı aydınlarının ve onların ileri sürdüğü fikirlerin merkezidir.
C) Farklı kültürler bir arada yaşamaktadır. D) Ulaşım ve haberleşme imkanına sahiptir.
2.
Düşman Taarruzu KuvvetleriTürk
Kumkale
Çanakkale Alçıtepe
Kilitbahir Eceabat
Conkbayırı Anafartalar
Gelibolu
Bolayır
GELİBOLU YARIMADASI Bigalı
0 4
Km 8
Yukarıda, Osmanlı Devleti'nin İtilaf Devletleri ile Çanakkale Savaşı'nda mücadele ettiği yerleri gösteren bir harita veril- miştir.
Verilen harita dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Osmanlı Devleti düşman kuvvetleri ile Gelibolu Yarımadası'nda mücadele etmiştir.
B) Savaşta, İtilaf Devletleri taarruz konumunda olmuştur.
C) İtilaf Devletleri Arıburnu, Alçıtepe ve Bolayır gibi mevkilerden taarruza geçmiştir.
D) Türk kuvvetleri savaşta büyük bir yenilgi almıştır.
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ
3. "Ateşkesin ardından mitingler düzenlemeye ve protesto telgraflarıyla bu vatanın bizim olduğunu anlatmaya çalıştık. Sultanahmet'te konuşmacı olarak katıldığım mitingde binlerce Türk hep birlik- te, vatanımızı koruyacağımıza yemin ettik. Resmi makamlara yapılan protestolar sonuç vermeyince işgalcilere karşı silahlı direnişe başladık. İşte bu direniş hareketini yürütenlere Kuvayımilliye (Milli Kuvvetler) denilir. Yabancı işgaline karşı canını ortaya koyan Kuvayımilliye, Osmanlı Devleti'ne bağlı bir kuvvet değildir. Türk milletine dayanan ve onun adına faaliyet gösteren bir direniş hareketidir.
Bu hareket, tek bir grup tarafından değil, topyekün Türk milletince gerçekleştirilmektedir. Kuvayımilliye ruhu, Türk'ün vatanseverliğinden doğmuştur."
Yukarıda, İzmir'in işgali üzerine düzenlenen miting ile ilgili dönemin gazetelerinden birinde yayımlanan haber ve mitinge katılan Halide Edip'in sözleri verilmiştir.
Verilen gazete haberi ve Halide Edip'in sözleri dikkate alındığında;
I. Denizli halkı, İzmir'in işgaline tepki gösteren bir telgraf çekmiştir.
II. Halide Edip, mitingde ülke topraklarını korumak için ant içtiklerini belirtmiştir.
III. Kuvayımilliye, düşman işgaline karşı ölmeyi göze alan bir direniş hareketi olarak faaliyet göstermiştir.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
4.
"Şahin Bey, Harbiye Nezareti tarafından Antep'e yakın Nizip kazası askerlik şube başkanlığına tayin olup Antep'e gelmiş- tir. Antep Merkez Heyeti'ne müracaat ederek Milli Mücadele'de görev isteyen Şahin Bey, heyetin kendisine Kilis - Antep yolunu kontrol altında tutma vazifesini vermesi üzerine derhal çalışmaya başlamıştır. Şahin Bey, kendisine haber gönderen Anteplilere de şu cevabı vermiştir.
– 'Müsterih olunuz!. Düşman orduları cesedimi çiğnemeden Antep'e giremez.'
Şahin Bey Antep'te on binlerce Şahin'le birlikte İstiklal meşa- lesini tutuşturmuş, bu meşaleyi söndürmemek için var gücüyle vuruşmaya koşmuştur."
Şahin Bey (Temsili resim)
Verilen metin dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Şahin Bey, Güney Cephesi'nde görev almıştır.
B) Şahin Bey gibi bölge halkı da şehrin korunması için mücadele etmiştir.
C) Antep halkı, Fransızları durdurarak Antep'i işgalden kurtarmıştır.
D) Antep halkı, düşmana karşı mücadele edip şehirlerini kurtarmaya çalışmıştır.
5. "Çerkez Ethem Bey, milli bir müfreze ile önce Anzavur'un takibinde sonra da Düzce İsyanı'nda başarılı bazı hizmetler yapmış olduğu için Yozgat'a gitmek üzere Ankara'ya çağrıldığı zaman hemen herkesten iltifat ve takdir gördü. Şüphe- siz kendisini abartarak övenler de olmuştu. Ethem Bey ve kardeşlerinin daha sonraki davranışları gördükleri bu övücü davranışlardan gururlandıkları ve bazı hayallere kapıldıklarını gösteriyor. Ethem Bey ve kardeşlerinden Tevfik Bey, Yozgat'ta isyanı bastırmakla meşgul oldukları sırada kendilerine uzak – yakın ne kadar askeri ve milli komutanlar varsa bunların rütbe ve mevkilerine değer vermeksizin hepsine birer birer aşağılayıcı davranışlarda bulunmakta hiçbir sakınca görmemeye başladı."
Nutuk'ta yer alan bu bilgi dikkate alındığında Çerkez Ethem ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Emrindeki birlikler ile TBMM'ye karşı çıkan bazı isyanların bastırılmasında etkili olmuştur.
B) Çevresinden gördüğü takdir, olumsuz tavırlar sergilemesine yol açmıştır.
C) Milli Mücadele'yi yürütmekle görevli komutanların otoritesini dikkate almamıştır.
D) Emrindeki birlikler ile zaman içinde düzenli orduya katılmıştır.
6.
Sakarya Meydan Savaşı’nın yapıldığı alanı gösteren kroki Sarayköy
Ağaçköy Hallaçlar
Çitlik
Türkler Yunanlılar DumlupınarAslıhanlar Selkisaray
Çalköy Genişler Allıören
Çorum Oturak
Zafer Tepe
Tınaz Tepe Keltaş Deresi
Karaağaç
Keçililer 120.000
Yunan Ordusu
57.000 2768
368 600 18 96.326
Türk Ordusu
54.572 825 196 240 2 Asker
Tüfek Makineli Tüfek Top Kamyon Uçak
Sakarya Savaşı'nda Türk ve Yunan birliklerinin asker, araç ve gereç sayıları
Yukarıda, Sakarya Savaşı'nın yapıldığı alanı gösteren bir harita ile Türk ve Yunan ordusunun araç gereç sayısını gös- teren bir tablo yer almaktadır.
Sadece verilen harita ve tablo dikkate alındığında;
I. Türk birliklerinin araç gereç sayıları, Yunan birliklerininkinden daha azdır.
II. Sakarya Savaşı'nı Yunan birlikleri kazanmıştır.
III. Savaş sonunda Yunan birliklerinin saldırı gücü kırılmıştır.
gibi yargılardan hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
8. "Türk milleti, tarihinle övün, çünkü senin ecdadın medeniyetler kuran, devletler, imparatorluklar yaratan bir mevcudiyettir. ... Fakat geleceğine güvenebilmek için, bugün çalışman lazımdır. Çünkü yalnız tarih övüncü bir meziyet sayılmaz."
Atatürk'ün bu sözü ile aşağıdakilerden hangisini vurguladığı söylenemez?
A) Türk milletinin atalarının kurduğu devletler ile gurur duymasını
B) Sadece geçmiş ile gurur duymanın Türk ulusunu geliştiremeyeceğini
C) Toplumda din ve ırk birliğinin esas alınması ge- rektiğini
D) Türk milletinin köklü bir geçmişe sahip olmasının gurur kaynağı olduğunu
10. Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrı yürütülmesi anlamına gelen laiklik anlayışı, devlet yönetiminde aklı, bilimi ve milli egemenliği esas alır.
Verilen bilgiden hareketle laiklik anlayışı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Din ve devlet işlerinin bir arada yürütülmesine karşıdır.
B) Ülke yönetiminde akıl ve ilimi temel alır.
C) İnsanları herhangi bir dini kabul etmeye zorlar.
D) Devletin temel düzeninde dini kurallar yer almaz.
7. "Cumhuriyet, gücünü milletten alan bir yönetim şeklidir. Egemenliğin yani karar alma yetkisinin mil- lette olduğu bu yönetim şeklinde herkesin seçme ve seçilme hakkı vardır ve başta Cumhurbaşkanı olmak üzere devleti yönetenler seçimle iş başına gelir."
Verilen metinden hareketle Cumhuriyet yönetimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Halk seçme ve seçilme hakkını kullanarak devlet yönetiminde söz sahibidir.
B) Gücünü padişahtan alır.
C) Ülke yöneticileri seçimle göreve gelir.
D) Egemenlik halka aittir.
9. Atatürk kendisini, Türk milletini aklın ve bilimin reh- berliğinde çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkarma hedefine adamıştır. Bunun için de öncelikle Türk mil- letini bağımsız ve özgür bir millet olarak yaşatmaya çalışmış ve Atatürkçü düşünce sisteminin temellerini bu ilkelere dayandırmıştır.
Verilen bilgiden hareketle Atatürkçü düşünce sis- teminin dayandığı ilkeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ülke sınırlarını genişletmeyi hedefler.
B) Ulusal bağımsızlık anlayışına dayanır.
C) Akıl ve mantığa dayanır.
D) Çağdaşlaşmayı amaçlar.
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ BÝTTÝ.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ.
1. Din kavramı insanın yalnızca inanç ve ibadet dünyasıyla ilgilenmekle kalmayıp bireysel ve toplumsal yaşantısına da yön vermektedir.
Örneğin, Kuran-ı Kerim'de yer alan;
– "Ey iman edenler! Zannın birçoğundan sakının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır. Birbirinizin kusurlarını ve mah- remiyetlerini araştırmayın. Birbirinizin gıybetini yapmayın..."
(Hucurat Suresi, 12. ayet) ayeti bu durumun en açık örneklerinden biridir.
Buna göre yukarıda meali verilen ayetten hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İnsanların arkasından konuşmak doğru bir davranış değildir.
B) Özel hayat kavramı günlük hayatımızda dikkat etmemiz gereken bir kavramdır.
C) Sevdiklerimize pembe yalan söylemekte bir sakınca yoktur.
D) Herhangi bir engeli veya kusuru olan insanlarla alay etmek son derece yanlıştır.
2. • Hz. Muhammed, davranışlarında ölçülü, konuş- malarında ise kibar ve nazik olmaya özen göste- ren, insanları rencide etmekten kaçınan bir kişiydi.
• Çevresiyle kurduğu ilişkilerde daima mütevazı bir arkadaş, merhametli bir insan, samimi ve şefkat dolu bir öğretmen gibi davranırdı.
• Karşısındaki insanla kurduğu diyaloglarda daima güler yüzlü olmaya ve karşısındaki kişinin gözle- rine bakmaya özen gösterirdi.
Yukarıda verilen ifadeler Hz. Muhammed’in hangi özelliğiyle ilgilidir?
A) Cesaretli ve kararlı oluşu B) Akıllı ve zeki oluşu C) Adaletli oluşu D) İnsana değer vermesi
3. I. Nisap miktarının altında mala sahip olan kişiler II. Sahip olduğu malın karşılık değerinden daha fazla
borcu olan kişiler
III. İlim yolunda çalışma yapan kişiler
Yukarıda belirtilen kişilerden hangilerine zekat verilebilir?
A) I ve II B) II ve III C) I ve III D) I, II ve III
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ
4. Müşriklerin kendisine yaptığı eziyetlere karşı, “Ey Allah’ın Resulü! Beni Rabb'in gönderdi, sen iste, şu karşında görmüş olduğun Taif şehrini sana yaptıklarından dolayı tarumar edeyim!” diyen Cebrail’e, Hz. Muhammed, “Hayır. Ey Cebrail!
Ben insanları helak etmek için değil, helak olmaktan kurtarmak için geldim. Olur ki Taif halkının neslinden bir kişi ileride Müslümanlığı seçer.” şeklinde cevap vermiştir. Daha sonra ellerini açarak, “Ey Rabb'im! Sen Taif halkına hidayet eyle.
Onlar bilmedikleri için böyle yapıyorlar. Bilseydiler yapmazlardı.” diyerek dua etti.
(Buhari, Bed’ül-Halk, 7) Yukarıda verilen metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Hz. Muhammed, kötülük eden insanlara aynı şekilde karşılık vermiştir.
B) Hz. Muhammed, Müslümanların ticaret faaliyetlerini düşünerek müşriklerle iyi ilişkiler kurmayı amaçlamıştır.
C) Hz. Muhammed, kendisine eziyet eden insanlar da olsa hiçbir canlıya kötülük yapılmaması gerektiğini düşünerek daima merhametle hareket etmiştir.
D) Hz. Muhammed, kabilesinin bulunduğu konum sebebiyle Mekke’de birtakım güçlere sahip olan, söz sahibi bir insandı.
5. Hz. Muhammed, Hendek Savaşı öncesinde nasıl bir strateji izlenmesi gerektiği, Bedir Savaşı sonrasında esirlere uygulanacak yaptırımların kararlaştırılması ve ilk vahyi aldığında nasıl hareket etmesi gerektiği konusunda her zaman ailesine ve çevresindeki insanlara danışarak hareket etmeyi tercih etmiştir.
Buna göre yukarıdaki paragraftaki bilgiler dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Hz. Muhammed yalnızca İslam inancına mensup kişilerin fikir ve görüşlerini uygulamaya koymuştur.
B) Hz. Muhammed günlük hayatında istişareye önem vermiştir.
C) Hz. Muhammed toplumsal konularda çevresindeki insanların da fikirlerine başvurarak hareket etmiştir.
D) Hz. Muhammed hem ailesindeki hem de çevresindeki insanların görüşlerine önem vermiştir.
6.
Tebliğ faaliyeti için gittiği Taif’te müşrikler tarafından taşlanarak şehirden çıkarılmasına rağmen, Taif halkının yanlış yolda olduklarını söylemekten vazgeçmeyen Hz. Muhammed, ... I ……… ve ………. II ………. davranmıştır.
Yukarıda verilen I ve II numaralı boşluklara gelmesi gereken kavramlar aşağıdaki şıkların hangisinde doğru olarak verilmiştir?
I II
A) Merhametli Affedici
B) Adaletli Kararlı
C) Güvenilir Cesaretli
D) Cesaretli Kararlı
7. "Hz. Muhammed’in İstişareye Verdiği Önem" konusuna dair örnekler vermeleri istenen öğrencilerden;
Elif
Mehmet
Kerem
Zeynep Hendek Savaşı sırasında
Selman-ı Farisi’nin görüşünü kabul ederek şehrin etrafına hendekler kazılmasına karar verilmesi.
Hudeybiye Antlaşması sırasında ashabının davranışları hakkında eşi Ümmü Seleme’nin fikrini dik- kate alarak hareket etmesi.
Bizans Kralı Herakliyus’a İslam’a davet mektubu yollaması.
Bedir Savaşı'nın ardından esirlere uygulanacak prosedürler için sa- vaşa katılanlarla birlikte toplantı yapmaları.
gibi cevaplar gelmiştir.
Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi yanlış bir örnek ifade etmiştir?
A) Elif B) Kerem C) Mehmet D) Zeynep
8. I. Medyen halkına peygamber olarak göndedirilmiştir. Tebliğine inanmayan ve kendisini ölümle tehdit eden halk, uğultulu bir ses dalgasıyla helak olmuştur.
II. Allah tarafından kendisine rüyaları yorumlama ve tabir etme yeteneği verilmiştir.
III. Doğumundan kısa bir süre sonra annesi tarafından nehre bırakılmıştır.
Yukarıda verilen bilgilerin hangi peygamberlere ait olduğu aşağıdaki şıkların hangisinde doğru olarak verilmiş- tir?
I II III
A) Hz. Şuayb (a.s.) Hz. Musa (a.s.) Hz. Yusuf (a.s.) B) Hz. Musa (a.s.) Hz. Yusuf (a.s.) Hz. Şuayb (a.s.) C) Hz. Yusuf (a.s.) Hz. Şuayb (a.s.) Hz. Musa (a.s.) D) Hz. Şuayb (a.s.) Hz. Yusuf (a.s.) Hz. Musa (a.s.)
9. "Dünyaya gelen her insan fıtrat üzere (inanma duygusuyla) doğar..."
(Müslim, Kader, 2.) Yukarıda verilen hadis-i şerifin ana konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanın dünya hayatında yerine getirmesi gereken sorumluluklar B) İnsanın toplumsal hayatta uyması beklenen ahlaki ilkeler
C) İnanma duygusunun insanda doğuştan var olan bir özellik olması D) İbadetlerin yerine getirilme zamanı ve şartları
10. "İnsanlar tek bir ümmetti. Allah, müjdeciler ve uyarıcılar olarak peygamberler gönderdi ve beraberlerinde, insanların anlaşmazlığa düştükleri şeyler konusunda, aralarında hüküm vermek üzere kitapları hak olarak indirdi. Kendilerine apaçık ayetler geldikten sonra o konuda ancak; kitap verilenler, aralarındaki kıskançlık yüzünden anlaşmazlığa düştü- ler. Bunun üzerine Allah iman edenleri, kendi izniyle, onların hakkında ayrılığa düştükleri gerçeğe iletti. Allah, dilediğini doğru yola iletir."
(Bakara Suresi, 213. ayet)
Yukarıda verilen ayet-i kerimeden hareketle;
I. Yüce Allah gönderdiği ilahi mesajlar ile insanların anlaşmazlık yaşadığı noktaları kendilerine açıklamıştır.
II. Gönderilen ilahi kitapların içerisinde en doğrusu ve anlaşılır olanı Kur'an-ı Kerim'dir.
III. İnsanların kendi aralarında yaşadığı birtakım sorunlar, gerçeği görememelerine ve anlaşmazlık yaşamalarına neden olmaktadır.
gibi sonuçlardan hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve III B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ BÝTTÝ.
İNGİLİZCE TESTİNE GEÇİNİZ.
İNGİLİZCE TESTİ
1. Read the text and answer the question.
Ella has got a blog in which she shares her ideas about different things. Here is this week’s blog:
0 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
Playing games Listening to music Watching movies Shopping online Practising English
Internet Habits Hello everybody!
I researched the internet habits of 8th-grade students of Uğur Schools Gaziantep Campus. Here are the results.
Which is NOT true according to the information given in Ella’s blog?
A) Practising English comes first.
B) Watching movies is less popular than shopping online.
C) There are fewer students watching movies than those practising English.
D) Listening to music is more popular than watching movies.
2. Read the situation and answer the question accordingly.
Imagine that your smartphone is working but it’s out of fashion and you want your parents to buy you a new smartphone. Your dad thinks that you don’t actually need it.
What would he say?
A) No, thanks. I’m not interested in fashion.
B) I’d love to but I can’t. I’m not feeling well.
C) I’m sorry but I can’t. I think you don’t need it.
D) I have an important meeting this weekend.
3. Read the dialogue and choose the best answer to complete it.
Banu : Hello, this is Banu speaking.
May I talk to Rubby?
Ramsey : Hi Banu, this is Ramsey. _________ . Banu : OK, I’m waiting.
A) I’m afraid, she isn’t here
B) She is not available at the moment C) Sorry, I can’t hear you well D) Hang on a minute please
4. Read the text and answer the question.
My name is Shelly. My brother’s name is Andrew. He loves playing computer games and hanging out with his friends but he doesn’t care about his grades. Our teacher gets angry with him.
What is Andrew like according to the text?
Andrew is _____________________ .
A) laid - back B) clumsy C) sneaky D) arrogant
For questions 5 and 6, read the text and choose the best answer.
Hello everyone! Today I’m going to make an omelette.
It’s super easy.
First (5)______ two eggs into a bowl and whisk them.
Second, add some cheese into the bowl.
Then add salt and pepper.
Finally, (6)______ the mixture into the pan and cook for 4 minutes.
Serve it warm!
5.
A) knead B) chop C) crack D) mash
6.
A) dice B) slice C) oven D) pour
For questions 7 and 8, answer them according to the brochure.
Darıca takes its name from Darıca Castle. The castle has only one tower. You can enjoy the scenery of the Sea of Marmara in this town.
Here, there is a big zoo where you can visit museums, buy souvenirs for your friends and family.
Karamürsel is on the coast of Izmit Bay and has beautiful shores. It has a famous basket known as Karamürsel basket, which is mainly used in collecting fruit.
For a sightseeing holiday, you should go there in summer.
Kandıra is an attractive town which is famous for its yoghurt, nature and beaches.
You can enjoy swimming in the Black Sea. There are also so many routes to go trekking in the forests.
If you want to have a holiday in nature, why don’t you experience Kandıra?
If you want to go to a ski resort, the best time to go to Kocaeli is during winter. You can ski in Kartepe and enjoy watching the Lake Sapanca from the top of the mountain.
Local bazaars and its famous breakfast attract many local and foreign tourists.
7. Ali and Abdoul decided to go to Kocaeli when they saw the brochure.
Which of the following CANNOT they see in Kocaeli according to the information in the brochure?
A) B)
C) D)
8. Where can they go on sightseeing?
A) Darıca B) Kandıra C) Karamürsel D) Kartepe
9. Look at the table and answer the question.
Playing computer
games Shopping Listening to
music Playing chess
Steve
Jim
Emma
Which of the following is NOT correct according to the table above?
A) Emma prefers playing chess to listening to music.
B) Jim and Steve prefer playing computer games to shopping.
C) Steve prefers listening to music to playing chess.
D) Emma, Jim and Steve are interested in listening to music.
10. Which picture is NOT mentioned in the text?
Hello, my name is David and I am an adventurer. I love extreme sports very much. I always prefer trying something new. Last year I tried rafting for the first time. It was fun. I also tried heli-skiing and rock climbing.
A) B)
C) D)
TEST BÝTTÝ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ.
