• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi ZTO455 GÜBRELER VE GÜBRELEME TEKNİKLERİ Dersin Sorumlusu PROF. DR. A. CİHAT KÜTÜK

Dersin Düzeyi LİSANS

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü ZORUNLU

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında; gübrelere ilişkin genel kavramlar, sınıflandırma ve terminoloji; tarımda gübrelerin önemi, gübre endüstrisinin durumu ve yakın geçmişi; günümüzde ve yakın gelecekte gübre üretim-tüketim durumu; azotlu-fosforlu-potasyumlu gübrelerin hammaddeleri ve üretim teknolojileri, çok besinli (kompoze) gübrelerin ve mikro element gübrelerinin tarımsal üretimde kullanımı ve önemi; gübrelerin fiziksel özellikleri ve topraktaki tepkimeleri; toprağa uygulanacak gübre miktarının hesaplanması; gübrelemenin temel ilkeleri ve gübreleme teknikleri; gübre-çevre ilişkisi; Türkiye’de ve dünyada gübre kullanımı konularının teorisi anlatılmaktadır.

Dersin Amacı

Gübrelere ilişkin besin maddesi içeriği, yarayışlılığı, saflığı gibi genel kavramlar; bitki besin maddesi kaynağı-verimlilik- üretim ve sürdürülebilirlik açısından tarımda gübrelerin önemi; Türkiye ve Dünya’da gübrelerin üretim ve tüketimi; birim alana gübre tüketimi;

gübre hammaddeleri ve rezervleri; tarımda yaygın olarak kullanılan doğal ve yapay gübrelerin üretim teknolojileri; katı ve sıvı gübrelerin fiziksel özellikleri; azotlu-fosforlu-potasyumlu ve diğer gübrelerin uygulanmasından sonra toprakta meydana gelebilecek tepkimeler;

çevre koruma ve kirliliğin önlenmesi açısından gübrelerle ilgili temel yaklaşımlar; gübre üretiminde ve kullanımında ekonomik yaklaşımlar;

geleneksel ve çağdaş gübreleme yöntemleri konusunda bireylerin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi 2 SAAT/HAFTA

Eğitim Dili TÜRKÇE

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar

TEMEL GÜBRE BİLGİSİ (KACAR, B. 2013); GÜBRELER VE GÜBRELEME TEKNİĞİ (KACAR, B. VE KATKAT, A.V. 2007); FERTILIZER GUIDE (IFA, 1967); GÜBRELERİN ETKİLİ ŞEKİLDE KULLANILMALARI (IGNATIEFF, V.

VE H.J. PAGE. 1970).

Laboratuvar 2 SAAT/HAFTA

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları