Öğrencilere öneriler (1)
Öğrenci konumundakiler, bulunduğu bilgi düzeyinden daha da iyi bir konuma
gelmek üzere programa çağırılıyorlar. 1.Öğrenciler öncelikle kendini konulara
motive etmelidirler
2.Derslerde sık sık söz almalıdırlar
3.Program meslektaĢlarla aynı ortamda
Öğrencilere öneriler (2)
4.Ders dışında derste öğrenilenler tekrar edilmelidir.
5.Ders konusuyla ilgili dağıtılan materyaller gerektiğinde bakılmak için dosyalanmalıdır. 6.Öğrenci konumundakiler yaşı ne olursa
olsun öğrencidir ve öğrenci gibi
davranmalıdır. Öğrenmeye istekli olmalıdır 7.Programa çağırılmaktan mutlu
Öğrencilere öneriler (3)
8.Program süresince oluĢabilecek
problemler çözülemiyorsa, problem program yürütücüsüne iletilmelidir.
9.Kurumca düzenlenen programın bir
mali boyutu olduğu unutulmamalıdır.
10.Programda baĢarılı olmak kurumun
Öğreticilere öneriler (1)
1.Sınıflardaki öğrenci konumundakilerin
meslek sahibi oldukları unutulmamalıdır.
2.Konunun aktarılması, kendi
bildiklerinden çok katılımcıların bilmedikleri yönünde olmalıdır.
3.Konu öğrencilerin katılımı ile
iĢlenmelidir.
4.Ders baĢlamadan sınıf düzeninin
Öğreticilere öneriler (2)
5.Öğrencilere söz hakkı verilmeli
ancak uzatılmamalıdır.
6.Konu anlatımlarında sürekli
yöntem değiĢtirmek faydalı olabilir.
7.Derslerin sunumunda görsel ve
Öğreticilere öneriler (3)
8.Derse hazırlıklı gelinmelidir.
9.Derslere vaktinde girip
çıkılmalıdır.
10.Konuya iyi ve canlı bir giriĢ
Öğreticilere öneriler (4)
11.Konular işlenirken sık sık örnekler
vererek açıklanmalıdır.
12.Konuları işlerken öğrencilere
sorular sorulması sınıf içi canlılığı ve
ilgiyi arttırabilir.
13.İşlenilen konuların alt bölümleri
Öğreticilere öneriler (5)
14.Konu sık sık özetlenmeli özellikle
ders, bitim zamanına yakın tekrar
edilmelidir.
15.Konu eğer uygunsa
uygulamasının yapılması
sağlanmalıdır.
16.Ders devam ederken ara ara
Öğreticilere öneriler (6)
17.Ders notları önceden hazırlanmalı ve
öğrencilere dağıtılmalıdır.
18.Ders bitiminde ya da ders aralarında
sınıf bulmak istenilen biçimde bırakılmalı, özellikle tahta
temizlenmelidir.
